『壹』 幫我解決英語問題!!!(單詞)
1.careful
2. different
3. better
4.heavier
5.fun
6.hungry
7.nation
『貳』 關於英語的一個問題(兩個單詞的區別)
farther與further
前者我覺得是距離長短
事物發展歷史或者形式上的「更長,更進一步」後者更多的指的是內容,內涵抽象意義上的更遠,更進步
『叄』 處理的英文片語怎麼說,兩個單詞,謝謝.
deal with
『肆』 兩個英語單詞的問題!!!!!!
(1)except
vt.
除, 把...除外, 反對, 不計
vi.
反對
prep.
除了...之外, 若不是, 除非
conj.
只是, 要不是
(2)expect
vt.
期待, 預期版, 盼望, 指望, <口>(料)想權, 認為
『伍』 表示解決問題或疑惑的英語單詞d開頭
表示解決問題或疑惑的英語單詞或短語有哪些呢?
一、表示解決問題或疑惑內的短語。
1、容get it settled
2、solve the probelm
3、fill the bill
4、settle a matter
5、settle a problem
6、finish it
二、表示解決問題的單詞。
1、done
三、總結,表示解決問題或疑惑的英語單詞d開頭的是done。
『陸』 兩個字母的英語單詞
您好,看到您的問題將要被新提的問題從問題列表中擠出,問題無人回答過期後會被扣分並且懸賞分也將被沒收!所以我給你提幾條建議:
一,您可以選擇在正確的分類下去提問或者到與您問題相關專業網站論壇里去看看,這樣知道你問題答案的人才會多一些,回答的人也會多些。
二,您可以多認識一些知識豐富的網友,和曾經為你解答過問題的網友經常保持聯系,遇到問題時可以直接向這些好友詢問,他們會更加真誠熱心為你尋找答案的。
三,該自己做的事還是必須由自己來做的,有的事還是須由自己的聰明才智來解決的,別人不可能代勞!只有自己做了才是真正屬於自己的,別人只能給你提供指導和建議,最終靠自己。
姓名,傳承了人的情、意、志;姓名,蘊含了人的精、氣、神。人的姓名不只是一個簡單的人體符號,而且對人的情緒、智力、婚戀、未能得逞、健康等各方面有著一定的影響.給孩子起名,只要掌握一些要領和方法,還是自己起為好,因為只有你們最了解自己的孩子,也只有你們知道自己的期望是什麼。再者,取名有一些限制,比如說家族中已有人用的名字不能用,但外人不知道哪個字你的家族已有人用過,另一方面,古語有言曰:"名字父母所取,膚發父母所賜,故為人子,應懷感恩之心。",雖然現在我們一般不說這個了,但
做為父母的我們,孩子的名字還是自己起更加有意義:
一.給孩子起名字要注意的原則:
1、音韻的靈動力:名字念起來會產生聲音的磁場,好的名字悅耳,不佳的名字會形成干擾,不少藝術家或作家都會另外取一個名字或另取字型大小,如:張大千(原名張員)。好名字不僅會令人印象深刻,自己也能認同。
2、避免諧音:
父母若打算自己幫寶寶取名字,要注意名字念起來是否有不雅的諧音,以免日後徒生困擾。如:吳理茂、曾豪孝、雨玲(雨淋)、尉琮(喂蟲)。最好是名字取好後,多念幾遍,看看聽起來是否流暢。
3、注意字義: 父母若想為孩子取名字,必須先了解字的意義,因為有些字並不常見,或者換了旁側的部首,卻意義不佳,所以最好在取名字前,查閱康熙字典確定字義。
4、八字:
有些是參考寶寶的八字來幫寶寶取名,即利用八字來了解寶寶的先天命格,如:是否陰陽協調、五行均等,再借著取名來調和、改善寶寶的運勢。幫寶寶命名可以依照八字命盤、再參考格局、筆畫,最後找出合適的字義。比如由八字得知寶寶個性任性刁蠻,建議可用,如:理、德、修、維,來修飾孩子的個性。
5、生肖: 不少父母在取名字時,常會因生肖來選擇字,如:龍年時男生常取名為龍。或者某些生肖,適合用某些字,如:蛇喜歡待在小洞,蛇年出生的寶寶,可以選擇:哲、啟、善、唯等字。
6、單名: 一般而言,單名好記且響亮,但是就單名欠缺地格、外格,除非命格好者,否則不適合使用,或者可再取字或號作為輔助,如:孫文,字中山;李白,字太白。
7、筆畫的八十一靈動:
可分別算出五格(天格、地格、人格、外格、總格)的八十一靈動,並觀察其五行的相生相剋關系。總格24、25、29、31、32、33、35(這樣的筆畫數格局很不錯,但人生有較多波瀾重疊)37、39、41、45、47、48(這樣的筆畫數是不錯的格局,有這樣筆畫數的人,大都能克服困難,開創格局。)
8、三才五格:
五格是由姓名的筆畫中算得,五格的筆畫可算出相應的五行,接著即可了解五格及五行間相生相剋與吉凶關系,取名字時,最重要在於五行是否協調,再者才是筆畫好不好。三才是指天格、人格、地格間的組合並系。取名字時可參考康熙字典的字義和筆畫,因為有些字必須以偏旁部首來算,才能得到正確的筆畫。
二,基本要領:
