英語口語提升需要持之以恆

⑴ 英語口語水平怎樣才能快速提高

英語口語可不是來一天兩天的時間自就可以提高的，那是需要日積月累的，
首先你要有一定的單詞量，其次多讀文章，最好可以多背誦些好的文章、段落、句子等

這樣才可以提高語感 ，才不至於你在說英語的時候吞吞吐吐。

最重要的一點就是：你要大膽的張嘴說英語，不要害羞，更不用因為害怕說錯了而不說 這可是練習口語的大忌，不要害怕說錯，即使說錯了 語法用的不對，也要大膽的說出來。

多和身邊的朋友用英語交流，開始的時候說些簡單的，然後慢慢的深入……

一定要堅持下來，持之以恆！

希望我說的對你有所幫助

最後祝你的口語可以更上一層樓

http://www.douban.com/note/66573041/

⑵ 如何提高英語口語能力【找外國人練習啥的就不用說了。。這個肯定辦不到；有毅力持之以恆。。】

模仿電視、電影、廣播台里的人說話，模仿對象盡量用英國人或美國人（看你自內己想學哪種腔調容）。

如果需要字幕，找中英字幕的電影模仿。
如果英語功底不錯，不用字幕也聽得懂，下載一些美國或英國 talk show、night show 之類的電視節目模仿。
比如我很喜歡的Colbert Report，官方網站就有節目視頻，很清晰；不過他的話題大多是政治性的時事新聞，不知道中國政府有沒有禁止。

⑶ 出到社會，英語口語是必需的嗎，該怎麼樣提高呢

口語的提高關鍵是要說.

你要厚著臉皮,在日程生活中,把你會的都用英語說,不要怕被笑話,這個辦法很有效~~我高中時候就這么說了三年,現在口語很好(自認為).

你如果做到上面的,那麼,你已經開始說英語了

其次就是看些原版英語電影,注意裡面的口語表達,說實話一般臟話記得比較快,然後使一些你感興趣的句子~聽過去記在本子上,然後在生活中可以用的地方就去說,比如舉手之勞(越獄3里馬宏說的that's just an open and a shut),很好記吧~~然後你多用幾次就會了.

像原版電影,沒有固定的說是哪個就好,你去網路視頻上看,裡面有很多中英雙字幕的,你看的時候盡量看英文就可以~畢竟要在中文理解的基礎上才能用好英語,對吧?像英雄,越獄,反恐24小時等熱門美劇都可以作為練習對象,情節又好,英語也很口語化~我覺得friends很無聊,就有點幽默,還不如成長的煩惱~

