洪恩英語第四冊單詞

Ⅰ 洪恩從零開始學英語是從詞彙篇還是發音篇開始學起

建議您從詞彙開始學起，單獨學發音是很枯燥的，在學詞彙的過程中不停的模仿標准語音就可以了。

Ⅱ 如何快速記住英語單詞洪恩全能背單詞abuse

ab壞的+use使用→用壞→濫用
或者
a一 + b 百+use使用→用了一百次→濫用

Ⅲ 幼兒小班洪恩英語ppt製作教案

一、教材分析洪恩幼兒英語小小班的教材，是根據「小小寶寶」的學習特點、理解能力、興趣愛好，專門為小小寶寶設計的。從六月份第二周我嘗試著開始英語教學，令我驚喜的是，孩子們對英語活動特別感興趣，喜歡說英語兒歌，喜歡做手指游戲。因為小小班孩子對於可愛的小動物特別喜歡，所以本次活動我選擇了單詞dog的教學。 二、目標定位根據小小班孩子的年齡特點，結合我們班幼兒學習英語的實際情況，我為本次活動制定了以下三個目標：1．引導幼兒熟悉並適應英語的活動環境，對英語產生興趣。這一點對於小小班孩子來說是非常重要的，孩子剛剛接觸一門語言，老師在給孩子正確的發音教學的同時，要努力培養孩子的學習興趣，為以後的學習打好基礎。2．聽懂、理解並會說出單詞「dog」。我選擇了一個單詞作為活動的教學目標，主要是考慮到托班孩子注意力時間短的年齡特點而定的。3．進一步學習運用「Hello」與他人打招呼。這個目標在學習單詞的過程中自然的貫穿進去了，當出示手偶，老師說Hello時，孩子們能逐步學會自然、主動地打招呼。根據目標我把活動的重點定位於：學習單詞「dog」的正確發音。因為小小班孩子的發音器官發育還不完善的特點，我覺得這同時也是本次活動的難點。 三、活動准備小小班孩子比較容易調動學習的興趣，但也容易分散注意力，所以教具不宜太多，根據孩子的這個特點，我准備了兩個可愛、形象的手偶「dog」和「cat」。 四、活動分析本次活動的流程：熱身活動——單詞學習——語音練習——兒歌復習——鞏固延伸想重點說明以下4點：1．在熱身活動，我選了手指游戲 《Little Bee》，在英語教學中，熱身活動時的小律動是孩子們特別喜歡說和做的，而且回家後也喜歡表演，能很好地反映教學效果。熱身活動很多，但是適合小小班幼兒用的很少，這樣我們可以把適合其他年齡班的律動進行改編，比如我在活動開始時，就作了改編：T：Clap your hands，x x x x X（幼兒按節奏拍手）

Ⅳ HI，親，謝謝你的分享哦。「洪恩的從零開始學英語」和「洪恩背單詞」下載地址希望你幫忙附上

這個找不抄到，我用過一襲個免費背單詞軟體真挺效率，我用它一小時可以記三百個單詞，它可跟蹤單詞記憶熟悉度，智能自動提醒復習，且可以圖片、詞根、例句、游戲記憶，方便自定義詞庫、單詞轉mp3+LRC並可列印出來，好像是搜什麼「單詞風」在下拉提示找官網下免費版的用，你可以試試

Ⅳ 如何快速高效學習英語

覺得英語難，其根本原因還是英語的單詞和語法沒有真正掌握所造成的。好好掌握語法，然後平時多背單詞，多聽錄音，利用課余時間讀一些英語的小雜志，要督促自己學習，調動學習英語的積極性。

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Ⅵ 洪恩幼兒英語1單詞圖卡有幾張

1由點到面，構建知識網路
對所學的知識點分步地進行梳理、歸納和總結，專理清知識脈絡屬。從一個簡單的語法點或一個核心句型開始延伸，理清它們的變化形式、變化規律以及與時態、語態等的關聯。所謂由點到面，構建知識網路。
2由面到點，加深記憶，查漏補缺
回歸課本，查缺補漏，打好基礎。以單元為單位展開復習，回憶每單元所學的主要內容，包括核心單詞、重點句型和語法，以及需要掌握的對話等。回憶時要有框架，由面到點，比如先通過目錄頁回憶每個單元的話題，然後再回憶細化的知識點。
3聚焦重難點，鞏固易錯點
對每單元中的重點內容（詞彙、句型和語法）和在練習中易錯的點作進一步的復習，解決重點、難點和疑點，加深理解。多看錯題本，攻克錯題。
4經典題目自測，檢驗復習效果
對復習效果進行檢測，會產生成就感或緊張感，從而自覺主動地去學習，同時可以及時調整復習方法。在復習完成時，選取一定數量的題目進行檢測非常有必要。多做典型題，摸清規律，學會舉一反三，但不提倡題海戰術。
想要考個好成績，除了熟練掌握單詞、語法、句型，還要有正確的答題技巧

Ⅶ 一年級 的學生適合學洪恩英語嗎四年級的要求聽寫單詞了嗎

無錫洪恩英語不好，其他都好的，裡面的老師發音都不準

Ⅷ 洪恩背單詞手機版，可以直接在手機上安裝使用的

"A+卡片",替代洪恩應該沒有問題.