英語音標單詞母音組合

A. 英語雙母音的音標的單詞各20個，哪位人士有急急急急。。。。。。

1、雙母音[ei]：

發音要領:

[ei]是合口雙母音。舌位:先將舌尖抵住前下齒，舌前部抬向硬齶，高度為中高，發母音[e] ，然後兩唇拉向兩邊，寬度減小，同時舌身高度抬至[i]的高度，在這一滑動過程中形成[ei]音。聲帶:振動。

單詞：
plate [pleit] 盤子

place [pleis] 地點

shame [ʃeim] 羞恥

steak [steik] 牛排

say [sei] 說

play [plei] 玩

ate [eit] 吃

labour ['leibə] 勞動

late [leit] 遲的

fail [feil] 失敗

obey /əˈbeɪ/v.服從，聽從

pay /peɪ/ v.付款；給予(注意等)；付出代價 n.工資

aim /eɪm/ n.目的；瞄準

nation /'neɪʃən/ n.國家, 民族

break /breɪk/ n.休息

decade /ˈdekeɪd/ n.十年，十年期

fate /feɪt/ n.命運，宿命

plate /pleɪt/ n.盤子

snake /sneɪk/ n.蛇

grape /greɪp/ n.葡萄，深紫色

2、雙母音[ai]：

發音要領:

[ai]是合口雙母音。舌位:先將舌身平放在口腔中，起始音是低位前母音[a]，然後滑向放鬆的高位前母音[i] 。舌身由[a]的舌位抬向[i]的方位，這一滑動過程中形成的音便是[ai]; 聲帶:振動。

單詞：

cry [krai] 喊

Friday ['fraidi] 星期五

time [taim] 時間

dye [dai] 燃料

mind [maind] 頭腦

die [dai] 死

tie [tai] 帶子

fly [flai] 飛

rice [rais] 米飯

aisle [ail] 走廊

bike [k] 自行車

eye [ai] 眼睛

ice[ais]冰塊

I[ai]我

side[said]側面

white[hwait]白色

icon[ˈaikɔn]偶像

icy[ˈaisi]冰冷的

lie 說謊

like 喜歡

3、雙母音[ɔi]：

發音要領:

[ɔi]是合口雙母音。舌位:舌身平放於口腔中，先發圓唇母音[ɔ]，然後滑向放鬆的高位前母音[i]，舌身抬向硬齶[i]的高度。這一滑動過程中形成的音便是[ɔi]；聲帶:振動。

單詞：

noise [nɔiz] 噪音

toy [tɔi] 玩具

coy [kɔi] 怕羞的

joy [dʒɔi] 喜悅

loyal ['lɔiəl] 忠誠的

coin [kɔin] 硬幣

voice [vɔis] 聲音

boil [bɔil] 煮

oil [ɔil] 油

soil [sɔil] 土壤

boy男孩

toil[tɔil]苦活

coil[kɔil]卷，圈

4、雙母音[iə]：

發音要領:

[iə]是集中雙母音。舌位:發音時，舌身從前母音[i]的近似位置向[ə]的方向滑動。在整個滑動過程中，唇形是非圓唇，唇由扁到開；聲帶:振動。

單詞：

gear [giə] 齒輪

tear [tiə] 眼淚

sneer [sniə] 嘲笑

beer [biə] 啤酒

shear [ʃiə] 修剪

smear [smiə] 誹謗

spear [spiə] 茅

idea [ai'diə] 想法

theatre ['θiətə] 劇院

adhere [əd'hiə] 堅持

period ['piəriəd] 期間

bear 忍受

ear 耳朵

a sheer rock 峻峭的山崖

an ideal theatre 一個理想的劇院

year in year out 一年到頭

year after year 年復一年

a serious engineer 一位嚴肅的工程師

be all ears 全神貫注地聽

5、雙母音[əu]：

發音要領:

