英語這個單詞的拼寫是什麼

『壹』 英語讀「伐木累」是什麼意思。英文單詞怎麼拼寫。

family 英 ['fæmɪlɪ; -m(ə)l-] 美復 ['fæməli]
n. 家庭制；親屬；家族；子女；語族。
adj. 家庭的；家族的；適合於全家的。

『貳』 英語拼寫

通過文化來學習語言，語言也會學得更好。
語言之有魅力，風格之值得研究，主要是因為後面有一個大的精神世界：但這兩者又必須藝術地融合在一起，因此語言表達力同思想洞察力又是互相促進的。
文體，風格的研究是有實際用途的，它可以使我們更深入地觀察英語的性能，看到英語的長處，短處，以及我們在學習英語時應該特別注意或警惕的地方。因為英語一方面不難使用，一方面又在不小心或過分小心的使用者面前布滿了陷阱。
用英文思維是許多英語學習者都希望達到的一種境界，因為這是用英語流暢地表達思想的基礎。對於一個生活在非英語環境中的中國學生來說，要做到部分或全部用英文來思考確有很大難度，但也不是可望而不可及。從自己學習英語的經歷中，我體會到堅持大量閱讀是實現這一目標最有效的途徑之一。
首先要選好難易程度適中的原文書籍：一般以每頁（大32開）不超過八個生詞為宜。其次是閱讀方法：要像讀中文小說那樣快速瀏覽，不默讀，不查字典，更不通過翻譯來理解原文的意思。遇見不認識的生詞，要根據上下文來推測。第三是要堅持天天都讀，而且要給自己規定每天必須完成的閱讀任務。只要堅持下去，幾個月，半年之後，肯定會看到成效。
學習英語無捷徑。要想學好英語只有大量實踐，多聽多讀多說多寫。不要被商業廣告所誤導。
對於初中級英語學習者我特別推薦英語簡易讀物，讀的材料要淺易，故事性要強，讀的速度盡可能快一些，讀的越多越好。這是學好英語屢試不爽的一個好辦法。
說英語一不要怕犯錯誤，二不要怕別人笑話。要爭取一切機會講英語，和外國人講，和同學講，和同事講，實在沒辦法的時候和自己講。例如，可以把自己想說的話錄下來，然後再放出來自己聽。
要多用詞典，多用英語詞典。如果讀詞典讀的津津有味，就說明學英語已經上路了。
英語具有較好的基礎以後，通讀（注意不是略讀或跳讀）一本淺易的英語語法書會使你有一種豁然開朗的感覺。
對於翻譯的步驟我有以下看法；（1）先逐字逐句譯出，不要少掉什麼東西，不避免某些翻譯腔。（2）拋開原文，只看譯文，依原文風格（簡練，沉鬱，俏皮等）修改譯文文字。這時會發現好多問題，往往是上下文呼應聯系問題和整體風格問題。（3）再對原文，看看走了意思沒有。（4）放幾天甚至幾星期後再看。這時對原文的記憶已經模糊了。在上述第二階段修改文字時曾因為原文還大都記得，覺得還順當的許多地方，現在都通不過了，需要再修改文字。這時往往要加些字或減些字才能使意思清楚。經過這一次修改，一般說譯文就可以拿出去了。
要理解一國的文化就要讀些歷史，文學，包括詩和散文作品。我國古時兒童入私塾讀書，開始讀《三字經》，《千字文》，《百家姓》，此外還要讀《千家詩》或《唐詩三百首》，也就是要蒙童及早地接觸我國傳統文化的意思。我們讀點英詩，目的與此類似。
學英語就要無法無天，要天不怕地不怕。
學外語，要眼尖，耳明，嘴勤，手快。只要多讀，多記，多講，多寫，自有水到渠成之日。
學習外語，從事語言學研究的人不要把自己圈在只讀洋文的狹小天地里，一定要具備良好的國學基礎。
光學幾句乾巴巴的英文不行....不要總是把閱讀的目的放在提高英文上，閱讀首先是吸收知識，吸收知識的過程中自然而然就吸收了語言。
我認為學好英語在一般情況下可用如下規則描述：「動因+興趣「---決心---持之以恆----見效。
既要珍惜課堂教學和老師指導的學習機會，也要抓住「習得」英語的機會，後者指學會自己主動聽廣播聽錄音，看電視看錄像，讀書報讀小說，與操英語者用口語和書面語交流。
模仿英美人的語音語調，但不必一味追求洋腔洋調，重點應放在發音正確，吐字清楚，表達自然。大膽張口，有時不免背誦，以至自說自話。
閱讀時對那些不影響全句全篇大意的新詞，多查詞典，了解其意義和用法。
做任何事都要掌握其規律，學英語也一樣，因此，看一兩部淺易的語法書何樂而不為？
學習英語的人不可避免的要學習單詞，無論你用什麼方法，何種教材，最終英語的學習都歸根到單詞的學習上來。高樓大廈平地起，靠的是一磚一瓦的累積，同樣英語的掌握靠的也是一個一個單詞的累積。
根據自己的學習英語的經驗，如果不能聽清聽懂單詞的發音，就不可能聽清聽懂英語句子。如果不能記住的單詞的拼寫和詞義，那麼英語閱讀和寫作就是不可能完成的任務。很多專家都說過，怎麼學習英語呢，無它，只有詞彙。那麼怎麼樣學習英語單詞呢？我總結了學習單詞的十字口訣，「聽誦其音，讀形，辨義，書文」。下面逐一詳細介紹。

