Ⅰ 在高考之後的英語口語考試考些什麼
一、口語越來越重要。各大學要求口語分數越來越高。
多年來,每到高考前夕,准備報考外語專業的學生和他們的家長都要東奔西走,打聽英語口語是怎麼回事,如何為口試備考。我在這里簡單介紹一下高考口試內容、形式、考試方式、過程以及經常出現的問題等,然後推薦一些備考的有效方法,為「臨時抱佛腳」的考生也「支點招」。
二、英語口試內容
1,朗讀。在考生拿到的一個英語故事上,用星號標出100-150字的一兩段,讓考生大聲讀出來:也有的時候,考簽上單設一項,印出幾個句子專門供朗讀使用。此項主要考查考生的與語音、語調、重讀、連續。、意群、停頓等。
2,就所讀的故事用英語回答問題。這篇故事或短文大約350-500字,學生完全可以讀懂,因為凡是中學課本上沒有出現過的詞,都給註上音標和解釋。老師就故事內容問5-6個問題,前面是簡單的問題,最後一個問題較難一些,例如:這個故事告訴我們什麼?此項考查學生的理解、反應快??陀鎇允欠裾?貳?
有的學生拿到的不是一個故事,而是一幅或一組圖畫,讓考生用英語描寫圖畫表現的故事,如四幅畫:第一幅一個小男孩騎著自行車飛跑;第二幅一輛轎車飛馳而來;第三幅小孩被撞到了;第四幅小孩被送到醫院了。考生要用英語講述這個故事。
3,自由交談。讀完故事或圖畫的內容之後,老師還會問幾句日常生活中的問題,例如,你在哪所中學上學,你的老師是誰,你喜歡英語嗎,你將來打算做什麼工作等。這一項主要考查考生在毫無准備的情況下反應的快慢和語言的准確性。
4,口語小作文。作文題目一般印在試卷上,但也有時候不印在試卷上。所以學生有時口語事先思考一下說些什麼。
三、口語的形式與步驟
口試的形式一般是這樣的:考生現在備考室准備十分鍾,按考簽上的內容稍加准備,如閱讀故事,准備要朗讀的那個段落,想一想考官會問什麼問題以及應該如何回答,看看有沒有小作文的題目,若有,也想想自己能說些什麼。之後,考生進入考場,每個考場至少有兩位主考老師。一位主考,另一位做些記錄,有時也問一兩個問題。考試時間為8-10分鍾。因為怕後面考的考生得知試題(即另一個小故事和口語作文等);上下午的試卷也不一樣。
具體地說:
1,考生在准備室准備7-8分鍾。准備時,將試題的學生用卷發給考生。
2,考生在准備室閱讀短文,並構思口頭作用。
3,考生進入考場,按照主考老師的要求,完成各項考生任務。
4,考試時間約為8-9分鍾。
5,考試成績採用5分制:5分為優秀,4分為良好,3分及格,2分不及格。個別時候也可以用加號或減號。
6,考試結束後,注意將卷子收回。考生不得將卷子和筆記帶出考場。
四、高考口試中學生經常出現的問題
1,學生發音較差,主考教師聽不懂。朗讀時一個字一個字地往外蹦,讀不出意群,顯然不太理解所讀的句子,連讀更談不上了。
2,考生聽不懂主考教師的問話。考生自己發音差,所以聽不懂別人講話。由於進入不了交流狀態,口試進行不下去。
3,故事理解有誤,或者不夠深刻,這是扣分最多。誤讀了故事恐怕不會及格。但是,一般情況下,故事都不很難懂,因為口試主要考查考生口頭表達能力。
4,回答問題時,考生講話中的時態。人稱、單數復讀的用法錯誤較多,把現在時說稱過去時,把HE說成SHE,復讀不加-S,第三人稱單數動詞又不加-s等現象,相當常見。
5,口語不流利,斷斷續續,常說半句話,總是在另起句子,到最後也講不出幾個完整的句子。
6,把直接引語變成間接引語比較困難,大部分考生會在這方面犯錯誤。
7,回答有關故事的最後一個問題相當困難,一方面這個問題要求考生從故事中抽象出它的主題思想。考生不會用簡單的英語說出重要的警示或勸告。
8,口語作文太短,說不到兩三句話就停在那裡呢。
此外,還有個別考生進入考場後十分緊張,手腳發抖,嘴唇也抖,忘了准考證,忘了傘、鑰匙、書包等等,這種狀態很難說好英語,考試成績也不會很理想。
五、如何幫助學生
那麼,針對以上情況,考生應該如何准備口試呢,這個問題口語分兩種情況講,一種是考生平時應該注意什麼,一種是考生如何「臨時抱佛腳」。
高三這一年做什麼?
