㈠ 人教版英語七年級上冊課文朗讀+單詞表mp3
good /gud/ adj. 好的
morning /'mɔ:niŋ/ n. 早晨;上午
Good morning! 早上好!
hi /hai/ interj. (用於打招呼)嗨;喂
hello /hə'ləu/ interj. 你好;喂
afternoon /,a:ftə'nu:n/ n. 下午
Good afternoon! 下午好!
evening /'i:vniŋ/ n. 晚上;傍晚
Good evening! 晚上好!
how /hau/ adv. 怎樣;如何
are /a:/ v. 是
you /ju:/ pron. 你;你們
How are you? 你好嗎?
I /ai/ pron. 我
am /æm/ v. 是
fine /fain/ adj. 健康的;美好的
thanks /θæŋks/ interj.&n. 感謝;謝謝
OK /əu'kei/ interj.& adv. 好;可以
Starter Unit 2
what /wɔt/ pron.&adj. 什麼
is /iz/ v. 是
this /ðis/ pron. 這;這個
in /in/ prep. (表示使用語言、材料等)用;以
English /'iŋgliʃ/ n. 英語adj. 英格蘭的;英語的
in English 用英語
map /mæp/ n. 地圖
cup /kʌp/ n. 杯子
ruler /'ru:lə/ n. 尺;直尺
pen /pen/ n. 筆;鋼筆
orange /'ɔrindʒ/ n. 橙子
jacket /'dʒækit/ n. 夾克衫;短上衣
key /ki:/ n. 鑰匙
quilt /kwilt/ n. 被子;床罩
it /it/ pron. 它
a /ə/ art. (用於單數可數名詞前)一(人、事、物)
that /ðæt/ pron. 那;那個
spell /spel/ v. 用字母拼;拼寫
please /pli:z/ interj. (用於客氣地請求或吩咐)請
Starter Unit 3
color /'kʌlə/ n. (=colour) 顏色
red /red/ adj.& n. 紅色(的)
yellow /'jeləu/ adj.& n. 黃色(的)
green /gri:n/ adj.& n. 綠色(的)
blue /blu:/ adj.& n. 藍色(的)
black /blæk/ adj.& n. 黑色(的)
white /wait/ adj.& n. 白色(的)
purple /'pə:pl/ adj.& n. 紫色(的)
brown /braun/ adj.& n. 棕色(的);褐色(的)
the /ði; ðə/ art. 指已提到或易領會到的人或事
now /nau/ adv. 現在;目前
see /si:/ v. 理解;明白
can /kæn/ modal v. 能;會
say /sei/ v. 說;講
my /mai/ pron. 我的
Unit 1
name /neim/ n. 名字;名稱
nice /nais/ adj. 令人愉快的;宜人的
to /tu:/ 常用於原形動詞之前,該動詞為不定式
meet /mi:t/ v. 遇見;相逢
too /tu:/ adv. 也;又;太
your /jɔ:/ pron. 你的;你們的
Ms. /miz/ (於女子的姓名前,不指明婚否)女士
his /hiz/ pron. 他的
and /ænd/ conj. 和;又;而
her /hə:/ pron, 她的
yes /jes/ interj. 是的;可以
she /ʃi:/ pron. 她
he /hi:/ pron. 他
no /nəu/ interj. 不;沒有;不是
not /nɔt/ adv. 不;沒有
zero /'ziərəu/ num. 零
one /wʌn/ num. 一
two /tu:/ num. 二
three /θri:/ num. 三
four /fɔ:/ num. 四
five /faiv/ num. 五
six /siks/ num. 六
seven /'sevn/ num. 七
eight /eit/ num. 八
nine /nain/ num. 九
telephone /'telifəun/ n. 電話;電話機
number /'nʌmbə/ n. 號碼;數字
phone /fəun/ n. 電話;電話機
telephone/phone number 電話號碼
first /fə:st/ adj. 第一
first name 名字
last /la:st/ adj. 最後的;末尾的
last name 姓
friend /frend/ n. 朋友
China /'tʃainə/ 中國
middle /'midl/ adj. 中間的;中間
school /sku:l/ n. 學校
middle school 中學;初中
Unit 2
sister /'sistə/ n. 姐;妹
mother /'mʌðə/ n. 母親;媽媽
father /'fa:ðə/ n. 父親;爸爸
parent /'peərənt/ n. 父(母)親
brother /'brʌðə/ n. 兄;弟
grandmother /'grænmʌðə/ n.(外)祖母;奶奶grandfather /'grænfa:ðə/ n. (外)祖父;爺爺; grandparent /'grænpeərənt/ n.祖父(母);
family /'fæməli/ n. 家;家庭
those /ðəuz/ pron. 那些
who /hu:/ pron. 誰;什麼人
oh /əu/ interj. 哦;啊
these /ði:z/ pron. 這些
they /ðei/ pron. 他(她、它)們
well /wel/ interj. 嗯;好吧
have /hæv/ v. 經受;經歷
Have a good day! (表示祝願)過得愉快!
