英語口語必須的怎麼

① 英語口語（1）必須要過嗎

要求就得過
親：祝你學習進步，每天都開心V_V!
望採納，thx!
Mr Gao

② 怎麼樣才能需要英語口語呢

英語作為一種交流的語言，學會它最好的方法莫過於說了
有人說過一句話，版要想學好英語，Don't be afraid of losing your face
當然環境是權要自己去創造，如果有條件的話
沒有條件的話就自己努力刻苦專研，調整心態，總結學習方法
我也是盆友給的

③ 「必須的」 英文怎麼表達

absolutely

adv.絕對地;完全地;毫無疑問地;[語]獨立地，分離地

讀音：英 [ˈæbsəlu:tli] 美 [ˈæbsəˌlutli, ˌæbsəˈlutli]

一、口語用法

口語中可單獨使用，用於回答問題或用作評語，相當於yes, certainly, quite so等。如：

「Do you think so?」「Absolutely.」「你這樣想嗎?」「當然。」

「Don』t you agree?」「Oh,absolutely!」「你同意嗎?」「噢，當然!」

若用absolutely not 回答則表示強烈的否定或拒絕,其中文意義大概相當於"絕對不行""絕對不會".

二、語法特點

absolutely的語氣很強，表示強化的絕對極限，它本身通常不允許有強調性修飾語(如不說very absolutely, much absolutely等)，也不能用於比較等級。

三、例句

1、Jill is absolutely right

吉爾完全正確。

2、'It's worrying, isn't it?' – 'Absolutely.'

「這讓人擔憂，不是嗎？」——「確實是。」

3、I absolutely refuse to get married

我決不結婚。

4、There is absolutely no difference!

這絕對沒有任何不同！

5、'Did they approach you?' – 'No, absolutely not.'

「他們找過你了嗎？」——「沒有，絕對沒有。」

(3)英語口語必須的怎麼擴展閱讀：

同義詞

necessary

adj.必要的;強制的;必然的;不可避免的

n.必需品

讀音：英 [ˈnesəsəri] 美 [ˈnesəseri]

復數： necessaries

例句：

1、I kept the engine running because it might be necessary to leave fast

我沒讓發動機熄火，因為也許需要迅速離開。

2、Wastage was no doubt a necessary consequence of war

巨大的損耗無疑是戰爭的必然結果。

3、If necessary, the airship can stay up there for days to keep out of danger

必要時，飛艇能在那裡停留數天以躲避危險。

4、We will do whatever is necessary to stop them

我們要採取一切必要措施去阻止他們。

5、Is that really necessary?

那真有必要嗎？

④ 英語口語怎麼練

有以下幾種方法，可以幫助你提升英語口語能力

1. 提高聽力和口語的一個可行方法:
   多聽原聲磁帶,同時手不離筆,適時標注停頓,事後研究每一處停頓的理由---基本上是按照意群停頓的.有節奏地讀,甚至讀出以英語為母語的人能讀出的味道也不是不能實現的.不妨經常大聲朗讀,同時錄下自己的朗讀,之後,先自己聽,再請別人聽,共同探討你朗讀的亮點與瑕疵,再與原聲相比較,必然有很大的進步.朗讀英語其實同朗讀漢語一樣,需要抑揚頓挫,需要情感,多看外文電影,多看國際頻道的外國人主持的節目,多聽聽優秀演講辭或總統演說磁帶,會對你有幫助.
   在任何可以講英語的場合一定要大膽開口.

