英語口語課程說明書

㈠ 請問【英語學習】如何學好英語口語（教師經驗）

經驗告訴我們，英語學習其實並無捷徑和秘訣可尋。只有實踐才能不斷地提升口語水平。總有人會問道，學英語既沒時間有沒有合適的環境，感覺無從下手，工作中卻有屢遭語言關的打擊，這成為了不少職場精英發展的瓶頸。為此，IBS英語老師根據多年的教學經驗總結了實用學習良方："五官"並用：英語既是一門外國語言，學習時便應"眼心手口耳"並用，也就是說用眼睛觀察！用心去記！手要精寫！嘴要開口！耳要傾聽！親自查詞典：遇到不認識的詞，或是印象模糊不敢肯定的，必須要親自去查詞典。經過翻閱詞典，其影響要比別人告訴你增加好幾倍。如果再按照"眼心手口"的方法寫幾遍，念幾遍那就更好了，也許很快就能把詞記住。有些人一再要求把生詞的發音和解釋註明，認為這樣可以免查詞典，省去好多麻煩。殊不知，這種偷懶心理，不但不會給你幫助，反而害了你自己。遇詞需留心：學英語要無時無刻的學，隨時隨地的學，並不是完全靠書本上的課文來學，因為有許多詞是課本上沒有的。例如，商品上的商標，物品的說明書，報紙上的標題，電影的譯名，機關的名稱等都是可以隨見隨學，隨學隨記，無形之中就增加許多詞彙。口語隨時練：就是遇到機會便去練習，因為"practice makes perfect"。你看到外國人到中國來，就是臨時用拼音學了幾個字或短語，他們也要找機會應用一番。你常會聽到外國人用生硬的語調說：謝謝你好再見。然而你並沒有去笑話他們那種怪發音，相反你還贊佩他們的勇氣和好學精神，而我們中國人則不然。本來有機會可以練習，但是大多數人都非常羞口。記住：即使別人笑你愛表現也不要介意，因為進步勇氣成就都是你的，別人無法奪取。英語日記：不需長篇大論，只要每天能寫50 到100 詞的筆記，也是好的。但是每天寫時，不能千篇一律，必須每天要用些新的詞，新的開頭，新的思路來寫。如果寫日記的范圍太小或是一些事情沒有什麼意思，也可以每天從報紙上或雜志上選幾條標題或是小方塊文章來試著翻譯，也會使你詞彙不斷增加和擴大。總之，英語是語言交流的工具。工欲善其事，必先利其器！

㈡ 誰來鼓勵鼓勵我我要把英語學到能聽懂英文歌，看懂英文說明書

我是會計師
我非常支持你學好英語。
把英語學到能聽懂英文歌，看懂英文說明內書的目標也很實際
我們上容學時、英語還不是像現在這樣的普及，因為高考不考英語，學校就取消了英語課程、一共學了三個月的英語，還不如現在的育紅班學得多。我也有像你這樣的目標：學到能聽懂英文歌，看懂英文說明書。於是我上班後，買來磁帶，從小學課程學習，一直學完大學徐國章英語。學的不算好，口語肯定別人聽不懂，但藉助工具書還是在實際應用是比如電腦、列印機、會計軟體方面有一定的優勢。
特別是，我沒學過電腦，也沒學過excel,但我自己用excel編制的會計核算軟體讓研究生門用著覺得比市場上銷售的會計軟體還好用。讓現在的大學生很是佩服。所以我特自豪。

㈢ 有什麼學英語的好教程

如何學好英語？學習英語的最高境界是什麼，是習慣，只有習慣了學習英語，習慣了使用英語，那麼才有可能掌握英語，以下列出了學習英語的20個好習慣，可以幫助你掌握學習英語的竅門。

• 1

• 學習英語是隨時隨地的
  比如說買了一件新東西我都會對上面的包裝或說明書仔細研究一番，當然不是在研究商品本身，是為了看上面的英語注釋，想多幾個地道的
  英語表達而已。買了一瓶止咳露，從上面也學到不少東西。比如說，有效期可以說成validity,規格可以說成specification，貯藏可以說成
  storage，放在兒童接觸的地方可以這樣說keep out of the reach of
  children，等等等等。這些東西都非常實用，雖然有時你看了一遍不一定記得，但當你下次再遇到它們的時候你的印象就會更加深刻，久而久之便會記得。
  說了這么多就是要讓大家知道學英語不光是課堂上的事，生活中隨時隨地都可以學習英文，商場啊，超市啊，餐館啊，很多地方都有英語標識就連大家現在玩的電腦
  游戲中都有很多英語出現，學習英語是隨時隨地的，同學們多注意觀察，收獲一定不少。這樣學英語不是更輕松更有趣嗎?