bye // interj. (=goodbye)再見
son /sʌn/ n. 兒子
cousin /'kʌzn/ n. 堂兄(弟、姐、妹);表兄
grandpa /'grænpa:/ n. (外)祖父;爺爺;外公mom /mɔm/, /ma:m/ n. (=mum)媽媽
aunt /a:nt/ n. 姑母;姨母;伯母;嬸母;舅母
grandma /'grænma:/ n.(外)祖母;奶奶;外婆;
dad /dæd/ n. 爸爸
uncle /'ʌŋkl/ n. 舅父;叔父;伯父;姑父;舅父
daughter /'dɔ:tə/ n. 女兒
here /hiə/ adv. (用以介紹人或物)這就是;在這里
photo /'fəutəu/ n. 照片
of /ɔv, əv/ prep. 屬於(人或物);關於(人或物)
next /nekst/ adj.&n. 下一個(的);接下來(的)
picture /'piktʃə/ n. 照片;圖畫
girl /gə:l/ n. 女孩
dog /dɔg/ n. 狗
Unit 3
pencil /'pensl/ n. 鉛筆
book /buk/ n. 書
eraser /i'reizə/ n. 橡皮
box /bɒks/ n. 箱;盒
pencil box 鉛筆盒;文具盒
schoolbag /'sku:lbæg/ n. 書包
dictionary /'dikʃənəri/ n. 詞典;字典
his /hiz/ pron. 他的
mine /main/ pron. 我的
hers /hə:z/ pron. 她的
excuse /ik'skju:z/ v. 原諒;寬恕
me /mi:/ pron. (I的賓格)我
excuse me 勞駕;請原諒
thank /θæŋk/ v. 感謝;謝謝
teacher /'ti:tʃə/ n. 老師;教師
about //ə'baut/ prep. 關於
What about...?(詢問消息或提出建議..怎麼樣?
yours /jɔ:z/ pron. 你的;你們的
for /fɔ:/ prep. 為了;給;對
thank you for... 為......而感謝
help /help/ v.&n. 幫助;援助
welcome /'welkəm/ adj. 受歡迎的
You're welcome. 別客氣。
baseball /'beisbɔ:l/ n. 棒球
watch /wɒtʃ/ n. 表;手錶
computer /kəm'pju:tə/ n. 計算機;電腦
game /geim/ n. 游戲;運動;比賽
card /kɑ:d/ n. 卡片
ID card 學生卡;身份證
notebook /'nəutbuk/ n. 筆記本
ring /riŋ/ n. 戒指
bag /bæg/ n. 袋;包
in /in/ prep. 在......里
library /'laibrəri/ n. 圖書館
ask /ɑ:sk/ v. 請求;要求;詢問
ask... for... 請求;懇求(給予)
find /faind/ v. (過去分詞 found)找到;發現
some /sʌm/ adj. 一些;某些
classroom /'klɑ:sru:m/ n. 教室
e-mail /'emeil/ n. (=email)電子郵件
at /æt/ prep. 按照;根據;在(某處、某時間時刻)
call /kɔ:l/ v. (給......)打電話
lost /lɒst/ v. (動詞lose的過去式)遺失;丟失
must /mʌst/ modal v. 必須
set /set/ n. 一套;一副;一組
a set of 一套;一副;一組
Unit 4
where /weə/ adv. 在哪裡;到哪裡
table /'teibl/ n. 桌子
bed /bed/ n. 床
bookcase /'bukkeis/ n. 書架;書櫃
sofa /'səufə/ n. 沙發
chair /tʃeə/ n. 椅子
on /ɔn/ prep. 在.......上
under /'ʌndə/ prep. 在.......下
come /kʌm/ v. 來;來到
come on 快點兒
desk /desk/ n. 書桌
think /θiŋk/ n. 認為;想;思考