1,讓學生平常多朗讀課文,跟著錄音讀,模仿錄音上的語音語調,有意識地糾正自己的語音,把自己的朗讀錄下來,與原版錄音對比,找出問題。
2,讓學生常聽簡單的故事,提高自己的聽力,要熟悉英語的音、調、正常速度等,免得考試時聽不懂考官的問題。
3,領著學生就所學課文反復做回答練習,或者自問自答,或者與同學一問一答。
4,領著學生對所學課文進行復述。復述時,一開始可以先寫好了再說,逐步練到不用事先寫出稿子就能做到即興發言。
5,口語水平的提高是不容易的,要堅持平時多聯系,盡量不要等到離高考還有幾天才想到要練口語,臨時突擊危險太大,失誤機會太多。
6,對准備報考外語專業的學生可組成口語小組,定期集體練習
臨時抱佛腳(筆試之後的兩天)
總有些考生到考試的最後幾天才感到了問題的嚴重性,怎麼辦?我雖然反對「臨時突擊」式的口語練習,但對些沒准備好的考生也不能「見死不救」,也可以支幾招。
1,筆試之後,找幾篇小故事來,先朗讀幾遍,再練習回答。
2,關於口語小作文,也可以自己事先准備幾篇,不是為了猜題,但是練習幾篇作文總比不練習好些,至少能使自己進入狀態。
3,做好以上兩件事,剩下就靠臨場發揮了。首先,調整好心態,告訴自己,不要緊張,第一,自己已經有所准備,不是毫無准備,樹立一定的信心。第二,緊張是無濟於事的。
4,充分利用十分鍾的備考,拿到考簽之後,先看一共幾個任務,千萬別漏掉一項。
5,准備回答問題時,記住搞清楚是該用過去時還是用現在時,用什麼人稱合適,想一項故事的主題思想是什麼,用英語怎麼說。學會用自己學過的簡單的單詞說明主題。
6,「不要干坐在那裡」是有用的忠告。
7,關於口語小作文,也口語有點小竅門。比如,描寫一個人物,描繪得泛一些,將來可以用於談論任何人,可以談父母,老師和最好的朋友。
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Ⅱ 山東高考英語口語考試考什麼內容阿
一、口語越來越重要。各大學要求口語分數越來越高。
多年來,每到高考前夕,准備報考外語專業的學生和他們的家長都要東奔西走,打聽英語口語是怎麼回事,如何為口試備考。我在這里簡單介紹一下高考口試內容、形式、考試方式、過程以及經常出現的問題等,然後推薦一些備考的有效方法,為「臨時抱佛腳」的考生也「支點招」。
二、英語口試內容
1,朗讀。在考生拿到的一個英語故事上,用星號標出100-150字的一兩段,讓考生大聲讀出來:也有的時候,考簽上單設一項,印出幾個句子專門供朗讀使用。此項主要考查考生的與語音、語調、重讀、連續。、意群、停頓等。
2,就所讀的故事用英語回答問題。這篇故事或短文大約350-500字,學生完全可以讀懂,因為凡是中學課本上沒有出現過的詞,都給註上音標和解釋。老師就故事內容問5-6個問題,前面是簡單的問題,最後一個問題較難一些,例如:這個故事告訴我們什麼?此項考查學生的理解、反應快?陀鎇允欠裾貳?