一：聽誦其音
單詞的音是最重要的，語言開始只有語音，沒有文字，更沒有音標。所以學習英語，首先學習的不是單詞的拼寫，而是單詞的發音。語音和語調是語言的靈魂。掌握了單詞的正確發音，然後才能掌握句子的語調，語氣，最終掌握到英語這門語言的靈魂。
根據自己的母語經驗可以知道，只有每天不斷重復訓練，最終成為大腦的一種自然反應，才算是真正掌握了單詞的發音。反復聽單詞的正確發音，並且反復大聲跟讀單詞的發音，反復「聽誦其音」，是學習單詞發音的唯一途徑。
多數人沒有認識到這一點，有人對單詞的重視不夠，或者雖然知道單詞很重要，但是苦於單詞難記難學，所以有意無意的忽視單詞的學習。還有很多人重視單詞學習，但是方法錯了，他們都沒有很好的對單詞的發音進行有效的聽說訓練。結果，學了多年英語之後，發現仍然無法聽說英語。
現在有很多途徑可以學習單詞的發音，有復讀機，學習機，還有各種電腦學習軟體，都可以很好的訓練單詞的聽說能力。大家可以根據自己的情況選擇合適的學習工具。選擇的時候，一定要選擇真正清晰准確的發音工具，要像真人對面講話一樣清晰，千萬不要使用電腦合成的機器聲訓練單詞發音，否則，訓練越多，聽說能力就越差。
這個口訣有兩個要點，一個是聽，另一個是誦，兩個缺一不可，千萬注意。

