㈠ 雅思口語6分需要達到評分標準的哪些點
雅思口語在雅思備考中是很重要的一部分，在雅思口語考試裡面有一些重要的評分點是大家要了解的，比如重音比發音更重要、語法的問題很大等。下面小編就給大家介紹一下關於雅思口語考試重要的評分點的相關內容，希望可以幫助正在准備雅思備考的同學。
你知道嗎?雅思口語考有很多重要的評分點，都是大家在平時會忽視掉的，比如重音比發音更重要，還有語法的問題等等，所以烤鴨們在備考的時候要加以注意了。
重音比發音更重要
發音和口音並不是特別重要的。Pronunciation(發音)和accent(口音)是很多考生非常擔心的問題，怕考官聽不懂自己的話。大可以想像老外說中文的情況，很少有老外的中文發音非常標準的，但是他們的表達我們在大多數時候是能正確理解的。所以不要為你的發音或口音而太傷精力，因為這並不是考官評分的重要依據。
但需要注意的是，雅思口語中單詞的重音是非常重要的，因為重音的錯誤會使得考官對你的話產生誤解。
語法的問題很大
與寫作一樣，語法對口語考也很重要。問題比較大的是時態。漢語中沒有時態的區別，比如我們說「今天吃飯」，「明天吃飯」，「昨天吃飯」，動詞的形式並不變，我們主要靠時間狀語來區分。但在英語里，則主要通過時態的變化來體現這樣的差異。英漢這樣顯著的差別使得大多數同學在說英語的時候，很少能注意使用不同的時態。而這在考官看來是比較難容忍的。還有些考生在口語考中出現很多不應該的語法錯誤，像he和she不分等等，都是你取得更好分數的障礙。
㈡ 雅思評分標准口語怎麼評分
如果4個平均分為來4.125，那源得4分，如果平均分為4.25，得分為4.5。 4.25的平均分算4.5分。說明：如果考了3個4分，一個5分，總分為4+4+4+5=17，17/4＝4.25，平均分大於4.25，則按4.5分算。雅思評分為總成績（聽力、閱讀，寫作和口語）的算術平均分，有整分和半分之分。詳細說明：如果平均分小於0.25，則舍為整分；如果平均分大於等於0.25且小於0.75，則入為半分；如果平均分大於等於0.75，則入為下一個整分。舉例說明：總分＝聽力4.5分+閱讀4分+寫作4.5分+口語4分＝17分，平均分為17/4＝4.25分，最終分數為4.5分；總分＝聽力4分+閱讀4分+寫作4.5分+口語4分＝16.5分，平均分為16.5/4＝4.125分，最終分數為4分；總分＝聽力5分+閱讀4.5分+寫作5分+口語5分＝19.5分，平均分為19.5/4＝4.875分，最終分數為5分。聽力評分標准： 閱讀評分標准： 寫作評分標准 口語評分標准
㈢ 雅思口語評分標准中哪項最重要
雅思口語考試中的四個評分標准分別是流暢性及連貫性(FC)、詞彙量(LR)、以及還有語法運用范圍與其正確性(GRA)以及發音(P)。那麼這四項評分標准中哪項最重要呢？下面小編幫助大家做具體分析。
雅思口語評分標准一：流利度和連貫性(Fluency and Coherence)
雅思口試滿分考生(9分)要能夠流利地與考官交流，會話中幾乎沒有出現重復或自我更正，如果停頓的話，應該是和所講內容相關的正常停頓而不是在考慮選擇合適用詞或正確的時態等。內容要前後連貫，一氣呵成。為了保證語言流暢，考生可使用適當的連接詞。另外，對所談論的主題要有一定的深度和擴展。國外多數大學接受的本科入學雅思口試成績的最低標准(6分)則僅要求考生能夠主動和考官詳細交談，但有時會因為重復和停頓而缺乏連貫性。能夠使用一些連接性的過渡詞，但有時不夠准確。
那麼，在這四項評分標准中，哪項是最重要的呢？有一些烤鴨往往會覺得自己的口音不好是一大劣勢。其實，口音不好是可以分為兩類的，低一類是大家真的不能讀准單詞，另一類是說英語完全不像native speaker，如果是前一個問題的話那麼還是得好好練習，因為單詞讀準是一件必要的事情;但是如果是後面一個問題的話大家就不必太過在意，只要你把單詞讀對了，那麼連讀和快讀其實就沒有那麼重要了，雅思口語考試對於英語的口音其實是非常具有包容性的，允許美式、還有英式和澳洲式發音，並且還不會有特別的偏好。所以說，P是一個完全不需要做到吹毛求疵的標准。
