A. 提高高中英語教師口語的書籍
學英語到洛基英語。
B. 誰有高中英語口語的試題文件差不多口語考試了 我想練習下
口語考試
1. 進入考室後應主動跟考官打招呼： Good morning !/Good afternoon !/Hello !... …
2. 流程:
1）. 進入教室後先朗讀一段短文, （短文的難度及長度約為新概念英語第二冊或第三冊的短文難度.）
朗讀前會有一小段准備時間, 大家不要急著開始, 應先將短文瀏覽一下, 注意需要斷句的地方;
朗讀時語速不要太快.
2）. 短文後考官會提問幾個簡單的問題, 每套中有三題, 考官老師通常會提問其中的兩題, 回答時可根據自己的實際水平進行回答, 基礎好的同學可適當擴展, 基礎一般的只需簡潔的回答就好了! 如果問題沒有聽清時可以說 I beg you pardon / pardon , 實在不會回答可以說sorry 請考官換題。
3. 離開教室前記得和考官告別： Thank you , Good bye .
4. 考試問題很簡單， 下面列舉了一些； 所以大家不用緊張， 都能通過的！
參考問題：
第一套
1. What subject do you like best? Why?
I like english best， because i think it is very interesting and funny.
2. How often do you watch TV?
I watch TV every day.
3. What』s your interest ? Please say something about it.
I like playing basketball best because i think basketball is a very exciting game for us,and i can make myself stronger and stronger by playing basketball.
第二套
1． Are you interested in English? Why? /Why not?
Yes, I like it. Because . English is a fun language
2． How are you getting along with your school life?
Great! I like my school life very much. My teachers and classmates are very friendly.They are very kind to me. When I have trouble, they always help me. I study hard and I get good grades.
3．Who is your favorite teacher? Please say something about it.
My favorite teacher is my mach teacher. he is so cute.
第三套
1. Is it important to learn English? Why? /Why not?
Yes, for English is one of the most important languages in the world.
2. How many classes did you have in Senior Three every day?
I had ten classes in senior three every day.
3. What do you do to keep fit?
I go swimming everyday.
四套
1. Do you like English? Why?/Why not?
Yes, I like it. Because English is an interesting language
2. What do you think of the English Entrance examination?
It's quite important，for I'll major in English in university
3. Please tell us something about your hometown.
it is best place in the world
第五套
1. Do you often play basketball? Why?/Why not?
No,I don』t like playing basketball.
2. Which do you like better, watching TV or seeing movies?
Seeing movies.Some movies make me very impressed.
3. Please say something about your family?
There are four people in my family. My father likes singing ,my mother likes cooking,my brother likes playing basketball. I have a happy family.
第六套
1. Do you enjoy music? Why /why not?
I like music very much.I think The music lets me feel relaxed.
2. What』s your favorite subject?
My favorite subject is English.
3. What do you often do on Sundays.
I often do some sports on Sunday.
第七套
1. Do you buy any presents for your parents ?
I give them flowers .
2. What sports do you like best?
I like playing basketball very much
3. What are you going to do ring the summer holidays.
I am going to travel on summer holiday.
第八套
1. Do you like your monitor? Why ?/Why not?
yes , I do . Becaude she likes helping others .
2. Is your English teacher strict with you in your studies? How?
yes，she is very strict to me。She treats me as her children。
3. How are you getting along with your classmates.
All of them are my good friends。We are happy together
第九套
1. Do you often use dictionaries when you learn English?
Yes.sometimes studying english is hard to insist.
2. What date is your birthday?
My birthday is May 20,1991.
3. How do you like your mother?
I love my mother the same as my mother loves me。
第十套
1. What kind of music do you like best?
I like country music because it make my heart quiet。
2. What do you think of your English teacher?
She is kind but she is also a kind teacher 。
3. Who is your best friend? Say something about him or her.
XX is my best friend，and she is always ready to help others。
第十一套
1. Do you often watch TV? Why?/Why not?
I watch TV every day.
2. What are you going to be in the future?
I am going to be a doctor in the future.Because I want to save more people's lives and make them happy.
