① 英語口語競賽常問問題及答案
WHAT'S YOUR NAME? MY NAME IS......
WHERE ARE YOU FROM? I AM FROM ..........
WHAT'S YOUR FATHER /MOTHER/SISTER/BROTHER DOING? THEY ARE WORKING FOR.....
WHAT'S YOUR DREAM IN THE FUTURE? I WANT TO BE.............WHEN I GROW UP.
HOW DO YOU THINK OF THE WEATHER TODAY? IT'S SUNNY/CLOUDY/RAINY.....
DO YOU HAVE A PALN FOR YOUR EXAM OF THIS TERM? YES, I HAVE.............
WHAT'S YOUR FAVORITE COLOR/MOVIE STAR/SINGER/FOOD/VEGETABLES.............
DO YOU LIKE ENGLISH/MATH/CHINESE? YES/NO
HOW DO YOU THINK ABOUT YOUR HEAD TEACHER? HE/SHE IS A KIND/STRICT/FRIEND MAN OR MADAM.
② 求全國小學生英語競賽試題(六年級的)
2005年全國小學生英語競賽（NECPS）六年級組口語試題（一）
（教師用卷）
(共三大題，計20分)
I． Free Talk (5 point)
1. May I know your name?
2. How many people are there in your family?
3. What grade are you in?
4. What colour do you like best? Why?
5. When do you go to bed every day?
II. Pronunciation (5 points) Read the words, phrases and sentences below.
1. March 2. milk 3. nurse 4. Tuesday
5. smoothly 6. over there 7. turn on
8. Good morning! 9. Have a good time!
10. My father works in a big factory.
III. Talk about the picture (10 points)
Look at the picture and answer the teacher's questions.
1. Who is swimming in the sea?
2. Is Tommy climbing the tree?
3. Does Mary like reading?
4. The bear is eating an ice cream, isn't he?
5. Do you think they are having a good time?
2005年全國小學生英語競賽(NECPS)六年級組口語試題(二)
（教師用卷）
(共三大題，計20分)
I． Free Talk (5 point)
1. What's your age?
2. How was your winter holiday?
3. What class are you in?
4. Which animal do you like best? Why?
5. When do you go to school every day?
II. Pronunciation (5 points) Read the words, phrases and sentences below.
1. dog 2. teacher 3. bookshelf 4. potato
5. hamburger 6. get up 7. ice cream
8. Good luck! 9. Happy birthday to you!
10. I like to go to the library on Sundays.
III. Passage (10 points) Read the passage and answer the teacher's questions.
Miss Li is a teacher. She works in a primary school in Beijing. She works 5-6 days every week. She chooses this job because she likes teaching children. She works very hard. She is very kind to her students, and they like her very much.
1. What is Miss Li?
2. Where does she work?
3. How many days does she work every week?
4. Why does she choose the job?
5. Does she like her job?
2005年全國小學生英語競賽（NECPS）六年級組口語試題（三）
（教師用卷）
(共三大題，計20分)
I． Free Talk (5 point)
1. What's your English name, please?
2. What does your father do?
3. How many hours are there in a day?
4. Is there a zoo in your hometown?
5. How far is it from your home to your school?
II. Pronunciation (5 points) Read the words, phrases and sentences below.
1. student 2. July 3. cousin
4. sometimes 5. cucumber 6. at home
7. in yellow 8. near the bank
9. Thanks a lot. 10. I am very glad to see you.
III. Talk about the timetable (10 points)
Look at the timetable and answer the teacher's questions.
1. When does Grandfather feed the birds?
2. Does Grandmother water the flowers in the morning?
3. Who washes the dishes after dinner?
4. What does Mother do in the morning and evening?
5. Lily sets the table in the evening, doesn't she?
2005年全國小學生英語競賽（NECPS）六年級組口語試題（四）
（教師用卷）
(共三大題，計20分)
I． Free Talk (5 point)
1. What job do you like best? Why?
2. What's your telephone number?
3. Is winter cold in your hometown?
4. Do you like to play basketball?
5. What can we play on a windy day?
II. Pronunciation (5 points) Read the words, phrases and sentences below.
1. sunny 2. cheap 3. colour
4. eggplant 5. Thursday 6. a nice day
7. three tables 8. Well done! 9. You are welcome!
10. How much are your trousers?
III. Talk about the picture (10 points)
Look at the picture and answer the teacher's questions.
1. Is it a bedroom?
2. There is a computer in this room, isn't there?
3. What is the boy doing?
4. Can you see a picture in the room?
5. Do you often do the housework at home?
2005年全國小學生英語競賽（NECPS）六年級組口語試題（五）
（教師用卷）
(共三大題，計20分)
I． Free Talk (5 point)
1. How is the weather today?
2. How many boys are there in your class?
3. Do you like doing housework?
4. What row are you in?
5. Do you often read English every morning?
II. Pronunciation (5 points) Read the words, phrases and sentences below.
1. computer 2. window 3. playground 4. timetable
5. basketball 6. fly a kite
7. swimming pool 8. music class
9. That's all right. 10. Let's go to see a film after class.
III. Talk about the picture (10 points)
Look at the picture and answer the teacher's questions.
2005年全國小學生英語競賽（NECPS）六年級組口語試題（六）
（教師用卷）
(共三大題，計20分)
I． Free Talk (5 point)
1. How are you today?
2. Which festival do you like best? Why？
3. When is your father's birthday?
4. How do you go to school every day?
5. Do you like learning English? If yes/no, tell me why.
II. Pronunciation (5 points) Read the words, phrases and sentences below.
1. paper 2. river 3. number 4. student
5. temperature 6. play the piano
7. go for a picnic 8. have lunch
9. Excuse me.
10. Please go along this road and turn right at the first corner.
III. Passage (10 points)
Read the passage and answer the teacher's questions.