有的學生拿到的不是一個故事,而是一幅或一組圖畫,讓考生用英語描寫圖畫表現的故事,如四幅畫:第一幅一個小男孩騎著自行車飛跑;第二幅一輛轎車飛馳而來;第三幅小孩被撞到了;第四幅小孩被送到醫院了。考生要用英語講述這個故事。
3,自由交談。讀完故事或圖畫的內容之後,老師還會問幾句日常生活中的問題,例如,你在哪所中學上學,你的老師是誰,你喜歡英語嗎,你將來打算做什麼工作等。這一項主要考查考生在毫無准備的情況下反應的快慢和語言的准確性。
4,口語小作文。作文題目一般印在試卷上,但也有時候不印在試卷上。所以學生有時口語事先思考一下說些什麼。
三、口語的形式與步驟
口試的形式一般是這樣的:考生現在備考室准備十分鍾,按考簽上的內容稍加准備,如閱讀故事,准備要朗讀的那個段落,想一想考官會問什麼問題以及應該如何回答,看看有沒有小作文的題目,若有,也想想自己能說些什麼。之後,考生進入考場,每個考場至少有兩位主考老師。一位主考,另一位做些記錄,有時也問一兩個問題。考試時間為8-10分鍾。因為怕後面考的考生得知試題(即另一個小故事和口語作文等);上下午的試卷也不一樣。
具體地說:
1,考生在准備室准備7-8分鍾。准備時,將試題的學生用卷發給考生。
2,考生在准備室閱讀短文,並構思口頭作用。
3,考生進入考場,按照主考老師的要求,完成各項考生任務。
4,考試時間約為8-9分鍾。
5,考試成績採用5分制:5分為優秀,4分為良好,3分及格,2分不及格。個別時候也可以用加號或減號。
6,考試結束後,注意將卷子收回。考生不得將卷子和筆記帶出考場。
四、高考口試中學生經常出現的問題
1,學生發音較差,主考教師聽不懂。朗讀時一個字一個字地往外蹦,讀不出意群,顯然不太理解所讀的句子,連讀更談不上了。
2,考生聽不懂主考教師的問話。考生自己發音差,所以聽不懂別人講話。由於進入不了交流狀態,口試進行不下去。
3,故事理解有誤,或者不夠深刻,這是扣分最多。誤讀了故事恐怕不會及格。但是,一般情況下,故事都不很難懂,因為口試主要考查考生口頭表達能力。
4,回答問題時,考生講話中的時態。人稱、單數復讀的用法錯誤較多,把現在時說稱過去時,把HE說成SHE,復讀不加-S,第三人稱單數動詞又不加-s等現象,相當常見。
5,口語不流利,斷斷續續,常說半句話,總是在另起句子,到最後也講不出幾個完整的句子。
6,把直接引語變成間接引語比較困難,大部分考生會在這方面犯錯誤。
7,回答有關故事的最後一個問題相當困難,一方面這個問題要求考生從故事中抽象出它的主題思想。考生不會用簡單的英語說出重要的警示或勸告。
8,口語作文太短,說不到兩三句話就停在那裡呢。
此外,還有個別考生進入考場後十分緊張,手腳發抖,嘴唇也抖,忘了准考證,忘了傘、鑰匙、書包等等,這種狀態很難說好英語,考試成績也不會很理想。
五、如何幫助學生
那麼,針對以上情況,考生應該如何准備口試呢,這個問題口語分兩種情況講,一種是考生平時應該注意什麼,一種是考生如何「臨時抱佛腳」。
高三這一年做什麼?
1,讓學生平常多朗讀課文,跟著錄音讀,模仿錄音上的語音語調,有意識地糾正自己的語音,把自己的朗讀錄下來,與原版錄音對比,找出問題。
2,讓學生常聽簡單的故事,提高自己的聽力,要熟悉英語的音、調、正常速度等,免得考試時聽不懂考官的問題。
3,領著學生就所學課文反復做回答練習,或者自問自答,或者與同學一問一答。
4,領著學生對所學課文進行復述。復述時,一開始可以先寫好了再說,逐步練到不用事先寫出稿子就能做到即興發言。
5,口語水平的提高是不容易的,要堅持平時多聯系,盡量不要等到離高考還有幾天才想到要練口語,臨時突擊危險太大,失誤機會太多。
6,對准備報考外語專業的學生可組成口語小組,定期集體練習
臨時抱佛腳(筆試之後的兩天)
總有些考生到考試的最後幾天才感到了問題的嚴重性,怎麼辦?我雖然反對「臨時突擊」式的口語練習,但對些沒准備好的考生也不能「見死不救」,也可以支幾招。
1,筆試之後,找幾篇小故事來,先朗讀幾遍,再練習回答。
2,關於口語小作文,也可以自己事先准備幾篇,不是為了猜題,但是練習幾篇作文總比不練習好些,至少能使自己進入狀態。
3,做好以上兩件事,剩下就靠臨場發揮了。首先,調整好心態,告訴自己,不要緊張,第一,自己已經有所准備,不是毫無准備,樹立一定的信心。第二,緊張是無濟於事的。
4,充分利用十分鍾的備考,拿到考簽之後,先看一共幾個任務,千萬別漏掉一項。
5,准備回答問題時,記住搞清楚是該用過去時還是用現在時,用什麼人稱合適,想一項故事的主題思想是什麼,用英語怎麼說。學會用自己學過的簡單的單詞說明主題。
6,「不要干坐在那裡」是有用的忠告。
7,關於口語小作文,也口語有點小竅門。比如,描寫一個人物,描繪得泛一些,將來可以用於談論任何人,可以談父母,老師和最好的朋友。
Ⅲ 英語口語和作文哪些內容經常考具體一點. 要具體.請不要只復制內容.
