八年級下冊英語unit2單詞講解

Ⅰ 八年級下冊英語Unit2語法

1. 簡單句、並列句和復合句
句子類型(Types of sentences)可以分為簡單句、並列句和復合句三種。
（1） 簡單句（The Simple Sentence）:由一個主語（或並列主語）和一個謂語（或並列謂語）構成的句子。
e.g. ①I often get up at six in the morning. (一個主語、一個謂語)
② My mother and I often go shopping. （並列主語、一個謂語）
③Some students walk or ride bikes to school. （一個主語、並列謂語）
（2） 並列句（The Compound Sentence）:由並列連詞（and, so, but, or等）把兩個或兩個以上的簡單句連在一起而構成的句子。
e.g. ①She doesn』t like science, and she thinks it』s boring.
②Ed has a great sports collection, but he doesn』t play sports.
③School starts at eight, so I get up at six thirty.
④Hurry up, or you』ll be late.
（3） 復合句(The Complex Sentence)：由一個主語和一個或一個以上的從句構成的句子。包括賓語從句、狀語從句等。
e.g. ①Mozart started writing music when he was four years old.(when引導的時間狀語從句)
② I think (that) Screen City has the most comfortable seats. （ that引導的賓語從句）

2. 關於語序
（1） 所謂語序就是指語言表達順序。英語語序可分陳述語序和疑問語序。
（2） 所謂陳述語序，又稱主謂語序，就是按「主語+謂語+其他」的先後順序表達的語序。
（3） 所謂疑問語序，就是一般疑問句、特殊疑問句的表達順序。通常在主語前有助動詞、情態動詞等。
e.g. What does Mary do on weekends? (疑問語序)
→I don』t know what Mary does on weekends. (陳述語序，去掉了原句的助動詞does,謂語動詞do還原成一般現在時三人稱單數does.)
(4)主從復合句常要用陳述語序。
I don』t know what did I do wrong? ( ×)
→I don』t know what I did wrong. (√ )

3. 關於後綴「ful」
（1）很多名詞後加後綴ful就成了形容詞。 e.g. care→ careful; beauty → beautiful; color → colorful; use → useful; help → helpful; 等。
（2）有後綴ful的形容詞的反義詞通常是以less為後綴的形容詞。
e.g. Careful → careless; useful → useless等。
4. 關於表示「關聯，聯系」的介詞「to」
（1）英語中表示「A 的B」含義，除了名詞所有格和 「B of A」 外，還可以用 「B to A」。
（2）在「B to A」結構中，B常是以下詞：answer, key, bridge, way, entrance, exit, ticket等。
（3）可用順口溜記住這些單詞：答案鑰匙橋和路，入出口連著介詞to。
e.g. ①the answer to the question 這個問題的答案 ;
②the way to the park 去公園的路 ;
③the entrance to the museum 博物館的入口
④the key to our classroom 我們教室門的鑰匙
⑤a ticket to a ball game 一張比賽球票

5. 關於疑問詞連用動詞不定式
(1)疑問詞when, where, what, how等可以和動詞不定式連用，構成特殊結構。
（2）此結構常與含情態動詞can/could, should, be able to， will/would等的賓語從句轉換。
e.g. ①I don』t know what I should do next. →I don』t know what to do next.
我不知道接下來該做什麼。
②Could you please tell me where you will do on vacation?
→Could you please tell me where to go on vacation?
能告訴我你講去哪兒度假嗎？
③He forgot when they would start. →He forgot when to start.
他忘了何時要出發。
④Please let us know how we can do it well. →Please let us know how to do it well.
請告訴我們怎樣才能把它做得更好。

Ⅱ 八年級下冊英語Unit2SectionA2d翻譯和語法框翻譯

嗨，克萊爾！你下周有空么？呃。。。傑克，我下周安排挺滿的。真的么？怎麼會？我內有舞蹈和鋼琴課。你在容月什麼舞呢？啊，搖擺舞，挺有意思的。我每周上一次課，都在周一。你多長時間上一次鋼琴課呢？一周兩次，在周三和周五。那麼，周二怎麼樣呢？啊，我得跟朋友打網球？你想來么？當然！

Ⅲ 八下英語unit2的單詞表，八年級下冊英語單詞表怎麼讀，八年級下冊英語unit2單詞

單詞表圖片如下:MP3下載

Ⅳ 八年級下冊英語unite2單詞

keep out

play

loud

argue

wrong

What』s wrong?

style

out of style

could

should

call sb. Up
ticket

surprise

on the phone

What』s the matter?