Betty has a good and busy day. She gets up early in the morning. She makes her bed. Then she washes her skirt. After that she drinks some milk for breakfast. Then she does her homework. It takes her one and a half hours to finish it. At 12 o'clock, she has lunch. After lunch, she goes to a library to borrow a story book.
1. Betty gets up late, doesn't she?
2. Does Betty make her bed herself?
3. What does Betty wash, a skirt or a shirt?
4. How long does it take Betty to finish her homework?
5. Where does Betty go after lunch?
2005年全國小學生英語競賽（NECPS）六年級組口語試題（七）
（教師用卷）
(共三大題，計20分)
I． Free Talk (5 point)
1. Are there any pets in your home?
2. Which subject do you like best?
3. Did you go to another city on your holiday?
4. How old is your grandmother?
5. What would you like to be in the future?
II. Pronunciation (5 points) Read the words, phrases and sentences below.
1. test 2. candle 3. puppy 4. sweep
5. badminton 6. by subway
7. go for a walk 8. I am very sorry.
9. Please sit down. 10. How beautiful the flowers are!
III. Talk about the picture (10 points)
Look at the picture and answer the teacher's questions.
1. Teddy is riding a bicycle, isn't he?
2. What is Doggy eating?
3. Does Lily like reading?
4. Is Jimmy running or writing?
5. Where are they, inside the café or outside the café?
2005年全國小學生英語競賽（NECPS）六年級組口語試題（八）
（教師用卷）
(共三大題，計20分)
I． Free Talk (5 point)
1. Are you good at singing?
2. Do you like doing morning exercises?
3. What sports do you usually do in summer?
4. What's your hobby?
5. What time do you get up every day?
II. Pronunciation (5 points) Read the words, phrases and sentences below.
1. vase 2. boots 3. uncle 4. umbrella
5. telephone 6. take off 7. winter camp
8. Don't worry. 9. Have a look at it.
10. She often plays with her young brother.
III. Talk about the picture (10 points)
Look at the pictures and tell the differences between them.
2005年全國小學生英語競賽（NECPS）六年級組口語試題（九）
（教師用卷）
(共三大題，計20分)
I． Free Talk (5 point)
1. Do you like to help your mother with the housework?
2. Do you have any brothers or sisters?
3. Where do you often go on Sundays?
4. Which singer do you like best?
5. Do you often read books after class?
II. Pronunciation (5 points) Read the words, phrases and sentences below.
1. read 2. bicycle 3. postcard
4. twenty-first 5. hot dog 6. make a snowman
7. have a wonderful day 8. Never mind. 9. No smoking!
10. My parents will go to London this weekend.
III. Passage (10 points) Read the passage and answer the teacher's questions.
Tom's hobby is collecting cards. He puts his cards in a box. He started to collected cards in 1999. He has collected cards for several years. He always goes to the card shops to buy some cards on the weekend. Now he has four hundred cards.
1. What's Tom's hobby?
2. Where does Tom put his cards?
3. When did Tom start to collect cards?
4. Does Tom always go to the card shops on the weekend?
5. How many cards does Tom have?
③ 全國大學生英語競賽的口試題目。
復賽中才有口試。首先祝賀你進入復賽！
根據我僅有的經歷說下題目：
1.一段英語自回述，一般是答自我介紹，還有可能問你喜歡英語不（當年的題目）這樣的小問題。時間是1-3分鍾吧（具體時間限制忘了，但是不會超過三分鍾的）
2.故事復述，先聽一段音頻，就是個短文，給一分鍾組合思維的時間，然後開始復述，這個可能是3-5分鍾吧（也是具體時間忘記了）
3.給你一個話題，圍繞這個話題進行闡述觀點。當年第2個和第3個是有聯系的，都是殺蟲劑，環境保護那類的。這個好像是5分鍾以上吧
④ 有沒有歷年的英語口語考試試題
你現在找英語口語考試的資料,應該是明年參加高考吧
英語口語考試的內容變化不是很大,你可以向你上一屆的人拿資料,內容是基本相同的
⑤ 大學生英語競賽口語
http://wenku..com/link?url=w_cQ18sFFlhhTWxGCTh-qJSqA5bGjhf17EcSfwBoECaRvjKC--GKoLM5E4rIvzxpe 這是份口語試題 做好充分准備 多加練習 保持專良好心態！屬！
⑥ 求以前的全國中學生英語能力競賽高二口語試題
地理會考總復習資料
第一單元 宇宙中的地球
一：地球運動的基本形式：公轉和自轉
繞轉中心 太陽 地軸
方向 自西向東（北天極上空看逆時針） 自西向東（北極上空看逆時針，南極上空相反）
周期 恆星年（365天6時9分10秒） 恆星日（23時56分4秒）
角速度 平均1º/日 近日點（1月初）快遠日點（7月初）快 各地相等，每小時15º（兩極除外）
線速度 平均30千米/小時 從赤道向兩極遞減,赤道1670KM\小時,兩極為0.
地球自轉和公轉的關系：
（1）黃赤交角：赤道平面和黃道平面的交角。目前是23º26』
（2）太陽直射點在南北回歸線之間的移動
二：地球自轉的地理意義
（1）晝夜更替（2）地方時 （3）沿地表水平運動的物體發生偏移,北半球右偏,南半球左偏.
