① 如何提高七年級學生英語單詞拼讀能力
如何提高七年級學生英語單詞拼讀能力
一、研究的背景
要學好英語,首先要過單詞關。由於小學起始年級英語課程，不學音標，很多孩子到中學後，不會音標的拼讀，學生記憶單詞的能力較差，只會機械地記憶單詞，效果極差。不會根據音標的發音規律靈活的記憶單詞，隨著詞彙量的增大，我校相當一部分學生，造成一定的厭學情緒，呈現出不積極的學習狀態。
二．研究的目的：探尋培養七年級學生單詞拼讀拼寫能力的有效方法和途徑，做到：學會聽音，學會拼讀，學會記憶，學會書寫，學會應用；達到聽其音，知其形，識其義。
三．研究的意義：培養學生的單詞拼讀能力，有助於提高單詞的記憶能力，調動孩子學習的主動性，激發學生的學習興趣，發展自主學習能力，為終身學習奠定基礎。
四、研究的內容
1.讓學生逐漸了解英語單詞的音、形、義之間的聯系，初步掌握讀音規律，培養學生直接拼讀生詞，並能根據讀音拼寫單詞。
2. 鞏固讀音規律，提高學生的拼讀能力。培養學生自覺地把單詞、音標作音、形比較，直到掌握規律，逐步學會聽音知形、見形知音的本領。
3. 教學生通過單詞的拼讀規律高效的記憶單詞。
4. 指導學生把記住的英語單詞應用於片語，句子和文章中，達到靈活運用。
五、採用的方法
1. 利用漢語拼音拼讀方法的正遷移作用，學會拼讀單詞。包括輔音+母音的單音節詞，輔音+母音字母組合的單音節詞。
2. 聯想法， 學生在學習中發現，單詞與單詞之間存在著很多聯系，而這種聯系為他們織成了一張張非常實用的單詞網，讓他們在學習中能融會貫通。
3. 單詞構詞法，開音節和閉音節，詞綴，合成詞的拼讀規律。
4.以讀促寫，音形結合
六、研究的步驟和措施
1. 做好課前准備，把每節課的單詞按照規律進行組織、歸類後，拼讀單詞，從而幫助學生發現記單詞的規律。
2. 在課堂詞彙教學中，對不同的層次的學生給出不同拼讀的任務，小組評比並跟蹤檢測，在訓練中做到詞不離句、句不離義。單詞教學貫穿於課堂之中。
3. 採用恰當的評價機制，肯定學生的成績，給學生充分的信心。
七、預計達成的效果
通過各課單詞的認讀，鞏固了單詞的讀音，並能根據單詞的讀音正確的書寫單詞，並用單詞進行了簡單的交際，活躍課堂的氣氛，單詞學習順利過關後，嘗試讓學生自己朗讀句子和對話。讓他們體驗到自己是學習的主人，再次燃起學生心中那份英語學習的興趣與自信，從而，激發學生學習英語的興趣。
② 英語單詞怎麼拼讀
xue你也不是一天兩天就會讀了的，更不是一次兩次就會讀的。英語同樣的，多讀多看，其實跟漢語發音大同小異。
③ 初中英語單詞mp3下載(錄音里兼有中文)（要是能拼讀就更好了）
希望對你有用
④ 英語單詞拼讀方法歸納
如何背單詞-拼讀規則分析法--跳出苦海，擺脫頭疼，根本解決，一勞永逸
製作：南北浪人
第一.找到母音字母 AEIOU Y
第二.判斷音節數目 1.單音節 2.雙音節 3.多音節
第三.識別重讀音節 1.單音節詞都重讀 cat at cup sit this that her he me we my coat meat eat
2.雙音節詞一般情況下，動詞在後面重讀，非動詞在前面重讀
單音節加上前綴或後綴，在原詞上重讀
3.多音節詞一般情況下，在倒數第三音節上重讀。
雙音節加上前綴或後綴，在原詞上重讀
4.若單詞以-tion,-sion,-ic結尾，則在其前一個母音上重讀
5.第一重讀音節前若還有兩個以上的音節，則在倒數第二個音節上再重讀
第四.劃分重讀音節 1.重讀在後，其前至少有一輔音歸後 注意pl,bl,gl,br,pr,ph,th,gr,tr,sp,st
2.重讀在前，後面的輔音遵循一分為二、前一後二的原則
第五.確定音節類別 重讀音節1.開音節2.閉音節3.- re 音節4.-r音節5字母組合
弱讀音節1.單個母音音節 2.-r音節3.字母組合4.非重讀輔音音節
重 讀 音 節 1開音節 1.絕對開音節 單個母音直接結尾 he,she,me,we,the,shy,by,my,go,no,
2.相對開音節 單個母音+單個輔音+e like, name,home,cute,these
3.第三開音節 單個母音直接+e shoe,pie,lie,toe,see,true,free,e