room /ru:m/ n. 房間
their /ðeə/ pron. 他(她、它)們的
hat /hæt/ n. 帽子
head /hed/ n. 頭
yeah /jeə/ interj. 是的;對
know /nəu/ v. 知道;了解
radio /'reidiəu/ n. 收音機;無線電廣播
clock /klɔk/ n. 時鍾
tape /teip/ n. 磁帶;錄音帶;錄像帶
player /pleiə/ n.播放機
tape player 錄音機
model /'mɔdl/ n. 模型
plane /plein/ n. 飛機
model plane 飛機模型
tidy /'taidi/ adj. 整潔的;井井有條的
but /bʌt/ conj. 但是
our /'auə/ pron. 我們的
everywhere /'evriweə/ adv. 處處;到處;各地
always /'ɔ:lweiz/ adv. 總是
Unit 5
do /:/ aux v. &v. 用於否定句疑問句;做;干
have /hæv/ v. 有
tennis /'tenis/ n. 網球
ball /bɔ:l/ n. 球
ping-pong /'piŋpɔŋ/ n. 乒乓球
bat /bæt/ n. 球棒;球拍
soccer /'sɔkə/ n. (英式)足球
soccer ball (英式)足球
volleyball /'vɔlibɔ:l/ n. 排球
basketball /'ba:skitbɔ:l/ n. 籃球
hey /hei/ interj. 嘿;喂
let /let/ v. 允許;讓
us /ʌs/ pron. (we的賓格)我們
let's = let us 讓我們(一起)
go /gəu/ v. 去;走
we /wi:/ pron. 我們
late /leit/ adj. 遲到
has /hæz/ v. (have的第三人稱單數形式)有
get /get/ v. 去取(或帶來);得到
great /greit/ adj. 美妙的;偉大的
play /plei/ v. 參加(比賽或運動);玩耍
sound /saund/ v. 聽起來好像
interesting /'intrəstiŋ/ adj. 有趣的
boring /'bɔ:riŋ/ adj. 沒趣的;令人厭倦的
fun /fʌn/ adj. 有趣的;使人快樂的n.樂趣;快樂
difficult /'difikəlt/ adj. 困難的
relaxing /ri'læksiŋ/ adj. 輕松的;令人放鬆的
watch /wɔtʃ/ v. 注視;觀看
TV /ti:'vi:/ n. (=television) 電視;電視機
watch TV 看電視
same /seim/ adj. 相同的
love /lʌv/ v.&n. 愛;喜愛
with /wið/ prep. 和......在一起;帶有;使用
sport /spɔ:t/ n. 體育運動
them /ðem/ pron. (they的賓格)他(她、它)們
only /'əunli/ adv. 只;僅
like /laik/ v. 喜歡;喜愛
easy /'i:zi/ adj. 容易的;不費力的
after /'a:ftə/ prep. 在......以後
class /kla:s/ n. 班級;課
classmate /'kla:smeit/ n. 同班同學
Unit 6
banana /bə'na:nə/ n. 香蕉
hamburger /'hæmbə:gə/ n. 漢堡包
tomato /tə'ma:təu/ n. 西紅柿
ice-cream /ais'kri:m/ n. 冰激凌
salad /'sæləd/ n. 沙拉
strawberry /'strɔ:bəri/ n. 草莓
pear /peə/ n. 梨
milk /milk/ n. 牛奶
bread /bred/ n. 麵包
birthday /'bə:θdai/ n. 生日
dinner /'dinə/ n. (中午或晚上吃的)正餐
week /wi:k/ n. 周;星期
think about 思考;思索
food /fu:d/ n. 食物
sure /ʃuə/ adv. 當然;肯定;一定
How about...? (提出建議)......怎麼樣?
