㈠ 冀教版七年級英語上9單元知識點總結，有，單元單詞，重點片語，重點句子，重點句型，所有知識點，謝謝了！
9B Unit 1片語、句型及語法復習提綱
一、片語或短語
序號
Chinese
English
1
在許多方面
in many ways
在某些方面
in some ways
2
照顧；照料
care for = take care of = look after
被照顧；照料
be cared for = be taken care of = be looked after
3
火星上的生活
life on Mars
4
夠到我的食物
get to my food
5
能夠做某事
be able to do sth.
6
幫助某人做某事
help sb. with sth.=help sb. (to) do sth.
7
呈現葯片的形狀
in the form of pills
8
使某人感到非常難受
make sb. feel very ill
9
使某人鎮定下來
make sb. calm down
10
使這人夢想成為現實
make this dream become true
11
提供某物給某人
provide sb. with sth. = provide sth. for sb.
12
變得越來越擁擠
become more and more crowded
13
目前；現在
at present = at the moment = now
14
以…….速度
at the speed of …
以光速的一半運行
travel at half the speed of light
15
首先
first of all
16
許多
large numbers of = a number of = many
17
漂入太空中
float away into space
18
飄浮在空中
float in the air
19
因住在那裡而生病
get ill from living there
20
將A連接到B上面
connect A to B
將A和B相連接
connect A with B
21
被連接到……
be connected to …
22
進行考試
take exams
23
和…….一樣美味
as tasty as …
24
壓縮食品；干縮食品
dried food
25
數碼相機
digital camera
26
傷害某人
do harm to sb. = harm sb.
損傷某物
do harm to sth.= harm sth.
27
去火星的旅行
the journey to Mars
28
太空睡袋
space sleeping bag
29
准備做某事
prepare to do sth.
30
願意做某事
be willing to do sth.
31
在太空旅行
travel in space
32
在地球的表面
on the surface of Earth
33
在電腦的控制下
under the control of computers
34
以…….開始
start with…= begin with…
35
搬到地球之外
move out of Earth
36
第一個住在火星上的人
the first to live on Mars
37
讓某人做某事
have/make/let sb. do sth.
請某人做某事（讓某事被做）
have sth. done
38
擔心（做某事）
worry about (doing) sth.
= be worried about (doing) sth.
39
某事讓某人擔心
sth. worry sb.
40
害怕做某事
be afraid of doing sth. = be afraid to do sth.
41
讓某人遠離…….
keep sb. away from ….
42
花費某人一些時間做某事
It takes sb. some time to do sth.
43
阻止某人做某事
keep/stop/prevent sb. from doing sth.
44
防止飄浮
prevent floating
45
拍高質量的圖片
take high-quality images
46
有許多存儲空間
have lots of memory space
47
被儲存很多個月
be stored for many months
48
地球直徑的一半
one-half the diameter of Earth
49
在太陽系裡
in the solar system
50
很難發現
be hard to find
51
最不重要的
the least important
52
代替…….(動詞短語)
take the place of ….
53
坐在窗戶旁邊
sit by the window
54
匆匆瀏覽；快速閱讀
run over
55
值
be worth = cost
值得做某事
be worth doing sth.
56
2100年火星生活指南
a guide to living on Mars in 2100
57
某個安靜的地方
somewhere quiet
58
更喜歡做某事
prefer to do sth.
59
起飛
take off
60
確信某事；對某事有把握
be sure/certain of
確信做某事；有把握做某事
be sure/certain to do sth.
be sure/certain _+ that 賓從
二、重點句子及句型：
1.How do you like life on Mars?= What do you think of life on Mars?
2.I thought you liked Mars. 我原以為你喜歡火星。
3.Daniel is thinking about what life will be like in the future.
4.It may be difficult to imagine.
5.Our planet, Earth, is becoming more and more crowded and polluted.
6.At present, our spacecraft are too slowly to carry large numbers of people to Mars—it takes months.
7.By 2100, the journey might take only a very short time in space shuttles (that travel at half the speed of light.)
8.Humans need food, water and air to survive.
9.However, it is not sure if these plants could proce water.
10.The gravity on Mars is only about three-eighths of the gravity on Earth.
★11.There will be many different designs for settlers to choose from.
12.Every student will have a computer at home (connecting to an inter-planet computer network.)
13.I am wondering if/whether there will be many people willing to move to Mars.
14.We could get ill from living there.
15.50% of the students would like to move out of Earth.
16.It worries me.
★17. It would be great to have robots do all the work for us.
18.It takes Mars about two years to revolve completely around the sun.
19.The surface of Mars is more like the surface of Earth than any other planet in our solar system.
20.A very popular form of entertainment is online games.
21.Things from Earth are hard to find.= It is hard to find thing from Earth.
22.She』s too nervous to relax.
23.Robots could be the first to live on Mars.機器人可能是第一批生活在火星上的（人）。
24.We will be cared for by robots.
25.Food will be in the form of pills.