[əu]是合口雙母音一一舌位:舌頭在口中自然放鬆，[əu]的起始音是[əu]，發音時向[u]方向過渡，口形也相應地做一些變化；唇形:由扁平唇轉換為圓唇；聲帶:振動。

toast [təust] 烤麵包片

poem ['pəuim] 詩歌

nose [nəuz] 鼻子

stone [stəun] 石頭

home [həum] 家

bowl [bəul] 碗

soap [səup] 肥皂

go [gəu] 去

smoke [sməuk] 煙

shoulder [ʃəuldə] 肩膀

no 不

poet 詩人

go home 回家

just so so 一般般

road show 巡迴演出(路演)

no hope 沒有希望

soap opera 肥皂劇

take a photo 照相

(1)英語音標單詞母音組合擴展閱讀：

雙母音的一般特點：

1、由兩個成分組成,發音時由一個母音向另一個母音滑動,發音過程口形有變化.

2、前重後輕, 第一個成分發音響亮清楚, 第二個成分較輕弱模糊.

3、前長後短, 第一個成分發音較長, 第二個成分發音較短.

4、合口雙母音為:/ɑɪ/，/ɑʊ/，/eɪ/，/əʊ/，/ɔɪ/

B. 母音音素有哪些 48個音標中母音音素有幾個

英語音標共有48個音素,其中母音音素20個,輔音音素28個。

母音音素有：[i:]、[i]、[e]、[ ae ]、[ ɔ ]、[ ɔ: ]、[u:]、[u]、[a:]、[ ʌ ]、[ ə: ]、[ə ]、[ei]、[ai]、[əu ]、[au]、[ɔi ]、[iə ]、[ɛə ]、[ uə ]。

在母音音素中，又可以分為單母音和雙母音，長母音和短母音。

單母音有：[i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ] 。雙母音有：[ei]、[ai]、[ɔi]、[ɛə]、[uə]、[iə]、[au]、[əu]。

長母音有：/ɑ:/ /ɔ:/ / ɜ:/ /i:/ /U:/。短母音有：/ ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /ʊ/ /e/ /æ//eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/。

(2)英語音標單詞母音組合擴展閱讀：

快速記住48個音標的方法

1、聽音訓練：

學習國際音標需要認識48個音標，通過反反復復的聽力練習，達到強化記憶。聽音訓練，如果有條件，可以多聽老師朗讀音標，也可以使用 錄音帶反復聽音，本課件中的每個音素，都可以循環傾聽，強化記憶。

2、模仿練習：

學習國際音標的發音，要注意觀察老師的口型，觀察發音部位的變化，主動模仿發音，初學可以對著鏡子模仿練習，特別是 母音發音的舌位高低，口腔開口度大小與音色關系十分密切，可以通過鏡子觀察口型上的區別，觀察舌尖、舌面、舌葉的活動情況，比如u和o、i和e、e和ε等等，掌握准確口腔開口度，對於准確發音具有非常重要的意義。

3、多動口：

動口是加強實踐的關鍵和核心，聽音也好，模仿也好，比較也好，最終要歸結到自己發音這一目標上來，所以勤動口是掌握國際音標發音的關鍵。俗話說，「三天不寫手生，三天不念口生」，說的就是要加強動手動口能力的培養。因此學習國際音標，要時時加強語音訓練，勤動口，反復實踐練習，在實踐中比較，在實踐中體會差別，做到熟能生巧，這樣自然就掌握國際音標的發音了。

C. 帶有音標中的雙母音｛所有｝的英語單詞各7個

在48個音標里，雙母音有8個，下面給你舉例說明：
[ei]、[ai]、[ɔi]、[ɛə]、[uə]、[iə]、[au]、[əu]

1.[ei]
say [sei]說 away[əˈwei] 離開 gay[ɡei]愉快的
delay [diˈlei]延遲 lay[lei] 放到 pray[prei]祈禱

2.[ai]
ice[ais]冰塊 I[ai]我 side[said]側面
white[hwait]白色 icon[ˈaikɔn]偶像 icy[ˈaisi]冰冷的

3.[ɔi]
oil [ɔil]石油 noise[nɔiz]雜訊 boil[bɔil]煮沸
toil[tɔil]苦活 coil[kɔil]卷，圈 soil[sɔil]泥土