2. 有沒有機會在美國生存、發展下去，關鍵是要看有沒有機會去表達自己，和別人交流。如果你學的是啞巴英語，到了美國你將十分困難。而目前我們的大學英語教育是有缺陷的。學一種語言，交流是目的，而不是語言本身。我們往往把英語僅僅當做一門知識在學，從小學到大，到最後，還是不會說英語。 語言的交流與掌握大量的詞彙、句型、語法是兩回事。就語言本身的知識來說，我們已經過關了。我們缺少的就是在交流中來運用英語，只有在交流中我們才能與對方進行思維密碼的相互破譯。同樣的話在不同的語言交流環境中所表達的意思是不一樣的。 我建議要把我們學習的目標收縮，把追求大而廣的英語知識轉化為追求一種定量性的技巧，我認為有6種技巧，是美國人和美國人之間交流的關鍵性東西，如果我們能掌握這6種技巧，就可以更好地理解美國人的思維，從而學好口語。

3. 如何用英文簡單界定一個東西的技巧。美國人和美國人交談80％是想告訴對方這個事物是什麼。我們的課本盡管詞彙難度不斷加深，但思維邏輯結構卻只停留在一個水平上。中國人常說Where is the book（這本書在哪兒）？很少有人說What is a book（書是什麼）？而美國的小學生就開始問：What is the book？這種Where is the book只是思維的描述階段。但是我想連大學生也很難回答What is a book？因為中國傳統英語教學模式沒有教會學生表達思想的技巧。

4. 如果已經學會界定，但理解還有偏差，那就要訓練How to explain things in different ways（用不同的方式解釋同一事物）。一種表達式對方不懂，美國人會尋找另一種表達式最終讓對方明白。因為事物就一個，但表達它的語言符號可能會很多。這就要多做替換練習。傳統的教學方法也做替換練習，但這種替換不是真替換，只是語言層面的替換，而不是思維層面的替換。比如，I love you（我愛你）。按我們教學的替換方法就把you換成her，my mother等，這種替換和小學生練描紅沒有什麼區別。這種替換沒有對智力構成挑戰，沒有啟動思維。這種替換句子的基本結構沒變，我聽不懂I love you，肯定也聽不懂I love her。如果替換為I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者給對方講電影《泰坦尼克》，告訴對方那就是愛，這樣一來對方可能就明白了。這才叫真正的替換。也就是說用一種不同的方式表達同一個意思，或者一個表達式對方聽不清楚，舉一個簡單易懂的例子來表達，直到對方明白。

5. 我們必須學會美國人怎樣描述東西。從描述上來講，由於中美的文化不同會產生很大的差異。我們描述東西無外乎把它放在時間和空間兩個坐標上去描述。美國人對空間的描述總是由內及外，由里及表。而中國人正好相反。從時間上來說，中國人是按自然的時間順序來描述。我們描述一個東西突然停住時，往往最後說的那個地方是最重要的。美國人在時間的描述上先把最重要的東西說出來，然後再說陪襯的東西。只有發生悲劇性的事件，美國人才在前面加上鋪墊。這就是中國人和美國人在時間描述上的巨大差別。

6. 要學會使用重要的美國習語。不容易學、易造成理解困惑的東西就是「習語」。比如北京人說蓋了帽兒了，外國人很難理解，這就是習語。所以和美國人交流時，能適當地運用美國習語，他馬上就會覺得很親切，也很愛和你交流。那麼什麼是習語？就是每個單詞你都認識，但把它們組合在一起，你就不知道是什麼意思了。

7. 學會兩種語言的傳譯能力。這是衡量口語水平的一個最重要標准。因為英語不是我們的母語，我們天生就有自己的母語。很多人都認為學好外語必須丟掉自己的母語，這是不對的。

8. 要有猜測能力。為什麼美國人和美國人、中國人和中國人之間交流很少產生歧義？就是因為他們之間能「猜測」。我們的教學不提倡「猜測」。但我覺得猜測對學好美國口語很重要。在交流中，有一個詞你沒有聽懂，你不可能馬上去查字典，這時候就需要猜測來架起一座橋梁來彌補這個缺口，否則交流就會中斷。

9. 中國人學習口語講究背誦，背句型、背語調，結果就是很多人講口語的時候講著講著眼就開始向上翻，實際上是在記憶中尋找曾經背過的東西。如果他要是能猜測的話，我想也就不會出現這種現象。 以上就是我所說的學會用美國人思維方式的6個技巧。中國學生如果能做到這6點，用較短的時間肯定能學好口語。

