怎樣英語口語化訓練

㈠ 如何有效進行英語口語訓練

零基礎學習英語並不是一件困難的事情，只要把握住正確合適的方法，並且持之以回恆的話，也是有很多人成答功的。從零基礎開始學習的話，如果要到可以用英語進行交流說話，這是需要分程度的。

1. 能夠開始說英語：這個程度是容易達到的，如果保持練習的話，基本1個月就能夠開口說英語了。

2. 能夠用英語進行基本交流：達到這個程度需要在英語知識上更進一步，且要對於英語的發音技巧有所掌握，一般需要3個月-6個月時間。

3. 能夠用英語進行流利的交流：到達這個程度，基本算是英語學習有所成了，對於英語知識的積累，以及單詞的發音，句子的語調都有了相當的掌握，可以和外國人聊上個10分鍾，一般需要6個月以上的不懈練習。

對於初學者來說，教材的話，還是推薦一些最基本的話，綜合市面上的教材來看，新概念英語算是最合適的吧，有對於單詞基礎的拓展，也有情景式的對話體驗，不過要記得，一定要聽錄音喲。

此外，對於自學者來說，務必要明確自己的目標，自己是為何要學習英語？究竟想要達到什麼樣的程度？然後盡快明確一個適合自己的學習習慣和方式，譬如是適合在早上學習還是晚上學習，是適合集中時間學習還是以零散的時間學習，剩下的，就交給努力和時間去檢驗吧。

㈡ 怎麼練習英語口語

怎麼練習英語口語?首先，我們要知道的是，口語這們技術，更多的是一門肌肉記憶，想要學好口語，周圍的環境是至關重要。就好像小時候我們學習的母語一樣。而你想要學習純正的英語口語的，可以來我們試試阿西吧的外教【點擊領取】，我們一直立志於打造一個完美的學習環境，採用的也是一對一的沉浸式教學，專業的外教老師，更能夠保證你的純正口語。

而想要成功的學習英語口語，這兩個方法是可行的：

方法一，找聲音

尋找那些純正的英語發音，像是英語電影，動畫，故事，新聞，這些都可以，不過我更推薦故事，現在很多年的英語口語成功者都是在這種狀態下學會的，大家同樣也使用，而唯一需要的，大概就是堅持了。

方法二，找一個外國朋友，甚至到國外生活一段時間。

不要覺得這很誇張，我可以很負責任的告訴你，這是學習英語最快，也是最正確的方法。人類是隨著環境而改變的生物，你沒有相關的環境，即使你強行的學習。出來的也只是傳說中的中國英語。所以，言盡於此，想要學習英語的，或者想要選擇英語學習機構的。都可以參考上面的兩種方法。

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㈢ 如何訓練英語口語

可以下到手機啊，隨時聽。

㈣ 關於英語口語，到底如何進行有效的訓練

有效進行口語訓練有以下幾個要求：首先針對零基礎的學員來講，要求有自己創回造句子的答自信，這種自信來自對語法的理解和應用。我的學員們只需要掌握兩百個左右的單詞就能自信地說英語句子。我的原則就是學必用。口語的訓練從你一開始學語法開始，並隨著閱讀的深入，口語追求多種表達式和速度，一切不以提高聽力的口語訓練都是耍流氓。當然沒有足夠時間和足夠句子的堆積也是空談。

㈤ 如何訓練英語口語啊

推薦個我現在正上的，,他們使用最新的一對一授課的方式，而且有專門對於學生的課程，全外教，一對一，電話預約，足不出戶，輕松學英語。
。。。。

㈥ 如何練習英語口語能力

（一）聽力：
1、除周末外，每天晚上10：00——12：00聽寫一篇五分鍾左右的短專文。著重聽力後的屬分析過程。
2、早晚都隨身帶MP3，一有空閑時間就反復聽這篇短文，直到聽爛為止。
3、周末看一部外國電影，復習就內容，檢查一周來的學習計劃執行情況。
4、重視精聽，聽無數遍。
（二）口語：
1、朗讀並努力復述聽寫的短文。
2、每天堅持張嘴說，每周參加英語角。
3、注意在朗讀過程中糾正發音。
（三）閱讀：
1、每周閱讀一份英語報紙。
2、每次整理筆記。
（四）寫譯：
1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。
2、注意整理筆記。

記得要把這幾者結合運用，效果才會大。

㈦ 如何訓練英語口語

你好，很高興為你解答：

給你推薦十條建議：
1. Listen to yourself.

