讓我們比以前有能力用英語口語

Ⅰ 我們有了比以前更好的關系用英語

Our relationship is more friendly than before.
We get along better than before.

Ⅱ 如何提高英語口語對話能力

"我知道有一家把面試英語作為特色英語培訓課程的

英語口語一對一課程，課程量身制定針對性專強，屬上課比較便捷，在家抱著電話就能學習英語

關鍵是內容實用，還有求職面試場景模擬

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Ⅲ 英語口語辯題: 外向的人比內心的人更有能力。 麻煩各位英語大神幫我用英語說一下觀點啊。

英語口語辯題: 外向的人比內心的人更有能力。
English topic: extroverts are more capable than heart.

Ⅳ 讓我們比以前有能力用英語口語

很遺憾的告訴你，沒有快速的方法。只有少走彎路的方法，但是仍然需要一個很長的過程。
要全面學習英語;
1.勤奮和持續堅持。大多數人學不好英語根本的原因是懶惰和三天打魚兩天曬網。
2.把英語當成一門聲音而不是文字來學。英語首先是一門聲音，文字不過是聲音的標本而已。所以大量的聲音輸入和輸出是必不可少的，早期要多運用耳朵和嘴巴，少用眼睛。一個兒童學會母語靠得就是聽說，打通耳朵是其學習語言的第一步，它首先在它聽不懂的噪音里建立聲音秩序。想學好英語復讀機是絕對不可少的工具，你不用壞幾部復讀機你的英語絕對是啞巴英語。
3.建議從學單詞開始就聽音背單詞，建立起人對英語單詞聲音形象的條件反射能力。而且英語單詞的拼寫大多數是有規律的，你記住了它的聲音，拼寫也就簡單了，你說也就能脫口而出了。
4.單詞學習我們建議一開始就要大批量擴張，先把語法和句型、篇章放一邊。等一個人有700個單詞後再學句型、對話、和篇章。單詞學習要採用聽音背單詞、聽寫的辦法，反復循環，多重分類，要通過句子篇章學單詞，這樣單詞才是活的。要重視那些諸如TAKT、DO、GET等萬金油動詞及片語的學習。
5.如果語法不變成語感的話，到用時一定無法無天。語法的突破一定要靠語感的形成，但語感的形成一定要靠大量的背誦和說、閱讀的流量才能形成。但早期對語法規則的記憶也很重要。
6.聽力是無數學生的薄弱環節，我們認為泛聽百篇不如聽熟背誦一篇。我們建議大家採用鍾道隆老師的聽寫法，聽一句寫一句，聽不懂再反復，直到最後實在寫不出再看原文，這樣每次能擊中你聽力中最薄弱的環節，特別有效。
7.對於篇章的學習，我們認為沒有比背誦法更好的了。先聽標准音一句一句聽得滾瓜爛熟，再背誦。
8.我們認為多閱讀中英文對照的讀物也對詞彙量的提高、語感的形成很有幫助。
9.對於提高寫作水平，我們認為多做漢譯英練習很有幫助。可以選用那些本身有英文原文的中文做翻譯練習。
10.以上做好後，說的能力只要多練習就可以了，多找英語是母語的人練習。

Ⅳ 英語口語的重要性

英語抄口語可以豐富你的知識，提升個人能力，方便與外國友人進行交流，同時可以鍛煉你的思維能力、記憶力、反應能力，在工作上也能獲得更多的發展機會。」
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Ⅵ 如何提高英語口語能力

英語是世界上最簡單的語言，想學好英語其實很容易，或許對有的同學來說猶如登天，但其實我認為，英語需要基礎。想要提高英語口語的能力就必須從基礎開始，做任何事情都離不開基礎能力，沒有好的詞彙基礎就不會有寫句子，不會寫句子自然就不會寫作文，句子都寫不好，如何講英語，講英語不是和寫英語是平行的嗎？

英語是一門語言，多講講就熟悉了，而且你會越將越好，我的英語之前就不是特別好，但我就是用這種方法學的，每天都養成學英語的習慣了，現在我英語不能說非常厲害吧，但也能與外國人正常交流是沒問題的。

