Ⅰ 為什麼背英語單詞老是記不住中文
想要高效地記住單詞，你要做的第一件事就是別再「記單詞」了！
就問一件事——有幾個人是靠背新華字典學好語文的？如果你的語文老師跟你說：你認識的字越多，語文水平就越好，就越能得高分，你覺得靠譜嗎？那為什麼到學英語的時候，就總有人說必須要背單詞呢?
而且不光是孤立地背單詞，近些年還有越來越多的人發展出各種各樣的「諧音法」，以及跟單詞本義無關的所謂「聯想記憶」法，這樣背下來的單詞，就算是記住了，等到應用場合的時候，頭腦里最先反應出來的就是一個個孤立單詞，然後硬把語法往上套，哦對了，這么說還得背不少語法條目……最後套出來的句子漏洞百出，如果是口語的話就變成結結巴巴，考試時發現單詞都眼熟卻看不懂文章意思，聽力時老是糾結個別單詞的詞義結果最後文章沒聽懂。
我教過的某些學生，詞彙量都近萬了卻連普通的日常對話都很困難，就是被死記硬背單詞給坑的。
而「諧音」和「聯想」這些輔助背單詞的方式，在你背的時候可能會發現比死記硬背效果好得不是一點半點，但是，這樣背下來的單詞，並沒有經過「激活」，反而夾帶了許多冗餘信息，在真正需要用到的時候並沒有多大幫助。一個單詞只有你在場景中經歷過它，才有機會把它「激活」，並且成為自己知識體系的一部分。
所以，並不是說單詞不重要，而是在說：對你而言，激活了的單詞才有效！
單詞一定不要孤立地記，忘掉那些所謂的「高效」記單詞法吧！把單詞放在句子和文章里，並且用正確的發音大聲地朗讀出來、有必要時可以背下來，你背一句話，哪怕這句話里全是生詞，當你把這句話的意思完全理解透徹後，這幾個詞的意思就成為了你「已激活」的詞彙量的一部分。
而通過大量閱讀來輸入，你最先記住的將是出現次數最頻繁的單詞，也就是單詞越實用，它就會越多地出現在你的視野中，你對它的印象就越深！
所以增加詞彙量最好的辦法，不是記單詞，而是閱讀！我們學中文不也是這樣嗎？從小愛看書的孩子不但認字比不愛看書的孩子多，而且文采也更好——語感語法都是渾然天成！
有人可能擔心，光靠閱讀記不住單詞拼寫怎麼辦？——記拼寫靠的不是背字母順序，而是「自然拼讀」。
要知道英語發音跟字母是有規律聯系的，同一個字母或者字母組合，會對應一個或幾個固定的讀音，還有各種發音規則來確定單詞的讀音，掌握了這些規律，就可以通過單詞的讀音來記住拼寫，而不是艱難地背一個個的字母順序了！
最後你會發現，原來學好英語效率最高的辦法，是把「聽、說、讀、寫」結合起來，同步提升，而不是把單詞、語法、發音拆開來各個擊破。所以把「記單詞」這事忘掉，從今天開始多聽、多說、多閱讀吧！
Ⅱ 怎樣學習英語，老是記不住單詞
你是指抄記不住單詞的意思，還是記不住單詞的拼寫？如果是前者，建議你把單詞放在句子、段落、文章中進行語境記憶，這樣既記住單詞的意思，又准確把握單詞是在什麼情況下使用的；如果是後者，那就很簡單了，英語單詞和發音是緊密聯系的，只要你會讀單詞，反復寫幾遍，單詞就記住了。
Ⅲ 我總是記不住英語單詞，我怎樣才能學好英語呢
英語復需要讀，記，背。我制四年級英語是最不好的，但後來不知怎麼的就變好了，不要急，英語其實一點也不難的，關鍵要細心啊～～～
多學多練，多和別人交流。只要你喜歡,又用心的去學,沒有學不好的,最好一天記住10個單詞.那365天下來你不是可以記住3650個單詞了嘛，所以，要背好單詞，就要一步一步來，不可以一口氣哦～～～～
Ⅳ 為什麼我學英語怎麼老是記不住單詞
就這么記,老實說是很難的哦
不過,如果
多聽---自己喜歡的英語歌(最好下載歌詞,邊看邊聽)
多看---一本內自己可以看的懂的英容語課外書,或者自己喜歡的,或看過的電影,在找個英語版的再看一遍
多說---有機會就說,不要讓自己有時間想自己是不是說對了,這不重要,要是說都不說,可能有可能說對呢
多用多寫---不是要寫一篇一個字都不能錯的英文作文,而是,平時寫留言,寫信什麼的,那時候,加上一句兩句英文的
這樣,讓自己對英語有興趣,不是為了考試成績,不是為了任何了,只是因為喜歡它,所以去學它,自然而然的就會學起來.