如果你聽不到自己的發音問題，要糾正就很難了。試著把你將的話錄下來並和英語為母語人士將的對比一下。應對雅思口語非常有效。

2. Slow down！

很多英語學習者常說語速太快容易養成他們的壞習慣。由於太快而模糊不清是口語考試的大忌。所以我們要accuracy 然後才是fluency，每天操練一些基本語言以單音節開始，然後單詞，把幾個詞連在一起，組成句子。這樣你就能慢慢開始表達自己的思想了。

3. Picture it.……

閉上你的眼睛並在說出口之前想一想如何發這個音。想像出口型和臉部動作。這個可以配合看電影來做，留意Hollywood的明星是怎麼樣一字一句的說出那些令人神魂顛倒的話語的。

4. Get physical！

發音是個形體動作。要學會嘴巴的發聲方法和移動肌肉的方式。每天集中訓練幾個音。你發this， thank， they，和little， wool等單詞困難嗎？試試發『th』，將你的舌頭放在齒間（不要咬住）並從口中吐氣。感受氣流從你的舌間吹過。

5. Watch yourself.

站在鏡子前查看當你發某些固定音時的嘴型，唇型和舌頭的位置。和你看到的native speaker的發音對比！平時還可以把自己的發音模樣錄成video，仔細觀察比較。

6. Copy the experts.

絕對沒有取代從專家－英語母語人士處學習發音的方式。因此仔細聽！聽英語廣播節目並看英語的電視節目和電影。盡量不要念字幕！模仿你所聽到的－就算你還不肯定他們說的話。

7. Practice makes perfect.

發音的問題遲遲不能解決就是因為我們害怕犯錯。－第一次見面，在飯店點菜，詢問方向－然後你自己表演出對話內容。別害羞！啟德雅思每周都舉行免費的口語練習，不少同學來到廣州圖書館practice，特別是考前的機經特訓，對真題的模擬大有裨益。

8. Find a language buddy.

從其他人處獲得反饋是非常重要的。找一個對提高英語水平同樣感興趣的朋友。試著更換錄音資料這樣你就可以互相聽對方的發音。記住錄完要重新聽聽，找出錯誤和閃光點啊。

9. Be poetic.

好的發音不僅是掌握單獨的音節。還是對intonation （聲音的升降調）和 stress （對單詞中一些音節和句子中的一些單詞更大聲更清晰的發音）的理解。大聲念一些詩歌，演講，歌曲，集中練習單詞的重音和音調。

10. Sing a song！

學習一些英語流行歌曲的歌詞並跟著唱。唱歌幫助你放鬆並能讓這些詞說出來，同時幫助改進你的語音和語調。

祝你好運！！

㈧ 如何通過自己練習提升英語口語

• 首先，你要清楚一個最基本的原理「口語不是翻譯，也不是造句」

  第一，要認清口語和翻譯的關系。

  很多人天真的以為，那些口語很好的中國人，是他們翻譯得很快，一個詞語，一個句子，能立刻想到對應的英文。我不會講英語就是我翻譯得太慢了，一個詞語我要想很久才能想到對應的英文單詞，短語，固定用法，句子也是！我需要更多的練習，對話訓練能鍛煉我翻譯的速度和反應速度，只要我多說，那就能慢慢加快到能進行正常交流的速度。

  這種認識是大錯特錯，能用英語交流的人，說英語的時候是根本不會想漢語的。

  你應該有過體會，在英語交流中，如果你聽到每個字，每句話，都要去想中文意思，再理解，那肯定聽不懂，人家都說哪裡去你還在想第一句，甚至前半句。

  如果你要說什麼，你都要先想好漢語，然後翻譯成英文說出來，那肯定行不通，

  想一句話得花多長時間？誰能站在那等你磕磕絆絆的半分鍾說一句話？說出來都還狗屁不通，而且你根本沒那麼強的翻譯能力，每句話都能把你卡住。

  根據語言學家的研究，如果按照翻譯式的思維去聽一句話，正常語速下，一句話到第四個單詞，你就開始跟不上了。真正會說英語的人，當他們在說英語的時候，思維模式就是英文模式，我們就稱為英語思維，並不會在中文和英文之間切換。

  有英語思維就能進行聽說交流，沒有英語思維就不能，這個就是絕對的分水嶺。你要問那些做口譯的，同聲翻譯的是怎麼回事？ 那你要清楚，那些人是有了英語思維，有了正常使用英語的能力，然後再去學的翻譯這項技能。翻譯，是在你已經掌握兩種語言的條件下，經過專門的訓練而獲得的一項技能。