10. 再說說英語語音的問題。我們中國人不需要鑽牛角尖，一定追求發音像一個本地人，只要我們的發音不至於讓對方產生誤解就可以了。我們在平時，不需要迷信什麼科學方法，只需要記住一點：模仿。但一定要模仿標準的英語或美語。在模仿的基礎上，每天保持1個小時的自我口語練習，這個練習必須假想一個雙向交流的場合，即彷彿有人與你交流一樣。 最後，講講英語的用氣問題。我們在發音時，盡量氣運丹田，而避免用肺發音，這可以使英語發音洪亮圓潤。

11. 另外一些有用方法：練英語口語一般需要有人陪練。如果沒人陪我練咋辦？那我就自己跟自己練。

第一步：照鏡子法。

好多人問我 口語應該怎麼練，是不是應該去外面抓個老外一通侃？我覺得這不是一個好方法。首先老外會覺得你很rude.然後就算遇到一個耐心的老外你也會發現你們除了 weather以外就沒什麼可聊的。那我們該怎麼練呢，這里推薦一個我曾使用的方法。自己對著鏡子跟自己練。首先你最好找個話題然後對著鏡子自己跟自己 聊。聊著聊著就會遇到不會說的單詞，拿筆記下，繼續和鏡子聊。聊什麼話題都可以，可以是你工作上的事兒，可以是你讀到的一篇文章，也可以是你不願意告訴別 人的秘密。一個話題可以反復練習，直到自己說順為止。然後用文曲星或者上網查自己剛剛不會說的單詞，和不知道如何表達的句子。久而久之你的英語口語就會變 得特別流利而且常用的會話累的詞彙就會掌握很多。當然現在網上有一些找人陪練口語的網站，如開口網，就可以找到搭檔免費或有償練習。至少當你真的 要和外國人聊天時你不會出現表達上的障礙。不知道我什麼時候發明的這個奇怪的方法只記得有一段鏡子成我了最好的朋友。

第二部：晨讀

這點我是從剛開始學英語的時候就開始做的一件事兒，晨讀。每天早上堅持放聲讀半個小時英語。越大聲越好，因為越大聲你就越自信。一開始的時候我不願意 讀，沒有一個小孩子會甘願比別的小孩子早起半個小時讀英語。不過相對別的小孩子，我有一個比較嚴厲的父親。我賴床的時候只要他大喝一聲我便睡意全無。乖乖 起來洗漱讀英語。還記得我上初中的時候有幾次因為當值周生（值周生一般要做一個星期，要比別的學生早到校半個小時。不知道現在的小孩子還有沒有）要早去學 校沒有讀英語，父親狠狠地訓了我半天，硬是讓我讀完半個小時的英語才可以吃晚飯，自那以後我一直堅持早上讀英語。雖然那時對父親的堅持很不理解，但是現在 回想起來標准發音的練就均要感謝父親的嚴厲。

第三步：聽新聞

這點是我現在開始做的，天天早晨上班的時候 聽esay FM 的新聞系列。因為畢竟是國內的不像BBC挑戰那麼大很容聽懂。我一般都是早上一邊坐公車的時候一邊聽。這一點或許家長比較適用。我記得我小時候假期早上起 來也會聽廣播，但是是少兒類的像空中英語每天早上6：30播出，不知道現在還有沒有。小孩子可以多看看英文的動畫片，比如迪士尼系類的，家長不要太在意因 為有中文字幕就覺得孩子沒在學習，只要聽的是純正的英語聽多了久而久之都會對發音有幫助。
暫時只想到了這么多。都是我認為在我學習過程中對我很有幫助的幾點。隨筆記下來，似乎不無借鑒之處。希望能對您和您孩子的英語口語的提高均有所幫助。