burger /'bə:gə/ n. (=hamburger)漢堡包
vegetable /'vedʒtəbl/ n. 蔬菜
fruit /fru:t/ n. 水果
right /rait/ adj. 正確的;適當的
apple /'æpl/ n. 蘋果
then /ðen/ adv. 那麼
egg /eg/ n. 蛋;雞蛋
carrot /'kærət/ n. 胡蘿卜
rice /rais/ n. 大米;米飯
chicken /'tʃikin/ n. 雞肉
so /səu/ conj. (引出評論或問題)那麼
breakfast /'brekfəst/ n. 早餐;早飯
lunch /lʌntʃ/ n. 午餐
star /sta:/ n. 明星;星星
eat /i:t/ v. 吃
well /wel/ adv. 好;令人滿意地
habit /'hæbit/ n. 習慣
healthy /'helθi/ adj. 健康的
really /'ri:əli/ adv. 真正地
question /'kwestʃən/ n. 問題
want /wɔnt/ v. 需要;想要
be /bi:/ v. 變成
fat /fæt/ adj. 肥的;肥胖的
Unit 7
much /mʌtʃ/ pron.&adj. 許多;大量;多少
How much...? (購物時)......多少錢?
sock /sɔk/ n. 短襪
T-shirt /'ti:ʃə:t/ n. T恤衫
shorts /ʃɔ:ts/ n. (pl.) 短褲
sweater /'swetə/ n. 毛衣
trousers /'trauzəz/ n. (pl.) 褲子
shoe /ʃu:/ n. 鞋
skirt /skə:t/ n. 裙子
dollar /'dɔlə/ n. 元(美國、等國的貨幣符號為$)
big /big/ adj. 大的;大號的
small /smɔ:l/ adj. 小的;小號的
short /ʃɔ:t/ adj. 短的;矮的
long /lɔ:ŋ/ adj. 長的
woman /'wumən/ n. 女子
Can I help you? 我能幫您嗎?
need /ni:d/ v. 需要
look /luk/ v. 看;看上去
pair /peə/ n. 一雙;一對
take /teik/ v. 買下;拿;取
Here you are. 給你。
ten /ten/ num. 十
eleven /i'levən/ num. 十一
twelve /twelv/ num. 十二
thirteen /θə:'ti:n/ num. 十三
fifteen /fif'ti:n/ num. 十五
eighteen /ei'ti:n/ num. 十八
twenty /'twenti/ num. 二十
thirty /'θə:ti/ num. 三十
Mr. /'mistə/ 先生
clothes /kləuðz/ n. (pl.) 衣服;服裝
store /stɔ:/ n. 商店
buy // v. 購買;買
sale /seil/ n. 特價銷售;出售
sell /sel/ v. 出售;銷售;賣
all /ɔ:l/ adj. 所有的;全部的
very /'veri/ adv. 很;非常
price /prais/ n. 價格
boy /bɔi/ n. 男孩
a pair of 一雙
Unit 8
when /wen/ adv. (疑問副詞)什麼時候
month /mʌnθ/ n. 月;月份
January /'dʒænjuəri/ n. 一月
February /'februəri/ n. 二月
March /ma:tʃ/ n. 三月
April /'eiprəl/ n. 四月
May /mei/ n. 五月
June /dʒu:n/ n. 六月
July /dʒu'lai/ n. 七月
August /'ɔ:gəst/ n. 八月
September /sep'tembə/ n. 九月
October /ɔk'təubə/ n. 十月
November /nəu'vembə/ n. 十一月
December /di'sembə/ n. 十二月
happy /'hæpi/ adj. 愉快的;高興的
Happy birthday! 生日快樂!