4.[ɛə]
bear[bɛə]熊 wear [wɛə]穿戴 pear[pɛə]梨
swear[swɛə]詛咒 ere[ɛə]在--之前 footwear[ˈfutwɛə]鞋類

5.[uə〕
sure[ʃuə]確信的 insure[inˈʃuə]保證 pure[pjuə]貞潔的
dour[ə]不笑的 amour[əˈmuə]戀情 flour[ˈflauə]麵粉

6.[iə]
fear[fiə]害怕 dear[diə]珍貴的 clear[kliə]清楚的
hear[hiə]聽到 ear[iə] 耳朵 gear[ɡiə]齒輪
7.[au]
cow[kau]母牛 bow[bau]低頭 endow[inˈdau]捐錢
now[nau]現在 vow[vau]誓言 chow[tʃau]原產地中國的狗
8.[əu]
arrow[ˈærəu]箭頭 glow[ɡləu]臉紅 sow[səu]播種
willow[ˈwiləu]柳樹 flow[fləu] 流動 tow[təu]拖 拉

D. 英語音標的長母音和短母音有哪些

長母音：[eɪ]、[i:]、[aɪ]、/əʊ/、[ju:]、[a:]、[ɔ:]、[u:]

短母音：[æ]、[e]、【ɪ】、 [ɒ]、 [ʌ]

母音字母什麼時候發長音：

1、 在「母音字母+輔音字母+不發音的e」中且這個音節重讀。

如：combine中的i；name中的a；以及：game, safe, make, gate, whale，Pete, complete, athlete，nine, side, mile, kite, nice，note, rose, globe, those, bone，cube, rule, June, mute, ne

2、兩個母音字母組合，第一個母音發長音，第二個母音不發音。

例如：ai, ay發長A音，如sail, fail, day, say等、ea, ee, 發長E音，如 sea, see,meal, tea, need,feed等、ie 發長I音，如 tie, lie, pie等。

oa, oe 發長O音，如 load, coat, toe，boat等、ue, ui 發長U音，如glue, suit, blue,fruit等。

3、兩個母音字母組合，第一個母音不發音，第二個母音發長音。

例如：eu 長u音：euro, feud, eulogy, sleuth, pneumonia、ie 長e 音：yield, chief, relief, believe, puppies、ui長i音：guide。