3. Who is your favorite teacher? Say something about him or her.
My favorite teacher is my math teacher. he is so cute.
第十二套
1. Do you often listen to the English programmes? Why?/Why not?
No.i don't like it. / Yes , because it can improve my English .
2. What do you do in your spare time?
I ususally surf on the Internet.
3. Do you like your school ? Why ? /Why not?
I like my school,because it is so beautiful.
第十三套
1. How do you usually spend your weekends?
I ususally surf on the Internet.
2. Do you have any pen friends? Please say something about him.
Yes , his /her name is ***. He/ She likes music
3. What do you usually do in your spare time?
I usually watch TV in my spare time.
第四套
1. Do you think collecting stamps interesting ? Why ? /Why not?
Yes , because we can learn a lot from stamps.
2. What subject do you study?
We study Chinese , English ,Math, Physics and so on.
3. What do you do to improve your English?
I improve my English by listening to English programme.
C. 高中英語口語考試老師會問什麼
不需要鞠躬，但要打招呼，做一個簡單的自我介紹。比如Good afternoon,everyone.I am...I am from ..school.I'm nice to see here.自己可以再好好回想想，然後答記熟
D. 因此高中英語教師將交際教學法引入高中英語口語課堂，可以取得事半功倍的效果。現代信息社會對口語交際能
So high school English teacher introce the communicative teaching high school oral English classroom, can get twice the result with half the effort.The modern information society more urgent to the requirement of oral communication ability
E. 高中英語二級口語考試現場模擬
三級口語考試分A、B、C三節，測試考生用英語進行口頭的能力。每次口試採取兩名口試教師和兩名考生的形式。一名口試教師不參與交談，專事評分;另一名主持口試，隨時與考生交談並評分。專事評分的教師所給分數的權重考生口試成績的三分之二，主持口試的教師所給分數的權重考生口試成績的三分之一。A節：考查考生提供個人信息、回答有關他們日常生活、家鄉、家庭、工作、學習等問題的能力。該節約需分鍾時間。B節：考查考生就信息上的圖片或文字討論有關問題的能力。該節約需分鍾時間。C節：要求考生就信息上的圖片或文字作簡短描述，之後另一考生就同一話題闡述個人觀點。該節約需分鍾時間。順便說一下 目前我在學的ABC天卞歐美外教英語的外教和我們說過 事實上要學好英語很簡單的！堅持需要個符合的學習空間與熟練口語對象，最關鍵就是外教水平，純正歐美口音(非東南亞)才是最好，堅決天天練習口語 一對一家教式輔導才會有更.好.的學習成效。課程結束後同樣要復習聽取課堂錄音檔 幫助加強記憶；然後要是真的無口語交談的人的話 就上可可或大耳朵獲取課外教材閱讀，多用耳聽、眼觀、嘴動、腦想 迅速的口語會提高起來 學習成效是必定快速顯著的~口試過程中(1)與口試教師或同伴對話時要保持目光接觸，保持自然恰當的表情、手勢和形體動作。