old /əuld/ adj. 年老的;舊的
How old...? ....多大年紀?..幾歲了?
party /'pa:ti/ n. 聚會;晚會
See you! 再見!
first /fə:st/ num. 第一
second /'sekənd/ num. 第二
third /θə:d/ num. 第三
fifth /fifθ/ num. 第五
eighth /eitθ/ num. 第八
ninth /nainθ/ num. 第九
twelfth /twelfθ/ num. 第十二
twentieth /'twentiəθ/ num. 第二十
test /test/ n. 測驗;檢查
trip /trip/ n. 旅遊;旅行
art /a:t/ n. 藝術;美術
festival /'festivl/ n. (音樂、戲劇等的)節;節日
dear /diə/ adj. 親愛的
student /'stju:dnt/ n. 學生
thing /θiŋ/ n. 東西;事情
term /tə:m/ n. 學期
busy /'bizi/ adj. 忙碌的;無暇的
time /taim/ n. 時間
Have a good time! (表示祝願) 過得愉快!
there /ðeə/ adv. (在)那裡
Unit 9
favorite /'feivərit/ adj.&n.特別喜愛的(人或事物)
subject /'sʌbdʒekt/ n. 學科;科目
science /'saiəns/ n. 科學
P.E. /pi: 'i:/ n. (=physical ecation)體育
music /'mju:zik/ n. 音樂;樂曲
math /mæθ/ n. 數學
Chinese /tʃai'ni:z/ n. 語文;漢語中國的
geography /dʒi'ɔgrəfi/ n. 地理(學)
history /'histri/ n. 歷史
why /wai/ adv. 為什麼
because /bi'kɔz/ conj. 因為
Monday /'mʌndei/ n. 星期一
Friday /'fraidei/ n. 星期五
Saturday /'sætədei/ n. 星期六
for sure 無疑;肯定
free /fri:/ adj. 空閑的
cool /ku:l/ adj. 妙極的;酷的
Tuesday /'tju:zdei/ n. 星期二
Wednesday /'wenzdei/ n. 星期三
Thursday /'θəzdei/ n. 星期四
Sunday /'sʌndei/ n. 星期日
A.M. /ei 'em/ (=a.m.)上午
P.M. /pi: 'em/ (=p.m.) 下午;午後
useful /'ju:sfl/ adj. 有用的;有益的
from /frɔm/ prep (表示開始的時間)從......開始
from... to... 從......到......
Mrs. /'misiz/ (女子的姓氏或姓名前)太太;夫人
finish /'finiʃ/ v. 完成;做好
lesson /'lesn/ n. 課;一節課
hour /'auə/ n. 小時
很辛苦的 贊一個
㈡ 人教版英語單詞錄音{mp3}所有的
設初速度為V1,改變後為V2。
阻力為f。
射入L深時:
由
動能定理
:
-(1/2)m(v1)^2=-fL
射入3L深時,
由動能定理:
-(1/2)m(v2)^2=-3fL
兩式相除,得:
v2=√3v1
㈢ 人教版英語七年級上冊 課文朗讀+單詞表mp3
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㈣ 人教版八年級上冊英語MP3版下載單詞(全冊)