(4)英語音標單詞母音組合擴展閱讀：

母音字母何時發短母音

1、當一個單詞或音節里只有一個母音時，該母音發短音。

例如：

A：ant, and, cat, fast, map

E：egg, net, let, bed, tent

I：inch, bit, stick, pin, pig

O：ox, hot, top, not, got

U：up, bus, sum, cup, mud

2、母音字母組合發短音的例外情況。

ea短e音：head, bread, heavy, dead, ready

oo 短u音：（類似漢語拼音u） book, look, wood, foot, cookie，以及blood，flood

ey 短i音：monkey, money, honey, hockey, volley

3、Y和I：特別的發音規則

y在單詞的結尾，且單詞只有一個音節時，Y讀母音I的長音，

Cry，try，by，my，spy，fly

y在單詞中部+重讀；或在尾部+弱讀，發短i音。

pyramid, lynx, typical, bicycle, symbol

puppy, baby,candy, city, sorry

E. 音標/æ/可以組成什麼英語單詞

英語共26個字母,拼寫就按字母拼,拼讀根據字母組合與音標對應的發音的音標拼,每個音標都會讀後合起來連讀,一個單詞有兩個或兩個以上母音的注意按標出的重音符號,連起來讀拼單詞,下面是關於音標的知識：
音標是記錄音素的符號,是音素的標寫符號.它的制定原則是：一個音素只用一個音標表示,而一個音標並不只表示一個音素（雙母音就是由2個音素組成的,相對於單母音來說.由2個音素構成的音標我們稱之為雙母音）.如漢語拼音字母、英語的韋氏音標和國際音標等.音標可以使我們快速拼單詞及記單詞.
英語國際音標由20個母音,28個輔音組成,共48個音標.
48個國際音標（英語語音）
母音
單母音
前母音 [i:] [i] [e] [æ]
中母音 [ʌ] [ə:] [ə]
後母音 [u:] [u] [ɔ:] [ɔ] [a:]
雙母音
開合雙母音 [ei] [ai] [ɔi] [əu] [au]
集中雙母音[iə][εə] [uə]
輔音
爆破音[p] [t] [k]
濁輔音[b] [d] [g]
摩擦音 清輔音 [f] [s] [ʃ] [θ] [h]
濁輔音 [v] [z] [ʒ] [ð] [r]
破擦音 清輔音 [tʃ] [tr] [ts]
濁輔音 [dʒ] [dr] [dz]
鼻音 （濁輔音） [m] [n] [ŋ]
舌側音 （濁輔音） [l]
半母音 （濁輔音） [w] [j]

F. 求英語單雙母音音標可以組成的單詞

G. 英語母音音標單詞歸納

四步法學音標：

1.16個輔音音標/b/ /p/ /m/ /f/ /d/ /t/ /n/ /l/ /G/ /k/ /h/ /r/ /s/ /z/ /v/ /w/

(1)復習音素(即字母在單詞中的發音，前兩冊中學生已經多次拼讀過)

(2)音素和音標對照朗讀(音標只是在兩邊加上兩條音標符號)

(3)直接朗讀音標

由於這16個音的共同特點是小寫字母的形狀和音標的形狀基本相同，對於學生來說很容易就可以學會。

2.12個單母音的學習

由五個短母音音素：即aeiou在單詞中的短音(重讀閉音節中的讀音)引出學習12個單母音

(1)學習7個短母音/e/ /i/ /C/ /V/ /u/ /E/ /Z/(難點後學)