• 2

  做好記錄
  英語學習者一般都會遇到這樣的情況，那就是在和別人說英語的時候會突然有一句話不知道怎樣表達，或者知道一點點，東拼西湊半天擠不出來那句話，
  也不知道自己說的正不正確。遇到這種情況該怎麼辦呢?我建議大家把自己平時想表達而又不會表達的句子記在一個本子上面。然後有機會就去請教老外。
  方法多多，每天我們或多或少都會遇到一些不會表達的句子或單詞，如果我們找一個專門的小本子把它們都記錄下來，然後再有目的的解決這些問題，我們的英文一定會一 天一個進步的。

• 3

  養成明白語意讀英文的習慣，威尼英文指出練習英文是練習思維與表達同步，所以要養成"嘴"與"腦"同步的習慣。

• 4

  每天堅持練習口語一兩個小時，鍛煉你說英文的肌肉習慣

• 5

  養成大聲讀英文的習慣，再嘗試著用腹式一口氣練習，這樣使你說出的英文更有底氣，更流暢。

• 6

  每天早晨起床後，張大嘴，啊五分鍾，這樣有利於練好你的腹式一口氣。

• 7

  養成每天去運用的習慣，學過了很多東西，要經常拿出來曬太陽，要學會賣弄英文，你可以找Partner ，也可以對著天空，大樹，小鳥對話，只要把這些語言運用自如了，變成你自己的了，什麼都好!

• 8

  學會正確使用復讀機，先精聽，然後去讀，去聽自己的發音，找出與磁帶錄音的不同，直到自己的發音與磁帶的發音一樣了，再接著聽下一個。

• 9

  多用精聽模仿練習法模仿發音，不要邊聽邊讀，我們要求聽的時候不讀，讀的時候不聽，這樣效果會更好。

• 10

  學習外語是快樂無窮的，雖然需要花費很多努力，這就要求我們要有一個好的心態，學會調解自己的心情，有耐心點，每天都充滿激情的讀英文，每天都坦然地面對周圍地一切。

• 11

• 要有專一的精神，不要兩天學美式的，兩天學英式的，我們說這兩種發音都挺好的，所以，你喜歡哪種就模仿哪種，而且要保證你所模仿的材料從始到終幾乎是那一種發音。

• 12

• 要養成說正確的，地道的英文的習慣，剛開始按照練習手冊上最基本的框架進行，不能亂發揮，因為沒有深刻的語感，你隨時就可能改錯，語言的掌握就八個字：
  "先死後活，死去活來"，等你把書上的句子運用好了，你漸漸就會自我表達了，並且是正確的，地道的英文，所以不要先急著自由表達。
  

• 13

• 要敢說英文，不要怕犯錯。記住：在你用正確的方法練習之後，你犯的錯越多，憑著語感糾正的錯誤也越多，進步也就越大!學習外語的好習慣

• 14

• 老師，我每天都模仿了一個小時，可以已經十天了，還是讀不好。習慣是養成的，只要你用正確的方法去模仿，每天堅持去模仿就是一種好習慣，當然，並不是說我
  模仿一個小時，發音就能跟磁帶一模一樣，
  而是每模仿一次就會進步一點點，這只是時間的問題，也許第十一天，第十二天，就讀好了呢?最重要的是你堅持每天去模仿，養成一天不模仿就渾身難受的好習慣
  !
  

• 15

• 每天堅持做對比的好習慣，做對比能夠讓我們熟悉自己的聲音，而且能夠很好的聽出我的發音與正確發音到底哪裡不一樣

• 16

• 每天大聲讀英文的好習慣，大專能讓自己聽清自己的發音，而且讓別人聽清的你的發音，大聲讓自己精神集中，腦子里除了英文什麼都沒有了。

• 17

• 每天找人去運用，學一句用一句的好習慣，語言的學習是邊模仿邊練習，邊運用。不能說等我學好了會說了才去說，而是能說幾句就說幾句，幾天說一句比十年說不出幾句要強得多。

• 18

• 每天堅持閱讀一篇文章的好習慣。

• 19

• 每天堅持做紙條，要對自己嚴格要求，口譯時錯了一點點都不能放過，將錯的句子整理出來寫在一張紙片上，然後用一天中的零散時間去消化掉，下次一定不會犯同樣的錯誤。

• 20

• 每天堅持復習的好習慣，學過的東西不能丟了，要每天都復習，把練習過的句子拿出來做口譯。

㈣ 如何快速提高英語口語對話能力

只有真正學到了知識，能准確掌握英語這一門語言，對我們來說才是真正有用。

大家在回學習英語的答時候，可以考慮外教一對一學習英語口語，效果還是不錯的。對學員來說，阿西吧外教一對一教學，收費價格比較優惠，課均不到20元就能跟著外教學習，而且學習時間也是自由的，隨時都可以預約外教上課。建議可以去試聽一下：【免費試課地址】，只要你敢過級闖關，我們家也是有國際教育聯合證書的哦。