1,以父姓加固定的字派(有的家譜規定必須使用)加一個有特定意義的字;
2,以孩子父母的姓加上一個有特定意義的字,組成三個字的姓名;
3,以孩子父姓加上一個有特定意義的字,組成單名(容易造成重名);
4,以孩子父母的姓加上兩個有特定意義的字,組成四個字的名。
三,「有特定意義的字」可以是:
1,孩子出生的季節,如春天出生的用「春」字,秋天出生的用「秋」字;
2,孩子出生的日子,如國慶日出生的用「國慶」「建國」「建華」;
3,孩子出生的時晨,如早晨出生的用「曉光」「晨光」;
4,孩子出生的地點:如「京生」「津生」「滬生」「渝生」;
5,父母對孩子的期望:男孩用「健、英、偉」,女孩用「慧、娟、淑」等。
四,需要特別注意的是:
1,盡量不用多數人都使用的常用字,以避免重名;
2,盡量不用多數人容易念錯的生辟字,以避免難認;
3,盡量不用筆畫繁多和字形不正的字,以避免難寫;
4,盡可能使用好聽的褒意詣音,不用不順耳的貶意詣音;
5,盡可能使用多音調,即三個字避免同一聲調,念起來響亮有起伏感;
6,在父母的姓字上多下功夫,或拆其字形,或用其字音,但要慎用疊音。
五,具體建議:
1,買本相關的書,了解一些命名數理和生辰八字五行相生相剋的知識。
2,如果憑想像實在想不出理想的字,不妨查查字典。
3,現在給孩子取名,最好是用四個字的名,即父母兩人的姓加上兩個字:
如男孩用「夫子」「健夫」,女孩用「慧子」「純子」等,四個字的
名不易重名,別具一格,好處多多,將逐步流行。
4,一般來說,男孩取名用字應含陽鋼之氣:如「英」「強」;女孩取名用字應含賢淑之意:如「慧」「娟」。而有時男女反用則孩子長大後各方面都比較優秀。
總而言之,取名的總體原則是:好聽、易記、畫簡、雅緻、義深。
您可以不採納我的答案,但請你一定採納我的建議哦!
雖然我的答案很可能不能解決你的問題,但一定可以使你更好地使用問問哦~~~
『柒』 求助英語復合詞彙大寫問題,如果一個單詞是由兩個單詞
water is fantastic for helping your
『捌』 對待問題最好的回答是什麼(一個英語單詞)
careful
英語語法書很多,學習英語語法的方法也不少.學好一樣東西,本沒有絕對好的方法.號稱包專治百病的醫生,要麼是庸醫屬,要麼是騙子.事實上,每個人可以根據自己的實際情況,在不斷嘗試中摸索出適合自己的方法.
依我這個半路出家的人看來,不管用什麼方法學英語語法,進而學英語語言,一是要有整體語感,要學會歸納和演繹,由此及彼;三是要藉助對母語的了解,琢磨漢語和英語的異同之處,轉而進行兩種語言之間的由此及彼.比如:學了wish的賓語可以用不定式,可以推理出名詞wish的定語、表語也有可能是不定式.是還是不是?一查詞典便知.漢語的「討論」一詞用動詞短語作賓語,中間一般要加個wh-詞,如能說「討論如何學習英語」,不能說「討論學習英語」.
英語里的discuss用不定式作賓語是否也是如此呢?英語中類似的詞是否是同樣情況呢?花點時間就解決問題.
對語言的分析能力,實際上以對語言的整體語感為基礎的,更是以對語言完整的整體語感為目的的.說到底,語言不就是規律和例外的組合嗎?!兩三年積累下來,你就是語法高手.
『玖』 英語問題 兩個單詞的區別
兩個單詞都放在句末
too用於肯定句
前面要+「,」
如:I
can
play
football,too.
either用於否定句
前面要+「,」
如:I
can't
play
football,either.
『拾』 兩個字母組成的英語單詞
1、it
英 [ɪt] 美 [ɪt]
pron.(指提到過的或正在談論的動物或事物)它;指嬰兒,尤指性別不詳者;指已知或正在發生的事實或情況
例句:Start a new file and put this letter in it.
建立一個新檔案,把這封信放進去。
2、us
英 [əs] 美 [əs]
pron.我們;我
例句:This brings us to the second question I asked.
這就將我們帶到了我所提的第二個問題。
3、me
英 [mi] 美 [mi]
pron.(I 的賓格)我
n.大調音階的第3音
例句:
他要我和他一起去劍橋。
4、am
英 [əm] 美 [əm]
be 的第一人稱單數現在式;口語中常略作』m;否定形式為 I am not 和 I』m not;口語中疑問句和附加疑問句常用aren』t I;上午;午前
例句:Iamtiredofallthespeculation
我厭煩了所有的推測。
5、he
英 [hi , hiː] 美 [hi , hiː]
pron.他;它(指雄性動物);人(指性別未說明或不知道的男性或女性,尤指曾提過的人或泛指某群體時);指上帝
n.雄性;雄性動物
例句:Every child needs to know that he is loved.
每個孩子都需要知道自己是有人愛的。