/e/ /i/通過音素引出，方法同16個輔音音標

/C/通過口的形狀，即頭側向右邊，將嘴張開發音，對比 /C/的形狀

/V/通過/v/ 倒過來，記住它的模樣，通過口訣，如啞巴開口/V//V//V/ 記住它的發音

/u/通過和漢語拼音對照學習，不僅形似，音也類似

/E/通過形狀類似水中游泳的鵝，發音也類似的特點記憶音標

/Z/通過組合/E//e/記住大口/Z/

(2)學習5個長母音/i:/ /C:/ /A:/ /u:/ /E:/

通過/i/引出/i:/短母音後加兩點兒

通過/C/引出/C:/短母音後加兩點兒

通過/V/引出/A:/短母音後加兩點兒，形狀也發生改變

通過/i/引出/i:/短母音後加兩點兒

通過/i/引出/i:/短母音後加兩點兒

以上12個單母音中重點學習和記憶/C//V//E//Z/四個，其他對於學生來說很容易掌握。

3.學習7個雙母音/ei/ /ai/ /Ci/ /Eu/ /au/ /iE/ /BE/

/ei/通過/e//i/相拼得出

/ai/通過/a//i/相拼得出/a/的發音參閱附語音相關材料

/Ci/通過/C//i/相拼得出

/Eu/通過/E//u/相拼得出

/au/通過/a//u/相拼得出

/iE/ 通過/i//E/相拼得出

/XE/通過/B//E/相拼得出 /X/的發音參閱附語音相關材料

以上7個雙母音中重點記憶的有/ai/ /au/ /XE/三個，其他都是用已經學過的舊知識學習很容易

4.學習7個較難輔音/O/ /D/ /dW/ /tS/ /S/ /Y/ /j/

/O/通過/s/來學習，舌尖平放兩齒間，不斷發/s/即為/O/

/D/通過/z/來學習，舌尖平放兩齒間，不斷發/z/即為 /D/

/dW/通過漢語拼音zh或已經學過的單詞來學習

/tS/通過漢語拼音ch或已經學過的單詞來學習

/S/通過漢語拼音sh或已經學過的單詞來學習

/Y/通過已經學過的單詞morning掐頭來學習，即發音時只留最後一個 /Y/

/j/通過已經學過的單詞yes去尾來學習，即發音時只留開頭一個 /j/

以上7個輔音/O/ /D/ /dW/ /tS/ /S/ /Y/ /j/是音標中最難學的，教師可做為重點學習對象。

現在請看我上面用紅體標出的音標符號將14個音標符號：

/C//V//E//Z//ai//au//XE//O//D//dW//tS//S//Y//j/

這就是我們將傳統的48個音標符號簡化成為14個，從心理上減輕學生的負擔， 我們現在都在提倡生活的簡單化，簡單就是美，在學生的學習中也是一樣的，我們如何 把復雜的問題變得容易，讓學生易於接受，好學，快學，學會。任何一件事物只有他會了才會有興趣，才能做好，希望您在教學中也時刻能做到這下點。

另外，在學習音標時還應該注意幾個問題：

(1)多拼讀單詞

教學參考書，練習冊，每冊書中Sounds and spelling表中的單詞，都可以拿來做拼讀用，不僅練習了拼讀，還預習了新內容，何樂而不為。如果您的資料不足，建設教師自 己組合詞語，例如：/b//p//t//d/和/e/,可以組合成/beb//bep//bet//bed//peb//pep//pet//ped//teb//tep//tet//ted//deb//dep//det//ded/ 若干種拼讀方式，有些詞可能沒有意思，只是為練習拼讀而設置的。

(2)溫故而知新

在學習新音標的時候，一定要記住復習舊音標，這樣的音標就像雪球一樣越來越大。

例如：學習第三冊第二課時復習第一課的16個輔音音標和兩個短母音音標。

(3)每課先處理語音問題

從第一冊第七課開始，就要先處理每課的語音部分，先學習 Let's read/Listen, point and read部分。

例如第三冊中學習完音標要及時列表總結，找出本課書其他部分(如 Let's talk, let's learn, let's practise, Let's play a game, Let's sing等)中含有所有學過母音音標的單詞，讓學生拼讀，提前過語音關，這樣就為其他部分的學習掃清了障礙。

附：語音相關材料

1. 學習語音的意義

語言是交流思想的工具，是有聲的。人們通過有聲的語言，達到交流思想的目的。英 語語音中的每個音素都有區別詞義的作用，發音不準確會導致詞義的誤解，如把 sheep

/Si:p/讀成了/Sip/，就會將「綿羊」誤解為「輪船」。因此，要想能正確流利地說英 語，必須掌握好每個音素的發音。

2. 音素和音標

(1)字母、音素和音標：

字母是語言的書寫形式，共26個。音素是音的最小單位，共44個。音標是音素的書寫形式。字母比音素少，說明一個字母有時有好幾種讀法。

(2)英語的音標：

英語的音標有多種，我國在解放後普遍採用傳統的國際音標（International Phonetic alphabet）， 近幾年出版的詞典多採用英國Jones音標的最新修訂形式，並把它稱之為 IPA，還有一些詞典採用美式K.K.音標（由美國John S·Kenyon和Thomes A·Knott 共同研究出來）， 由於傳統國際音標符號多數與字母相同，比較容易學，且為廣大教師所熟 悉，因此，我們語言教學中仍以傳統國際音標為主，現將這三種音標對照如下：
IPA IPA(Jones) K.K. Key word例詞 IPA IPA(Jones) K.K. Key word例詞
Z
e
i
C
V
u
E
i:
C:
A:
u:
E:
ei
ai
Eu
au
Ci
iE
XE
uE Z
e
I
F
V
H
E
i:
C:
A:
u:
B:
eI
aI
EH
aH
CI
IE
eE
HE Z
X
I
A
V
u
E
i
C
A
u
B
e
aI
o
au
CI
Ir
Xr
uE bad
bed
big
dog
cup
book
about
meet
sport
car
food
girl
name
bike
home
house
boy
here
bear
poor b
p
m
f
d
t
n
l
G
k
h
r
s
z
v
w
r
j
O
D
S
W
tS
dW b
p
m
f
d
t
n
l
G
k
h
r
s
z
v
w
r
j
O
D
S
W
tS
dW b
p
m
f
d
t
n
l
g
k
h
r
s
z
v
w
r
y
O
D
S
W
tS
dW back
pen
man
fat
day
tea
no
look
get
kite
hot
red
sun
zoo
very
want
red
yes
thank
this
ship
usually
chair
jump

