① 親子生活日常用語：鬧鍾響了英語怎麼說
鬧鍾響了
[網路] The alarm clock go off.;
[例句]但是現在鬧鍾響了，是起回床的時候了。答
By now the alarm is ringing and it's time to get up.
② 對普通家庭孩子來說，學習英語有必要嗎
學英語真的很重要。從下面幾個方面進行闡述。
首先，就學習而言，英語學科的分數一直都是大頭，就是說，英語佔比非常高，就安徽的學生來說，小升初考試滿分300，英語就佔到了100分；中考滿分750分，英語佔了150分；高考滿分750分，英語佔了150分；考研一般滿分500，英語佔了100分。從這些數據我們不容易看出來，在人生的每一個大型考試，都有英語，而且分數佔比都很高，英語成績的好壞也許就決定了你能不能上理想的學校。
其次，就工作而言，現在很多公司招聘對英語要求非常高，比如說一些外企或是一些巨頭公司，他們用英語水平篩選人才，假如你和一個競爭對手，能力差不多，學歷也差不多，其他各方面能力都挺出色，那HR只要一個，你有英語四六級甚至雅思托福，公司就要你，這是你區別於其他人的東西，是你的優勢所在。我已經聽到過很多同學因為英語沒有四六級而沒被大公司聘用，我有一個同學去北京小米科技應聘，HR直接問有沒有英語四六級，我同學沒有，那後面直接不考慮她了，這就是現實，這是沒辦法的事，因為中國人才實在太多了，必須用這樣的要求來篩選。再跟大家舉一個很現實的例子，同樣的崗位，你有英語四級證書，每個月工資加200，有英語六級，再加200，這是一般的公司，有些公司可能更多。英語的好壞已經影響了你的收入。所以，英語水平是真真切切地影響你的工作和收入的。
那最後，回到日常生活中來，現在中國的國際化進程越來越快，越來越多的的外國人選擇來中國發展，也有很多中國人選擇去外國學習或工作，所以國際間的交流越來越頻繁，或者說你要賺外國人的錢，英語是國際使用最為廣泛的語言，你不懂英語，試問怎麼交流？最近就遇到了一件趣事，一個外國人來我們學校的奶茶店買純咖啡，外國人中文不好，老闆不懂英文，兩個人就干對著，外國人就找我求助，我翻譯了一下，外國人就走了，因為這里沒有純咖啡，但是老闆就是不會說，你說尷尬嗎？所以，要想不尷尬，英語必須得達到日常溝通的基本要求吧。
③ 孩子對學習英語沒興趣怎麼辦
很多孩子的媽媽找我，反映最多的一個問題就是孩子對英語不感興趣。這些孩子，很多都上過各種各樣的培訓班，英語成績也還不錯。
在當前全球化趨勢越來越明顯的時代，如何從小培養孩子的英語能力，是擺在學校和家長面前的一項明確而緊迫的任務。所以不管孩子興趣如何，英語是必須要學習的課程！
孩子也是獨立存在的個體，喜歡還是不喜歡，這是孩子的天性，似乎是家長們無法操縱的。
就像是做作業，有的孩子就是很積極自覺的做完，有的孩子就是拖拖拉拉，要問什麼你家孩子習慣那麼好？得到的回答通常是：他從小就這樣，我們也不怎麼管他。
你看，就算是親生父母也許也無法搞明白其中的玄機。
誰都希望自己的孩子可以在興趣下開開心心、輕輕鬆鬆的學習。而且不是依靠「苦行僧」打壓的學習方式。
我的女兒朵朵，今年7歲，開學就要上二年級了，在我們家長堅持科學學習和循循善誘下，英語方面取得了不錯的成績，尤其在口語方面。所以有很多媽媽會問我這方面培養的經驗。
孩子對英語不感興趣這件事兒，因每個孩子個體特性不一樣，每個家庭都有五花八門的故事，各有各的教育方式；和上百位家長交流之後，我總結出了孩子對英語不感興趣的原因，無外乎以下3個方面：
1、家長「功利心」
2、學習順序不對
3、學習方法不對
1、家長「功利心」
曾經在知乎上看到一個問題：為什麼我的孩子兩歲半了還不愛說英語？
家長式的過度焦慮，在孩子身上體現的淋漓盡致；孩子一出生就想著辦法讓他學點什麼，就怕跟不上同齡人。
相信大多數家長都能想像這樣的場景：本來孩子在那高高興興的看動畫片呢，還沒看幾分鍾，家長就在旁邊催著問：這個單詞是什麼意思？這句話你聽懂了嗎？巴不得孩子在半個小時內搞清楚整部動畫的情節脈絡。似乎不學點什麼，這部動畫片就白看了。
由於家長的」攪和「，孩子不僅不能連續的接收動畫片傳遞的場景語境，還要接受來自父母提問的壓力；其實這樣的行為，不知不覺的在破壞孩子的興趣。
2、學習順序不對
我們都知道學語言的規律是：聽說讀寫。就像嬰兒3歲會說話，但要到小學才會系統的學寫字。一樣的道理，英語的學習也是要先多聽、會說、然後再上升到閱讀和寫作。