英語口語只會問你一般的生活問題 英語作文會考一些 最近的時事 或者常見的問題
Ⅳ 全國職場英語作文考什麼內容比較多
1.全國翻譯專業資格(水平)考試 (China Accreditation Test for Translators and Interpreters — ),由國家人力資源和社會保障部統一(簡稱人事部)主辦,考試難度分一、二、三級。
三級,非外語專業本科畢業、通過大學英語六級考試或外語大專畢業生水平,並具備一定的口筆譯實踐經驗;
二級,非外語專業研究生畢業或外語專業本科畢業生水平,並具備3-5年的翻譯實踐經驗;
一級,具備8-10年的翻譯實踐經驗,是某語種雙語互譯方面的行家。
2.全國外語翻譯證書考試(National Accreditation Examinations for Translators and Interpreters -NAETI),它的前身是北外英語翻譯資格考試證書(CETI),由教育部考試中心與北京外國語大學合作舉辦,分初級、中級、高級。
初級筆譯證書:本證書證明持有人能夠就一般難度的材料進行英漢互譯,能夠勝任一般性文件或商務等方面材料的翻譯工作。
中級筆譯證書:本證書證明持有人能夠就普通英漢原文材料進行互譯,能夠勝任一般性國際會議文件、科技或經貿等材料的專業翻譯工作。
高級筆譯證書:本證書證明持有人能夠擔任大型國際會議文件及各種專業性文件的翻譯、譯審及定稿工作,能夠承擔政府部門高級筆譯工作。
3.全國商務英語翻譯資格證書,由中國商業聯合會主辦,商務英語專業(包括國際經濟與貿易、對外貿易、金融、國際金融、營銷、國際營銷、國際商務、旅遊管理、電子商務、工商管理等專業)的專科生和本科生。
另外商務方面:
如果你想用於商務的話,可以考一些例如,托福,雅思 劍橋商務英語等的證書,這些商業信譽較高。
常用的職場英語證書之託業考試——商業托福"通行逾60國家
素有"商業托福"之譽的TOEIC(托業)考試,於2002年被引入中國,是目前全球職業英語測評的首選標准。其成績分析理論通行60多個國家,全球每年有300多萬人參加這項考試,在5300多家大型跨國公司和院校被廣泛應用。自登陸中國以來,TOEIC(托業)考試的報名人數便逐年迅猛增長。
該考試是單項選擇形式的筆試,共計200道題,分聽力和閱讀兩大部分。2007年,托業考試在中國進行了改革,除了聽力、閱讀的題型有所調整外,還新增口語與寫作考試為可選項目。據了解,首次口語與寫作考試已於去年12月在京滬穗三地進行。
特點:實用性權威性強
1.可獲兩份證書:中國考生在考試後的一個月,將收到ETS全球統一的《托業考試成績證書》,以及由中國勞動和社會保障部職業技能鑒定中心頒發的《中國職業英語等級證書》。
2.實用性強,認可范圍廣,權威性強:在華南地區,寶潔、美的、南方航空和TCL等眾多跨國公司和本土知名企業,都已開始採用托業考試作為選拔員工的重要標准。
常用的職場英語證書之劍橋商務英語考試——提前熟悉商務環境的途徑
BEC劍橋商務英語考試是劍橋系列考試中專為學習者提供的國際商務英語資格證書考試,主要考察真實工作環境中的英語交流能力,被歐洲乃至全球眾多教育機構、企業認可。例如英國超過60所大學承認BEC高級證書作為工商管理(MBA)課程的語言能力要求;越來越多的公司使用BEC來評估雇員、員工和應聘者的語言技能。其中包括全球著名企業如IBM、Citibank、國際衛生組織、世界銀行、摩托羅拉、聯合國、可口可樂、西門子等。
該考試於1993年引進中國,目前全國有超過60所知名大學被授權為BEC考點。在沒有商務工作經驗的情況下,不少大學生會將其作為操練口語、提前熟悉商務環境的一種有效途徑。
讓你畢業進外企,外企英語求職突破
特點:可自行選擇等級
1.考試分為初級、中級、高級三個級別的測試,考生需自行選擇適合自己水平的考試級別進行報考。