(3)英語的音素

英語的音素共44個，其中母音音素20個，輔音音素24個。

母音音素可分單母音和雙母音兩大類，單母音又可分為短母音和長母音：
單母音 短母音 /Z/ /e/ /i/ /C/ /V/ /u/ /E/
長母音 /i:/ /C:/ /E:/ /u:/ /A:/
雙母音 /ei/ /ai/ /Eu/ /au/ /Ci/ /iE/ /XE/ /uE/

單母音按發音時舌的活動范圍分，可分為前母音、中母音和後母音： 前母音 /i:/ /i/ /e/ /Z/
中母音 /E:/ /E/
後母音 /A:/ /C/ /C:/ /u/ /u:/ /V/

輔音音素共24個（一般不將/ts/ /dz/ /tr/ /dr/單獨列為音標），按聲帶是否振動可分為清輔音和濁輔音兩類，其中有16（20）個是成對出現的： 清輔音 /p/ /t/ /k/ /f/ /s/ /O/ /S/ /tS/ (/ts/) (/tr/) /h/
濁輔音 /b/ /d/ /G/ /v/ /z/ /D/ /W/ /dW/ (/dz/) (/dr/) /m/ /n/ /Y/ /l/ /r/ /w/ /j/

按發音的方法可分為： 爆破音 /p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /G/ 氣流從口腔沖出，送氣有力
磨擦音 /f/ /v/ /s/ /z/ /O/ /D/ /S/ /W/ /r/ /h/ 氣流發發音器官的縫隙，發生磨擦而發音
破擦音 /tS/ /dW/ (/ts/ /dz/ /tr/ /dr/) 是爆破音和磨擦音的結合
鼻輔音 /m/ /n/ /Y/ 氣流從鼻腔通過
旁流音 /l/ 氣流從舌的兩旁空隙處流過
半母音 /w/ /j/ (這兩個也屬磨擦音) 像母音一樣，氣流直接從口腔通過，但又像輔音一樣，氣流通過時與發音器官稍有磨擦

3. 音素的讀音

(1)母音音素的讀音：

1.短母音：短母音的發音特點是短促、有力，它們的發音要領如下：

/Z/ 舌端抵下齒，前舌稍高，雙唇向兩邊伸張，稍扁，牙床近乎全開，雙唇間可容納兩個手指，喉頭肌肉緊張。

/e/ 舌端抵下齒，前舌抬起，雙唇稍扁，牙床半開，雙唇間可容納一個手指，喉頭肌肉不緊張。其發音與普通話「耶」（ye）的後半部分相似，注意不要與漢語拼音字母e（鵝）混淆。

/i/ 舌中部抬高，舌端抵下齒，雙唇自然張開，牙床半合，喉頭肌肉鬆弛。其發音與普通話「一」（yi）近似，但比yi短，且前舌要放低。

/C/ 後舌微微抬起，雙唇收圓，是圓唇音，牙床全開，喉頭肌肉較緊張。

/Ci/ 從/C/滑動到/i/，是合口雙母音，雙唇從圓到扁，牙床從開到合，喉頭肌肉不緊張。

/iE/ 從/i/集中到/E/，是集中雙母音，雙唇自然張開，牙床從全開到半開，喉頭肌肉鬆弛。

/XE/ 從/X/滑動到/E/，是集中雙母音，發音時雙唇自然張開，牙床從開三分之二到半開，喉頭肌肉不緊張。/X/並不是一個獨立的音素，它只在雙母音/XE/中出現，/X/是前母音，發音介於/Z/和/e/之間，牙床開口比 /Z/小，比/e/大，雙唇間可容納一個半手指。