三、語法：(詳見課本上筆記)
1.掌握can, could, may, might 四個情態動詞在表示請求時的用法。
2.賓語從句。（注意：時態、語序、人稱三個方面）
①that引導陳述句的賓語從句。在口語中常省略。
②if/whether引導由一般疑問句轉變而來的賓語從句。（要用陳述句語序並注意if/whether的區別）
㈡ 求人教版七年級下冊英語7單元總結，要總結各種句型，單詞用法。注意是新版的教材，在線等，急！
夢幻網路( http://www.7139.com )——最大的免費教育資源網站
1．How is the weather? 天氣怎麼樣？ In the raining. 在下雨。 2．What are you doing? 你正在做什麼？ I'm watching TV. 我在看電視。 3．What are they doing? 他們在做什麼？ They are studying. 他們在學習。
4．What is he doing? 他在做什麼？ He is playing basketball . 他在打籃球。 5．What is she doing ? 她在做什麼？ She is cooking . 她在做飯。 三．重難點解析
1、 詢問天氣情況的句式：(橫線內容可替換)
① How is the weather in Beijing? (How is the weather today?) ② What』s the weather like in Beijing? ( What』s the weather like today?) 2、 回答上面問題的句式：
①It』s + adj. (形容詞) Eg: It』s windy.
3 、How』s it going (with you)? ① Not bad. ② Great! ③ Terrible! ④ Pretty good. 4、 Thank you for joining CCTV』s Around The Word show. 5、 I am surprised they can play in this heat.
6、 Everyone is having a good time.
7、 People are wearing hats and scarfs.
① wear 指穿衣服的狀態。 ② put on 指穿衣服的動作。Please put on your old clothes 四．談論天氣的日常用語
1. It』s sunny/rainy/cloudy. 今天是晴天/雨天/陰天。 2. Lovely weather,isn』t it? 天氣真好，是嗎？ 3. It looks like rain. 看起來要下雨。 4. It』s raining cats and dogs. 正是瓢潑大雨。 5. It seems to be cleaning up. 天似乎要轉晴。 6. It』s blowing hard. 風颳得很大。
7. It』s snowing heavily. 正在下大雪。 8. The snow won』t last long. 雪不會持續太久。 9. It』s very foggy. 霧很大。 10. The fog is beginning to lift. 正在收霧。 11. It』s thundering and lightening. 雷電交加。12. What』s the weather like today? 今天天氣怎麼樣？ 13. What』s the weather report for tomorrow? 天氣預報明天怎麼樣？ 14. It』s quite different from the weather report. 這和天氣預報相差很大。
15. It』s rather changeable. 天氣變化無常。 16. What』s the temperature? 溫度是多少？ 17. It』s two below zero. 零下二度。 18. The temperature has dropped a lot today. 今天溫度低多了
㈢ 七年級英語上冊教育教學總結怎麼寫
經過一期的摸索、探討與實踐，我對七年級上學期的英語教學有了一定的經驗，尤其是初一英語入門階段的教學有了如下體會。
一、 第一節英語課的重要性。主要介紹初中英語的學習目的、意義、方法等。教師可用漢語進行教學。教師要努力創造友好和諧的氣氛，消除學生對上中學以及對外語學生的畏懼心理，使學生滿懷信心、充滿自信地迎接新的學習。
二、 門階段的教學內容。
第一冊課本頭幾個單元都是從聽說入手，聽說訓練的比重較大。圍繞「問候」、「介紹」，說明人和物等題材教學日常用語，只要求聽說，不要求讀寫。同時教學26個字母和少量單詞，要求聽、說、讀、寫「四會」掌握。
1、字母教學。字母教學可以通過例詞、例句來幫助學生掌握音和形，並以快速聽寫和快速認讀卡片的練習方式來加強字母的音形在學生頭腦中的印象，開展各種形式的字母音形聯系比賽。
2、書寫教學。在教學之前可先讓學生觀看書上和老師在黑板上的示範，在大腦里形成明晰的英語字母形象和老師在書寫時的連續性，整體性示範動作形象。因此，就要嚴格要求學生認真觀察，要使學生養成看——想——寫三們一體，或動眼、動腦、動手一休化的良好習慣。
3、音標教學。在入門階段音標的教學應得到應有的重視。首先可以從教字母的名稱音開始接觸音標，以後可結合母音字母在單詞中的發音規律逐步教學。也可以教完字母後，再集中音標的教學。要注意母音字母、輔音字母分類與母音音素、輔音音素分類的結合，字母的讀音與音標的讀音不能混淆。這樣對學生在今後拼讀單詞、開口訓練、朗讀課文有很大幫助。
4、單詞的拼讀。語音與詞彙有著直接的聯系，可以用音、形、義結合的方法記憶單詞。因此，首先要從教字母起逐步讓學生掌握拼讀規則。其次是通過每課教學幾個符合基本拼讀規則的單音單詞，使學生對拼讀規則有個初步的概念。再就是以母音字母為中心，組合成更多的單詞，設計不同的聽、說、寫的口頭、筆頭練習，讓學生反復操練，可以達到看到符合拼讀規則的單詞就能念出來，聽到符合拼讀規則的單詞就能寫出來的程度。