有些人擔心自己學英語沒證書就等於白學了，其實完全不必有這個顧慮，只要能學精學通，就能給自己的就業添磚加瓦！現在市場上不乏優秀的英語培訓，大家都可以去嘗試看看。

㈤ 如何上好一堂英語課

我是英語專業的，英語學習生涯中經歷很多英語老師。
我覺得對於我來說，最有效的英語老師是那些激發了我學習興趣和熱情的老師，並非我在課堂上學了多少多少東西，而是下課後我願意花時間去真正的學。做作業、背單詞、聽錄音等。所以，要真正會用，還是要自己踏踏實實下功夫。
從第一次踏上講台到現在已經七年了，我也聽了不少老師的課，尤其是那些學生反應好的老師，我都死皮賴臉去取經。那時，我一個月平均工作還不到一千，為了學新東方的教學方法，我花了一千五百多報了那年的雅思強化班，暑假一個人住在學校宿舍。每次學完回到宿舍是晚上10點40，路上昏暗的車廂里我總是把手伸到包里，握著准備好的刀給自己壯膽。
新東方的老師說話語速都很快，不管是英語還是漢語，有的老師口語好，有的老師口語也很so so。我個人來說，口語純正地道的老師我會一下子就fall in love,then become a fan.新東方的腦活動量是比較大的，比如聽力，一晚上或者一下午都在不斷的做聽力題。流程是這樣：老師介紹一下聽力的內容（屬於哪一類題）放錄音，學生做題講解疑難。我除了做題以外，也觀察周圍學生的反應。我發現，學一學學生的熱情都會減弱，後來，我們這個班竟然快有1/3的學生逃課了。然而，不容否認的是，我認為教聽力的ZRH老師和教口語的ZJ老師確實是非常好的老師，她們對雅思考試的流程、試題等相關內容非常熟悉。但是，講笑話我覺得有些刻意的痕跡，而且有時覺得有些假，我對此不是很感冒，不過年齡小的學生往往哈哈大笑。新東方的老師是比較能激發學習動力的，如果下課後按照老師叮囑的方法去刻苦，效果還是很好的。我最不喜歡和看好的是教寫作的老師。盡管他也常常努力逗我們笑。
再說說學校里的老師。聽課、被聽課是中學老師必備的一個工作環節，而大學老師，尤其是我所在的那所大學，雖然有聽課要求，執行起來又是另外一碼事。經過詢問，教務老師給我推薦一位人氣指數比較高的老師，很受學生歡迎。但是，每次他都不喜歡我去聽課，喜歡在辦公室給我口授。有時我也硬賴著去聽課。我發現，我的這位師傅上課並沒有將多少知識、讓學生做多少練習，倒是由於年長，人生經驗豐富，常常給學生講一些做人做事的道理（用漢語）。而每當讓學生造句時，給出的句子都是學生間相互調侃的句子。我想，這和受眾也有關系。我聽過他的非英語專業本科班的課，也聽過他英語專業專科和本科班的課，也問過學生的感受。學生覺得老師的話在生活中還真是挺受用。而知識點少而淺，搞笑點多，非英語專業本科班的學生還是較能接受。p.s.這所大學是三本大學。
回想我們上大學的時候，記得有一位教翻譯的教授很有名，我一個同學報考某校研究生面試時，面試老師問她：你是PE教授的學生，PE教授都給你教什麼了？慚愧的是，我幾乎沒有聽過PE教授的課，我不知道為什麼聽不進去，使勁聽使勁聽，就是聽不進去。同學說PE教授口語很好，可是我現在對PE教授的口語竟然一點印象沒有。大一大二的學生都喜歡外教的課，老外上課新鮮嘛，特別是大一學生。大四學生對外教的新鮮度已經沒有了，我們有一門課《高級英語寫作》是一位外教B教的，我宿舍Z同學上的蠻好，可是三四十人的一個班，常常只有五六個學生來聽課。開始還比較多，慢慢都跑了不來了。人氣指數最高的是《英美概況》，兩點半上課，一點四十就有人來搶座位，而且是幫一個班的同學把座位都佔了。首先，英美概況的內容大家都比較感興趣涉及地理、文學、政治、文化、人文等各個方面。第二，上課是在多媒體教室，圖片、視頻資料比較多。第三，老師的發音很有磁性，很多同學喜歡聽。
去年暑假，在教學研討的時候，學校一位領導提到李陽瘋狂英語。實際上我和我的許多同學都不喜歡。我覺得一位同傳講的很好，她網名叫安妮，這里我引述一下：
2000年，我還在北外讀大四的時候，恰巧成為了李陽瘋狂英語北京集訓營的大課老師，2001年春節寒假集訓也是我擔任的大課老師。當時李陽來上前幾天的集中課程，後面幾天就由我和我的同事們一起給學員們上課。
因此，我想，我對李陽和瘋狂英語多少還是有一點點地理解。我個人認為，李陽瘋狂英語更多地是成功學或者勵志學，而不太適合被稱為是一門語言教學課程。
李陽瘋狂英語也有其很大的局限性。
首先，瘋狂英語鼓吹的是快餐式、捷徑式的學習方法。比如十大句子等等，給人一個印象，就是只要學會了這些句子，就可以和外國人聊天。當然，我覺得，這種方法有利於提高大家說英語的信心。但是，就我自己的教學經歷來看，這並不能真正提高學員的英語水平。畢竟，英語浩如煙海，不是快速地背幾十個句子就能學好的。而瘋狂英語缺乏的，正是系統性、有進深的一步步地學習。不瞞大家，2000年的時候，北京瘋狂英語學校開辦時候，除了李陽瘋狂英語那一本小冊子之外，沒有任何其他教材。我們幾個老師不得不湊在一起，拼湊了一本補充教材，這才使得我們的教學內容有更好的深度和廣度。
其次，李陽瘋狂英語容易給人一個錯覺，就是只要刻苦努力，強迫自己背上一些名篇名言，就能夠學好英語。背名句固然重要，但是我個人認為這種逼迫自己的做法並不可取。李陽只要