注意事項

語言學習不是速成的，英語的學習也是一樣。熟練的掌握一門語言關鍵在於平時的運用。也一般英語考試成績好的人並不一定是英語好，但英語口語好的人英語成績一般差不了。這其中的奧妙就是：語言的學習是整體的。我們平時學習英語都把聽說讀寫分開來說，其實是不恰當的。所以第一點就是不要把英語分開學。
具體的做法：每天20分鍾聽力,15分鍾閱讀,做完後對答案。聽力部分力爭到最後每個詞都聽清楚, 把閱讀的兩篇文章復述下來。每三天寫一篇作文。

⑤ 英語口語的學習都要怎麼開始，一開始就要和外國人簡單對話嗎

其實不是的，我給你幾條建議，希望你能採納並堅持。
⒈每天至少讀兩篇英語文章，內字數在200字左右，一篇讀容五遍，最好背下來，如果遇到不會讀的單詞一定要查電子詞典⒉多聽英文歌曲，聽一些歐美金曲，這樣可以輕松的學會許多單詞和語法
⒊爭取每周末看一部英文電影，有條件的話可以每半個月去看一次電影（只看英文聲道中文字幕的）
⒋每天看新聞只看CCTVnews，再看報紙時把今天所有的新聞重新在大腦中過一遍，你可以學到很多單詞
⒌建議你買一本小詞典（手掌這么大的）沒事時就翻翻，對你你一定有好處，會讀單詞是學習英語的前提，掌握單詞和語法是學好英語的鑰匙，我是過來人，不敢說英語好但也積累了一些經驗。長話短說，如果對你有些幫助的話希望採納，謝謝！

⑥ 出到社會，英語口語是必需的嗎，該怎麼樣提高呢

口語的提高關鍵是要說.

你要厚著臉皮,在日程生活中,把你會的都用英語說,不要怕被笑話,這個辦法很有效~~我高中時候就這么說了三年,現在口語很好(自認為).

你如果做到上面的,那麼,你已經開始說英語了

其次就是看些原版英語電影,注意裡面的口語表達,說實話一般臟話記得比較快,然後使一些你感興趣的句子~聽過去記在本子上,然後在生活中可以用的地方就去說,比如舉手之勞(越獄3里馬宏說的that's just an open and a shut),很好記吧~~然後你多用幾次就會了.

像原版電影,沒有固定的說是哪個就好,你去網路視頻上看,裡面有很多中英雙字幕的,你看的時候盡量看英文就可以~畢竟要在中文理解的基礎上才能用好英語,對吧?像英雄,越獄,反恐24小時等熱門美劇都可以作為練習對象,情節又好,英語也很口語化~我覺得friends很無聊,就有點幽默,還不如成長的煩惱~

記住口語關鍵在於如何在合適的情境下去說~

以上是我個人的意見~供你參考咯~~

http://www.douban.com/note/81323064/

⑦ 怎麼學好英語口語

怎麼學好口語？我認為有6種技巧，是美國人和美國人之間交流的關鍵性東西，如果我們能掌握這6種技巧，就可以更好地理解美國人的思維，從而學好口語。

第一，如何用英文簡單界定一個東西的技巧。美國人和美國人交談80%是想告訴對方這個事物是什麼。我們的課本盡管詞彙難度不斷加深，但思維邏輯結構卻只停留在一個水平上。中國人常說Where is the book(這本書在哪兒)?很少有人說What is a book(書是什麼)?而美國的小學生就開始問：What is the book?這種Where is the book只是思維的描述階段。但是我想連大學生也很難回答What is a book?因為中國傳統英語教學模式沒有教會學生表達思想的技巧。

第二，如果已經學會界定，但理解還有偏差，那就要訓練How to explain things in different ways(用不同的方式解釋同一事物)。一種表達式對方不懂，美國人會尋找另一種表達式最終讓對方明白。因為事物就一個，但表達它的語言符號可能會很多。這就要多做替換練習。傳統的教學方法也做替換練習，但這種替換不是真替換，只是語言層面的替換，而不是思維層面的替換。比如，I love you(我愛你)。按我們教學的替換方法就把you換成her，my mother等，這種替換和小學生練描紅沒有什麼區別。這種替換沒有對智力構成挑戰，沒有啟動思維。這種替換句子的基本結構沒變，我聽不懂I love you，肯定也聽不懂I love her。如果替換為I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者給對方講電影《泰坦尼克》，告訴對方那就是愛，這樣一來對方可能就明白了。這才叫真正的替換。也就是說用一種不同的方式表達同一個意思，或者一個表達式對方聽不清楚，舉一個簡單易懂的例子來表達，直到對方明白。