三：地球公轉的地理意義
（1）晝夜長短和正午太陽高度的變化
①晝夜長短的變化
北半球：夏半年，晝長夜短，越向北晝越長 ①太陽直射點在那個半球，
北極圈以北出現極晝現象 那個半球晝長，②赤道全年
冬半年，晝短夜長，越向北晝越短 晝夜平分，③春秋分日全球
北極圈以北出現極夜現象 晝夜平分
南半球：與北半球相反
②正午太陽高度的變化
春秋分日：由赤道向南北方向降低 由太陽直射點向南北
隨緯度的變化 夏至日：由23º26』N向南北降低 方向降低
冬至日：由23º26』S向南北降低
23º26』N以北在夏至日達到最大值 離直射點越近高度
隨季節的變化 23º26』S以南在冬至日達到最大值 越大
南北回歸線之間每年有兩次直射
四：光照圖的判讀
（1）判斷南北極，通常用於俯視圖，判斷依據為：從地球北極點看地球的自轉為逆時針，從南極看為順時針;或看經度,東經度遞增的方向即為地球自轉的方向.
（2）判斷節氣，日期及太陽直射點的緯度 晨昏圈過極點（或與一條經線重合），太陽直射點是赤道，是春秋分日；晨昏線與極圈相切，若北極圈有極晝現象為北半球的夏至日，太陽直射點為北緯23º26』，若北極圈有極夜現象為北半球的冬至日，太陽直射點為南緯23º26』
（3）確定地方時 在光照圖中，太陽直射點所在的經線為正午12點，晨昏線所包圍的白晝部分的中間經線為12點，晨線與赤道交點經線的地方時為6點，昏線與赤道交點經線為18點，依據每隔15º，時間相差1小時，每1º相差4分鍾，先計算兩地的經度差（同側相減，異側相加），再轉換成時間，依據東加西減的原則，計算出地方時
（4）判斷晝夜長短 求某地的晝（夜）長，也就是求該地在緯線圈上晝（夜）弧的長度，這個長度也可由晝（夜）弧所跨的經度數來推算
（5）判斷正午太陽高度角 先求所求地區與太陽直射點的緯度差，若所求地和太陽直射點在同一半球，取兩地緯度之差，若所求地和太陽直射點不在同一半球，取兩地緯度之和，再用90º-兩地緯度差即為所求地的正午太陽高度
五：晨昏線與經線和緯線
（1）根據晨昏線與緯線相交判斷問題
①晨昏線通過南北極可判斷這一天為3月21日或9月23日前後
②晨昏線與南北極相切，北極圈內為晝，可判斷這一天為6月22日前後，北半球為夏至日，北半球為夏季，南半球為冬季
③晨昏線與南北極相切，北極圈內為夜，可判斷這一天為12月22日前後，北半球為冬至日，北半球為冬季，南半球為夏季
（2）根據晨昏線與經線相交關系判斷晝長和夜長
推算某地晝長或者夜長，求晝長時，在晝半球范圍內算出該地所在地的緯線圈從晨線與緯線圈交點到昏線與緯線圈交點，所跨的經度除以15即該地晝長，如果圖上只畫了晝半球的一半，要注意，圖中白晝所跨經度差的2倍，除以15才是該地的晝長
七：區時,地方時的計算
第一步:先求兩地的經度差.
第二步:再求時間差,以每一度經度相差4分鍾來算.
第三步：然後判斷兩地的東西方向,求東用加,求西用減.若求出的時間大於24小時，則減24，日期加1天，若時間為負值，則加24小時，日期減去1天.
第二單元 大氣
一：大氣的組成和垂直分層
1）低層大氣的組成：干潔空氣（氮—生物體的基本成分、氧—生物維持生命活動的基本物質、二氧化碳—光合作用的基本原料、臭氧—吸收太陽紫外線「地球生命的保護傘」）、水汽和固體雜質（成雲致雨的必要條件）
2）：大氣的垂直分層
高度 溫度 大氣運動 對人類活動的影響
高層大氣 2000-3000千米 電離層反射無線電波
平流層 50-55千米 隨高度的增加而上升 平流運動 臭氧吸收紫外線升溫;有利於高空飛行
對流層 低緯：17-18千米，中緯：10-12千米，高緯：8-9千米 隨高度增加而遞減 對流運動 天氣現象復雜多變，與人類關系最密切
二：大氣熱力作用
（1）對太陽輻射的削弱作用
吸收作用：具有選擇性，水汽和二氧化碳吸收紅外線，臭氧吸收紫外線，對於可見光部分吸收比較少
反射作用：無選擇性，雲層越厚，反射作用越強，在夏季多雲的白天，氣溫不是很高
散射作用：具有選擇性，對於波長較短的籃紫光易被散射，所以晴朗的天空呈蔚藍色
（2）對地面的保溫效應
①大氣吸收地面的長波輻射，截留熱量而增溫，由於大氣對於太陽短波輻射的吸收能力比較差，但是對於地面長波輻射吸收作用強，所以地面輻射大部分都是被大氣吸收
②大氣逆輻射是大氣輻射的一種,方向朝向地面,對地面熱量進行補償，起保溫作用
二：大氣的熱力狀況
大氣的熱力作用
1）熱力環流：由於地面冷熱不均而形成的空氣環流，是大氣運動的一種最簡單的形式。
從圖中可以看出，近地面等壓線向低壓方向（向下）彎曲，高空等壓線向高壓方向（向上）凸起
2）大氣的水平運動—--風
影響因素：等壓線越密集的地方，則風力越大
在單一水平氣壓梯度力作用下：風向垂直等壓線，指向低壓
風向 在水平氣壓梯度力和地轉偏向力作用下：風向與等壓線平行
在三個力作用下：風向與等壓線成一夾角,始終由高壓指向低壓方向.