記住口語關鍵在於如何在合適的情境下去說~

以上是我個人的意見~供你參考咯~~

http://www.douban.com/note/81323064/

⑷ 英語口語能力提高的幾種方法

具體可作如下安排：要求每個學生在課前自己准備一篇英語演講稿，內容和形式自由，體裁不限，教師可以按照學生學號的順序，要求學生們輪流在每節英語課前的五分鍾時間里進行一次「課前英語演講」，可採取多樣化的形式，或朗讀英語短文，或作自我介紹，或背誦英語篇章，也可以幾個學生一起合作進行英語對話或是表演小品。總之，形式多樣豐富，本著人人參與的原則，教師可作適當的歸納總結。在這種輕松愉快的學習氣氛里，學生是會對開口講英語逐漸產生濃厚的興趣的，只要持之以恆，學生的英語口語表達能力一定能夠逐漸增強。
第二，充分利用現有的英語教材，設計合理的教學程序，創造有效的教學方法，多方面培養提高學生的英語口語表達能力。盡管現有的英語教材版本多樣化，但基本的內容形式都是大致相同的，主要包括英語對話教學、英語閱讀課文教學、英語語法教學、英語寫作訓練等等。所以，只要充分利用好英語教材，認真仔細備好課，精心設計合理的教學程序，是能夠很好地培養提高學生的英語口語表達能力的。例如，在進行英語對話教學過程時，教師可要求學生利用所學的句型，模仿英語對話自己編對話，幾人為一組，互相分配角色，進行英語對話表演，積極鍛煉英語口語交際能力；在進行英語閱讀課文教學時，也可以適當地提高學生的英語口語。眾所周知，英語閱讀課文教學是中學英語教學的一個重點內容。但是，有些教師只是把英語閱讀課文的教學重點放在講解詞彙、語法分析方面，卻忽視了在其中訓練提高學生的英語口語，培養學生的英語口語表達能力。筆者認為，這樣的英語閱讀課文教學方法偏離了中學英語的教學目標，得不償失，而應該在進行英語閱讀課文教學時採用多種行之有效的訓練方法，提高學生的英語口語表達能力。「課文簡介法」就是一個很好的訓練學生英語口語表達能力的方法：在正式開講閱讀課文時，教師可以提問的方式介紹所講課文的背景知識，這樣既增強了學生們對英語課文的興趣和理解，又創造了機會來鍛煉學生的英語口語表達能力。以外研社高一教材Mole 3 Music為例，教師可以提問的形式來導入英語閱讀課文，具體的問題可設計為：1. Do you like the music? 2. Can you play the musical instruments? 3. Can you name some famous musicians in the world? Who are they? 4. Can you say something about the famous composers? 組織學生在課堂上討論回答這些問題，這樣一來，既鍛煉了學生的英語口語表達能力，又加深了學生對閱讀課文主題的理解。另外，在進行英語閱讀泛讀訓練時，也可以「問題提問，復述課文，歸納課文大意」等形式來訓練提高學生的英語口語表達能力。
第三，在進行英語寫作訓練時，同樣可以融合英語口語訓練。讀到這里，有些讀者可能會不以為然，認為寫作訓練與口語訓練是互不聯系的事情，怎麼能扯在一起呢？其實，無論是英語口語訓練還是英語寫作訓練，都離不開最基本的英語語言句式的表達，只不過一個體現在書面表達上，另一個則體現在口頭表達上，筆者認為完全可以把二者融合在一起，起到互相促進的積極作用。例如，在課堂上我給學生出了一道作文訓練題：請根據以下的情景說明，使用5個規范的英語句子描述全部所給的信息內容：第一次看電影的情況：1）5歲時； 2）晚飯後；姐姐帶我去的； 3）在我村學校的操場上； 4）放映《小兵張嘎》； 5）很精彩、難忘。我組織學生自由討論寫這篇作文所涉及到的詞彙、句型，最後在黑板上板書出學生們討論的結果：My first time to see a film（for the first time when I...； on the playground of our village』s school...； wonderful, so that, forget...）我鼓勵學生利用歸納出的詞彙、句型進行口頭作文，學生們情緒高漲，積極舉手發言，最後基本上每個學生都能做出一篇口頭作文來：When I was five years old I saw the film for the first time. After supper my sister took me to see the film. The film was shown on the playground of our village』s school. The name of the film was called Xiaobingzhangga, which was about the story of a little soldier. The film was so wonderful that I couldn』t forget

⑸ 英語口語怎麼提高

學英語啊，可以去我目前上.好.的英語學習中心去看看，ABC先下英語,意格英語,Hkknow英語,多恩加英語這家還不錯，課程針對性強，進步快，有網路就能學英語，不妨做個輕鬆口語測試體驗下吧，若有幫助記得評我最佳哦 ~。1、口語學習的關鍵是要模仿人家的說話。這包括語音和語調兩部分。中國英語教學重視語調的很少，盡管很多時候語調可能比語音更重要。、買一台錄音機，找一合磁帶。根據你的水平，可以選擇新概念第二或第三冊，也可以到圖書館借一套有書和磁帶的小故事集。注意：一定要有書，故事篇幅不能太長，生詞量要小，過於簡單沒有關系。我傾向於使用故事，而不是對話或新聞聽力材料。、進行跟讀訓練。放磁帶，看著書，搞明白每一個單詞的意思，理解整個故事情節。然後，放一句，暫停，學著人家讀一句，然後，放下一句，暫停，再學一句，繼續。、跟讀過程中要注意的幾點：。（1）一定要盡力模仿發音和語調，越象越好。（）開始時速度可以比較慢，要逐步使自己跟上人家的速度。（）中間可以回倒重放，但我傾向於讓大家完成一小段後再回去重來。、同步閱讀。當你對文章發音、語調完全掌握之後，就要在放錄音的同時同步跟讀。爭取讓自己的聲音與他完全重合。注意語調和語音。如果中間有結巴的地方也不要緊，繼續讀下去，然後再回來重讀。、關掉錄音機，朗誦課文。注意使用學到的語音語調。帶滾瓜爛熟之後，可以進入下一篇課文 這樣，一兩個月之後，當你「精讀」過五到十篇約一千字篇幅的文章之後，你會發現你的英語發音和聽力有了明顯的進步。再配合其他學習，如與人聊天，看電視，聽廣播，等等，口語水平會得到顯著提高。另外，建議你多到新浪UC的英語聊天室里用英語聊天。希望以上方法對你有幫助。英語水平的提高貴在持之以恆。本人英語專業八級，如有需要歡迎進一步咨詢。Good luck to you:)