一般書都有自帶光碟,書後或者光碟上有MP3版下載地址。
快速記憶單詞的辦法:
1、拼讀法:根據單詞的讀音,正確地拼寫單詞,需要掌握正確的拼法和讀音之間的關系,比如ay讀[ei],say,day,way,pay,ray等這些單詞就是同一個讀音,拼寫也很簡單。
2、閱讀法:大量閱讀一些英語原文來學習記憶單詞,這個方法也和不錯的,會涉及到語法,詞彙,句型等各方面知識的綜合體,可以提高英語的閱讀速度,增加詞彙量。
3、諧音法:就是根據外語單詞的讀音到漢語中去尋找與其讀音相類似的諧音,相對來說不太科學,這樣可以加深大腦影響,記憶更深刻,比如:妻子,英文讀wife[waif],中文讀「我愛撫」,還是挺有意思的。
4、詞根法:每個單詞都有詞根,它是構成英語單詞的核心。
5、構析法:根據外語的構詞規律,藉助詞表的結構分析、剖析,詞義邏輯綜合的方法來記憶單詞,這種不單可以用來記憶單詞,在閱讀或翻譯英文時,也可藉助它推斷很多單詞或被遺忘單詞的詞義,有效地提高閱讀和翻譯速度。
6、前綴法:就是把具有相同前綴的單詞分為一組,以同一前綴為主線將它們串聯起來記憶的方法,藉助重要的外語構詞詞素來記憶單詞。
7、後綴法:也是外語單詞重要的組成部分,根據構成外語單詞不同後綴的特點和規律及其詞彙意義來記憶單詞,也是提高單詞記憶效率的重要方式。
8、對應法:將同類名字進行對應來記憶,同樣可以挖掘我們大腦聯想記憶的潛力,比如母親mother,對應聯想到父親father。
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㈦ 人教版高中英語單詞表mp3.(要各個單元都分開的)
背單詞不用分單元背,這樣對於高考雖說沒壞處可是也沒好處啊
如果你是為了應付學校的考試要分開背的話,也建議你把你們一學年的都背了,要打牢基礎。
大耳朵英語這個網站不錯,點擊「背單詞」,裡面的分類很全的
㈧ 初中人教版英語單詞mp3下載
七上:七下:http://pan..com/s/1o6znRiq八上:http://pan..com/s/1gdsa68F八下:http://pan..com/s/1hqnUKG8九全:http://pan..com/s/1bnoKUf1
㈨ 人教版英語單詞錄音{mp3}所有的
單詞最重要的一點,就是:...如果想比別人成功,就一定要走捷徑。不要期盼自己比別人幸運,也不要指望自己比別人更聰明或者更勤奮。從智力上說,從機遇上說,自己和別人都是差不了多少的,想超過和自己差不多的人,就一定要走捷徑,捷徑,捷徑!
背單詞捷徑的第一條,就是:一定要每次都大量地背。因為自己不比別人聰明,所以背完單詞,別人忘掉五分之一,自己決不會比別人忘得少。然而,別人每天背十個單詞,自己卻可以背一百個,忘掉五分之一,還剩八十個,是別人最聰明狀態下的十倍。每天一百個是最低限。其實背到後來您會發現這個要求並不高,一個月後,您可能自然而然地就背到三百或者五百。 這一百個要分成四組來背,上午三十,中午十個,下午三十,晚上三十。第二天早晨復習以前沒背下來的詞。背的時候,要一目十詞(注意,是十個而不是更多或更少),不要認認真真背,因為沒有認認真真的時間。一邊看一邊讀每個詞的讀音,默讀也成。看完後回憶一遍,回憶不起來的再看。這次背的目的在於留下個大概印象,下次看見能知道這個詞,所以背到大部分都能回憶得起來就成了,把剩下的詞單獨抄出來。