二：讀形
文字可以持久的保存，所以有了文字之後，人類的歷史才得以完整傳承下來。所以，學習語言，文字是語音之後另一大重點。學習單詞的時候，一定要同時記憶單詞的拼寫形式。
英語的讀音和拼寫其實都是一種符號，一種是語音符號，一種是文字元號。語音符號就像音樂中七個音符一樣，是一個有限的語音集合。文字元號像漢語文字一樣同樣是一個有限的文字元號集合。為了掌握這個集合，我們需要不斷的重復記憶，通過簡單的重復記憶，我們就可以有效的掌握這些符號。
學習單詞的時候，一定要同時記住單詞的拼寫，不要達到似乎認識就滿足了。似是而非的記憶是沒有用的，反而在後來的閱讀和書寫中成為障礙。
三：辨義
一個人從嬰兒時期開始學習語言，都會伴隨著對語言的體驗。也就是說，父母教孩子一個詞彙，同時會讓他體會到這個詞彙所代表的含義，如此不斷反復，人的生理和心理就會和語言融合為一體。語言會引起生理和心理的反應，生理和心理的反應會自然的在大腦中轉換為語言。
我們對外語單詞沒有什麼感受。你不懂的語言，你聽到或看到的只是一堆無意義的符號。不會引起你生理或心理的任何反應。但是對於母語，只要你能明白的一句話，都會讓你產生一些情緒上的波動，引發你的一些動作。
因為沒有實際的語言環境，所以學習英語單詞，無法親身體驗單詞的意義，那麼就只能通過記憶單詞的含義來間接體會單詞的意義。通過這個橋梁，不斷的反復強化，最終達到像直接感受一樣的效果，那麼就算是真正掌握了單詞的義。

四：書文
如果說音、形、義是一個單詞的組成要素，那麼聽音，誦音，讀形，辨義，以及這兒說的書文就是學習單詞的手段。最好的記憶方法是什麼呢，就是要動手，動眼，動耳，動口，動腦，調動全身的各個器官，讓自己的注意力完全集中，記憶效果才能最好。
記得小學時候，學習語文。對於生詞，老師總是要求抄寫，有時候犯了錯誤，老師會罰你抄寫生詞幾十遍。就是在不斷的抄寫過程中，我們掌握了漢語的書寫，掌握了漢語的文字。學習英語單詞，也是同樣的道理。反復書寫單詞的拼寫，是快速掌握單詞的形和義，提高記憶力的有效手段。

掌握了聽說讀寫譯這五種能力，是掌握了英語的標志。那麼針對單詞，同樣也是這五種能力的培養，而且只有首先掌握單詞的聽說讀寫能力，才有可能掌握英語。掌握了單詞的靈魂，才有可能掌握整個語言的靈魂。
為什麼將學習單詞的方法和手段歸結為十字訣呢，就是因為這些手段同時使用才能全面均衡的掌握英語單詞，並且學習效果才能達到最好。
很多人學習單詞不能做到這一點，結果偏重一點，終歸也無法真正掌握英語，成為永遠的遺憾。

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，實踐這十字口訣，(http://wk.qjnet.net)軟體為全面掌握英語單詞而設計，以清晰的發音，全面的英語、漢語解釋，多樣的學習方式，讓你在短時間內掌握音、形、義准確的數量足夠的單詞。並且從根本上解決啞巴、聾子英語問題，迅速培養出英語語感，英語聽說讀的能力每天都明顯提高，學習進步時刻都可以感受得到。
軟體提供了三種學習方式，地毯式，攻堅式，迷你式。可以循環播放單詞發音，可以同時跟讀，書寫單詞，並且有詞義回想，單詞拼寫，單詞測驗多種方法幫助你記憶、檢測單詞學習效果。只要坐在電腦旁就可以實現這學習單詞的十字口訣。統的記憶單詞的方法一般就是直接記拼寫，由於擴詞速度太慢往往使學習者因長時間不能實用英語而失去對英語的興趣。另外，由於大腦長時間拼寫單詞，於是聽見 單詞時的第一反應就是拼寫 ，從而大大影響了學習者的聽說能力，而一般補救的辦法就是花費大量的時間專門訓練聽力和口語。雖然起步的時間並不晚，但是因為學習的效率太低卻錯過了學習的最佳年齡。把我們的教研成果介紹給您： 先認後拼開口記單詞，以供您參考。
1）認音：想背哪個單詞，先通過這個單詞的音標讀出這個單詞。然後實現不看單詞的音標也能正 確讀出這個單詞。
2）認意：實現只看著單詞的英文，讀出這個單詞並說出它的漢語意思。
3）認拼：認了一部分單詞後就會發現某些單詞很相似，這時自然很想弄清它們的拼寫區別。
此法的可行性在於：1）由於認單詞速度快能在最短的時間內發現單詞的構成特點，從而使記單詞更省力更快捷。2 ）擴充單詞快能在最短的時間內讀懂英文從而真正激發學習英語的興趣。3)參與我們的教研實踐的所有學生的認詞數量一周都超過了300個，最高記錄達到1231個。
之所以那麼多人喜歡英語而學不成英語即便記了大量的單詞聽力、口語和實用能力還很差，就是因為我們固守舊法而不敢改變。具體方法如下：
將要記的單詞按以下格式准備，以便使用時折疊自如。
1）big [bIg] 大的
2）time [taim] 時間
3）sit [sIt] 坐
4）key [kI:] 鑰匙
步驟一：通過音標會讀單詞。
[bIg] big [taim]time [sIt]sit [kI:]key
步驟二：不看音標也能正確讀出單詞。
big time sit key
步驟三：讀出單詞說出漢語。
big time sit key
步驟四：看著漢語說出單詞。
大的 時間 坐 鑰匙
建議：每組記20-30個單詞為宜，別怕記混，因為每混一次就多一次開口說英語的機會，而且一旦能正確區分了，就很難忘記。