三：全球性的大氣環流
1）三圈環流
①在地表形成了七個氣壓帶和六個風帶，氣壓帶風帶隨太陽直射點的南北移動而南北移動,對於北半球來說,夏季向北移,位置偏北;冬季向南移,位置偏南
②海陸分布對大氣環流的影響：
（3）季風環流
地區 東亞 南亞,東南亞
氣候類型 溫帶季風氣候 亞熱帶季風氣候 熱帶季風氣候
成因 海陸熱力性質差異 海陸熱力性質差異，氣壓帶和風帶的季節移動
風向 冬季 西北風（亞洲大陸） 東北風（亞洲大陸）
夏季 東南風（太平洋） 西南風（印度洋）
四：常見的天氣系統
1）鋒面系統—冷鋒和暖鋒
冷鋒 暖鋒
概念 冷氣團主動向暖氣團移動 暖氣團主動向冷氣團移動
天氣特徵 過境前 單一氣團控制，天氣晴朗 單一氣團控制，低溫晴朗
過境時 陰天、雨雪、刮風、降溫 連續性降水
過境後 氣壓升高，氣溫下降，天氣晴朗 氣溫上升，氣壓下降，天氣轉好
降水的分布 降水一般出現在鋒後 降水一般出現在鋒前
大氣舉例 北方夏季暴雨，冬春季大風，寒潮，沙塵暴
2）低壓、高壓系統—氣旋和反氣旋（以北半球為例）
氣旋 反氣旋
氣壓 低氣壓（中心低，四周高） 高氣壓（中心高，四周低）
水平運動 四周向中心輻合（北逆南順） 中心向四周輻散（北順南逆）
垂直運動 上升 下沉
天氣 多陰雨天氣 多晴朗、乾燥天氣
舉例 台風 長江流域的伏旱，北方「秋高氣爽」天氣
五；氣候的形成和變化
1）氣候的形成因子（太陽輻射、地面狀況、大氣環流、人類活動）
①不同氣候類型的氣溫特點
l 氣溫的分布，一般是低緯溫度高，高緯溫度低；山上的氣溫比山下低；暖流經過地區的氣溫比寒流經過地區高
l 同一緯度地帶內，由於下墊面不同，不同地點的氣溫狀況不同，其中影響比較的大是海洋和陸地
l 大陸性氣候與海洋性氣候的比較（北半球）
氣候類型 氣溫日較差 氣溫年較差 最高氣溫月 最低氣溫月
大陸性 大 大 7月 1月
海洋性 小 小 8月 2月
②不同氣候類型的降水狀況
l 赤道地區氣流以輻合上升為主，全年雨量充沛
l 南北回歸線至南北緯30º之間，在副熱帶高壓和信風帶控制下，常年乾旱
l 大陸的西岸有兩種情況，以亞歐為例，地中海地區（亞熱帶），夏季處於副熱帶高壓中心的邊緣，氣流下沉，乾燥少雨，冬季由於副熱帶高壓向南移，此地受西風帶的控制，多氣旋活動，濕潤多雨。歐洲地區（溫帶），終年盛行西風，各月降水量較多，而且比較均勻
l 大陸的東岸，以亞歐大陸為例，處於季風環流的控制下，冬季受來自大陸的冷干氣流的影響，降水不多，夏季受來自海洋的暖濕氣流的影響，降水較多
l 大陸的內部，以亞歐大陸為例，終年受大陸氣團的控制，降水比較少
l 兩極地區以輻合下沉氣流為主，全年降水少
2）氣候的類型（課本47頁）
3）主要10種氣候類型的判斷（課本48頁）
步驟 依據 因素變化 結論
判斷南北半球 最高（或最低）氣溫月份 6.7.8三個月氣溫最高 北半球
12.1.2三個月氣溫最高 南半球
判斷所屬溫度帶 最冷月均溫 最冷月均溫>15℃ 熱帶氣候
最冷月氣溫在0℃～15℃ 亞熱帶氣候或者溫帶海洋性氣候
最冷月氣溫在－15℃～0℃ 溫帶氣候
最熱月<>5℃ 寒帶氣候
確定具體的氣候類型 降水量的年內分配情況 年雨型 熱帶 熱帶雨林氣候>2000mm
溫帶 溫帶海洋性氣候700～1000mm
夏雨型 熱帶 熱帶草原氣候(750～1000mm）熱帶季風氣候1500～2000mm）
亞熱帶 亞熱帶季風氣候
溫帶 溫帶大陸型氣候
冬雨型 亞熱帶 地中海氣候
少雨型 熱帶 熱帶沙漠氣候
寒帶 極地氣候
六；大氣環境保護
（1）全球變暖
原因：二氧化碳的增多而使氣溫升高
二氧化碳增多的原因：①大量燃燒礦物燃料，②毀林
危害：①海平面上升，淹沒陸地
②改變各地降水狀況和干濕狀況，導致世界各國經濟結構的變化
保護措施：①提高能源的利用技術和能源利用效益，採用新能源
②努力加強國際合作
（2）臭氧層的破壞與保護
原因：除了自然原因以外，主要是人類使用製冷設備排放的氟氯烴
危害：①危害人體健康，②對生態環境和農林牧漁業造成破壞
保護措施：減少並逐步禁止氟氯烴等消耗臭氧物質的排放，加強國際合作
（3）酸雨
概念：人們一般把PH值小於5.6的雨水稱為酸雨
成因：燃燒礦物排放的大量二氧化硫和氮氧化物等酸性氣體
危害：河湖水酸化，土壤酸化，危害森林和農作物生長，腐蝕建築和文物古跡等
防治措施：防治酸雨最根本的措施是減少人為硫氧化合物和氮氧化合物的排放，我國已經採取了發展潔凈煤技術、清潔燃燒技術等措施來控制酸雨
