『壹』 英語口語 時間方便
1 多模仿，不管是什麼英文都去模仿，比如說英文歌曲，還有英文電視，內等等你學他們怎麼說話容。
2 反復練習，一句話你多說幾遍，說到你能順口溜了為止。
3 大膽運用，你見到有人說英語你就上去和他交談，在中國除了老外之外說英語的都是在學習的吧，正好有個機會，不管是說都不放過。
4 要以大量的閱讀和聽力做基礎。在讀和聽的過程中，積累了詞彙，掌握了句型，熟悉了用英語表達思想的方式，最重要的是培養了語感。
5 口語需要一種自然的、地道的、簡單的感覺，而不應僅局限在詞彙、語法的條條框框中。一個人把語言說得很難，並不意味著口語水平高。形成「啞巴英語」的一個重要原因就是我們在口語學習中過分強調詞彙量、語法，難度過大，與口語交流脫節。口語交流可以自己找合適的平台，比如英語角等這種口語學習平台學習。有時純粹是為了學語言而去學語言，而不是為了用語言而去學語言。
6 如果你把自己說的英語給錄制下來，聽聽自己的錄音，若有問題，再加以改正，效果就會更好。
『貳』 英語什麼時候有口試
PETS口試分A、B兩節，測試考生英語口語的交際能力。
每次口試採取兩名口試教師和兩名考生的形式。一名口試教師不參與交談，專事評分；另一名主持口試，隨時與考生交談並評分。
專事評分的教師所給分數的權重占考生口試成績的三分之二，主持口試的教師所給分數的權重占考生口試成績的三分之一。
第一節：考查考生初次見面時向他人提供個人的事實性信息（如名字、出生地、職業、家庭等）的能力。考生也應能談論他們的日常生活及興趣愛好等。該節約需3分鍾時間。
第二節：考查考生根據信息卡就具體事實互相問答的能力。信息卡分為提問卡和回答卡，內容涉及到日常生活、愛好等。考生A根據提問卡提出問題，考生B根據對應的回答卡或個人的具體情況回答。其後考生B根據另一張信息卡提出問題，考生A根據對應的回答卡或個人的具體情況回答。信息卡上的指示語使用中文。該節約需5分鍾時間。在這一節中要求考生掌握有關個人目前狀況，以往的經歷以及將來的打算的表達方式。
全國英語口語等級考試時間：
一年舉行兩次，分為上下半年，考試時間為：每年3月開考PETS-1(B)、1、2、3級，每年9月開考1、2、3、4級。
全國英語口語等級考試地點由考生所在的位置決定，由考生自主選擇。但是一定要選擇離考生近的、方便的考點。
溫馨提示：
應試者學習時還應多聽一些相關的聽力材料，學習連讀以及重音、節奏、語調等。另外， 一級口試考生應認識到在初學英語階段發音中帶有母語口音，表達過程有停頓都屬正常現象，他們應保持信心堅持下去，同時還要學習一些維持交流或進行交流補救的技巧。
口語的復習要做好兩方面的內容。第一，口語技能的訓練，包括 20種交際話題和20種英語交際功能。第二，在復習中還要培養心理素 質，比如進行模擬訓練。在模擬訓練中不要把主考教師想像成敵人。我們應該知道，幾乎所有的主考老師都非常友好，都希望你成功。應做到盡量放鬆，把自己的每一個動作、行為都視為正常的行為。不要 為自己第一次出現的停頓而感到緊張，而要集中精力想一下自己要說什麼樣的內容。否則，就可能出現越來越多的停頓而使考試無法進行。
『叄』 英語口語考試什麼時間
大學英語四、六級考試口語考試（ CET Spoken English Test ，簡稱 CET-SET ），是用於測量我國大學生運用版英語進行口頭交權際的能力的英語考試。
一年兩次，分別在5 月和 11 月。成績查詢時間，分別為每年的八月和二月的中下旬，與筆試成績一同公布
『肆』 英語外語口試是在什麼時候
一般在五月，只是一些小兒科的對話和讀文章，一般兩三句就喊停。
僅外語專業和一些學校的對外經貿要求「及格」（一般參考就能優秀）。
其他專業即使不參加考試也不影響錄取。
『伍』 英語口語考試時間
只要六級成績在520分以上就可以報名六級口語考試了，今年五月份的考試估計在四月報名，相關專信屬息可以看http://www.cet.e.cn/
考試不難，基本心態放鬆就可以。
第一項是自我介紹，很簡單的，說一下自己的情況，建議好好准備一下然後用最簡短的話可以加一些復雜一點的詞，但不要表現得很驕傲，要很自然。這個是給老師的第一印象特別重要。
第二項好像是抽出一個卡片然後談論自己的看法，也就是要提出考試的一個中心了，這個中心一般就是時事，表達清楚自己的觀點就好，這個時候言語簡單點沒關系，關鍵是清晰。
然後應該就是三個人一起討論了，這個時候注意不要搶話不要不說話，如果不是碰到極其不講道理的人，三個人都會正常的一人說一段這樣，到你說時把握好機會，最好有點不同於其它人的地方。
關鍵就是表現泰然，心態平穩，祝你好運 。
『陸』 英語口語有時youare什麼什麼,有時又areyou什麼什麼,有什麼區別嗎有規律嗎
前者是陳述句，就是說一件事。
後者是疑問句，是提出問題的。
『柒』 英語口語考試時有哪些注意事項
先看選項，做聽了時抓關鍵詞。2.在讀大標題時，快速把選項瀏覽一遍，並對其進行猜測，然後再重點聽其固定搭配，就能猜測起意了。有關於時間的試題，可以用漢語代替。做完聽力後，先檢查聽了，這樣就容易得高分
『捌』 英語口語的時態問題
你這復段是哪裡來的呢？
老外們制偏愛說gonna 而不是will
哪怕是老媽對小孩（強調的說）說你給我吃掉它，也是 You Gonna Eat IT!而不是You Will Eat It!
