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小學生學習英語是否有成效,離不開教學方法的魅力,而游戲教學便是兒童專最喜歡,最樂於接受的屬教學方法之一。本文主要探討了小學英語課堂中進行游戲教學的必要性,並分析了如何在小學英語課堂中組織與設計游戲教學。德國教育家福祿培爾認為:「游戲是兒童活動的特點,通過游戲,兒童的內心活動和內心生活變為獨立、自主的外部表現,從而獲得愉快、自由和滿足,並保持內在與外在的平衡。兒童游戲往往伴隨著語言的表達,這有利於兒童語言的發展。」國內外的實踐也表明,科學的採用游戲教學將大有稗益。根據小學生的生理、心理特點以及小學英語課程的特點,筆者認為有必要在小學英語課堂教學中科學地運用游戲教學。因此本論文將就如何在小學英語課堂中運用游戲教學進行初步的探討。
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簡單的顏色是 red (紅)、orange (橙)、yellow (黃)、green (綠)、black (黑)、blue (蘭)、purple (紫)、white (白)。
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