第三單元 陸地和海洋
一：地殼物質的組成與循環
（1）組成岩石的礦物
元素：由多到少是氧、硅、鋁、鐵
結合
礦物：主要的造岩礦物有石英、雲母、長石方、解石
積聚 岩漿岩（花崗岩，玄武岩）
岩石 沉積岩：具有層理結構，常含有化石，包括（石灰岩，頁岩，砂岩，礫岩）
變質岩：大理岩，板岩
（2）地殼物質的循環
從岩漿到形成各種岩石，又到新的岩漿的產生，這一過程就是地殼物質循環
二：地殼變動與地表形態
1）地質作用：按能量來源不同，分為內力作用和外力作用
內力作用：地震、火山爆發、地殼運動、變質作用
外力作用：風化、侵蝕、搬運、沉積，泥石流、滑坡、山崩
2）地殼運動的基本形式及其對地貌的影響
地殼運動 對地表形態的影響 兩者的關系
水平運動 形成褶皺山系，如裂谷和海洋，東非大裂谷，大西洋的形成 以水平運動為主，垂直運動為輔
垂直運動 引起地表高低不平和海陸變遷
3）板塊構造學說的基本論點
（1） 全球岩石圈共分為六大板塊
（2） 板塊處於不斷運動之中，板塊內部比較穩定，板塊交界地帶地殼活躍多火山，地震等
（3） 板塊張裂地帶常形成裂谷或海洋，如東非大裂谷，大西洋，在板塊相撞擠壓地帶，常形成山脈，當大洋與大陸板塊相撞時，形成海溝、島弧、海岸山脈，當大陸與大陸板塊相撞時形成巨大的褶皺山脈
4）地質構造與構造地貌
（1）地質構造的概念：由於地殼運動引起地殼變形變位
（2）常見的地質構造及構造地貌
褶皺 岩層形態 未侵蝕的地表形態 侵蝕後的地表形態 與人類生產關系
背斜 一般是岩層向上拱起 成為山嶺 不少背斜頂部受張力，常被侵蝕成谷地 儲油構造
向斜 一般是岩層向下彎曲 成為谷地 不少向斜受擠壓不易被侵蝕成為山嶺 儲存地下水
斷層 沿斷裂面兩側岩塊錯位 東非大裂谷、華山北坡大斷崖；上升岩塊：華山、廬山、泰山，下降岩塊：渭河平原、汾河谷地、鄱陽湖。 工程建設遇斷層加固或避開
5）外力作用與地貌
侵蝕 搬運 堆積
流水作用 沖刷地表，如黃土高原千溝萬壑的地貌，流水使谷地加深加寬 搬運侵蝕後的產物，如流沙流速降低，泥沙逐漸沉積 流沙堆積形成山前沖積扇，河流中下游沖積平原、河口三角洲
風力作用 風蝕溝谷、風蝕窪地 形成戈壁、荒漠 風沙堆積形成沙丘、沙壟、沙漠邊緣黃土堆積，如黃土高原
三；海水的溫度和鹽度
（1）海水的溫度
海水溫度分布規律 水平方向 同一海區 夏季水溫高，冬季水溫低
不同緯度海區 緯度較低處水溫較高，緯度較高處水溫較低
緯度相當海區 暖流經過的海區水溫較高，寒流經過海區水溫較低
垂直分布 水溫由表面向深層遞減，在1000米以下垂直溫差較小
（3）海水的鹽度
①概念：單位質量海水中所含鹽類物質的質量。世界大洋平均鹽度為3.5%
②分布規律：從兩個副熱帶海區分別向兩側的低緯和高緯海區遞減。紅海最高（4.1%），波羅的海最低（不超過1%）
③影響因素
影響因素 影 響
降水量與蒸發量 降水量>蒸發量，鹽度較低；降水量<蒸發量，鹽度較高
入海徑流 有大量江河淡水注入的海區，鹽度偏低
洋流 同緯度海區，寒流經過的海區，鹽度偏低，暖流經過的海區，鹽度偏高
四；海水的運動
（1）海水運動的主要形式：波浪（風浪、海嘯）；潮汐；洋流
（2）洋流的形成與分布
風海流：南北赤道暖流，西風漂流，北印度洋季風洋流
按照成因分 密度流：直布羅陀海峽兩側海水流動，紅海與印度洋的曼德海峽
分布 補償流：秘魯寒流
寒流：從高緯流向低緯的洋流，水溫比流經海區溫度低
暖流：從低緯流向高緯的洋流，水溫比流經海區溫度高
北半球：順時針環流
分布規律 南半球：逆時針環流
北半球中高緯度海區：逆時針環流
北印度洋的洋流：夏季順時針，冬季逆時針
（3）洋流對地理環境的影響
暖流：增溫增濕，如同一緯度地區，暖流經過的海區鹽度和溫度比較高，西歐地區的溫帶海洋性氣候就直接得益於北大西洋暖流有關，如果沒有北大
氣候 西洋暖流，英國和挪威的海港將有半年以上的冰封期，俄羅斯的摩爾曼斯克海港終年不凍與北大西洋暖流有關
寒流：降溫減濕，如同一緯度地區，寒流經過的海區鹽度和溫度比較低，
沿岸寒流對澳大利亞西海岸、秘魯太平洋沿岸的荒漠環境的形成，起了一定的作用
寒暖流交匯處漁場的形成：日本的北海道漁場、加拿大的紐芬蘭漁場、英
海洋生物 國的北海漁場
上升流的影響：秘魯漁場的形成、東南大西洋漁場
海洋環境污染：加快凈化的速度，有利於污染物的擴散，但是別的海域也可能受到污染，所以也擴大了污染的范圍