而gonna= going to 這樣在老外的思維潛意識中埋下了 doing的伏筆
所謂地道的英語口語，各個區域的英語口語差很多呢。沒有必要片面的模仿，口語的根本目的是讓人聽得懂。比如說黑人們喜歡說 You can't do nothing 等於我們的 You can't do anything
你所說的幾個例子的確有可能是存在的，但沒必要可以模仿。
關於第三 I am takin' two weeks now 是有道理的。因為後半句說 but i wanna save the other week.... 表達了轉折，所以是：現在我要休2個禮拜，但是可能我會改變，因此此處的doin'是有意義的。
『玖』 英語口語有哪幾大問題
1.我們該如何對待說英語時所犯的錯誤？你應該區別追求准確性的口頭訓練與"被理解"的口頭交流之間的區別。如果你為交流而說英語，那麼你犯的錯誤大都可以忽視。重要的是信心十足地去交流（那可不是容易的！）。如果你確實是在交流，那麼即使你犯錯誤也沒有關系，只要這些錯誤不幹擾你的交流。
2.我的聽力進步緩慢，我該如何提高呢？練習語言聽力的方法是要採取積極主動而非被動的方式。如果老師在介紹一篇課文時稍加一個短評，並且提出一個問題，學生們就會積極主動地聆聽。例如，老師說："今天我准備給你們讀一則講述一個意外事件的故事。讀完之後，我要問你們這件事是如何發生的。"這會鼓勵學生們積極認真地聽，以求找到問題的答案。如果老師只是說："請聽這個故事"，學生們則沒有聆聽的重點。他們的雙眼可能是睜著的，但頭腦卻是封閉的。
3.在練習聽力過程中，我卻抓不到全文的大意，這是為什麼呢？這是因為你把精力放在聽單詞上，而不是理解意思上。不要聽單個的單詞，然後就試圖把它們譯成漢語，應該聽懂全文的意思。聽英語時，要排除漢語干擾。這正是優秀譯員所要具備的：他們先要弄懂一段語言的意思，然後把它譯成另一種語言，以便聽者可以聽懂說話的大意。
4.聽英語廣播時，我有時可以聽懂，但不能寫下完整的句子。如果你在聽廣播的話，為什麼非要寫下一個完整句子呢？廣播的播音通常是一段英語口語。它並不是聽寫。我的建議是：在聽廣播時，不要試圖抓住個別單詞的意思，要集中注意力聽完整的句子，盡力抓住全文的意思。也就是說你一定要根據上下文判斷新單詞的意思。要訓練自己為理解文章的意思而聽廣播，而不是為個別單詞而聽廣播。
5.如何 避免「中國式英語」?你之所以老是把中文譯成英語，是因為你的口語技巧尚未達到讓你自信的水平。你在參加交談前需掌握四項技巧．它們是： 理解--回答--問--說。因此你要集中提高這些技巧：訓練自己理解英語口語，訓練自己問問題，訓練自己回答問題，最終說英語。你在掌握了前三項技巧後，就可以水到渠成地掌握最後（也是最難的）一項：說。
希望能幫助到你，望採納！！！
『拾』 英語口語是什麼時候考
PETS口試分、B兩節，測試考生英語口語的交際能力。
每次口試採取兩名口試教師和兩名考生的形式。一名口試教師不參與交談，專事評分；另一名主持口試，隨時與考生交談並評分。
專事評分的教師所給分數的權重占考生口試成績的三分之二，主持口試的教師所給分數的權重占考生口試成績的三分之一。
第一節：考查考生初次見面時向他人提供個人的事實性信息（如名字、出生地、職業、家庭等）的能力。考生也應能談論他們的日常生活及興趣愛好等。該節約需3分鍾時間。
第二節：考查考生根據信息卡就具體事實互相問答的能力。信息卡分為提問卡和回答卡，內容涉及到日常生活、愛好等。考生A根據提問卡提出問題，考生B根據對應的回答卡或個人的具體情況回答。其後考生B根據另一張信息卡提出問題，考生A根據對應的回答卡或個人的具體情況回答。信息卡上的指示語使用中文。該節約需5分鍾時間。在這一節中要求考生掌握有關個人目前狀況，以往的經歷以及將來的打算的表達方式。
全國英語口語等級考試時間：
一年舉行兩次，分為上下半年，考試時間為：每年3月開考PETS-1(B)、1、2、3級，每年9月開考1、2、3、4級。
全國英語口語等級考試地點由考生所在的位置決定，由考生自主選擇。但是一定要選擇離考生近的、方便的考點。
溫馨提示：
應試者學習時還應多聽一些相關的聽力材料，學習連讀以及重音、節奏、語調等。另外， 一級口試考生應認識到在初學英語階段發音中帶有母語口音，表達過程有停頓都屬正常現象，他們應保持信心堅持下去，同時還要學習一些維持交流或進行交流補救的技巧。
口語的復習要做好兩方面的內容。第一，口語技能的訓練，包括 20種交際話題和20種英語交際功能。第二，在復習中還要培養心理素 質，比如進行模擬訓練。在模擬訓練中不要把主考教師想像成敵人。我們應該知道，幾乎所有的主考老師都非常友好，都希望你成功。應做到盡量放鬆，把自己的每一個動作、行為都視為正常的行為。不要 為自己第一次出現的停頓而感到緊張，而要集中精力想一下自己要說什麼樣的內容。否則，就可能出現越來越多的停頓而使考試無法進行。