但是，老師提醒烤鴨們有一個需要非常注意的標准，就是FC(流暢性)，如果需要我們拿到口語7分，那最好是能夠在考官面前一個卡頓都不要出現。因為卡頓往往會在很大程度上影響到大家的交流和分數，所以如果你是那種想要拿到高分的烤鴨，那麼你一定要在練習的時候就盡量避免卡頓，養成好習慣。
雅思口語評分標准二：詞彙資源(Lexical Resource)
滿分考生要能夠靈活准確地使用相應詞彙談論各種話題。詞彙要豐富和准確，不能過於單一。雅思口語考試雖然不要求考生使用偏難的單詞，但是也要盡量避免一些過於簡單的詞彙。要使用大學老師經常使用的詞彙顯然有助於取得高分。此外，考生還應該能夠自然准確地使用英語慣用語(但不需要使用俚語)。例如：你可以說I have passed the IELT test.但如果你加上一個習語，改為:I have passed the IELTS test with flying colours.這會使語言顯得更為生動活潑，肯定會得高分。國外多數大學接受的本科入學雅思口試成績的最低標准(6分)則僅要求考生能夠使用足夠的詞彙來仔細談論各種話題，能夠清楚地表達自己的意思，盡管會有些錯誤出現。
雅思口語評分標准三：語法范圍和准確度(Grammatical Range and Accuracy)
滿分考生要具備能夠自然准確使用多種句型和句子結構的能力。比如考官問你：How long have you studied English?你的回答可能是兩種：一種是Nine years.也許你會說得更復雜一些，如：Nine years up to now,I spent almost 6 years learning English at middle school,and then another 3 years at college.顯然，後一種回答要比前一種得分高。而對於6分考生而言，則需要能夠混合使用簡單句和復雜句即可，盡管顯得不能運用自如。在使用復雜句子結構時可以時常出錯，但不會影響聽者理解。
雅思口語評分標准四：發音(Pronunciation)
考生使用英式發音和美式發音都可以，但最好不要混用。滿分考生要能夠發音標准，發音不僅包括單詞和句子的語音和語調，也包括連讀，重音，滑音，濁化等細節。發音可以毫不費力地讓人聽懂。很多學生有個誤解，以為自己的發音要達到BBC或VOA播音員標准才是最高境界，有些人甚至刻意去模仿播音員的腔調，這完全是錯誤的，甚至是荒唐可笑的。要知道即使普通外國人也不會那樣說話發音的，就猶如我們中國人講漢語未必都要和廣播員的聲音一樣。而對於6分考生而言，則需要能夠掌握一些發音特徵，可以讓考官聽懂，但由於有些發音有誤，因此讓人覺得聽起來有時不夠清楚。
由於雅思口語考官的發音多以英音為主，有的來自不同的英語國家，如澳大利亞，紐西蘭和美國等，因此適應英音的特點顯得十分必要。考生不妨可以多聽英國BBC的廣播，在聽的過程中了解和熟悉英語的語音語調和發音特點，如重音、升調、降調以及發音節奏。這些對於考生發音方面的改進是大有裨益的。
㈣ 考官對雅思口語評分標准如何界定
雅思口語往往是聽說讀寫四項中讓學生難以突破的一項，通過短期的突擊和訓練並不是很容易實現口語成績的大幅度提高。通過長期的觀察和教學經驗的積累，我們發現很多長期在五分與六分之間徘徊的學生，他們在課下大量背誦單詞句型，並且具備基本運用英語的水平，但考出的雅思分數仍然不夠理想。導致此類問題的主要原因之一是考生不熟悉口語考試評分標准，繼而導致的對考前准備方向不明確。比如在備考過程中，有些考生將美劇中的非正式口語表達作為學習的素材，但在運用過程中由於基礎知識並不扎實，反倒會因為用法不精準而被嚴重扣分。為幫助考生了解雅思口語標准，下文將對相關標准展開剖析，以助考生們考出更理想的口語成績。
雅思口語評分標准從四個方面：fluency& coherence (流暢度&連貫性)，lexical resource(詞彙量)，grammar range(語法)，Pronunciation(發音)。