/uE/從/u/滑動到/E/，是集中雙母音，雙唇從圓到自然張開,牙床從半合到半開，喉頭肌肉不緊張。

(2)輔音音素的讀音：

多數輔音音素的讀音與漢語拼音近似，可以通過對比學習，所不同的是，漢語拼音字母的讀音都帶韻母（如b讀作bo，p讀作po），而英語的輔音音素不帶母音。另外，英語中有一些輔音音素是漢語拼音中沒有的，有一些則與漢語拼音讀音有較大區別，學習 時要加以注意。

/O/和/D/ 這是一對清濁輔音。舌尖平放兩齒間，不斷發/s/音，即為/O/音，用同樣的方法不斷發/z/音，即為 /D/。

/S/和/W/ 這是一對清濁輔音。/S/音和漢語拼音的sh相似，發/S/音時舌身較平，雙唇稍圓，而發sh音時舌端稍卷，接近齒槽後的硬顎，雙唇自然張開。發/S/音時聲帶振動即可發出/W/音。

/tS/和/dW/ 這是一對清濁輔音。/tS/是/t/和/S/的結合，發音部位與/S/完全相同，同樣，/dW/是/d/和/W/的結合，發音部位與/W/完全相同。

/Y/ 發音與漢語拼音的ng基本相同。

/j/ 發音與漢語拼音的y相似，即與普通話「耶」（ye）的前半相同。

/r/ 發音與漢語拼音的r略相似，但發 /r/音時舌端要抬向齒槽後部，舌向後面 的硬顎彎曲，是捲舌音，且雙唇較圓。而漢語拼音的 r音則舌面較平，且雙唇不收圓。

H. 20個母音音標的單詞問題

利用《牛津小學六年級英語單詞讀音歸類表》學幾個母音音標

牛津小學六年級英語單詞估計你都已經掌握了。請在單詞中找出對應的母音字母或母音字母組合，結合前面的音標練習一下發音。在讀單詞中感悟相應的音標如何讀。

一個單詞的發音重點就在於母音字母或母音字母組合。掌握了單詞中母音字母和母音字母組合的發音，基本就掌握這個單詞了。比如cheer，其中的ch發 [tF]，後面的eer發[iE]。這樣你完全不用背，就可以輕松掌握這個單詞了。掌握了eer的發音，再學習deer, beer, career就容易多了。

cheer[tFiE]n.愉快, 歡呼v.(使)快活, (對)歡呼

deer[diE]n.鹿

beer[biE]n.啤酒

career[kE5riE]n.(原意：道路, 軌道)事業, 生涯, 速度

而母音字母或母音字母組合在單詞中往往有多個發音，比如ea在bread中發音是[e]，而在teach中發音是[i:]，表中已經作了歸類。掌握了這些單詞，以後遇到生單詞中有ea時，你只要查一下它的音標中標的是[e]還是[i:]，相信你很快就會讀了。

比如：heaven中的ea發[e]，而heave中的ea就發[i:]。

heaven和heave只是一個字母之差，heaven結尾有n，而heave結尾沒有n。在這兩個單詞中都有ea，但發音不同。

heaven[5hevEn]n.天, 天空, 天堂

heave[hi:v]v.舉起n.舉起

而如果有興趣再學一下leave和leaven，它們的差別也是在於結尾有沒有n，而其中的ea的發音也有類似的區別，對照音標讀一讀估計就掌握了。

leave[li:v]n.許可, 同意, 請假, 休假vt.離開, 動身, 剩下, 遺忘, 委託, 遺棄vi.出發, 離開, 生葉, 動身

leaven[5levEn]n.酵素, 酵母, 潛移默化的影響vt.使發酵, 影響

牛津小學六年級英語單詞讀音歸類

音標
字母
單 詞

[e]
ea
bread breakfast head sweater

read (read的過去式)

e
let bed bedroom set met (meet的過去式)

get puppet red yellow pen pencil best better

December November September

bell men yes festival February

kept (keep的過去式) next question

relative twelve when welcome wet rest

[E]
er
brother sister tiger mother father

worker driver paper teacher answer

September October November December

keeper reporter wonderful player hamburger

or
doctor visitor collector forget mirror

i
April holiday

ur
Saturday hamburger surprise

a
ago about around away January February

camera walkman Christmas

o
police collect carrot dragon of

[iE]
ear
hear dear near year ear earphone

ere
here

eer
deer cheers beer

ea
idea

[ZE]