()作為考生，你應該積極主動，多講話，切忌一語不發地等著，問一句才答一句(當然也不要說起來沒完沒了)。對於一般疑問句的問題不要只答「Yes」、「No」，要把句子說完整，把一般疑問句改換成肯定句式，並適當加以簡要的解釋，不一定非要等到口試教師追問「why」時，再說話。()在PartB部分要特別注意兩點：一：是口試教師是不參與討論的，互動交際在你和另一位考生之間進行，你應該與他她互相問答、討論和交換看法，說話的時候應該面對的是他她而不是口試教師;二：是你和另一位考生都是來參加考試的，在討論發言中應保持基本的機會均等。由於是臨時組成的搭檔，你與對方的英語水平可能會不同，如果他她為了顯示自己的水平、獲得高分而不停地說，你可以尋找機會，使用得體的交際語言打斷同伴的發言，如「I』msorry，butIhavetointerrupt」「Excuseme，Ihavetostopyou」「Sorry，Itnk..」。當然，如果你的同伴比較沉默，你可以用某些特定的語句啟發你的同伴開口發言，這樣才是良好的交流。這類語句有「Tsismypointofview.Whatdoyoutnk」「Doyouagreewithme」「That』smypoint.What』syouropinion」等。()考試中應選擇自己熟悉的東西或事情來說，否則可能會由於缺乏恰當的詞彙而給自己造成麻煩。比如說如果需要回答或描述電視節目或者體育運動方面的問題或圖片，選擇一種比較容易表述的電視節目或體育運動要比選擇你真正喜歡而描述難度比較大的節目或運動現實得多。()回答問題或描述圖片內容時要切題，不要說與題目內容無關、意義不大的話。()在英語三級口語考試過程當中，面部表情要與口中所說的內容相符合，該嚴肅的時候嚴肅、該活潑的時候活潑，否則就會很生硬。口試結束之後口試結束後，你應當用英語分別向兩位口試教師道謝和告別，給他們留下一個完整的好印象。望採納
F. 求高中英語口語課教案
http://wenku..com/view/b53791186bd97f192279e947.html
這個文檔很不錯復 lz可以制打開下載下來 內容也很豐富
希望對你有所幫助 記得採納~\(≧▽≦)/~啦啦啦
加油O(∩_∩)O哈！
G. 高考英語口語考試內容有什麼
1、口語考試成績是報考外語、外貿院校（含系、專業）及科技外語和冠有涉外、國際專業的參考成績。具體專業大致有：語言類的英語、法學、法語、德語、日語、西班牙語等，國際經濟與貿易、旅遊管理、工商管理、信息管理與信息系統、對外漢語、翻譯、法學等等。
2、一些較好的外語類院校的專業會明確要求需要考生的英語口語考試成績，這樣也是因為專業的特殊性，一些外語類專業在授課當中，是需要學生具備一定的英語口語水平才能開展正常教學的。
3、如果考生打算填報外語類專業，那麼，英語口語考試就非常重要了。因為如果英語口語考試成績很好，那麼，對於上大學選擇英語專業是非常有優勢的。另外，口語考試主要考察的就是學生是否具備這方面素質的一次考試，主要考察的就是發音和即興表達，而成績則會作為一些高校錄取學生的一個參考。
拓展資料：
高考英語口語考試由各省市自行組織，主要是為准備報考外語類院校及外語類相關專業的考生設置的一項測試。但准備報考其他院校及其他專業的考生也可以參加英語口試。
高考英語口語考試目前有兩種模式，即「人人對話」模式和「人機對話」模式。「人人對話」模式是一種傳統考試模式，考官以面對面的形式與考生進行溝通，以判定考生英語口語表達能力。考官根據考生的語音語調、理解能力、表達能力、反應速度四個方面對考生成績進行考核。考官最後將這四項分數合計為總分。北京、安徽、河北、山東、遼寧等全國大部分地區的高考英語口語考試採取了「人人對話」模式考試。
「人機對話」模式，是指由電腦代替英語教師扮演考官的角色，所有考題和指令均由電腦發出，考生根據從耳機中聽到的或在電腦屏幕上看到的指令和要求回答問題。計算機會自動將考生在考試中回答問題時所有語音信息進行錄音並保存。考生考試的全過程不介入任何人為因素。考試結束後，所有考生的考試錄音將被集中，評卷教師按教育部網上閱卷要求進行統一集中評卷。目前我國使用「人機對話」形式高考口試的地區還不多，僅上海、廣東、廣西等個別地區使用這種模式，各地區設計的題型也不盡相同。
學生的口試得分主要包括「內容分」和「語言分」兩部分，內容部分主要考查考生的回答是否符合題目要求，回答是否准確；語言部分主要考查考生的英語語音、語調是否標准、地道。
參考資料：網路-高考英語口語
H. 高中的英語口語課該怎麼上課堂活動的時候可以做哪些關於口語的游戲呢誰可以提供點資料呢
口語課來很好上啊．主要自是讓大家都開口說話．不知道你的課題是什麼．如果有課題就讓同學們分成５人一組想觀點，覺得哪個觀點最重要，然後讓他們debate.