5、激發學生學習英語的積極性，培養學生學習英語的興趣。好的開端是成功的一半，這樣入門階段的課堂教學顯得尤為重要,老師應使用直觀、形象的教學方法並結合簡筆畫、掛圖、表演等進行教學，使學生感到新穎，有趣味，調節課堂氣氛，充分發揮學生的主體作用。鼓勵學生大膽地說英語。
三、 要完成上述五個方面的教學內容，教學中要重視培養學生良好的學習習慣。
1、首先要樹立起學生的自信心。初學英語時，要有一個切合自己實際的目標，通過循序漸進的學習，在心中建立成就感。
2、正確拼讀單詞。目的就是要培養學生從單詞的拼法判斷其讀音，從單詞的讀音雇其拼法的能力，做到「見形知其音，見音知其形」。
3、大聲朗讀語句和課文。在入門階段要求學生能基本正確地運用語調、單詞重音朗讀句子，運用正確的語音、語調、停頓、句子重音朗讀短文。這就要求學生大膽地說，大膽地讀，注意克服畏難、害羞、不敢開口的心理。
4、課堂內外多聽多說英語。老師要盡量用英語講課，這樣能使學生更多地接觸英語。每堂課要用一定的時間讓學生用所學過的日常用語和課堂用語進行不同的形式進行對話。也可以結合實物、圖片等用英語進行簡單的描術。多聽錄音磁帶，要使聽和說有機地結合起來，增強學生聽的意識和說的能力。
總之，學習英語一定要勤學苦練，要*日積月累地堅持學習，要不怕困難，只有這樣才能逐漸達到熟練運用的程度，達到能聽懂、看懂英語，能用這個工具進行交際的目的
在這一個學期的工作中，感覺自己尚存在很多的缺點：對教材的把握不夠，上課的邏輯性不夠強，課堂的銜接還不夠自然流暢等等。很多優秀的老師的優點都沒有學到，聽課的次數也還不夠多，尤其是跟其他老師的交流還太少，希望在下個學期能多向其他老師學習，不斷提高教學水平。
㈣ 初中英語常見單詞、固定搭配總結歸納！！
由動詞開頭構成的短語、片語很多。復習時應分類處理：
一、動詞+介詞
1．look at…看…， look like … 看上去像……， look after …照料…
2．listen to…聽……
3．welcome to…歡迎到……
4．say hello to …向……問好
5．speak to…對……說話
此類短語相當於及物動詞，其後必須帶賓語，但賓語無論是名詞還是代詞，都要放在介詞之後。
二、動詞+副詞
「動詞+副詞」所構成的短語義分為兩類：
A．動詞（vt.）+副詞
1．put on 穿上 2．take off脫下 3．write down記下
此類短語可以帶賓語，賓語若是名詞，放在副詞前後皆可；賓語若是人稱代詞，只能放在副詞的前面。
B．動詞（vi）+副詞。
1．come on趕快 2．get up起床 3．go home回家
4．come in進來 5．sit down坐下 6．stand up起立
此類短語屬於不及物動詞，不可以帶賓語。
三、其它類動詞片語
1.close the door 2.1ook the same 3.go to work/class
4.be ill 5.have a look/seat 6.have supper
7.1ook young 8.go shopping 9.watch TV/games
10. play games
[介詞短語聚焦]
「介詞+名詞/代詞」所構成的短語稱為介詞短語。現將Unitsl-16常用的介詞短語按用法進行歸類。
1．in+語言/顏色/衣帽等，表示使用某種語言或穿著……。
2．in + Row/ Team/ Class/ Grade等，表示「在……排/隊/班級/年級」等。
3．in the morning/ afternoon/ evening/ 表示「在上午/下午/傍晚」等一段時間。
4．in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示「在書桌/鉛筆盒/卧室里」。
5．in the tree表示「在樹上 (非樹本身所有)」；on the tree表示「在樹上(為樹本身所有)」。
6．in the wall表示「在牆上（凹陷進去）」；on the wall表示「在牆上（指牆的表面）」。
7．at work（在工作）/at school（上學）/at home（在家）應注意此類短語中無the。
8．at + 時刻表示鍾點。
9．like this/that表示方式，意為「像……這/那樣」。
10．of短語表示所屬關系。
11．behind/ beside/ near/ under+ 名詞等，表示方位、處所。
12．from與to多表示方向，前者意為「從……」，後者意為「到……」。
另外，以下這些短語也必須掌握。如：on ty, after breakfast, at night, at the door, in the middle, in the sky, on one』s bike等。
[重點句型大回放]
1．I think…意為「我認為……」，是對某人或某事的看法或態度的一種句型。其否定式常用I don』t think…，
2．give sth. to sb./ give sb. sth. 意為「把……給……」，動詞give之後可接雙賓語，可用這兩種句型；若指物的賓語是人稱代詞時，則只能用give it/ them to sb.
3．take sb./ sth. to…意為「把……(送)帶到……」，後常接地點，也可接人。
4．One…, the other…/One is…and one is…意為「一個是……；另一個是……」，必須是兩者中。
5．Let sb. do sth. 意為「讓某人做某事」，人後應用不帶to的動詞不定式，其否定式為Don』t let sb，do sth.，或Let sb. not do sth. 另外，Let』s 與Let us的含義不完全相同，前者包括聽者在內，後者不包括聽者在內，
6．help sb. (to) do sth./help sb. with sth.意為「幫助某人做某事」，前者用不定式作賓補，後者用介詞短語作賓補，二者可以互換.