2閉音節 1.絕對閉音節 單個母音+單個輔音結尾 mop,cat,cup,dig,get,fit,hat,hot,gut
2.相對閉音節 單個母音+兩個輔音+e dance,sense,fence,chance,collapse
3.第三閉音節 單個母音直接+多個輔音 desk,scratch,fetch,bath,front
4.第四閉音節 單個母音+rr+母音 sorry,hurry,marry,merry,mirror
3 r 音節 1.絕對 R音節 單個母音+單個R car,for,sir,her,fur,far,bar,nor,per
2.相對 R音節 單個母音+單個R+單輔+e horse,nurse
3.第三 R音節 單個母音+單個R+輔音 park,hard,torch
4 re 音節 1.絕對re 音節 單個母音+單個R+e care,more,here,sure,tire
2.相對re 音節 單個母音+單個R+母音 zero,serious,hero,parent,curious
5字母組合 1.元元組合 ai,au wait,because,fault,main
ea,ee,ei,eau eat,heat,meat,meet,deed,receive,beautiful
oa,oo,oi,ou boat,coat,book,foot,soil,house,
ia,ie,io bias,believe,violent,social,society,Russia
ui fruit,juice
ay,ey,oy day,grey,boy,tray
2.單元輔組合 al,aw, ball,tall,small,saw,paw
ig,igh, sign,high,night,
ew new,few,dew
ow know,now,how,sow
3.多元輔組合 air,augh hair,air,fair,caught,daughter
eer,ear,eir, deer,fear,near,heir,heart,learn
eigh eight,height,
oor,oar,oul door,board,boar,could,should
ower,our power,tower,hour,labour,flower
非重讀音節 1單母音節 單個母音音節 a,e,i,o,u office,different,elephant,unselfishness,
2 r 音節 構成同重讀音節 ar,er,ir,or,ur sister,doctor,particular,surprise
3字母組合 構成同重讀音節 window,nation,social,blackboard,bathroom
4輔音音節 在詞尾的 m tm,dm seldom,autumn,
在詞尾的 n tn,dn,sn,fn garden,cotton,listen,offen,common,
在詞尾的 l tl,nl,ml,dl,fl little,middle,trifle,animal,apple,table,crystle
sl,pl,bl,gl,zl castle,mentle,capital,possible,terrible,puzzle
⑤ 英文單詞自然拼讀
想要自然拼讀必須掌握母音字母和母音字母組合的讀音。掌握了這些讀單詞很簡單很容易。這個內容是七年級上冊課本後面的發音和拼法裡面出現的。而輔音字母的讀音和漢語拼音的聲母是相似的。
⑥ 英語單詞拼讀
就想漢語拼音中聲母和韻母那樣拼 輔音和母音。然後連著讀出來。
⑦ 我要七年級上冊的新課標英語單詞 讀音和拼讀的mp3.。如「 key k-e-y key 鑰匙 」有的速度發在我QQ上
撒旦
⑧ 英語單詞拼讀
下個階段，你可以在字典中看單詞，看下單詞不看音標是否能大約讀出音，如內果不可以，多容看看字典中單詞的音標，久了之後，很多熟悉的單詞一看就知道讀音的了。
不過建議你不要一個單詞來記憶，你可以從句子中來記單詞。會讀句子了，那自然單詞啊音標啊不在話下了。