很多孩子在沒有足夠聽力輸入的情況下，就被迫按照家長的要求記單詞、閱讀；孩子在沒有英語韻律語感和場景基礎的情況下，對英文陌生，自然會產生抵觸和恐懼感。
3、學習方法不對
孩子在該體會語言樂趣的年齡沒體會到。
對於英語不感興趣的孩子，問問家長孩子是怎麼學的？基本上能得出一個共同的規律，那就是很多人還是按照我們這一代人的傳統模式，把英語作為一個學科，用中英互譯的模式、用做題考試的模式來學習英語。
可以想像無數兒童陷入了一個像家長一樣苦行僧的學習方式，背單詞、默單詞、學語法、做習題；按照這樣的方式，連大人都不樂意，何況是孩子。
任何學習都是」反人類「的；任何學科到了上升期都是枯燥無味的。
所以歸根結底，孩子對英語不感興趣，多半是啟蒙教育沒有做好。家長並沒有在孩子啟蒙階段讓孩子感受到英語的樂趣，反而讓孩子種下了抵觸英語的果實。
3步培養孩子對英語的興趣。
（1）從聽說到讀寫，從動態到靜態，循序漸進。
教孩子任何事情都不能過於「功利化」。一般我們讓孩子磨耳朵都是以半年為計算單位。而且動畫片也不是看一遍就不看了，還是要反復看，看幾遍，頻率是？中間拿捏的度，每個孩子都不一樣。但是還是要以孩子興趣為主，如果孩子明確拒絕看，家長也要尊重孩子的意見。
回想一下，我們是怎麼教寶寶學習漢語的，先學會喊「爸爸媽媽」，認識一些詞語，然後開始一些簡單日常的對話，然後就開始了閱讀、看動畫片的階段。
同理，英語作為一門語言，本質也是出於交流的目的，學習方法也是需要遵循：先聽說，再讀寫；口語作為聽說階段的必然產物，變得愈發重要起來。
家長在平時需要把口語交流融入在生活里。
比如簡單的日常交流、指令、生活常識都可以用英語做親子互動。
（2）材料輔助的順序。
在英語啟蒙過程中難免會遇到孩子日常碰不到的場景，這時候要靠英語的視聽材料作為輔助。
但是家長也不能拿起一本書，強迫帶著孩子學習，這樣很容易就會破壞孩子對英語的興趣，家長需要」悄無聲息「的把英語融入孩子的日常。
怎麼做？
0-3歲，朗朗上口的兒歌是孩子最好的夥伴
3-12歲，英文原版動畫片、電影伴隨孩子童年成長
5-12歲，引入繪本、分級讀物，加強孩子閱讀能力的培養
不同的年齡由不同的材料伴隨。引入順序依次為：兒歌—動畫片—讀物，
所以家長們看出來了嗎？
家庭最需要給孩子提供的是什麼？那就是原汁原味的語言環境。原汁原味的語言環境需要靠什麼來構建？那就是原版視聽材料和原版書。
動畫片毋庸置疑，是符合兒童生理特性的，沒有哪個孩子小時候是不看動畫片的。
那為什麼要強調」原版「呢？原版動畫片和原版書與國內眾多教材的最核心差異：國內教材的語言場景是人造的，是為了某一個教學目的而人為設計的場景。而原版故事書中的場景，才是真正母語國家在這個場景下的真實場景，是能引發孩子輸出的真實場景。
用人話說：教材是教學用的假的場景，原版書才是真實母語國的場景。
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（3）找到適合的機構
家庭和教育機構永遠都是相輔相成的關系，目前少兒英語培訓的市場已經很成熟了，所以在教學上不會出現大問題。可是每個孩子的特性不同，教育方式不可能是一模一樣的，所以找到一家適合的教學機構很重要！
這里的適合，絕不是指教學內容多麼先進、教材多麼國際化；而是老師是否友善負責、能否保護孩子學英語的興趣。
如何讓孩子喜歡，說簡單也簡單，說不簡單也不簡單；總之不要以打壓式、強迫式的學習，給孩子一點餘地，讓孩子有一個螺旋式上升的過程，絕不能揠苗助長。
低頭苦行，最容易迷路。只有時不時抬起頭來，檢查大環境，隨時修正教育路線，才能最快到達目的地。朵媽媽給你准備了詳盡的英語能力培養路線圖。也歡迎大家相互交流，免費的。
歡迎關注邁爾頓美語公眾號留言，把你在教育孩子過程中的困難告訴我。尤其是在英語方面，也許我的一番話能解決你一段時間的苦惱；大家都是做父母的，更能感同身受彼此的難處；大家互相幫助，省時省力，難道不更好嗎？
④ 親子生活日常用語：讓孩子吃飯用英語怎麼說
你好！
讓孩子吃飯
Let the children to eat
⑤ 想與孩子一起練習英語口語，適合親子互動的小學英語情景對話有哪些，推薦一些吧
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