• 第二，口語也不是造句。

  語言也不是思考的結果，不是通過造句形成的。你現在說英語的時候，說一句話要去回憶單詞，然後通過語法規律把單片語合一起，組成句子，這就是造句，是一個思考的過程。但是你想想，你在說漢語的時候，你在腦子里思考的僅僅是你要表達的觀點，你不會去思考句子本身啊，你不會去想用什麼詞，什麼句型，一瞬間都不會去想。

  你應該有過這種經歷，面對老外的時候就沒話說了，為什麼？當你在用母語交流的時候，在聽，在說的時候，你腦子里會不斷的思考對方的觀點，和自己要表達的觀點。但是，當你在用英語交流的時候，你腦子里全部都是語言本身，你在努力的理解對方的句子，單詞，回憶自己要用的單詞，句型，語法，你沒有空間去思考觀點，所以這時候，你的反應就是，我跟他沒啥好說的。

  語言不是造句，而是一種反復訓練形成的條件反射。所以，你可以去調查，對話練習對於口語的提升效果是極其有限的。但是目前，不管是外教、陪練，還是英語角，這些模式都是對話練習，對話練習的本質就是翻譯和造句練習，每聽一句都要去翻譯，每說一句話都要去造句，沒有觸及到英語思維這個本質的問題。

• 有了對口語的基本認識，那麼你還需要一樣東西——耳朵

  十聾九啞，在任何國家，不管說什麼語言的國家，天生的聾子，那一定是啞巴，這個是自然規律。能聽得懂一種語言，只要沒有心理或者生理障礙，那就能說這種語言，說得好不好是另外一回事，這個也是自然規律。你憑什麼認為你能不受規律的限制，在聽不懂英語的情況下就能說英語呢？

  聽」是音頻信息輸入，「說」是信息輸出。信息是必須先輸入了才能輸出。這點很好理解，你不把水先注進桶里，你也別想從桶里倒出水來。所以，我們能說是因為我們能聽。

  而且信息的輸出量必然小於信息的輸入量，因為中間有損耗。我們口語水平會受限於我們的聽力水平。

  有人說，我沒聽過，但是在書上看過的內容，那也是信息輸入啊，不對，閱讀那種是視覺信息的輸入。只有聽，那才是聲音信息，你要說，那需要的是聲音信息。

  想想有些去上外教口語課的同學，對方說什麼都聽不懂，只有不斷的尬尷的回應yeah~~yeah~ahuh，裝作很認真的在思考，然後心裡一直盼著快點結束，這是何苦呢？一個小時幾百塊錢學到了什麼？

  其實除了上面說的「聽力」和「英語思維」，還有第三個元素，就是表達體系的建立，語言文化特質等等，這個在這里不多述了，如果前面兩項問題能夠解決，那麼這些問題應該已經被順帶解決得差不多了，即使還沒解決，那麼也問題不大，基本的交流不會受影響。

• 要解決口語，其實就是解決聽力和英語思維問題，但是這兩樣東西水就深了。我看很多人練習聽力的方式是簡單粗暴，就一直聽，坐車聽，躺床上聽，這樣是不行的。聽得懂的始終是聽得懂的，聽不懂的就是無效信息，你再怎麼聽也是聽不懂。你去看阿拉伯電視台，每天聽，聽10年，20年也不知道說的是什麼。或者你去聽狗叫，你聽10年就聽懂了嗎？ 無效信息始終是無效信息。我們在SEST賽思學員的聽力安排中，就是SEST標准化英語學習系統的精聽部分，設計了很復雜的操作流程，就是為了提高聽力訓練的效率，一般情況下，按照合理的訓練，10小時以內長度的聽力材料就基本能解決聽力問題了。總之聽力是個精細活，針對不同階段的選材、訓練方式都要認真考慮，不能簡單粗暴對待。

  而英語思維問題的解決，並不是說有一種訓練叫英語思維訓練，也不是說有一種理論、方法，看懂了就具備英語思維了，這個很復雜。我們採取的方式是聽力和閱讀訓練加入一些元素和技巧，包括對單詞的處理方式，讓學習者在聽說讀寫的訓練中慢慢形成英語思維。