航海事業：順風順流，例如，北半球的冬季，從波斯灣到紅海的油輪經過阿拉伯海時是順風順流，從大西洋到地中海經過直布羅陀海峽時是順風順流
五：陸地水和水循環
（1）陸地水體類型：目前人類大量利用的淡水資源（河流水，淡水湖泊水，淺層地下水）
地表水：江河水、湖泊水、冰川
地下水：潛水、承壓水
靜態水資源：冰川、內陸湖泊、深層地下水
動態水資源：地表水、淺層地下水
目前，冰川是地球上淡水主體，分布於兩極與高山地區，直接利用少；地下水是淡水第二主體，但主要為深層地下水，開發難度較大；動態水是人們開發利用的重點，其中以河流水最為重要。
（2）陸地水的相互關系
水源補給類型 補給時間 補給特點 我國分布地區
雨水 夏秋季節 水量變化大 東部和南部
冰川融水 主要在夏季 補給有時間性，水量穩定 西北地區
湖泊水 全年 有調節性，水量穩定 東部
地下水 全年 水量穩定，與河流有互補關系 普遍
（3）水循環
能量來源：太陽能和重力能
類型：海陸間大循環（蒸發（包括植物的蒸騰），水汽輸送，下滲，地表和地下徑流四個環節，陸地循環，海洋循環
六：生物
（1） 生物的分布和環境
光照：喜光植物和喜陰植物
熱量：從赤道向兩極，熱量減少
從山麓到山頂，熱量減少
水分：從沿海到內陸，水分減少，形成了不同的植被帶
（2）對環境的指示作用：駱駝刺表示乾旱的沙漠地區，蓮表示水濕環境，矮牽牛能夠指示大氣中二氧化硫的污染
（3）生物在地理環境中的作用
①光合作用（太陽能轉換成生物能，無機物轉換成有機物），②生物循環促使化學元素的遷移，聯系有機界和無機界，③改變原始大氣的成分，④改變水的化學成分，⑤參與沉積岩的形成，加速岩石的風化，促使土壤的形成，⑥綠色植物的環境效益（吸煙除塵，過濾空氣，減輕污染，降低噪音，美化環境）
七：土壤
（1）土壤的概念：是指陸地表面具有一定肥力，能夠生長植物的疏鬆表層
（2）土壤的本質屬性:具有肥力，能夠生長植物
（3）土壤的組成：礦物質（土壤中礦物養分的來源），有機質（其含量的高低是土壤肥力高低的一個重要指標），水分和空氣（彼此消長，影響熱量）
（4）土壤的形成
形成過程： 岩石風化過程 低等植物著生過程 高等植物著生過程 土壤
生物對母質的改造作用：有機質的積累過程和養分元素的富集過程，所以生物在土壤的形成過程起著主導作用
八；地理環境的整體性和差異性
（1）整體性：地理環境各要素不是孤立的，而是一個整體，例如我國西北內陸地區由於距海遠，海洋暖濕氣流難以到達，形成了乾旱的大陸性氣候，由於氣候乾旱，降水少，所以地表水少，多為內流河，由於氣候乾燥，流水作用微弱，但風化作用強，形成了大片戈壁和沙漠，氣候變化會導致植被稀少；整體性還表現在某一個要素發生變化會導致整個環境狀態的改變，例如，氣候變暖，導致兩極冰川融化，海平面上升，最終會淹沒城市河低地
（2）地域差異
分異規律 形成基礎 影響因素 分布規律 主要分布地區
從赤道向兩極 熱量 太陽輻射 沿緯線延伸，經度更替 低緯度地區和北半球的高緯度地區
從沿海向內陸 水分 海陸分布 沿經度延伸，緯線更替 中緯度地區
山地的垂直分異 熱量，水分 海拔高度 從山麓到山頂有規律的變化 海拔較高的山地
第四單元 自然資源和自然環境
一：氣候資源的特點
（1）特點：普遍存在性，數值特徵，變率大
（2）開發利用
氣候資源與農業：一地的氣候資源往往決定了該地的農業類型和種植制度
氣候 日照與街道方位：街道與子午線成30～60度的夾角
開發 資源與 盛行一種主導風向：工業布局在下風向
利用 建築 風向與 盛行季風區：工業布局在垂直於季風區風向的郊外
城市規劃 已知最小風頻：工業布局在最小風頻的上風向
氣候資源與交通：公路和鐵路的建設（應特別注意沿線的暴雨及其激發的泥石流、大風等出現的強度和頻率，以及凍土、積雪的深度）；機場的選址（宜選擇低雲、霧和暴雨出現頻率較少、風速較小的地方，還應與城市保持較遠的距離）。
二；海洋資源
（1）海洋漁業的形成和分布：
、 在淺海大陸架海域，陽光集中，光合作用強，入海河流帶
漁場的 來了豐富的營養物質
形成條件 在溫帶海域，季節變化顯著，冬季底層海水和表層海水交換時，帶來了豐富的營養鹽類
在暖流和寒流的交匯處，餌料比較豐富
世界主 世界主要漁場：課本100圖4.4
漁場的 世界四大漁場：紐芬蘭，北海道，北海，秘魯漁場
分布 我國和日本是世界海洋漁獲量最多的國家
（2）海洋油氣生產過程：資源勘探（利用地震波探測）、油氣開采（海上鑽井平台）、油氣運輸（管道運輸，船舶運輸）
（3）海洋空間的利用