㈥ 如何提高英語口語能力教案

以下內容從原文隨機摘錄，並轉為純文本，不代表完整內容，僅供參考。
括、推理，總結出全文大意或段落大意。如果沒有最初的復述技能的訓練和引導，是很難把握這種高水平的復述的。它需具有很強的歸納能力，但它可以促進語言知識與能力的迅速轉化，有利於開發智力，培養豐富的想像力，對運用語言有很大幫助。
6.課外故事復述
講故事可採用不同的形式，它主要包括：
（1）暢談自己的親身經歷和趣聞軼事；
（2）自由命題，編一個情節合理的故事；
（3）根據所學單詞、片語或句型編一個合理的故事；
（4）復述課外故事中的某個段落；
（5）根據給出的開頭部分，發揮想像力，將情節補充完整；等等。例如：「Once?Isawalovelyanimalinthezoo…」「Oneday，onmywaytoschool…」「LastSunday，wewenttotheseaside.There…」…注意：1、自主創造語言環境
練習中，你可以隨心所欲地創造語言環境。在自己的房間里，沒有人會笑話你，盡可以大膽地說。你可以在散步時說給風兒，說給花草樹木；你可以在欣賞影片時跟著主人公傾訴喜怒哀樂；你可以在睡前或一覺醒來時說說自己的憧憬，描繪自己的夢境。總之，你可以在任何時候、任何地方採取適當的語速和音調，隨心所欲地說。
2、有目的地去選擇說的材料
認真選擇所說材料。開始時，可以練習復述小故事，語言應盡量生動、簡練，有明確的情節，這樣可以幫助你更好地把握語言的連貫性。你可以選你所熟悉或喜歡的內容說，你可以復述課堂上學習的內容，你可以說說你自己的嚮往。在選擇說的內容時，亦應力求練習內容全面，你可以說一封信，一張便條，一個建議，一份說明書，一篇演講稿，一篇小議論，一段求職信或感謝信等。你可以說說你的工作，你的家庭，你的業余愛好，以及你為什麼學英語等等。有了一定基礎後，可練習口譯。看中文電影，用英語翻譯主人公的話語。
3、注意說的質量
說的能力是一種技巧，是在大量的口語練習中培養起來的。學習說英語，由說得不好到說得比較好，是一個發展過程。練習過程中，要注意精泛結合，有的練習里的錯誤不要糾正，不要過分注重准確性，以著重培養說話的流利程度；有的練習里的錯誤要糾正，以提高說話的質量。最好從一開始就注意說的質量，即保持說的正常速度，流利自然。在開始練習「自言自語」時，不要過分放慢語速。一旦習慣於慢速度，聽到正常的語速
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