不過,最快最實際的,就是去英國呆上幾的月,那樣被環境比出來的效果,要比死記硬背的要還的很多
Ⅳ 在學習英語中總是記不住單詞怎麼辦
學好英語，勢在必行。不知道你什麼水平，有時間去測試一下吧，給點建專議：
如果你還沒有入門，要屬先過語音這一關，免得你說的英語別人聽不懂。
二，記單詞也是需要技巧的，可以嘗試在音標方面下功夫，
音標記單詞是學會了就不會忘的方法。
還有就是記住常用的前後綴，一單詞變換前後綴，就變成其他詞性與意思了。
有些前後綴是有固定意思的，例如
unhappy，不開心。「un-」則表示「不」的意思。
三，平常要多讀多練，積累屬於自己的詞彙庫。
四，平時要多多泛聽，同時也增強了練習聽力的興趣。泛聽的內容就隨意了，比如，可以聽英文歌曲、看英文電影、看美劇、看英文脫口秀、聽英文廣播
Ⅵ 學英語總是記不住單詞的中文意思怎麼辦
多讀課文，把單詞放到句子中記，詞不離句啊
也可以自己想像
如記Vocation
假期。根據音去記，音似「我開心」，我的假期好開心。就好記了，發揮你的想像吧。祝能受到啟發。
Ⅶ 學英語單詞總是記不住怎麼辦
桜]★此貼為原創貼
請勿抄襲★
瞳]個人[桜瞳殤舞]的親身經驗,希望能幫上忙...
殤]有好多人背完單內詞往往會容突然想不起來中文的意思[桜瞳殤舞親筆]所以建議:
舞]記單詞的時候腦子里去想那個事物的樣子或者特徵,邊想邊背[桜瞳殤舞親筆]平時看到身邊的事物時想想它怎麼念..如果那個時候你記住了,估計你就真的記住了[桜瞳殤舞親筆]偶就是這么背的,單詞這種東西背多了就會找到規律的,抽象詞還是在句子里記憶比較好,帶有感情去念這個句子,去感受這個詞![桜瞳殤舞親筆]還有心理上的問題:[桜瞳殤舞親筆]你千萬不要覺得背單詞很煩,想想自己如果背下了N多單詞[桜瞳殤舞親筆]就能聽懂很多句子不是很開心的事么?