7．What about…？/How about…？意為「……怎麼樣？」是用來詢問或徵求對方的觀點、意見、看法等。about為介詞，其後須接名詞、代詞或V-ing等形式。
8．It』s time to do…/ It』s time for sth. 意為「該做……的時間了」，其中to後須接原形動詞，for後可接名詞或V-ing形式。
9．like to do sth./like doing sth.意為「喜歡做某事」， 前一種句型側重具體的一次性的動作；後一種句型側重習慣性的動作，
10．ask sb.(not) to do sth. 意為「讓某人(不要)做某事」，其中ask sb.後應接動詞不定式，
11．show sb. sth. / show sth. to do. 意為「把某物給某人看」，該句型的用法同前面第2點。
12．introce sb. to sb. 意為「把某人介紹給另一人」；introce to sb.則是「向某人作介紹」。
[重點短語快速復習]
1.kinds of 各種各樣的
2. either…or…或者……或者……，不是……就是……
3. neither…nor…既不……也不……
4. Chinese tea without, anything in it 中國清茶
5. take a seat 就坐
6. home cooking 家常做法
7. be famous for 因……而著名
8. on ones'way to在……途中
9. be sick/ill in hospital生病住院
10. at the end of在……的盡頭，在……的末尾
11. wait for 等待
12. in time 及時
13. make one』s way to…往……（艱難地）走去
14. just then 正在那時
15. first of all 首先，第一
16. go wrong 走錯路
17. be/get lost 迷路
18. make a noise 吵鬧，喧嘩
19. get on 上車
20. get off 下車
21. stand in line 站隊
22. waiting room 候診室，候車室
23. at the head of……在……的前頭
24. laugh at 嘲笑
25. throw about 亂丟，拋散
26. in fact 實際上
27. at midnight 在半夜
28. have a good time=enjoy oneself玩得愉快
29. quarrel with sb. 和某人吵架
30. take one』s temperature 給某人體溫
31. have/get a pain in…某處疼痛
32. have a headache 頭痛
33. as soon as… 一……就……
34. feel like doing sth. 想要干某事
35. stop…from doing sth. 阻止……干某事
36. fall asleep 入睡
37. again and again再三地，反復地
38. wake up 醒來，叫醒
39. instead of 代替
40. look over 檢查
41. take exercise運動
42. had better(not) do sth. 最好（不要）干某事
43. at the weekend 在周末
44. on time 按時
45. out of從……向外
46. all by oneself 獨立，單獨
47. lots of=a lot of 許多
48. no longer/more=not…any longer/more 不再
49. get back 回來，取回
50. sooner or later遲早
51. run away 逃跑
52. eat up 吃光，吃完
53. run after 追趕
54. take sth. with sb. 某人隨身帶著某物
55. take(good) care of…=look after…(well) （好好）照顧，照料
56. think of 考慮到，想起
57. keep a diary 堅持寫日記
58. leave one by oneself 把某人單獨留下
59. harder and harder 越來越厲害
60. turn on打開（電燈、收音機、煤氣等）
61. turn off 關
[重溫重點句型]
1．So + be／助動詞／情牽動詞／主語．
前面陳述的肯定情況也適於另一人（物）時，常用到這種倒裝結構，表示「另一人（物）也如此。」前面陳述的否定情況也適於另一人（物）時，常用「Neither/ Nor + be／助動詞／情態動詞+主語．」這種倒裝結構。
注意：「So+主語+be／助動詞／情態動詞．」這一句型常用於表示贊同，進一步肯定對方的看法，表示「的確如此。」「是呀。」
2．Turn right／left at the first／second／…crossing.
這一指路的句型意為「在第一／二／……個十字路口向右／左拐。」相當於Take the first ／second／…turning on theright／left.
3．It takes sb．some time to do sth．
此句型表示「干某事花了某人一段時間。」其中的it是形式主語，後面的動詞不定式（短語）才是真正的主語.
4．…think／find + it + adj. + to do sth.
此句型中的it是形式賓語，不可用其它代詞替代，形容詞作賓語的補足語，後面的動詞不定式（短語）才是真正的賓語。
5．What』s wrong with…？
此句型相當於What』s the matter/ trouble with…？後跟某物作賓語時，意為「某物出什麼毛病了？」後跟某人作賓語時，意為「某人怎麼了？」
6．too…to…
在so…that…復合句中，that後的句子是否定句時，常與簡單句too…to…（太……而不能……）進行句型轉換。
在so…that…復合句中，that後的句子是肯定句時，常與簡單句…enough to…進行句型轉換.
7．Sorry to hear that.
全句應為I』m sorry to hear that. 意為「聽到此事我很難過（遺憾）。」常用於對別人的不幸表示同情、遺憾之意。
[重點句型、片語大盤點]
1. She used to be a Chinese teacher. 她過去是一位漢語老師。
[用法] used to + 動詞原形，表示過去經常性的動作或存在的狀態，含有現在不再如此之意。
[搭配] used to do的否定式可以是usedn』t to do或didn』t use to do.
[比較] used to do sth. 過去常做某事；be/ get used to doing sth. 習慣於做某事；be used to do sth. 被用來做某事。
2.…return it sooner or later.