背單詞捷徑的第二條,就是:背字典!為什麼要背字典呢?因為字典上每個詞的解釋比較全面,而且相同字母開頭的單詞都集中在一起。不是什麼字典都可以拿來背的,一定要找只包含自己想背的詞的字典。另外,最好有英文方式的解釋和例句。而且,一定要有音標!如果是為了考TOFEL或者GRE,注意要選美音音標的字典。一般教材課文後面的詞彙表都是為那些認認真真聽課的好學生准備的,想走捷徑就千萬不要去背那些東西。 背字典的時候,按開頭字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)、(V,W,N,O,L)、(FG,IT,HM,BDE,R)、(C,P,S,A)的順序背,其中C,P,S,A每個都要分三部分背。這樣背有幾個好處:
(一)能增加成就感,提高興趣。至於為什麼,您翻翻字典就明白了。
(二)便於清楚地知道那些單詞已經背過,那些還沒背。
(三)能先把最基本的詞先掌握。 三萬單詞里,分為三個等級:三千到四千,八千到一萬,兩萬二到三萬。也就是說,您得分別准備三本字典。這幾個等級之間各自有非常不同的特性,所以需要分別用不同方法背。俺當時沒有認識到這一點,所以在從一萬到三萬之間走了一段彎路,浪費了一些時間,不然或許能突破到五萬吧! 所以,背單詞捷徑的下面這條就有了三個分支。
背單詞捷徑的第三條,就是:和單詞多見面。一個單詞能不能記住,取決於和它在不同場合見面的頻率,不在於每次看著它的時間長短(同樣規律也適合於泡MM;))。一般想記住一個單詞,每星期要和它在*不同場合*見三到四次面。俺在上文中提到大量背的時候,不要摳某一個字記住與否就是這個意思。因為是否一見鍾情都是無所謂的,關鍵在於有更多不同類型的見面機會。不過,根據要背的單詞的等級不同,增加見面機會的方式也有所不同。
第一個分支:瞎聽!三千到四千這個等級,是非常常用的單詞,而且幾乎囊括了表達最基本思想所需要的一切詞彙。每篇文章中百分之八十都是這些詞彙,而且這些詞都是最基本的語素(或稱"詞根"),就是分割到最小無法再分割,互相之間也沒什麼類似之處的東西。對付這些詞的最好方法,就是進行大量的,不間斷的,簡單的初級聽力練習。因為閱讀材料中,還有百分之二十其他詞彙,所以光憑這個等級的詞還看不懂那些閱讀材料。但是聽力練習都是最基本的對話,而且發音一般很標准,多聽能夠增加單詞的重復率,而且可以為以後背八千到一萬那個等級的詞打下語音基礎。
聽的時候,要分精聽和泛聽兩部分。精聽當然是指每個詞都要弄懂,俺著重講一下泛聽(飯廳?;P)。泛聽是最重要的,因為掌握語速和語調,以及總體印象都要*泛聽。而這些都是背八千到一萬等級單詞的基礎?泛聽能夠讓經常用到的詞(也就是那些最必要掌握的詞)把您的耳朵磨出繭子來,讓您模模糊糊聽到個音就能反應出它是什麼意思。泛聽中您聽到的詞,才是您真正應該記住的詞,所以別害怕精聽的時候什麼都聽不懂。到底什麼是泛聽呢?泛聽,就是說您聽的時候,精神要分散,要一邊干著其他事(比如撮飯或和別人大聲討論撮飯;)~),一邊有一搭沒一搭地聽著。泛聽一定要見縫插針,一有機會就聽著,最好耳機不離耳朵。 而精聽的意義就在於找出您沒聽清的那些詞。啊哈,那就是您背過但還不熟悉的詞了。:)把這些詞單獨記在另外一個地方,別跟沒背下來的詞混了。泛聽要聽精聽已經聽過的內容。比如精聽聽到了第二盤磁帶,那麼泛聽就聽第一盤磁帶,正好。提醒您一句,千萬別拿英語廣播當自己的聽力教材!!! 順便跟您推薦一套聽力教材:武漢師范大學出的Step by Step.內容比較循序漸進,每一課開頭的音樂也很好聽。