  沒有條件去找外教，找陪練的你，其實是幸運的，你至少站在一個正確的起點上了，只要路線正確，那一定能達到終點，需要考慮的就剩下效率高低，速度快慢問題。

㈨ 如何有效練習英語口語。

Oral English:(口語學習) A. We study spoken English so as to make oral communications, so this order of importance of oral English study should be followed: Fluency, Accuracy, and Appropriateness. That is to say, we have to pay more attention to practical communicating ability instead of only laying emphasis on the grammatical correctness. 我們學習口語目的是為了與別人進行交流,所以英語口語中的幾個要素的重要次序應為:流利-准確-恰當. B. Try to find some partners practicing oral English together and English corner is a good place as where we may exchange English study experience, widen our sight and improve interest in English. 努力尋找學伴一起練習口語.英語角是個不錯的地方,在那我們不但可以練習口語,還可以交流英語學習經驗,開拓視野,提高英語學習興趣. C. If English partners are not easy to get, then we have to create an English environment ourselves by speaking English to ourselves. 如果找不到學伴或參加英語角的機會很少,那麼就需要通過自己對自己將英語來創造英語環境.比如對自己描述所看到的景物,英語口述自己正在作的事情. D. This method is very effective and easy to insist on--interpreting Chinese-English novels or books. First we read the Chinese parts and then try to interpret them into English and then compare our interpretation with the original versions in the novels or books so that we can find out the mistakes, shortcomings and progresses in our interpretation. 這種方法非常有效且很容易堅持---口譯漢英對照(或英漢對照)的小說或其它讀物.首先我們先讀漢語部分,然後逐句直介面譯成英文,完成一小段後,去看書上的對應英文部分並與我們的口譯進行比較,我們馬上可以發現我們口譯的錯誤,缺點和進步. E. Interpreting what you hear---Changing Roles: Three people make a group: one speaks Chinese, one speaks English acting as the foreigner, one acts as interpreter. Then change roles. This is a good interpreting training method and is good for studying from one another. In addition, it may improve the responding ability and speed of students. The advanced stage of this method is simultaneous interpretation. 聽譯法-角色互換:三人一組,模擬翻譯實戰.一人將漢語,一人將英語,扮演老外,一人作翻譯.練習一段時間後互換角色.這是一種非常好的翻譯訓練方法,也是很好的相互學習,取長補短的方法.而且可大大提高反應速度和能力.此法的高級階段為同聲傳譯,我們可以在聽廣播或看電視或開會時,把所聽內容口譯英文. F. Oral composition and 3-minute training method: This method is suitable for intense training. Making an oral composition about a certain topic for one minute the first time and record the composition on tape at the same time. Then listen to the composition and find out the room for improvement. Then make the same composition for two minutes for the second time and also record it. And at last repeat the above-mentioned for three minutes. 口語作文和3分鍾訓練法:此法適用於強化訓練.找好一個題目作一分鍾的口語作文,同時將其錄音.聽錄音,找出不足和錯誤,就此題目再作兩分鍾的的口語作文,同樣錄音,再聽並找出不足與進步,繼續作三分鍾口語作文.這是高級口語訓練,效果不俗. G. Retelling exercise: Retell some articles or English stories in our own words. 復述練習:用自己的話口語復述我們所聽的英語故事或文章. H. If possible, we may read some English tongue twisters loudly and quickly with one or two cakes of candy in our mouth (just as the Chinese cross-talk actors do.) to train our oral cavity muscle and tongues suitable for English pronunciation. 如果可能我們也可以大聲且快速朗讀英文繞口令(就象相聲演員練嘴),還可以同時口中含塊糖以加大強化訓練的力度.這樣來強我們的口腔肌肉迅速適應英文發音,使我們的口語相當流利,清晰,而且還有自信.例如: ☆A big black bug bit the back of a big black bear. The big black bear bit back the big black bug. ☆This fish has a thin fin; That fish has a fat fin; This fish is a fish that has a thinner fin than that fish. I. Paying more attention to phrases and small words as one major shortcoming of Chinese English (especially Chinese oral English) is that Chinese students tend to use big words in their oral language, but the idiomatic oral English is abundant with short, active and vivid phrases. And most of such phrases are made of small words. 特別注意短語(片語)和小詞的運用,中國式的英語尤其是口語一個很大的缺點就是中國學生喜歡用大詞,而真正地道的英語口語確是充滿著短小,活潑,生動的短語,富有生氣.而這些短語大部分有小詞構成. J. Oral English has its own features, but it is closely combined with other aspects of English, for example, writing may make oral English precise and accurate. 口語隨自有特色,但與英語的其它方面緊密相連.比如,經常練習寫作,可是口語精密,准確. /

希望採納

㈩ 如何正確訓練英語口語

多聽， 聽純正的英語，
多讀， 學著人家的發音不停的讀
因為我們不是本土人發音不可能那麼完美，這種東西需要不厭其煩的練習，沒有什麼訣竅，張大你的嘴巴，大膽的讀出來吧、