A. !!!!!!!!買包和買化妝品時的幾句口語翻譯!!!!!!
1預訂需要等多長時間?
How long does it take to make a reservation?
2.所有的包都已經展示了嗎?
All the bags are displayed here, right?
3.我想買睫毛膏,纖長型
I want to buy long eyelash mascara.
4,我應該用什麼顏色的粉底?
What color of foundation suits me?
5.眼影 眼線液 眼線筆
eyeshadow, liquid eyeliner, pencil eyeliner
6 保濕霜 乳液 日霜晚霜
moisturizing cream, lotion,
7 在哪裡交錢?
Where do I pay?
B. 是關於日語服務業方面的口語，急需翻譯。 我是在韓國化妝品店上班，我有日語的基礎，在那裡偶爾會有日本
1.何かお手伝いでもいたしましょうか
2.お手伝うことがございましたら私に言ってください。(字面翻譯，但與其說這句還不如說第一句)
3.お會計はこちらへ
4.どんな化粧品をお探しになりますか？こちらお勧めです。冬に人気ものです。
C. 化妝品銷售中常用的英語口語有那些
你先把你平時銷售的時候想說什麼告訴大家啊。 哪知道你平常是怎麼銷售產品的？幫你翻譯的是英文好，不一定銷售好。
你把你想說的對話用中文表達出來，大夥再幫你翻譯啊。
D. 化妝品銷售 英語口語 有那些比如「 你好 需要護膚還是彩妝 可以打折 9折 88折（折扣這么表達）
一般來說，要先打招呼：「what can I do for you？」或「May I help you？」
這時客人一般會說自己需要什麼，比如客人說我想買眉筆。「I want a eyebrow pencil。 」
然後你就可以推薦了，「Would you mind my recommending?」這句客套話後就可以開始介紹了，
比如說，「這個是今年的暢銷品，它的顏色持久自然。我相信您一定會喜歡。」「This one is a best seller, it has natural and lasting color.I believe you'll like it.」
當客人選好產品後，如果有折扣，你可以說：「您一定總是那麼幸運，您知道嗎，您買的產品可以打九折」「You must always have good luck，you know what，you will receive a 10% discount on purchases。」英語中折扣寫的是少掉的部分，比如打九折是 a 10% discount，打八折是 a 20% discount，那麼打88折便是 a 12% discount，打85折就是 a 15% discount，這樣能明白吧，就是a（100 —xx折）% discount，就是在英語中的表達。
付錢後，然後你就可以說，「那麼我幫您打包吧，還有什麼問題嗎？」「ok，now I『ll wrap up for you。any questions？ 」其實一般不會問還有什麼不滿意的這樣的問題。
如果顧客問可以少嗎？那麼她應會說「can you give me some more discounts?」 這時你可以說「I』m sorry， it's the lowest price。」「不好意思，這個價錢已經很低了」然後結束了買賣你還以再問一句：「What else can I do for you? 」也許他還會買點別的也說不定。
最後當然是說「謝謝光臨，歡迎下次再來」了，「see you next time。」其實跟外國人沒必要太過客套，這句就相當於中國的謝謝光臨，下次再來了。
差不多就這樣吧，有問題繼續問~~~
E. 猜謎語:1.清貧才子裝大款.(打一化妝品) 2.未接來電.(打一三字口語) 3.組裝電腦.(打一成語)
1.清貧才子裝大款.(打一化妝品) 粉底
2.未接來電.(打一三字口語) 不聽話
3.組裝電腦.(打一成語)隨機應變
F. 普通話口語口頭作文
作文教學口頭作文－集體作文－獨立作文——三步教學法初探近年來，我校先後在三四年級的作文教學中增加了「口頭作文」和「集體作文」的訓練，探索出一條以「口頭作文—集體作文—獨立作文」三步教學法的新路子，不斷提高學生的口頭表達能力，激發學生的寫作興趣。我們的主要做法是：一、啟蒙先啟口一個剛上三年級的學生，所積累的文字不會超過4000字，而對所認識的字在不同語境中的意義和用法更是知之甚少。在這種情況下，要求學生立即拿起筆來作文確實有點強人所難。然而，文字是語言的載體，如果我們能在培養學生正確的語言習慣上下功夫，我們的作文教學就會收到事半功倍的效果。著名教育家葉聖陶先生說：「語言是有聲無形的文章，文章是有形無聲的語言。」為使學生過好語言關，我們採取了以下的訓練方法： 1．面向全體，不拘一格。練習要人人參與，由淺入深，循序漸進。開始階段，內容多樣，一則小笑話，小故事，一樁趣聞，幾句小默皆可，不要求全責備。這樣學生興趣就會濃厚，課堂氣氛也很活躍。我們稱這個階段為自由式訓練階段。 2．選擇話題，明確標准。經過了一段時期的自由式訓練以後，教師要有意識地選擇一些話題。我們通常訓練的話題一是人物：我的爸爸、媽媽、老師、同學等；二是事件：（有趣的）一次勞動、一次活動、一堂課等；三是景物：星空、月夜、日出等。話題確定後，還要確定幾個標准，如：要求講普通話，要求圍繞話題來說，要求突出人物或事物特徵。 3．引入競爭，?/td>