……遲早要將它歸還。
[用法] l)sooner or later意為「遲早」、「早晚」。
2)return此處用作及物動詞，意為「歸還」，相當於give back.
[拓展]return還可用作不及物動詞，意為「返回」，相當於go back或come back。
3.No matter what the weather is like…無論天氣……
[用法]no matter what 相當於whatever，其意為「無論什麼」，引導狀語從句。
[拓展]類似no matter what的表達方式還有：
no matter when無論什麼時候
nbsp; nbsp;nbsp;no matter where無論什麼地方
no matter who無論誰
no matter how 無論怎麼樣
4. A young man practised speaking English with Mr. Green.
一位年經人與格林先生練習講英語。
[用法]practise doing sth. 表示「實踐、練習（做）某事」。
[拓展]practice名詞，「實踐」、「實施」、「練習」；put a plan into practice實行某計劃。
5. He encouraged everyone to take part in protecting our lakes, rivers, seas and oceans.
他鼓勵大家參加保護我們的湖泊、河流和海洋的活動。
[用法]1)encourage用作動詞，意思是「鼓勵」、「支持」。
2)take part in「參加」，常表示參加活動。
3)protect 是動詞，表示「防禦」、「保護」。
[搭配]1)encourage sb. in sth.在某事上鼓勵或支持某人
nbsp;encourage sb. to do sth.鼓勵某人干某事
2)protect sh. from sth.使某人不受某事侵襲或傷害
6. …to warn people about sharks in the water. ……警告人們當心水裡的鯊魚。
[用法] warn用作動詞，意思是「警告」、「警戒」。
[搭配]1)warn sb.+ that從句
2)warn sb. of sth. 警告某人某事
3)warn sb. to do sth.告誡某人做某事
4)warn sb. against(doing) sth.告誡某人當心某事/不要做某事
望採納！
㈤ 求總結顏色英語單詞，全部，帶中文
關於各種顏色用英語怎麼說:
Colours
pink 粉紅色
salmon pink 橙紅色
baby pink 淺粉紅色
shocking pink 鮮粉紅色
brown 褐色, 茶色
beige 灰褐色
chocolate 紅褐色, 赭石色
sandy beige 淺褐色
camel 駝色
amber 琥珀色
khaki 卡其色
maroon 褐紅色
green 綠色
moss green 苔綠色
emerald green 鮮綠色
olive green 橄欖綠
blue 藍色
turquoise blue 土耳其玉色
cobalt blue 鈷藍色, 艷藍色
navy blue 藏青色, 深藍色, 天藍色
aquamarine blue 藍綠色
red 紅色
scarlet 緋紅, 猩紅
mauve 紫紅
wine red 葡萄酒紅
purple, violet 紫色
lavender 淡紫色
lilac 淺紫色
antique violet 古紫色
pansy 紫羅蘭色
white 白色
off-white 灰白色
ivory 象牙色
snowy white 雪白色
oyster white 乳白色
gray 灰色
charcoal gray 炭灰色
smoky gray 煙灰色
misty gray 霧灰色
㈥ 英語單詞well用法 初一上學期well用於什麼總結一下初一上學期的英語知識點.
副詞修飾動詞，謂語動詞之後，也做形容詞，轉指身體上的好
㈦ 初中英語單詞總結
一、一般現在時：
概念：經常、反復發生的動作或行為及現在的某種狀況。
時間狀語：
always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc.
基本結構：①be動詞；②行為動詞
否定形式：①am/is/are+not;②此時態的謂語動詞若為行為動詞，則在其前加don't,如主語為第三人稱單數，則用doesn't，同時還原行為動詞。
一般疑問句：①把be動詞放於句首；②用助動詞do提問，如主語為第三人稱單數，則用does，同時，還原行為動詞。
二、一般過去時：
概念：過去某個時間里發生的動作或狀態；過去習慣性、經常性的動作、行為。
時間狀語：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.
基本結構：①be動詞；②行為動詞
否定形式：①was/were+not;②在行為動詞前加didn't，同時還原行為動詞。
一般疑問句：①was或were放於句首；②用助動詞do的過去式did 提問，同時還原行為動詞。
三、現在進行時：
概念：表示現階段或說話時正在進行的動作及行為。
時間狀語：now, at this time, these days, etc.
基本結構：am/is/are+doing
否定形式：am/is/are+not+doing.
一般疑問句：把be動詞放於句首。
四、過去進行時：
概念：表示過去某段時間或某一時刻正在發生或進行的行為或動作。
時間狀語：at this time yesterday, at that time或以when引導的謂語動詞是一般過去時的時間狀語等。
基本結構：was/were+doing
否定形式：was/were + not + doing.
一般疑問句：把was或were放於句首。
五、現在完成時：
概念：過去發生或已經完成的動作對現在造成的影響或結果，或從過去已經開始，持續到現在的動作或狀態。
時間狀語：recently, lately, since…for…,in the past few years, etc.
基本結構：have/has + done
否定形式：have/has + not +d one.
一般疑問句：have或has。
六、過去完成時：
概念：以過去某個時間為標准，在此以前發生的動作或行為，或在過去某動作之前完成的行為，即「過去的過去」。
時間狀語：before, by the end of last year(term, month…),etc.