『叄』 英語的單詞怎麼拼寫

單詞的英語：word 英[wɜːd]美[wɜːrd]

釋義：n.單詞；消息；話語；諾言 ；v.用詞語表達

雙解釋義：

一、n. (名詞)

[1、字,詞the smallest unit of spoken language which has meaning and can stand alone

2、(說的)話,話語,言語anything said; remark or statement

二、vt. 用詞語表達;

1、選用express (sth) in particular words; phrase sth

例句

1、Could we have a word before you go to the meeting?

你去開會之前，咱們能私下說句話嗎？

2、Tell me what happened in your own words.

用你自己的話把發生的事情告訴我。

(3)英語這個單詞的拼寫是什麼擴展閱讀：

近義詞notice的用法

notice 英['nəʊtɪs]美['noʊtɪs]

釋義：vt.注意；留心；通知 ；n.通知；注意；布告

例句：

用作及物動詞 (vt.)

1、He walked so fast that he didn't notice his wife.

他走得太快了,連他夫人都沒注意到。

2、I notice you aren't quite convinced.

我感到你還不太相信。

3、As soon as your application is approved, I will personally notice you.

核發登記證時我會通知您。

用作名詞 (n.)

1、Information maybe revised without prior notice.

數據如有修改,恕不另行通知。

2、Her appearance attracted my notice.

她的外表引起了我的注意。

『肆』 英語的單詞拼寫

莫名來的英語單詞拼寫

ineffable;
unexplainable;

例句自：
在這一成功的時刻我只感到一陣莫名的枉然。
At this moment of success I found only an unreasoning sense of futility

『伍』 拼寫的英文單詞是什麼，我是要問（拼寫）這個詞語的英文是什麼

spelling 名詞 spell 動詞

『陸』 英語單詞怎麼拼讀

建議試試自然發音法，這種發音法最近在台灣已經廣為普及了。大陸現在也有這樣的書出版。可以去當當網看看此類書。

『柒』 拼寫的英文單詞是什麼，我是要問（拼寫）這

拼寫
拼音：
[pīn xiě]
釋義：
spelling,spell
短語：
拼寫版 spelling;pronunciation;transliterate請求權拼寫 Asking for Spelling拼寫詞典 spelling dictionaries;spelling with a dictionary

『捌』 英語單詞拼寫的形式主要是什麼語法

這個你需要看一下語法方面的書，推薦薄冰的，適合學生看，including那個是動詞ing形式做補語，did是助動詞後接動詞原形，類似的還有can，may，must等

『玖』 拼寫這個單詞用英語如何寫出來就是說拼寫這個單詞怎麼用英語來寫

transliterate
or
spell
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