如果沒有課題，光玩游戲，那麼玩殺人游戲吧．這個效果好，我試過．而且每個人都要動腦，還都可以開口說英語．同學們興趣比較高．就是不知道你玩過這個游戲沒，不然就不知道其中的樂趣．可以在網上查到殺人游戲的規則．這個游戲適合集體玩．
高中的口語不能太難了．話題可以是：你覺得對一個人來說最重要的是什麼？（金錢，親情，愛情，健康，．．．自由回答）
這樣，將學生分成若干組，先讓他們討論，並且寫出最少３個理由，可以讓每組的一個leader代表全組闡明他們的觀點，或者你隨意抽取組中一個人來回答．
I. 想要高中英語教師上課時所需要的口語
"我推薦你去看看這間吧，通過電話學英語，輕輕鬆鬆。個人覺得就不錯。
畢竟，不用跑培訓班，量身定做學習計劃，學習起來很有效果"
。。。。
J. 當高中英語老師但非英語非師范,需要口語或者聽力很強嗎
1、一般小學對教師取得何種資格證沒有特別的要求，具體工作會根據本人工作能力和學校實際和分配，也就是沒有取得英語資格證的教師，主要有能力，也可能擔任英語教學。
2、在中學擔任當英語教師師要取得英語教師資格證。所以非英語非師范，考取英語教師資格證才能當英語老師。
3、英語教師資格證考試要求
(一)語言知識與能力：1.掌握英語語言的基礎知識，了解語言研究中與英語教學相關的基本概念和知識，並能在課堂教學中加以運用;2.具有良好的英語語言運用能力，包括用英語進行書面表達、獲取教學資源和信息、表達思想情感和與學生良好溝通的能力;能夠篩選並改編適合初中學生英語水平的語言材料;3.能夠在語篇中理解英語國家的語言、歷史和文學等相關的社會文化知識。
(二)語言教學知識與能力：1.了解外語教學基本理論，理解語言觀、語言學習觀、語言教學觀等對初中英語教學的指導作用;2.理解《義務教育英語課程標准》的目標內容(語言技能、語言知識、情感態度、學習策略和文化意識)，以及課程標準的其他相關知識，並能在教學設計與實施中運用;3.掌握英語語言知識(語音、詞彙、語法、語篇等)的教學基本原則、講解和練習方法;4.掌握英語語言技能(聽、說、讀、寫)的教學原則和訓練方法;5.能結合中外社會文化語境，設計並實施英語知識和技能的教學與訓練。
(三)教學設計：1.了解初中學生的認知特點、已有的英語知識、語言能力和學習需求，能夠說明教學內容與學生已學知識之間的聯系;2.理解課程標準的目標要求，能夠根據學生的特點選擇恰當的教學內容;3.能夠根據教學內容和學生特點設定合理、明確與具體的教學目標;4.能夠根據教學目標創設相關的教學情景，設計有效的教學活動，安排合理的教學過程，篩選適當的輔助教學材料;5.能夠根據教學內容和教學過程，設計有效的學習評估活動。
(四)教學實施與評價：
1.掌握英語課堂教學的基本步驟與方法，能夠創設教學情景，激發學習動機，引導學生參與語言學習活動;
2.掌握指導學生學習的方法和策略，能依據英語學科和學生的特點，根據教學實際情況，恰當地運用語言講解、練習、提問、反饋等方法，幫助學生有效學習;
3.掌握課堂管理的基本方法，熟悉課堂活動的常用組織形式，能在教學活動中以學生為中心組織教學，能在課堂教學的不同階段發揮教師的作用;
4.掌握課堂總結的方法，能適時地對教學內容進行歸納、總結與評價，科學合理地布置作業;
5.掌握基本的現代教育技術，能夠針對不同的教學內容與教學目標，整合多種資源，選擇恰當的輔助教學手段進行有效教學;
6.了解形成性評價和終結性評價的知識與方法，並在初中英語教學中合理運用;
7.了解教學案例評析的基本方法，能夠對教學案例進行評價;
8.了解教學反思的基本方法和策略，能夠對自己的教學過程進行反思並提出改進思路。