基本結構：had + done.
否定形式：had + not + done.
一般疑問句：had放於句首。
七、一般將來時：
概念：表示將要發生的動作或存在的狀態及打算、計劃或准備做某事。
時間狀語：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.
基本結構：①am/is/are/going to + do；②will/shall + do.
否定形式：①was/were + not; ②在行為動詞前加didn't，同時還原行為動詞。
一般疑問句：①be放於句首；②will/shall提到句首。
八、過去將來時：
概念：立足於過去某一時刻，從過去看將來，常用於賓語從句中。
時間狀語：the next day(morning, year…),the following month(week…),etc.
基本結構：①was/were/going to + do；②would/should + do.
否定形式：①was/were/not + going to + do;②would/should + not + do.
一般疑問句：①was或were放於句首；②would/should 提到句首。
be important to sb. 對某人重要
electrical appliance 電器
electric kettle 電水壺
public transport 公共交通
as well 也
link up sth with sth 把……和……連接起來
run through 穿過
be made of 用……製成
it is good to do sth 這樣做某事很好
Ø The wind is blowing
be friendly to sb. 對……友好
have a competition 進行一次競賽
make sb. do sth. 讓某人做某事
use sth. to do sth. 用某物做某事
use sth. for doing sth. 用某物做某事
finish doing sth. 結束做某事
show sth. to sb. 展示某物給某人
at the right time 在合適的時間
Ø Water festival
How are you getting on with… 你……進展如何
be prepared for 為……作準備
tell sb. to do sth 告訴某人做某事
not only … but also 不僅……還……
three forms of water 水的三種形式
keep doing sth. 保持做某事
for a while 一段時間
be suitable for 適合於
Time』s up 時間用完了
beware of 小心
allow sb. to do sth.
allow doing sth
be allowed to do sth （被動語態）
know about 知道，了解
in the world 在世界上
class teacher 班主任
the first prize 一等獎
the first place 第一名
on one's way to sp. 在某人……的路上
take part in 參加
in the street 在街上
turn back 回轉身來
hurry to sp. 慌忙去某地
friendship store 友誼商店
science fiction film 科幻電影
go to the movies 去看電影
laugh at 嘲笑
stop to do sth. 停下做另一件事
in the end 最後
keep doing sth. 保持做某事
talk about sth. 談論某事
how do you like=what do you think of 你認為如何
what about ……怎麼樣
I think so, too 我也這么認為
begin doing sth. 開始做某事
talk with sb. 與某人談論
say to sb. 與某人說話
just now 剛才
with a smile 面帶微笑
both……and…… 兩者都
at the end of 最後
buy sth. for sb.=buy sb.sth. 買……給……
make great progress 取得進步
manage to do sth. 盡力做某事
ring the summer holidays 暑假期間
get angry 生氣
what is wrong with you=what is the matter 你怎麼了
stay at home 呆在家裡
by the way 順便問一下
between……and…… 在……和……之間
there goes the bell 鈴響了
be born 出生
be interested in 對……感興趣
of one's own 屬於某人自己的
have to 不得不
test tube 試管
electric light 電燈
last year 去年
each other/one another 互相(兩者之間）/互相（兩者以上）
not only……but also…… 不但……而且……
be good at 擅長於
catch one's eye 引起某人的注意
pick up 拾起
to one's great joy 讓某人大為高興的是
cross talk 相聲
pop song 流行歌曲
Young Pioneer 少先隊員
look up 向上看
stand up 站起來
over and over 再三
to one's surprise 使某人驚奇的是
just a minute 等一下
make a mistake 犯錯誤
belong to 屬於某人自己的
go boating 去劃船
ask for leave 請假
have a bad cold 患重感冒
kind of 稍微有點
football game 足球賽
used to 過去常常
go to town 進城
on foot 步行
ought to 應該
the Nile 尼羅河
the Amazon 亞馬遜河
the Yangtze River 長江（揚子江）
as…as 同……一樣
not as…as,not so…as 不如……那樣
the Atlantic 大西洋
keep up-to-date 趕時髦
the underground 地鐵
underground railway 地鐵
had better 還是……好，最好還是……
do shopping 購物
quite a few 好幾個
make friends(with) （與……）交朋友
Chinese painting （中國）國畫
shop assistant 營業員
give up 放棄
do one's best 盡力
at the South Pole 在南極
set up 建立；設立
collect information(about) 收集（有關……的）情報
with one voice 異口同聲
the day after tomorrow 後天
according to 按照
fall off 跌落
look out of 從……朝外看
go up to 走上前去
concert hall 音樂廳
lantern show 燈盞
take place 發生
take the place of 代替
joint venture 合資企業
under way 在籌建中
final exam 期終考試
go to do sth. 去做某事
in the afternoon 在下午
be happy to do sth. 做……開心
around the house 在房子周圍
as we all know 眾所周知
South America 南美洲
help sb./sth. to do sth. 幫助某人/某物做某事
in a hurry 匆匆忙忙
above the ground 在地面上
had better do sth. 最好做某事
make progress 取得進步
look worried 看上去很擔憂
I see 我明白
show sth. to sb. 把某物展示給某人看
make a fire 生火
keep the balance of nature 保持自然平衡
on top of 在……頂部
a lot 許多
anything else 還有什麼嗎
go to the checkout 去結賬
make mistakes 犯錯誤
this time 這次
come back 回來
plan to do sth. 計劃作某事
two hours later 兩小時以後
feel sorry 感到抱歉
here it is 在這里
next time 下一次
make friends with sb. 與某人交朋友
after work 工作之餘
give up smoking 戒煙
manage to do sth.=try to do sth. 盡力做某事
do one's best=try one's best 盡力某人最大力做某事
show sb.round(around) sp. 帶領某人參觀某地
take sb. to sp. 帶領某人去某地
tell sb. about sth. 告訴某人關於某事
at the South Pole 在南極洲
at the station 在工作站
a bit 有點
on Sunday morning 在星期天的早上
go downstairs 下樓
go up to 走到……的前面
It's a pleasure 這是我的榮幸
move to sp. 搬到……
have taken place 代替
knock at the door 敲門
again and again=over and over 再三
ask sb.to do sth. 要求某人做某事
allow sb. to do sth.