第二個分支:狂看!八千到一萬這個等級,基本包含了剩下的百分之二十。這些單詞在聽力教材里很難找到。但是,可不要停止聽的練習呦,因為聽能鞏固您的語調感覺,而這是背這個等級單詞的一個關鍵。不過,背這個等級的詞,需要在聽以外增加看的內容。 看,同樣要分精讀和泛讀兩種。就象聽一樣,也是泛讀更重要一些。泛讀要挑不太長,能有耐心看完的文章,而且看不懂的詞不要太多,一篇文章有兩三個不認識的就足夠了。千萬不要一上來就看英語報刊雜志小說,那些東西不但很難看懂,而且看懂了也對背單詞沒什麼促進作用。 泛讀也需要大量練習,只要您有耐心,又有足夠時間,就一直看下去吧!看的時候不要仔細閱讀,掃一眼明白個大概意思就成了,然後把這一眼沒看懂的詞畫上記號,別琢磨它是什麼意思,繼續掃描吧!全部看完之後,回頭再看這些單詞,有的可能已經想起來了,有的....還沒想起來?那就查查字典,要是自己還沒背過,就扔掉它,要是已經背過了,就單獨抄下來吧,和聽力練習中沒聽出來的詞放在一起。
俺的經驗是新概念第一二冊,然後大學泛讀課本前兩冊,然後是另外的一個泛讀教程初級部分,然後新概念第三冊,泛讀課本第三冊,某一種聽力教材高級聽力部分的教師用書,然後新概念第四冊,泛讀課本第四五冊...這么個順序進度比較合適。
第三個分支:亂說!這只適合背兩萬二到三萬的詞。因為其他的詞不用說就已經背下來了。而這個等級的詞在閱讀材料里非常少,可能閱讀十篇文章卻一個這個等級的詞也沒有。所以*閱讀來增加見面機會已經不行了。這些詞甚至有的老外一輩子都沒見過,咋能指望他們能寫出來呢?尤其是GRE詞彙,什麼"給馬穿衣服","紐約的流氓","從非洲吹向南歐的風"....這些詞都是一些精緻的修辭,也就是說,如果您話里凈是這些詞,那您可以假冒一位學者了。 一般的老外都是聽不懂您說的這些話的,所以不用這些詞也能表達同樣的含義。好了,您的機會來了,您可以跟老外講話中帶上這些單詞,然後很自豪地假裝謙虛地跟他們解釋這些詞的含義。 每次跟老外解釋一兩個詞就足夠了,老外會佩服您佩服得五體投地的。HL就向ws解釋吧!要大膽而耐心,尤其是大膽。 這個階段,您就別再練聽力了,因為練了進步也不大。還記得開頭那句話么?要想成功,得走捷徑。凡是不能在短時期內取得巨大進步的行動,都不必浪費時間去做。 不過,這時候的閱讀材料成了問題:您會發現,過去看的東西覺得太淺沒意思,看其他深的東西又看不懂。您還會發現一個新的有趣現象:那就是您想看的文章里,現在全是第一個等級的那些詞,每個詞您都確切知道它的含義,但整個文章您就是看不懂。 那您該看什麼呢?就看第二個等級的那些淺顯文章啊。雖然淺顯,但能幫助您不至於忘了過去背出來的成果。至於您看不懂的那些文章,別著急,等您和老外交流多了,您自然就懂了,那都是一些片語、俚語或文法組成的文章。
背單詞捷徑的第四條,就是:聯想,聯想,聯想,.....背單詞的第一個動作是什麼?端詳一下它的外貌。第二第三個動作呢?看看它的內涵和發音。而第四個動作,就應該是聯想,再聯想..... 聯想它和其他背過的詞有沒有外表類似的?讀音類似的?意思類似或相反的?如果有,就趕緊記在旁邊,在另外那些詞旁邊也把這個詞加上。這樣,以後看見其他詞,也會聯想起這個詞,等於又增加了一次見面機會。 而且,在第二、第三個等級的詞彙里,還有許多單詞是由"前綴","詞根","後綴"組成的,前綴比如"re","in","pseud"...,後綴比如"er", "a", "oid"...,然後共同組成一個新詞。如果掌握了這些前後綴,就可以很方便地猜出一個生詞到底什麼意思。另外,有很多讀音相近的詞也有相似的意思,這在俚語、詩歌和兒童用語中更普遍。
如果每天記80個單詞,一個月只能背2400個單詞,但掌握了這些規律後,實際上背的速度越來越快,幾乎一萬多單詞都是不用背就會了的。不過,在GRE單詞中,有很多是既沒有和其他詞的關系,又沒有前後綴,看起來既簡單又記不住的單詞。這些詞里邊有希臘語,義大利語,德語,拉丁語,甚至還有日語譯音。這就只能*和別人解釋來掌握了。
㈩ 人教版高中英語選修七課文單詞錄音mp3
【人教版新課標高中英語選修6--10課本錄音.rar】的下載地址:鏈接:/s/1o6qtAjg密碼:qyqm註:這是壓縮文件,需解壓成mp3格式才能播放。