（4）海洋運輸和港口建設：港口作用：海洋運輸船舶停泊、中轉、裝卸貨物得場所。
腹地：為港口提供服務的區域
（5）海洋環境的主要問題
海洋污染：絕大部分來源於陸地上的生產活動，工業生產的廢
海洋環境 棄物是主要海洋污染物，集中在大型港口和工業城市附近
保護 海洋生態破壞：人類活動（海岸工程，圍海造陸）以及自然條件的變化（全球變暖，海平面上升）
主要來源：沿海工業生產和海運航線上的船舶
石油污染 石油污染 污染區域：集中在沿海水域和海上航道沿線
及其防治 治理重點：石油泄漏
石油污染的防治：分散、沉降、吸收、圍欄、放任、燃燒
三：陸地資源
（1）陸地資源的類型和特點： 類型：（表4.4）
特點：有限性；利用潛力的無限性；分布規律性；整體性。
（2）陸地資源與人類活動的關系：陸地資源是人類進行生產活動的對象；陸地自然資源是人類生產活動得以進行和發展的動力
四：氣象災害
（1）台風
形成：台風是形成於熱帶或副熱帶海區，強烈發展的熱帶氣旋
主要災害：強風，特大暴雨，風暴潮
主要影響地區：亞洲東部，亞洲南部，北美洲東海岸，其中西北太平洋是全球台風發生次數最多，強度最大的海區
發生季節：夏秋季節
監測和防禦：主要是利用氣象衛星監測，到近海後，還可以用雷達監測
（2）暴雨洪澇
形成條件：源源不斷的水汽供應；強烈的上升運動；形成降水的天氣系統持續時間長
主要影響地區：亞洲最多
防禦措施：利用氣象衛星，提高暴雨預報的准確率；工程措施（修築堤壩，整治河道，修建水庫，修建分洪區）和非工程措施防禦（洪泛區的土地管理，建立洪水預報警報系統，擬定居民的應急撤離計劃，實施防洪保險）
（3）乾旱
（4）寒潮
原因：由強冷空氣迅速入侵造成得大范圍得劇烈降溫，並伴隨有大風，雨雪，凍害等現象，寒潮是我國冬半年主要的氣象災害，尤以秋季和春季的寒潮對農作物危害最大。
五：地質災害
（1）地震
分布：環太平洋地震帶和地中海－喜馬拉雅山地震帶
能量大小：用震級表示，震級每增加一級，能量約增加30倍，3級以下為微震，5級以上為破壞性地震
要素：震中，震源，震中距，震級，烈度。
（2）火山噴發
火山構造：火山錐，火山口，火山通道
類型：死火山，活火山，休眠火山
（3）滑坡和泥石流
（4）地質災害得關聯性
①地質災害在成因上得關聯性：一個地域內得地質災害可能有若干種，他們在成因上關聯的，例如，我國的川、滇、黔接壤地帶，形成了地震、滑坡和泥石流為主的災害
②由一種原發性的主災誘發其他災害，例如地震可能誘發火災、海嘯、滑坡、泥石流、瘟疫蔓延等
③人類活動及其對自然環境施加的影響可能誘發地質災害，例如，人為的破壞地表植被，造成了泥石流；人為大規模的工程活動，造成滑坡等災害。
（4） 防禦措施：加強地質災害的科學研究，加強地質災害的管理，實施一些防禦措施，開展防災、減災的宣傳教育，提高公眾的環保意識和減災意識。
第五單元 人類的生產活動與地理環境
1：農業
①農業生產的特點：地域性、季節性和周期性。
②農業的投入：自然條件：光照、熱量、水分、土壤
社會經濟條件：勞動力；生產資料、科技
③農業的分類： 按生產對象分類：種植業和畜牧業
按投入的多少分類：粗放農業和密集農業
按產品的用途分類：自給農業和商品農業
④農業區位因素：氣候、水源、地形、土壤、市場、交通、政策等
⑤農業發展與區位的關系：
區位因素 農業發展
氣候 熱量、光照、降水對農業區位的影響極大。光熱條件與農作物的分布、復種制度和產量關系最為密切。
水源 年降水量少於250毫米的乾旱地區，灌溉水源是決定性因素。
地形 不同的地形區（坡度、高度），適宜發展不同類型的農業。平原地區地勢平坦，土層深厚，適宜發展耕作業，山地適宜發展畜牧業和種植業
土壤 不同的土壤種類，適宜生長不同的作物。如東南丘陵地區分布廣泛酸性土壤，適合種植茶樹
市場需求 市場的需求量最終決定了農業生產的類型和規模。
⑦ 為什麼沒有找到呢（英語口語競賽試題）
2007年全國大學生英語演講比賽賽題
Topics for the 2007 National English Speech Contest for College Students
1. What are the responsibilities of college students?
2. What can I contribute to the 2008 Olympic Games?
3．How should you prepare for a job interview?