pay for

part-time job

okay

either

bake

Teen talk

trtor

original

the same as

in style

nicer

haircut

except

upset

fail

get on

didn』t

couldn』t

football

until

fit

as much as possible

pressure

complain

include

pushy

send

all kinds of

compare
crazy

themselves

alt

on the one hand

organized

on the other hand

Ⅳ 八年級下冊英語Unit 2復習提綱

一. 重點單詞
Unit 2
1. play v.播放 2. loud adj.高聲的；大聲的
3. argue v. 爭論，爭吵 4. wrong adj.錯誤的；有毛病的；不適合的
5. could v. can的過去式 6. ticket n. 票，入場券
7. surprise v.使驚奇；使意外 8. other adj.任一的；（兩方中的）每一方的
9. except prep.除；把……除外 10. fail v.失敗
11. football n.足球 12. until prep.到……為止
13. fit v.適合，適應 14. include v.包括；包含
15. send v.發送，寄 16. themselves pron.他們自己（反身代詞）
二. 重點片語
1. keep out不讓……進入 2. out of style不時髦的；過時的
3. call sb. up打電話給…… 4. pay for付款
5. ask for要求 6. the same as與……同樣的
7. in style時髦的；流行的 8. get on相處；進展
9. as much as possible盡可能多 10. all kinds of各種；許多
11. on the one hand……（在）一方面，…… 12. on the other hand……另一方面，……
三. 重點句子
Unit 2
What should I do? You could write him a letter.
What should he do? Maybe he should say he』s sorry.
What should they do? They shouldn』t argue.
四. 重點語法
Unit 2. What should I do?
1. 語法要點
（1）情態動詞should和could的用法：
①should的用法：
should是shall的過去式形式，用做情態動詞時，意為「應該；應當」。should用做情態動詞時沒有人稱和數的變化。should主要有以下用法：
A. 表示「義務或責任」，意為「應該」。例如：
We should be strict in all our work.我們應當嚴於一切職守。
You should keep your promise.你應當遵守諾言。
B. 表示可能性或推測，意為「可能，該」。如：
He should arrive soon.他可能很快到達。
C. 表示建議、命令、要求等，意為「應該，必須」。例如：
We should complete our test in time.我們應按時完成試驗。
He should finish his work before he goes home.他應該做完工作再回家。
②could的用法
could是can的過去式形式，使用時，它也沒有人稱和數的變化，可以用在主語是所有人稱的情況下。could的主要用法如下：
A. 表示能力，意為：能；會。例如：
He can ride a bike now, but he couldn』t a few weeks ago.
他現在能騎自行車了，但幾星期前他不會。
A poor boy like me couldn』t go to school.
像我這樣的窮孩子上不了學。
When my father was young he could run fast.
我父親年輕時能跑得很快。
B. 表示可能性，意為：可能。例如：
He said he couldn』t arrive before 6 o』clock.
他說他不能在六點前到達。
C. 表示推測，意為：可能。例如：
It could rain tomorrow.明天可能要下雨。
D. 表示建議或婉轉的語氣，意為：能，可以。例如：
Could you tell us whether you go skating in winter?請問冬天你滑冰嗎？
Could you help lift the steel plate?你能幫忙抬起這塊鋼板嗎？

Ⅵ 八年級下冊英語單詞的Unit 2

I'll help to clean up the parks.
1 clean up 打掃（或清除）干凈
2 cheer v.歡呼，喝彩
3 cheer up （使）變得更高興，振奮起來
4 give out 分發，散發
5 volunteer v.義務做，自願做 n.志願者
6 notice n.公告牌，通告，布告
7 used to 曾經……，過去……
8 lonely adj.孤獨的，寂寞的
9 several pron. 幾個，數個，一些
10 feeling n.感覺，感觸
11 satisfaction n.滿足，滿意，舒服
12 joy n.高興，愉快
13 owner n.物主，主人
14 journey n.（尤指長途）旅行，行程
15 sign n.標志，信號
16 madam n.夫人；女士
17 raise v.募集，徵集
18 alone adv.獨自，單獨
19 repair v.修理，修補
20 fix v.安裝，使固定
21 give away 贈送，捐贈
22 wheel n.車輪，輪子
23 letter n.信，函
24 Miss n.女士，小姐
25 set up 建起，設立
26 make a difference 影響，有作用
27 blind adj.瞎的，失明的
28 deaf adj.聾的
29 imagine v.﹠n.想像，設想
30 difficulty n.困難，難題
31 open v.開，打開
32 door n.門
33 carry v.拿，提，扛
34 train v.訓練，培訓
35 excited adj.激動的，興奮的
36 training n.訓練，培訓
37 kindness n.仁慈，善良
38 clever adj.聰明的，聰穎的
39 understand v.理解，領會
40 change v.變化，改變
41 disabled adj.喪失能力的，有殘疾的
42 strong adj.強壯的，強健的
43 sir n.先生
44come up with想出; 提出（主意、計劃、回答等）
45put off推遲
46hand out分發
47call up打電話給（某人）; 徵召
48care for照顧; 非常喜歡
49try out參加......選拔; 試用
50fix up修理; 裝飾
51take after（外貌或行為）像
52Mario馬里奧 （男名）
53 Jimmy吉米 （男名）