❶ 英語口語面試時一般是怎麼進行考試的
一般都是先自我介紹來。所源以面試前,關於自己的個人情況一定要做充分准備。不過不要太啰嗦。第二項,是口語問答。根據崗位不同,問的專業知識也不一樣。所以專業術語要事先多積累。如果有第三項,可能還有筆試,有的公司或學校會出一些專業知識,所以要注意筆試時的語法。
英語口語是被英語國家人民普遍應用的口頭交流的語言形式。英語口語通常是通過聲音傳播的。英語文學作品中也常以書面形式記敘英語口語。英語口語靈活多變,多因場合與發言者不同而被自由使用。與口語相對,書面英語是在口語的基礎上發展出來的,用於書面表達的語言。英語口語是被英語國家人民普遍應用的口頭交流的語言形式。英語口語通常是通過聲音傳播的。英語文學作品中也常以書面形式記敘英語口語。英語口語靈活多變,多因場合與發言者不同而被自由使用。
❷ 在英語口語學習中時常遇到的幾個問題
在英語口語學習中時常遇到的幾個問題
「中國式英語」
你之所以老是把中文譯成英語,是因為你的口語技巧尚未達到讓你自信的水平。你在參加交談前需掌握四項技巧.它們是:--理解--回答--問--說因此你要集中提高這些技巧:訓練自己理解英語口語,訓練自己問問題,訓練自己回答問題,最終說英語。你在掌握了前三項技巧後,就可以水到渠成地掌握最後(也是最難的)一項:說。
在書中見到我能理解,但我想表達自己的思想時又記不住了。
你說得對:理解口語或文章要比讓別人理解你說或寫的東西容易。這是因為理解是一種接受性的技巧,而說和寫是創造性技巧。我們能理解的遠遠多於我們能表達的,我們在使用母語時也是這樣。你接受了這個現實之後,應該訓練自己使用那些你能馬上回想起的語言表達思想。你找不到恰當的詞彙的時候(見到或聽到時可能能理解,但需要時卻用不上),你不得不用別的詞來表達你的意思。堅持聽英語,盡量多地閱讀。長此以往,這將提高你說和寫的水平。
在與講英語的外國人談話時,我的舌頭經常變得笨起來。如何克服?
在陌生人面前你覺得膽怯,對自己的英語沒有自信。為什麼呢?因為你怕被人嘲笑。這種情況尤其會影響講外語的成年人。(越年輕就越沒有顧忌!)你該怎麼辦呢?你可以先 說服自己講別人的語言出了錯誤並不是件丟人的事。設想將情景反過來,外國人在努力與你講中文。你會怎麼辦?你會嘲笑他們的語病,還是會去幫助他們呢?許多以英語為母語的人,尤其是那些長期在國外的,了解學英語的人努力講英語的情形,一般都會有耐心、寬容地提供幫助。了解到這一點,你就可以試著與外國人交談。仔細聽,大體弄懂他們談的是什麼。"輪到"你說話的時候你可以發表自己的意見。 你認為自己可能誤解的地方,可以請與你交談的人解釋,你也可以請他們糾正一兩個關鍵的錯誤。這樣你會慢慢建立起信心。
❸ 一般英語口語考試都考些什麼
一說到英語口語,很多人反應就是「多練「,事實上多練並不是解決方案。所有人都知道要多練,但為什麼那麼多人還是沒學會英語,考試還是不及格?試想沒有一套正確的方法,多練後一直沒效果,只會讓自己更容易放棄。❹ 英語口語有哪幾大問題
1.我們該如何對待說英語時所犯的錯誤?你應該區別追求准確性的口頭訓練與"被理解"的口頭交流之間的區別。如果你為交流而說英語,那麼你犯的錯誤大都可以忽視。重要的是信心十足地去交流(那可不是容易的!)。如果你確實是在交流,那麼即使你犯錯誤也沒有關系,只要這些錯誤不幹擾你的交流。
2.我的聽力進步緩慢,我該如何提高呢?練習語言聽力的方法是要採取積極主動而非被動的方式。如果老師在介紹一篇課文時稍加一個短評,並且提出一個問題,學生們就會積極主動地聆聽。例如,老師說:"今天我准備給你們讀一則講述一個意外事件的故事。讀完之後,我要問你們這件事是如何發生的。"這會鼓勵學生們積極認真地聽,以求找到問題的答案。如果老師只是說:"請聽這個故事",學生們則沒有聆聽的重點。他們的雙眼可能是睜著的,但頭腦卻是封閉的。
3.在練習聽力過程中,我卻抓不到全文的大意,這是為什麼呢?這是因為你把精力放在聽單詞上,而不是理解意思上。不要聽單個的單詞,然後就試圖把它們譯成漢語,應該聽懂全文的意思。聽英語時,要排除漢語干擾。這正是優秀譯員所要具備的:他們先要弄懂一段語言的意思,然後把它譯成另一種語言,以便聽者可以聽懂說話的大意。
4.聽英語廣播時,我有時可以聽懂,但不能寫下完整的句子。如果你在聽廣播的話,為什麼非要寫下一個完整句子呢?廣播的播音通常是一段英語口語。它並不是聽寫。我的建議是:在聽廣播時,不要試圖抓住個別單詞的意思,要集中注意力聽完整的句子,盡力抓住全文的意思。也就是說你一定要根據上下文判斷新單詞的意思。要訓練自己為理解文章的意思而聽廣播,而不是為個別單詞而聽廣播。
5.如何 避免「中國式英語」?你之所以老是把中文譯成英語,是因為你的口語技巧尚未達到讓你自信的水平。你在參加交談前需掌握四項技巧.它們是: 理解--回答--問--說。因此你要集中提高這些技巧:訓練自己理解英語口語,訓練自己問問題,訓練自己回答問題,最終說英語。你在掌握了前三項技巧後,就可以水到渠成地掌握最後(也是最難的)一項:說。
希望能幫助到你,望採納!!!