1 Fluency & Coherence ( 流暢度 & 連貫性)第一項流暢度和連貫性並不是只是指一直不停說就可以獲得高分，在這里5分和6分的要求區別在於：5分容許重復(包括連接詞)或者停頓，容許自我更正或者語速過慢，可以表達一些簡單句而不是復雜句;而6分的要求是可以少量出現重復或者自我更正和猶豫，可以使用一些不同的連接詞(可以有少量錯誤)，和要有一定的邏輯。從這項的要求來看由5分提高到6分是比較容易實現的。
另外，6分的要求中加了一項「willing to speak at length」，這里是講學生有意願去交流而且使用的句子有一定長度而不是簡單句。此處便是得分點，很明顯的提示了長句表達的重要性，學生在理解評分標准之後再有意識的訓練會有效改善之前在此方面存在的問題，尤其有意培養長句的表達。
這里需提醒考生不必過於追求流利程度而語速過快造成的過多語法錯誤，或者因猶豫時間過長而導致的語速過慢，這些情況都會影響分數的判定。更好的辦法是在考試一開始就保持勻速，通過一定的調整放鬆心情有利於學生在講的過程中不容易犯語法錯誤，從而發揮出正常水平。
2 Lexical Resource (詞彙量)也就是詞彙儲備的廣泛和靈活應用。在這里5分要求和6分還是有明顯區別的，5分的要求是：考生在有限的詞彙量中可以討論熟悉和不熟悉的話題，並試圖去解釋，容許出錯誤。而6分是在一定充足的詞彙量的基礎上用長句來清晰的表達闡述觀點，只容許出現一些搭配不當用詞不當的小錯誤。
這里再一次的強調了長句子的重要性，換句話說就是需要考生展現在有限的詞彙量中對於英語表達能力的掌握。通常學生會在這里疑惑，很多學生在准備的過程中已經背了不少單詞並且自我感覺詞彙量很大，但是這樣機械的背誦很少可以在實際運用中使用到已經背過的詞彙。背單詞固然重要，但是背誦的目的並不是只求量大，而是可以在說的過程中能使用到此類詞彙，這才是實際可以運用的知識。
3 Grammar Range(語法)具體是指文法的多樣性和表達的准確性。有些學生存在這樣一個誤區認為口語是不注重語法的，平時練習也很少注意到此類問題，尤其是對於一些語法基礎知識薄弱的學生，更容易在語法這一單項中扣分從而影響整體分數。
此項對於5分的要求並不是很高，要求基本句型保持准確性和容許出現一些錯誤在運用有限的復雜結構中。而6分要求是能夠使用復雜結構，容許欠缺一些靈活度和少有的影響理解的錯誤。再一次，復雜長句式是提高分數的重點，而對於想提到六分的同學來講，簡單句復雜句交替使用是很好的提分方法。
4 Pronunciation (發音)這是口語中短期內最難提高的一項。在此類要求中反復強調「pronunciation features」 就是語音特色或者語音特點，這里並不是有硬性規定一定是美音還是英音或者一定有地區分化的要求，而是指發音接近native speaker，在此是指注意發音時的連讀，弱化和吞音，而不是一味的學習腔調。
這一項的要求其實是單獨的分化，而前三項的要求相互有緊密聯系，在練習中可以自成一體結合同時提高。雖然短期內改變發音比較困難，好在此項並不是最重要的一個得分點，短期內要求達到發音標准和清晰即可，畢竟答題卡中還有對於語言和內容有更多的要求而不僅僅只是關注發音。提高此項是需要長期的積累，同時提醒學生平時可以刻意將自己置於英語語境中，也就是多聽一些電台和標準的演講來培養語感，同時跟讀和學習發音。只有持續不間斷的長期練習發音才可以逐漸地表達地道。
當然，講一口清晰並且發音標準的英語確實是會在考試大大提高考官的印象並且加分添彩的。具體是指文法的多樣性和表達的准確性。有些學生存在這樣一個誤區認為口語是不注重語法的，平時練習也很少注意到此類問題，尤其是對於一些語法基礎知識薄弱的學生，更容易在語法這一單項中扣分從而影響整體分數。
此項對於5分的要求並不是很高，要求基本句型保持准確性和容許出現一些錯誤在運用有限的復雜結構中。而6分要求是能夠使用復雜結構，容許欠缺一些靈活度和少有的影響理解的錯誤。再一次，復雜長句式是提高分數的重點，而對於想提到六分的同學來講，簡單句復雜句交替使用是很好的提分方法。
關於評分標准雅思官方網站並沒有具體細化的指示和標准，只是描述性信息。無論每年的考試主流以及考官因個人審美而對分數標准判定的風格如何變動，能理解雅思口語評分標準是提高學生雅思口語分數的關鍵。希望大家在通讀以上內容後能有所啟發，並在今後的口語學習中有針對性地反復練習。