2.聽、說、讀、寫全部涵蓋。考試分兩個階段進行:第一階段為筆試,包括閱讀、寫作和聽力;第二階段為口試。根據考試級別的不同,各部分考試的時間長短也有區別。
常用的職場英語證書之博思考試——試題設置緊密聯系職場
博思職業外語水平考試BULATS涵蓋英語、法語、德語和西班牙語,是一種針對企業和商務機構的語言測評服務,由劍橋大學考試委員會ESOL考試部負責英語測試的設計和開發。博思重點考查應試者在商務環境中使用語言的能力,內容涉及公司/崗位/產品介紹、差旅、管理、市場營銷、客戶服務、計劃書/報告/商務信函撰寫、電話留言等。試題的設置也與職場工作緊密相關。
特點:四種類型全面考察
1.能快速、經濟地對職員、應聘者的聽、說、讀、寫四種語言能力進行考核。
2.提供四種類型的測試:計算機測試、綜合化測試、口語測試和寫作測試。以歐洲語言測試者協會的參照標准為基礎,成績歸進五個水平級別。綜合化考試除有ALTE0-5的分級外,還將以標准化的0~100分來計分,同時對考試中的聽力和閱讀及語言知識兩個部分進行獨立評分。它把語言水平劃分為3個等級:基礎水平、獨立運用和熟練運用。
選擇到外企工作的朋友們,可以考慮去考上面介紹的常用職場英語證書。
Ⅳ 英語口語和作文哪些內容經常考具體一點。謝謝!
英語口語只會問你一般的生活問題 不會很難的 英語作文會考一些 最近的時事 或者常見的問題
Ⅵ 英語口語考試作文
A little boy gets up at 6:30 in the morning.He eat breakfast at 7:00.At 8:00,he does his homework.He plays football with his friends at 3:00 in the afternoon.In the evening at 21:00,he go to bed.This day ,he is very happy.
Ⅶ 高考英語口語考些什麼內容
高考英語口語考試由各省市自行組織,主要是為准備報考外語類院校及外語類相關專業的考生設置的一項測試。所以,內容不盡相同,但基本上都是下面二種形式。
1、「提問問題」部分
主考老師就日常生活方面的話題與考生交談(也就是一般問答)。考生在這部分存在的問題主要是准備不足,考時緊張,本來簡單而容易的問題,卻不能正確回答,或者沒聽清楚老師的問題而草率回答,造成失分。就這方面存在的問題,考生在考前應作好充分准備。日常生活會話,范圍不廣,很容易做好准備。一般是見面時的問候語,或者是關於學校、家庭、學習(特別是英語學習)方面的問題等。
2、「短文朗讀」部分
這一部分主要考察考生的語音、語調是否准確;意群的劃分、停頓是否得當;是否能讀出感情色彩等朗讀技巧。在這部分測試中,部分考生問題主要在語調、停頓、感情色彩方面,考生只是很平淡地用一種語調朗讀短文。備考時應模仿說話人的語氣,語調,盡量把感情色彩讀出來。在朗讀文章時還要充分理解短文的內容,只有完全了解了文章的含義、內容,才能用正確的語氣朗讀出來。考試時也應利用有限的時間把短文的含義弄清楚,不能只局限於認識所有的單詞,然後讀出來就完了。考生可以每天跟著磁帶(或mp3)朗讀一段短文,校正自己的語音、語調(這很重要)。高考聽力材料的最後一篇獨白,可以作為跟讀材料。
Ⅷ 高考英語口試考什麼
高考英語口試考的內容分為五大部分:第一部分Quick Response(10%) ;第二部分Question Raising(20%) ;第三部分Reading(10%) ;第四部分Topic Talking(30%) ;第五部分Picture Describing(30%) ;
高考英語口試即高考英語口語考試
一、一般考的問題:
高考英語口語考試目前有兩種模式,即「人人對話」模式和「人機對話」模式。