Ⅶ 有哪些好方法能讓英語口語能力得到真正的提升

很多家長反映說孩子從小就報了英語培訓班，英語考級也過了不少，但是見到外國人，還是很難跟人家真正交流。家長感到很疑惑，到底怎麼做才能真正提高孩子的英語交流能力呢？

簡單來說，不能跟外國人真正的交流，沒有面對這種情境的語言儲備是主要原因。就是說，所面對的環境跟原來學習的東西沒有很好的產生聯系，彼此是孤立的。自己學過的那些句法不知道該怎麼用。

如何讓學過的英語知識跟生活情境聯系起來呢？一個方便易行的方法就是模擬生活情境，然後進行模仿練習，多進行對話練習還有就是多閱讀。

模仿練習

提高口語的第一步就是要模仿英語為母語的人。模仿對象可以是磁帶，音頻或者是你的外教老師。模仿時首先逐句模仿，不可按照自己平時閱讀或說話的習慣去改造磁帶里的語音語調。只要能持之以恆，終究會模仿好的，兒童對母語的語音語調的習慣就是完全的模仿。

對話練習

對話是提高口語交際能力最有效的方法，所以應該抓住一切機會來和說英語的人士對話。英語口語的流利程度是和對話的時間成正比的。

一個操母語的人每天使用這個語言時間約有10個小時左右。而一個學習英語的人平均每天真正講英語的時間可能連一個小時也沒有。其實際效果就要差得多。所以，一定要抓住各種各樣的機會多和母語國家的人交流。

閱讀練習

閱讀，讀的實際上是什麼呢？其實是在看一種場景。閱讀時書里的場景和現實生活中的相似度越高，那麼所積累的英語儲備就越能夠派上用場。

國外的兒童讀物有大量的繪本以及生活中的場景，這些繪本把作者所要表達的場景和文字很好的結合起來了。外教提醒父母，在給孩子做閱讀訓練的時候，碰到有孩子不懂的英文，不要給孩子翻譯成中文。而是要讓孩子去看圖，看圖能幫助孩子理解英文意思。讓孩子能把圖畫中的場景和那個英文表達對應上比對應中文作用更大。

當孩子水平更高一些，開始讀文字較多的書籍的時候，各種各樣的經典書籍，就是孩子學習各種場景的來源。也許，孩子開始讀的時候，還會覺得陌生，但是一旦讀了幾本之後，會發現這是一種通行的表達方式，最後，再遇到這樣的情形之後，孩子很自然地就會有聯想，很自然地就會脫口而出，再也不必要進行什麼翻譯了。

學習英語不僅僅是掌握了幾種句型，會說很多固定的話。對於孩子來講，通過大量英語讀物去理解西方人的思維方式，並且真正提高自己的認知能力和英語水平才是更重要的意義。

Ⅷ 在英語課上,我學到了很多關於專業知識的英語詞彙,我的口語能力比起以前有了很

In English class, I have learned a lot of English vocabulary about professional knowledge. My oral ability has improved a lot.

Ⅸ 英語口語重要，還是書寫能力重要

個人認為相對來說英語口語比書寫能力更重要些。

一、本質出發

英語其本身就是一門語言，而語言之所以稱之為語言其含義就是人類進行溝通交流的表達方式，因此，英語的本質作為一門語言，其主要目的是方便人們進行溝通交流。由此觀之從語言出發，更傾向於“會說”，英語的口語相對於書寫能力來說更為重要些。

當你的書寫能力有足夠的基礎，那麼你的口語也能提升的更快一些，如果你有足有優秀的口語作為前提，那麼你的書寫能力也會更為敏感。這二者相輔相成，沒有口語的表達，再優秀的書寫能力也是能是“啞巴英語”，這是不行的。

綜上所述，這就是小編認為英語口語相對於書寫能力更重要一些的原因。其實對於語言來說，無論是口頭表達能力還是書面表達能力，都要正確的認識它們之間的關系，把握學習的目的中心，加以興趣感染，才能真正學到東西。