air
chair fair hair air aircraft pair

ere
where there

are
care careful pare parent

[E:]
ir
bird girl skirt T-shirt dirty birthday

thirty third thirteen first thirsty circle

or
world work worker worse

ur
hurt

ear
earth early

[ai]
igh
bright right tonight night light

i
I nine five ninth nineteen ninety like

child kind mine bike kite find white

nice exciting excited fine mobile quiet

sign beside time Friday behind pineapple

smile tiger

y
cycle by eye try sky dry fly July nearby

[i]

i
miss give lift did thing think thin

it this pick little big win list milk

live chicken chick hill fill wind windy

litter field film kick middle

fifth fifty his mirror sit six

y，ay
Monday Tuesday Wednesday Thursday

Friday Saturday Sunday January

February sunny windy cloudy rainy quickly

[i:]
ea
teach teacher team bean read leave

meat mean please jeans pea sea

east Easter eat tea teapot clean seat

ee
need meet keep keeper goalkeeper

I. 誰有英語音標和音標所對應的字母組合還有什麼是開音節和閉…15

「開音節」「閉音節」的定義是根據單詞的拼寫形式來定義的，不一定科學准確，確非常實用。
以不發音的e結尾的單詞是開音節；以母音結尾的單詞是絕對開音節。反之以輔音結尾的單詞是閉音節。
給一個單詞注音標的時候，首先判斷是開音節還是閉音節。然後在單詞里找母音。是開音節的，母音發它字母本身的音。是閉音節的，發它規定的音。（詞尾是e的，e一般不發音。兩個e除外。如：see）。反之由音標寫單詞也是一樣，根據它的讀音規則寫出相應的單詞。不規則單詞除外
英語單詞是由字母組成的，而字母又構成音節，音節的核心是母音，由一個或幾個母音字母代表。根據單詞所含的音節，把單詞分為單音節詞、雙音節詞和多音節詞。怎樣區分多音節單詞的音節辦法只有一個：那就是看一個單詞的讀音中有多少個母音音素。有多少個母音音素就有多少個音節。單詞音節的個數是單詞讀音時母音音素的個數所決定的。但有一點需要交待一下，這里講的規律並沒有把成音節單詞包含在內。成節音[l][m][n]在一些單詞詞尾音節中充當母音與相鄰輔音也能構成音節。
音節劃分可分下列幾種情況：
1．在兩個音節的相鄰處有兩個輔音字母（輔音字母組合ch，ck，sh，th等以及r除外），一般一個屬前一音節，一個屬後面音節。前面的重讀音節按閉音節的規則讀音，例：let-ter，Eng-lish，ap-ple。
註：
如果兩個相同的輔音字母在一起並用時，只發一個輔音字母的音，如上例apple。
2．在兩個音節的相鄰處只有一個輔音字母時，一般這個輔音字母屬後一音節，例：stu-dent，lo-tus。
3．在兩個音節相鄰處有兩個r時，一個r屬前一音節，一個r屬後一音節，前面的母音節按閉音節讀音，例：sor-ry，mar-ry，mir-ro。
4．相鄰音節是母音字母+r+其它輔音字母時，母音字母+r屬於前面的重讀音節，可按r音節的規則讀音，例：fur-ther,
cir－cle。
5．相鄰的音節是母音字母+r+其它母音字母時，r屬於前面的重讀音節（有時r也可屬於後面的音節），按re音節的規則讀音，例：
fu-ry，
r-ing，ser-ious。
6．有字母組合的單詞劃分音節時，將字母組合劃在一個音節內，千萬不要將字母組合分隔開，例：neigh-bour，plea-sure，fea-ture。
7．輔音字母l，m，n等也可構成非重讀音節，如ap-ple，bot-tle，noo-dle，o-ften等。
以上所講正是：
每個音節一母音，
並連輔音兩邊分，
還有一點需注音，
字母組合不能分，
缺少母音無音節，
不算幾個成節音。