「人人對話」模式是一種傳統考試模式,考官以面對面的形式與考生進行溝通,以判定考生英語口語表達能力。考官根據考生的語音語調、理解能力、表達能力、反應速度四個方面對考生成績進行考核。考官最後將這四項分數合計為總分。
「人機對話」模式,是指由電腦代替英語教師扮演考官的角色,所有考題和指令均由電腦發出,考生根據從耳機中聽到的或在電腦屏幕上看到的指令和要求回答問題。
在上海、廣東、廣西等個別地區使用「人機對話」模式。
二、具體有什麼要求:
1、第一部分Quick Response(10%)
要求考生針對所聽到的情景在規定的時間內進行應答。例如:
—Fineweather,isn』tit?(情景)—Yes,it is.(考生)
2、第二部分Question Raising(20%)
要求考生針對所讀出的情景在規定的時間內進行應答,這里要求考生必須聽懂或看懂題目的內容和要求。歷年考試都給出兩個情景並要求考生根據每個情景各提出兩個問題,一個是一般疑問句,另一個是特殊疑問句。
如果考生都提一般疑問句或都提特殊疑問句,那麼就只能給一半的分數。當然,還要看問句是否正確,如果不正確則不能給分。此類題型如下:
Mary has just returned from Australia.You plan to go there too.Ask her about the countryor anything you are interested in.(情景)
Which place would you
recommend me to visit there?(考生)(特殊疑問句)
Is it easy to apply for scholarship in Australia?(考生)(一般疑問句)
3、第三部分Reading(10%)
要求考生朗讀所給的文章,難度相當於高中階段所學的相關英語課文。
4、第四部分Topic Talking(30%)
要求考生針對所給的話題講述自己的觀點。此類話題往往涉及到社會、家庭、學校、環保、道德、網路等方面。這些都是與日常生活密切相關的或比較熱門的話題。
歷年考試中,這些話題和第三部分的朗讀內容有關。
5、第五部分Picture Describing(30%)
要求考生針對所給的圖片完整地進行敘述,所給的往往是四副連貫的圖片,圍繞一個主題展開。所以,要求考生敘述要連貫,用詞要豐富,語音語調要正確並有吸引力等。
三、怎樣准備:
上課認真聽講完成課業即可。無需緊張,題目簡單,不要有壓力。如果是「人人對話」模式,多與同學交流;若是「人機對話」,多上電腦操作。兩種都需要勤奮練習,重在口頭闡述。
四、什麼時候考:
各地時間不相同,但基本上是在每年的3月份左右,具體學校會提前通知,做好考試准備。
(8)英語口語和作文哪些內容經常考擴展閱讀:
高考英語口考試流程
1、考生憑《准考證》、《口試通知單》及身份證按照《外語口試通知單》上的時間按時到達指定的考點報到。
2、考生進入考場只能攜帶鋼筆或圓珠筆(藍、黑色)、高考《准考證》、《外語口試通知單》、身份證,不得攜帶手機、電子詞典、書包、書籍、紙張等。
3、考生進入考點,要嚴格按人員的安排進行有關各項准備。一般程序為在工作人員的指引下依次進入候考室、備考室和考場。
4、考生在候考室領取《外語口試成績表》,對照口試通知單認真填寫區縣、口試號、考生號、姓名、性別等項目。
5、每個考生在備考室按試卷內容准備10分鍾,然後由工作人員安排進入考場口試。
6、口試時要嚴肅認真,積極主動回答口試教師的提問。
7、口試完畢後,立即退出考場,退出考場後不得與未口試的考生交談有關口試內容,不得在考場附近停留或大聲喧嘩。
Ⅸ 英語口語考試考什麼
英語口語考試主要考學生的口語交流交流,口語說聽到底方面,很多的回學生在學校裡面都是啞答巴英語,會寫不會說。現在可以來阿西吧報課學習外教口語課程,跟著外教講口語,是學習口語的最好方式。