⑴ 小學英語只會記單詞就行嗎
不行吧,單詞要記,句子也要記,老師上課也會講一些語法,最好是都能記住。考試時也不是只考單詞。
⑵ 小學英語需要背單詞嗎
不太需要,主要是口語能力培養語感的鍛煉
⑶ 小學生記英語單詞有什麼好方法嗎
1、分類記憶:
把單詞進行分類,如:顏色、文具、動物、食品、稱謂、職業等,進行分類記憶。
2、整體記憶:
把幾個字母看作一個整體來記如: 「ow」 再加上不同的字母,可組成how, cow, low, now, town, down, know 」等; 「ight」,再在前面加上不同的字母。
可組成eight, light, right,fight, night, sight等。
3、形象記憶:
如:「tree」把tr看成樹乾和樹枝,把ee看成樹葉。「eye」 把兩個e看成兩個眼,中間的y是鼻子。「banana 」把a看成一個個的香蕉。「bird」把b和d看成兩個翅膀等等。
4、加法記憶:
如:sun+glasses =sunglasses,rain+coat=raincoat, fire+man=fireman
5、比較記憶:
英漢比較如:coke-cola, T-shirt, hamburger, beer, bar, fee 2)單復數的比較如:
good-goods, glass-glasses, wood-woods 3)同音詞的比較 如:, eye-I, see-sea, son-sun, right-write
正確快速地記住單詞是學好英語的基本前提,只有記住單詞才能學好短語、句子和篇章。單詞記憶也需要講究一定的方法,它是一個漸進的過程。漢語是表意文字,如「休」,這里單人旁指一個人,「木」指一棵樹,一個人靠著樹。
就是「休息」的意思,漢語知道了意思就可以猜測其寫法。而英語不同,英語是表音文字,它不同於漢語,它的意思與字形沒有太大聯系,但英語知道了讀音就可以知道其寫法,如pen,我們知道了其母音字母e發/e/,就可以知道其讀音及其寫法。但要知道其漢語意思,還要死記硬背。
⑷ 小學生英語課後單詞要求都背嗎
我們這里的要求是全部背。這些詞反正將來到初中總要用到的。不會背了沒用的。
⑸ 小學一年級,要求背英語單詞嗎
bag [b1g] n.書包;提包
bed [bed] n.床
boy [b3i] n.男孩
cake [keik]
n.蛋糕;餅;糕
cat [k1t] n.貓 circle ['s4:kl] n.圓;圈;環
desk [desk] n.書桌
dog [d3g] n.狗
egg [eg]
n.蛋
English ['i6gli5]
n.英語 adj.英語的
fan [f1n] n.扇子;風扇
fish [fi5] n.魚
girl [g4:l] n.女孩 globe [gl4ub] n.地球儀
hello [h4'l4u] int.喂,你好 I [ai] pron.我
key [ki:] n.鑰匙
learn [l4:n] vt.學;學習
let [let] vt.讓
let's [lets] 讓我們
now [nau]
adv.現在
you [ju,ju:] pron.你;你們
bike [k] n.自行車
hand [h1nd] n.手
horse [h3:s] n.馬 jacket ['d91kit]
n.短上衣;外套
jar [d92:] n.罐子;壇子;
瓶子 kettle ['ketl] n.(澆水用的)水壺
kite [kait] n.風箏
lake [leik] n.湖 letter ['let4] n.信
map [m1p] n.地圖
milk [milk] n.牛奶
newspaper ['nju:speip4] n.報紙
nurse [n4:s] n.護士
ship [5ip] n.船
are [2:] prep.(你)是
box [b3ks] n.盒子;箱子
fine [fain]
adj.(身體)很好的
how [hau] adv.怎樣;如何
How are you 你身體好嗎?
nose [n4uz] n.鼻子
pen [pen] n.鋼筆 pencil ['pensl] n.鉛筆
⑹ 小學一年級學生學英語需要背單詞嗎
背是肯定要背的,英語的基礎就是詞彙,關鍵看方法,光記單詞是壓力較大,對低齡兒童,可以通過卡通圖片與單詞的結合,加深印象嘛,這樣有直觀的反映,比單調的硬記單詞有效的多
⑺ 小學生學英語應該怎樣背單詞
小學生背單詞一定要養成好的習慣,我覺得背單詞就是要先會讀,然後知道什麼音標通常會寫成什麼字母或字母組合,然後記住特殊的就好了,一般人都是會讀了,就會寫了。
⑻ 小學生要記很多單詞嗎
不多的,大概幾百個。要記憶英語單詞,可以借鑒我們從小學習漢語的方法:
1、學好音標,這是學習、記憶單詞不能缺的;就像我們學習自己的母語一樣,學會了漢語拼音,自己就會認字了。如果發音都不對,記單詞就很困難,同時,你的聽力、口語表達都會受影響,因為這就像漢語說錯別字帶來的問題一樣。但是不要死記硬背,要通過學習課文來記單詞,也就是通過一定的語境來記憶單詞,這樣單詞就容易記牢;
2、學英語,記單詞,就像我們學習自己的母語一樣,也需要多讀多看。這有幾種好處:
1)可以增加詞彙量。基礎薄弱的可以先用「單詞風暴」這樣的電腦軟體高效率記憶一批常用單詞(不要用手機),可以自動幫你復習,然後在閱讀的過程中,你肯定也會遇到許多不認識的詞,但見面多了,自然就熟悉了。死記硬背是沒有這種效果的。你見過誰抱著一本漢語詞典在那裡背字典里的字嗎?
2)多讀還可以反復地復習已掌握的單詞。閱讀的過程中,你會無數次地復習已學過的單詞,既溫故又知新,一舉兩得,何樂而不為?
3)閱讀的過程中,你可以加上對英語句子結構、用法等等很多方面的認識,從而使自己很快得到提高。不好嗎?
如果你能照我說的做,而不是靠大量地做試題去學英語,那麼考試也就不在話下了。考試時的做題速度、准確率、分數各方面,包括你的寫作能力、閱讀能力都會有整體性地提高。同時,對英語句子的認知、分析能力也就提高了,英語水平也就會不斷地提高。會寫了,說也就簡單了。
希望能幫到你。如果覺得可以的話,就採納。
祝你進步!
⑼ 小學四年級英語,需要背單詞么,具體是什麼要求阿,沒學過音標背單詞很費勁的
要背,但是不會太多。有時候背單詞不見得要靠音標,可以把單詞分開來背,e.g. dangerous= dan_ger_ous 這樣就簡單啦!不過這樣做的前提是要有一定的詞彙量,不用擔心,一天背5個,一個月就能積累150個呢。繩鋸木斷,水滴石穿。相信你一定能做到!
⑽ 小學三年級要不要記單詞
我是英語教師。按照課程標准,小學三年級英語是不要求背誦單詞的。從四年級開始那些帶星號回的單詞就要求背誦了答。三年級沒有星號單詞,只要求認識,會讀,會說。這就行了。我們這里的版本是PEP,考試都沒有寫單詞的題目。但不論是什麼版本,應該都是尊重課程標準的。喜歡的話背一些也行。但不要勉強孩子。