第三，我們必須學會美國人怎樣描述東西。從描述上來講，由於中美的文化不同會產生很大的差異。我們描述東西無外乎把它放在時間和空間兩個坐標上去描述。美國人對空間的描述總是由內及外，由里及表。而中國人正好相反。從時間上來說，中國人是按自然的時間順序來描述。我們描述一個東西突然停住時，往往最後說的那個地方是最重要的。美國人在時間的描述上先把最重要的東西說出來，然後再說陪襯的東西。只有發生悲劇性的事件，美國人才在前面加上鋪墊。這就是中國人和美國人在時間描述上的巨大差別。

第四，要學會使用重要的美國習語。不容易學、易造成理解困惑的東西就是「習語」。比如北京人說蓋了帽兒了，外國人很難理解，這就是習語。所以和美國人交流時，能適當地運用美國習語，他馬上就會覺得很親切，也很愛和你交流。那麼什麼是習語?就是每個單詞你都認識，但把它們組合在一起，你就不知道是什麼意思了。

第五，學會兩種語言的傳譯能力。這是衡量口語水平的一個最重要標准。因為英語不是我們的母語，我們天生就有自己的母語。很多人都認為學好英語口語必須丟掉自己的母語，這是不對的。

第六，要有猜測能力。為什麼美國人和美國人、中國人和中國人之間交流很少產生歧義?就是因為他們之間能「猜測」。我們的教學不提倡「猜測」。但我覺得猜測對學好美國口語很重要。在交流中，有一個詞你沒有聽懂，你不可能馬上去查字典，這時候就需要猜測來架起一座橋梁來彌補這個缺口，否則交流就會中斷。

中國人學習英語口語講究背誦，背句型、背語調，結果就是很多人講口語的時候講著講著眼就開始向上翻，實際上是在記憶中尋找曾經背過的東西。如果他要是能猜測的話，我想也就不會出現這種現象

以上就是我所說的學會用美國人思維方式的6個技巧。中國學生如果能做到這6點，用較短的時間肯定能學好口語。

再說說英語語音的問題。我們中國人不需要鑽牛角尖，一定追求發音像一個本地人，只要我們的發音不至於讓對方產生誤解就可以了。我們在平時，不需要迷信什麼科學方法，只需要記住一點：模仿。但一定要模仿標準的英語或美語。在模仿的基礎上，每天保持1個小時的自我口語練習，這個練習必須假想一個雙向交流的場合，即彷彿有人與你交流一樣。

最後，講講英語的用氣問題。我們在發音時，盡量氣運丹田，而避免用肺發音，這可以使英語發音洪亮圓潤。

⑧ 英語口語考試需要怎麼准備，

題主您好，之了為您解答！

參加了英語口試，比想像中的簡單多。在口試前准備時，會先發一段材料，是一篇文章。

首先需要先熟悉文章的內容，了解核心的主題和文章的脈絡。

後開始時，考官會先讓你朗讀文章中的指定內容，讀完後考官會收回你得到的材料，然後立即詢問你幾個涉及材料內容的問題，這時候就考察你對於材料內容的大致理解。問完後，他還會問你一兩個其他問題，這個問題就與材料無關了，一般是關於你自身性格愛好的問題，根據實際表述即可，說的越多、越流利、越沒有錯誤最好。至此，口試結束。

所以要提前自己准備好關於自我介紹方面的內容，可以為自己加分的哦！

希望能夠幫助您，我是之了，您的會計摯友！望採納！免費領取2019初級會計全套課程，歡迎一起探討會計問題，不定期分享干貨哦~