❺ 考研復試的時候英語的口語都考哪些內容呢
復試的英語完全由目標院校的老師們自己決定,因此各個學校之間都是千差萬別的。
有些面試的老師英語好,會跟你用英語聊一聊。
我有一個同學去參加復試,面試的幾個老師都是上了年紀的老教授,英語不行,直接問問我同學四六級的分數就讓過了。
我還認識的同學說復試的時候,上午是專業課復試,結束以後說下午准備一下英語自我介紹,於是復試的學生們中午都寫了一片英語自我介紹,下午去了一念就完了。
❻ 英語口語考試是不是什麼時候都能考
大學英語四、六級考試口語考試( CET Spoken English Test ,簡稱 CET-SET )用於測量我國大學生運用英語版進行口頭交際的能力權。
考試對象
編輯
從2016年開始報考資格改為:
四級口語考試:2012年6月及以後全國大學英語四級(含網考)考試成績為425分及以上。
六級口語考試:2012年6月及以後全國大學英語六級(含網考)考試成績為425分及以上。
考試分為全國大學英語四級口語考試(CET-SET4),全國大學英語六級口語考試(CET-SET6)。
2016年11月起,口試不需要筆試過一定分數線才能報考,完成當次的四六級筆試報考就能報考口語考試(非必考),口試筆試分開考。
考試時間
編輯
一年兩次,分別在5 月和 11 月。
成績查詢時間,分別為每年的八月和二月的中下旬,與筆試成績一同公布。
2016年5月全國大學英語四、六級口語考試將於5月20-21日舉行。其中5月20日:全國大學英語四級口語考試(CET-SET4),5月21日:全國大學英語六級口語考試(CET-SET6)。
❼ 英語口語考試什麼時間
大學英語四、六級考試口語考試( CET Spoken English Test ,簡稱 CET-SET ),是用於測量我國大學生運用版英語進行口頭交權際的能力的英語考試。
一年兩次,分別在5 月和 11 月。成績查詢時間,分別為每年的八月和二月的中下旬,與筆試成績一同公布
❽ 今年英語口語考試是什麼時候
什麼階段的口語考試,初中,高中階段,在山西好像還沒有,中高考,沒有口語考試,只有聽力部分和筆試部分,其他口語考試試點城市考試時間可具體咨詢本地教育部門
❾ 英語什麼時候有口試
PETS口試分A、B兩節,測試考生英語口語的交際能力。
每次口試採取兩名口試教師和兩名考生的形式。一名口試教師不參與交談,專事評分;另一名主持口試,隨時與考生交談並評分。
專事評分的教師所給分數的權重占考生口試成績的三分之二,主持口試的教師所給分數的權重占考生口試成績的三分之一。
第一節:考查考生初次見面時向他人提供個人的事實性信息(如名字、出生地、職業、家庭等)的能力。考生也應能談論他們的日常生活及興趣愛好等。該節約需3分鍾時間。
第二節:考查考生根據信息卡就具體事實互相問答的能力。信息卡分為提問卡和回答卡,內容涉及到日常生活、愛好等。考生A根據提問卡提出問題,考生B根據對應的回答卡或個人的具體情況回答。其後考生B根據另一張信息卡提出問題,考生A根據對應的回答卡或個人的具體情況回答。信息卡上的指示語使用中文。該節約需5分鍾時間。在這一節中要求考生掌握有關個人目前狀況,以往的經歷以及將來的打算的表達方式。
全國英語口語等級考試時間:
一年舉行兩次,分為上下半年,考試時間為:每年3月開考PETS-1(B)、1、2、3級,每年9月開考1、2、3、4級。
全國英語口語等級考試地點由考生所在的位置決定,由考生自主選擇。但是一定要選擇離考生近的、方便的考點。
溫馨提示:
應試者學習時還應多聽一些相關的聽力材料,學習連讀以及重音、節奏、語調等。另外, 一級口試考生應認識到在初學英語階段發音中帶有母語口音,表達過程有停頓都屬正常現象,他們應保持信心堅持下去,同時還要學習一些維持交流或進行交流補救的技巧。
口語的復習要做好兩方面的內容。第一,口語技能的訓練,包括 20種交際話題和20種英語交際功能。第二,在復習中還要培養心理素 質,比如進行模擬訓練。在模擬訓練中不要把主考教師想像成敵人。我們應該知道,幾乎所有的主考老師都非常友好,都希望你成功。應做到盡量放鬆,把自己的每一個動作、行為都視為正常的行為。不要 為自己第一次出現的停頓而感到緊張,而要集中精力想一下自己要說什麼樣的內容。否則,就可能出現越來越多的停頓而使考試無法進行。