ask sb.(not) to do sth .
be ask to do sth.
be afraid to do sth.
be amazed to do sth.
be busy doing/with sth.
be coming/going/leaving/flying/moving/dying
be excited to do sth.
be glad/happy to do sth.
look for
look like
look back
look forward to (doing)
look black
look bule
look about
look on
look through
look after
look down on
look out
look up
look well
come up with
come down
think of
think over
think of
think about
pick up
have a try
have a rest
try on
try out
all over
large numbers of
a number of
no matter
give up
give back
ever since
even thouth
even if
as if
the Olympic Games
so far
so that
beacuse of
come true
come on
come over
slow down
sit down
stand up
be proud of
be pleased with
be afraid of
be amazed at
be angry with
be able to
be worth doing
be made in
be made of
be used for
be full of
be filled with
be busy doing
be excited about
be nervous
be quiet
speak highly of
not only but also
cut down
make a contribution to
do well in
be good at
as soon as possible
as soon as
as little as
as much as
as long as
as well
all kinds of
a piece of cake
keep doing sth.
enjoy doing sth.
finish doing sth.
like doing sth.
perfer to do rather than do
perfer to do
regard as
pay for
spend on
It takes sb.sometime to do sth.
practise doing sth.
coral reef
Inner Mongolia
New Zealand
clean up
on earth
in fact
in this way
rush out
open up
New Jersey
turn down
turn up
turn off
turn on
take off
take on
put on
put off
put up
put down
check up
check-out
go over
base on
live on
once upon a time
before long
long before
long long ago
a long time before
give birth to
make a mistake
make a desition
make a discussion
make sb.do sth.
make sure
writing brush
a TV set
on show
on display
on earth
on watch
Gobi Desert
human being
hear of
run away
point to
point at
thanks to
hand in
the more ,the better
more or less
send up
send to
shut down
set up one~s mind to do
hour after hour
multiply by
at the beginning of
at the ending of
by the end of
by the time
at the end of
at the age of
at last
at least
more and more
rather than
beg one~s pardon
wear out
credit card
a place of interest
drop off
for ever
Peking Opera
the Great Hall of the People
the Palace Museum
make up one~s mind to do
at sea
two-story
mobile phone
deserve to do
midfield player
shot at
shot to
carry on
work out
never mind
from now on
from that time on
from then on
sink or swim
hands up
trap on
self-respect
解答的有可能不全面 希望可以幫助你!~~
謝謝!~
㈧ 初一期末總結說自己的學習不足（我英語不好）怎麼改進
分享一些好的英語學習方法，希望能對你有所幫助喲。
發音是重要的，規律是可循的