4. Learn to walk before you can run
5. The difficulties of finding a job after college graation
6. My views on the expansion of college enrollment
7. My ideal English teacher
8. In life, it is attitude that matters most.
9. Who should be responsible for environmental protection?
10. Look before you leap.
11. Smile and the world smiles with you.
12. The importance of recycling
30. The effects of TV advertising
31. Dreams CAN come true.
32. The rich cultural diversity of China
33. Yao Ming's influence on Chinese society
34. It is better to give than to receive.
35. The importance of knowing oneself
36. Should college students be allowed to live off campus?
37. If I were a billionaire, …
38. Opportunities often come disguised as hard work.
39. If I could start my college life again, …
40. Better late than ever.
41. My views on blogging
42. Do you think it is important to support minority cultures?
43. We should pay attention to the mental health of college students?
44. Experience is the best teacher.
45. If I don't win in this competition, I…
46. A person who has influenced my life
47. What the world will be like at the end of the 21st century.
48. How to get along with people from different cultures
49. Tourism and the environment
50. When in Rome, do as the Romans do.
51. Rome was not built in a day.
52. How to solve China's transport problems?
53. Globalization: challenges and opportunities for China's younger generation
54. Is it good to start learning a foreign language at an early age?
55. The present generation has done well; the next generation will do better.
56. How universities can better serve society.
57. Meeting the challenges of the market economy
58. Going to college is not the only road to success.
59. If I were the head of the Environmental Protection Bureau, …
60. Global warming
(教師用卷)
Part I Free talk. (1 minute)
1. What hobby do you have? Why do you like it?
2. How do you keep in shape? Do you get much exercise?
3. What kind of people do you make friends with?
4. What is your favorite subject at school? Why?
5. Have you ever had a part-time job? Why / Why not?
6. How do you feel about your campus life?
7. Do you enjoy hiking? Why / Why not?
8. How do you usually spend your holidays?
9. Aport from English, would you like to learn any other languages? Why / Why not?
10. What is your ambition?
Part II Questions about general topics. (3 minutes)
1. People's attitudes to life have changed over the last hundred years or so. What do you think of this?
2. In what way is modern life different from that of the past?
3. Describe the main problems that people are facing in their lives today.
4. Are there any solutions to these problems?
5. What are the advantages and disadvantages of today's information technology?
6. What will happen to people who don't have computers?
7. Do you think older people should act their age? Why / Why not?
8. Do you like chewing gum? Do you think it's a good habit? Why / Why not?
9. What do you think of college students who pay more attention to social activities than to their studies?
10. Are you optimistic about the future? Are you ready for the changes that will come?
Part III Talk about the pictures. (3 minutes)
Part IV Read the passage aloud first, and then answer some questions.(3 minutes)
Writing a Story
Where do you start if you want to write a successful story? Clearly, what you need first of all is an idea which you can develop into a strong plot. But where do ideas like this come from? The answer is "anywhere and everywhere."
They may come from something that has happened to you or to someone else, from a newspaper, an interesting picture, or even a song. It's a good idea to keep a notebook nearby so that you can write down the details of any odd incidents which catch your imagination.
Make a note of ideas for titles too, and any special phrases or descriptions that you think of. A small tape recorder can prove useful for this purpose. Some writers even keep one by their bed in case they wake up with the "idea of the century". Another method of developing the story is to make use of the characters themselves. Why not try putting three people you know well into a situation such as a wedding, where feelings may be very strong, and see what happens. But don't make the final characters too much like your Aunt Jane or Uncle Jim or you may find yourself in real trouble.
Questions:
1. What should you do, first of all, if you want to write a successful story? (Find a good idea which can be developed into a strong plot.)
2. Where do these good ideas come from? (They may come from something that has happened to you or to someone else, from a newspaper, an interesting picture, or even a song.)
3. What's the use of a small tape recorder? (You won't miss any great idea if you have a tape recorder with you.)
供樓主參考!
⑧ 英語口語競賽時常見的題問
首先一般高來三上學期學校就會自發一本關於口語考試的小冊子，口語測試的形式、規則以及原題都在上面，考試的內容不會超出那本小冊子的范圍。把小冊子熟讀幾遍，部分最好能背誦，這樣就算準備得充分了。
考前會把考生分組，一個組抽簽決定考題，然後一個組的同學一起到准備室里准備，5分鍾左右後分別去不同的教室考試，每個教室有2名考官。根據考官的要求回答問題即可，考官說考試結束後才能離開考場。
⑨ 英語口語競賽
NEVER GIVE UP
In 1832, he was a 22-year old business failure.
That same year he ran for the legislature and was defeated.
In 1833, he was a business failure once again.
In 1836, he was said to have suffered a nervous breakdown.
In 1838, he lost in an effort to become Speaker of the House
in the State Legislature.
Five years later, he ran for Congress--again it was in vain.
In 1846, he ran for Congress and won
--- only to lose his re-election bid in 1848.
He ran for the Senate in 1854, and lost.
He ran for the Vice-presidential nomination in 1856, and lost that too.
In 1860, he became the 16th President of the United States.
Honest Abe Lincoln
你可以以這個故事為開頭.結尾的再幫你想想.
jl1253 - 試用期 一級
我覺得你引用丘吉爾的名言做為你演講結束就很好的.
"Boys and girls, now I would like to quote this famous saying of Winston Churchill to end my speech and I want you to repeat after me:
Never, never, never give up!
(Never, never, never give up. )
Winston Churchill
⑩ 大學英語口語比賽題目
1.Ture friendship2.Listen to walk before you can run3.In life,it is attitude that matters most4.If I had a time machine......5.The role of Internet for college students6.Challenge faced by Chinese college students7.On confidence8......is my dream9.Why people attend college or university?10.The knowledge gained from experience and from books,which is more important?11.People should sometimes do things that they do not enjoy doing.Do you agree?12.Learning about the past is valuable for those of us living in the present13.Never give up14.What is a very important skill a person should learn to success15.A person should never make an important decision alone16.U.S.soap operas and English learning17.My views on TV pop shows like ''Super Girls'' and ''Happy Boys''18.Yao Ming's influence