⑹ 怎樣提高英語口語

英語口語來可不是一天兩天源的時間就可以提高的，那是需要日積月累的，
首先你要有一定的單詞量，其次多讀文章，最好可以多背誦些好的文章、段落、句子等
這樣才可以提高語感 ，才不至於你在說英語的時候吞吞吐吐。
最重要的一點就是：你要大膽的張嘴說英語，不要害羞，更不用因為害怕說錯了而不說 這可是練習口語的大忌，不要害怕說錯，即使說錯了 語法用的不對，也要大膽的說出來。
多和身邊的朋友用英語交流，開始的時候說些簡單的，然後慢慢的深入……
一定要堅持下來，持之以恆！
希望我說的對你有所幫助

⑺ 有哪些好方法能讓英語口語能力得到真正的提升

很多家長反映說孩子從小就報了英語培訓班，英語考級也過了不少，但是見到外國人，還是很難跟人家真正交流。家長感到很疑惑，到底怎麼做才能真正提高孩子的英語交流能力呢？

簡單來說，不能跟外國人真正的交流，沒有面對這種情境的語言儲備是主要原因。就是說，所面對的環境跟原來學習的東西沒有很好的產生聯系，彼此是孤立的。自己學過的那些句法不知道該怎麼用。

如何讓學過的英語知識跟生活情境聯系起來呢？一個方便易行的方法就是模擬生活情境，然後進行模仿練習，多進行對話練習還有就是多閱讀。

模仿練習

提高口語的第一步就是要模仿英語為母語的人。模仿對象可以是磁帶，音頻或者是你的外教老師。模仿時首先逐句模仿，不可按照自己平時閱讀或說話的習慣去改造磁帶里的語音語調。只要能持之以恆，終究會模仿好的，兒童對母語的語音語調的習慣就是完全的模仿。

對話練習

對話是提高口語交際能力最有效的方法，所以應該抓住一切機會來和說英語的人士對話。英語口語的流利程度是和對話的時間成正比的。

一個操母語的人每天使用這個語言時間約有10個小時左右。而一個學習英語的人平均每天真正講英語的時間可能連一個小時也沒有。其實際效果就要差得多。所以，一定要抓住各種各樣的機會多和母語國家的人交流。

閱讀練習

閱讀，讀的實際上是什麼呢？其實是在看一種場景。閱讀時書里的場景和現實生活中的相似度越高，那麼所積累的英語儲備就越能夠派上用場。

國外的兒童讀物有大量的繪本以及生活中的場景，這些繪本把作者所要表達的場景和文字很好的結合起來了。外教提醒父母，在給孩子做閱讀訓練的時候，碰到有孩子不懂的英文，不要給孩子翻譯成中文。而是要讓孩子去看圖，看圖能幫助孩子理解英文意思。讓孩子能把圖畫中的場景和那個英文表達對應上比對應中文作用更大。

當孩子水平更高一些，開始讀文字較多的書籍的時候，各種各樣的經典書籍，就是孩子學習各種場景的來源。也許，孩子開始讀的時候，還會覺得陌生，但是一旦讀了幾本之後，會發現這是一種通行的表達方式，最後，再遇到這樣的情形之後，孩子很自然地就會有聯想，很自然地就會脫口而出，再也不必要進行什麼翻譯了。

學習英語不僅僅是掌握了幾種句型，會說很多固定的話。對於孩子來講，通過大量英語讀物去理解西方人的思維方式，並且真正提高自己的認知能力和英語水平才是更重要的意義。

⑻ 怎樣提高自己的英語口語能力

學好英語口語有很多方法，每個人的方式也不相同，但是聽、背、說還是很有必要的，除版此之外，權更加需要的是個人的堅持，持之以恆。

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⑼ 怎樣才能使英語口語提高

1.學英語要從最簡單的開始，培養英語興趣！
2.學英語像學母語一樣，多說，而且不要害怕專開口說
3. 平時要多練屬，多說，多聽~~~學時可以一邊聽一邊讀出聲，訓練自己的聽說能力。
4. 讓老外糾正你的發音，多和老外說英語讓他更好的幫到你。
5.要持之以恆,學習英語逆水行舟，不進則退，最忌「三天打魚，兩天曬網」
6.再就是有機會與外國人接觸最好！不放過可說英語的機會。加油咯。親們
http://hi..com/iiu7/blog/item/9ed040b6f40e6be99052ee9d.html?7451201