Ⅷ 英語單詞老是記不住，怎麼辦
建議您在背單詞時，造一個句，並且多次重復。
造的這個句子可以和自己感興趣的事物有版關。
比如：權fridge 冰箱 There is a fridge in my kitchen. 廚房裡有冰箱。
另外，推薦您一個學習英語比較好的軟體
可可英語 可以選擇您現在學習英語的階段來學習
扇貝單詞 專門用來背單詞的軟體
望採納
Ⅸ 為什麼我背英語單詞老是記不住漢語意思，有什麼技巧沒啊！！！
背英語單詞之後是需要經常復習的，我們可以通過以下幾個方法進行操作：
1、通過單詞的結構記憶單詞
筆者在教學中發現，英語單詞的構成是有規律可循的。大約一半以上的單詞由詞根與詞綴構成。這正如漢語中大部分漢字是由形旁和聲旁構成一樣。詞根相當於形旁，詞綴則相當於聲旁。因此分析單詞的結構，特別是記住其詞根的意義，綜合分析其詞的基本含義，便能深刻地對單詞進行理解，對單詞進行科學的記憶。
a、詞根＋詞綴的方法
如：present（介紹、引見、禮物、贈送）是詞根，加上不同的後綴，就構成許多與present有關的單詞。
Prentation（介紹、贈送的禮物），ation是後綴，它表示該詞是名詞。
presentable（拿得出的，像樣的，經得起挑剔的），able是後綴，表示該詞是形容詞。
b、詞綴＋詞根的方法
例如：dis在dislike（不喜歡）中，dis是前綴表示"相反"意義。
un在unhappy（不喜歡）中，un是前綴表示"否定"意義。
re在repeat（重說、重復）中，re是前綴表示"重復"意義。
基本的構詞法知識，指詞的轉化，派生與合成，前綴、後綴等，尤其是抓住了詞根與詞綴，便可觸類旁通，事半功倍，通過單詞的結構記憶單詞確實能幫助人們科學地記憶大量的單詞。
2、通過單詞的意義分類記憶單詞
單詞不僅是代表客觀世界中事物的符號，它也反映說話人的文化社會背景和不同的經驗意圖。因此我們在記憶單詞時聯系自己所在的環境，根據實際需要，對日常生活中的事物進行分類，按照單詞所表達的含義分類記憶。
a、交通工具
bike（自行車）car（小汽車）train（火車）bus（公共汽車）……
b、食物
bamana（香蕉）vegetable（蔬菜）fruit（水果）hamburger（漢堡包）……
c、家庭成員
father（父親）mother（母親）son（兒子）daughter（女兒）……
d、時間
morhing（早晨、上午）afternoon（下午）night（晚上）evening（傍晚）……
e、顏色
white（白色）red（紅色）blue（藍色）green（綠色）……
f、節日
MayDay（五一節）ArmyDay（建軍節）NationalDay（國慶節）……
當然單詞的分類不止這些，在記憶單詞時根據需要對單詞進行適當的分類，可以很好地幫助我們提高記憶的效率。
3、通過同義詞和反義詞記憶單詞
在英語交際中，經常要遇到變化多端的語言環境，這就要求我們在平時記憶單詞時，不僅要記住單詞本身，還要記住該單詞的同義詞和反義詞，運用起來就不會顯得非常有局限性。
a、把同義詞放在一起
如：happy和pleaesed（高興的）beautiful和fine（漂亮的）big和large（大的）young和small（小的）good和mice（好的）……
b、把反義詞放在一起
把big（大的）和small（小的）；new（新的）和old（舊的）；cold（冷的）和hot（熱的）；dark（黑暗）和light（明亮）；borrow（借入）和lend（借出）；hard（硬的）和soft（軟的）；upstairs（上樓）和downstairs（下樓）……
在記憶單詞時可以這樣成對地記憶，但在運用時一定要注意只有極少數同義詞可以完全互相代替使用，要根據具體語言情景選用。
4、通過閱讀記憶單詞
單詞並不是孤立的，它必須結合一定的句子。一般情況下，孤立的單詞中不能表達一定完整的概念的。只有把單詞按照語言規律結合成句子。聯繫上下文去理解，去掌握。反復地大量地閱讀，才是記憶單詞的好方法。藉助語言環境，才能提高記憶的效率。
把單詞放於閱讀中，不但鞏固了所學詞彙，而且增加了新的詞彙。國內外許多書籍都鼓勵人們大量閱讀以擴大詞彙量，並且他們還推崇熟讀（最好是背誦）好的英語課文。
5、通過鞏固和復習記憶單詞
從心理學的觀點來說遺忘是指識記過的內容不能再認與回憶。或者是錯誤的再認或回憶，用信息加工的觀點來說，遺忘就是信息提取不出來或提取錯誤，那麼怎樣才能使記憶過的單詞能再認或從我們大腦中提取的單詞信息不錯誤呢？唯一的辦法就是多次重復。但是如果只是簡單，機械地重復是不行的。復習的時間要間隔應先短後長。不斷循環。通常是剛記過的單詞開始間隔幾分鍾重復一次，第二次幾小時，第三次一天或兩天也可。當然這些都是因人而異不是千篇一律的。