其實很多同學在記憶單詞的過程中已經發現這個規律了，但是可能沒有時間靜下心來好好總結，沒關系，在這里，我們可以重新審視一下這個規律。一般來說，英語單詞的讀音是非常重要的，而且也是很有規律的，也就是說，某一些特定的字母或者字母組合，往往都是發某個特定的或某一組特定的音。
舉個例子：competition,emotion, addition, ambition, creation,
relation等等這樣的詞，我們讀一遍就會發現，這些名詞都有著相同的詞尾-tion，而且這個詞尾都無一例外地發/
∫n/，這就給我們一個提示，如果遇到一些名詞是以/
∫n/結尾的話，那麼它的詞尾很有可能就是-tion，這樣的話，我們的記憶就從一個一個的字母上升到了一個字母組合，而產生這些字母組合的原因，就是因為相同的發音。再比如：import,
export, report, support, port,
resort,這一系列的單詞中，字母組合-ort都出現了/כrt/這個發音，所以同樣的，/כrt/這個發音組合很有可能就拼寫為ort。這樣的例子還有很多，比如：picture,structure,
architecture, culture, furniture, puncture,字母組合-ture就肯定是發音/
t∫er/等等。一旦我們掌握這些規律，再結合原單詞的記憶，那麼這個單詞的拼寫就會記憶得很牢固，因為一旦遇到這樣的發音，腦海中總是會浮現出特定的字母組合，幫助我們記憶單詞，這樣就可以把散亂不堪的字母變成一組一組的字母組合，減少我們記憶的負擔，用這個方法記憶單詞，將會事半功倍。
巧識詞根詞綴
很多單詞中，我們經常會見到一些常見的詞根詞綴，有時候雖然單詞數量多，但是大多數都是由一個我們知道的單詞加上特定的詞根詞綴來合成的，比如like，dislike;agree，disagree;這樣的情況，我們不難看出，它是由原詞加上一個否定前綴-dis來合成的，這樣的單詞算不上是生詞，而只是衍生詞，所以如果我們一旦識別了這樣的詞綴，那麼生詞的數量對於我們來說將會大大下降，那我們的記憶不也就輕鬆了許多嗎?比起記憶浩如煙海的單詞來說，記憶幾個詞根詞綴就算不了什麼了。
我們中學里常見的詞根詞綴主要有以下一些：-dis，表示與原詞反義;non-表示對原詞的否定;un-也表示原詞的反義;re-表示原詞的動作或者意義的重復，比如locate-relocate(搬家)，move-remove(刪除)，write-rewrite(重寫)，cite(引述)-recite(反復引述-背誦);ex-，表示向外出去的，有時候也表示前任….，im-，表示向內進入的，比如export，就是進口的意思，出口則是import，或者表示前妻，ex-wife，前女友ex-
girlfriend;-ology表示學科，比如geology,biology,
sociology(社會學)，psychology(心理學)，meteorology(氣象學)，anthropology(人類學)等等。這樣的例子還有很多，我們在記憶單詞的時候，要做一個有心人，那麼這些規律便不難發現，掌握了一些基本的詞根詞綴，我們都能夠很快猜測出一些生詞的含義，更不用說簡單的記憶單詞了，這不僅對於記單詞是有個行之有效的方法，對於閱讀題和完形填空題的解答，也有益處;
不要花整塊的時間記憶單詞
同學們往往會專門騰出一塊時間來記憶單詞，這樣做當時的效果可能會好，但是隨著記憶曲線的下降，第二天，第三天，一周以後，可能你又忘記了很多詞，這樣一來，不僅時間花得不值，效果也大打折扣，給自信心一次沉重的打擊，甚至還可能記單詞產生抵觸心理。這樣就會產生惡性循環，這絕不是我們想看到的。當然，花整塊時間去記單詞的同學精神可嘉，但是我們提倡的是：單詞不是靠一兩遍就記下來的，而是靠無數次重復而留下的印象，這樣的印象才是比較牢靠的。所以，如果你手邊有一本單詞書，那麼沒有必要專門花一整塊的時間去一個詞一個詞，一個單元一個單元地去記，我們需要記單詞是的時間是這樣的時間：茶餘飯後10分鍾，課間休息5分鍾，午睡前面10分鍾，洗漱以後10分鍾，飯後散步10分鍾，總之就是一句話，這些都是零碎的時間，而零碎的時間記憶單詞效果反而會更好，因為此時你的大腦處於放鬆的狀態。事實證明，神經緊綳，大腦處於高度緊張狀態下的記憶效果是不理想的，所以我提倡大家利用散碎的時間記憶單詞。
當然，時間散碎並不意味著記憶的內容散碎，我們還是要制定計劃，比如每天記憶20個單詞，這20個單詞我分別利用今天的飯後散步和洗漱之後的時間搞定，睡前再重復一遍就可以，沒有記住的單詞沒必要去拚命想，要知道重復的力量是可怕的，只要我們不斷的重復，再難的單詞我們也能記住;
重復重復再重復
還是上面那句話，一本單詞書，如果你看得很仔細，只看到第10單元，那麼效果一定不如雖然看得不太仔細，但是看了10遍甚至20遍的同學，原因很簡單，重復出奇跡，任何事情都經不起重復，一旦重復的次數達到一定的數量級，就會產生質的飛躍。所以，大家看單詞書的時候，不要停留在一個一個的生詞上，而是盡量放寬視野，把書讀多翻幾遍，每翻一遍就加深一次印象，沒翻一遍就消滅幾個「老大難」，很快，這本書快翻爛的時候，你會驚訝地發現你甚至已經可以把例句都記下來了，這就是最好的效果。
提到例句，還有一點建議，那就是認真地看例句，把這個單詞的用法搞清楚，一旦會用這個單詞了，那麼記憶起來會容易得多，這是一個心理作用，但是對於我們記單詞很有幫助。大家如果可以在平時的寫作、造句中主動使用這些詞，用不了多久你就會發現，這個單詞越來越簡單，越來越順眼，其實沒有什麼奇怪的，正如賣油翁說的那句話：「無他，但手熟耳!」
記單詞的方法千千萬，各不相同，但是有一條原則就是：沒有最好的，只有最適合你的。希望同學們能找我適合自己的有效的記憶方法，盡快攻克單詞這道難關!
㈨ 總結初一到初二的英語單詞全部詞性 大約120個 緊急 ！ 謝謝了。
是不是老師叫你去抄?我的也是,但你還是別說這太累了,還是自己去抄,多寫就下,不會怎麼樣,加油把!
網上拉的蠻多的我正在進行中.......