英語教師口語教材

❶ 想當初中英語教師，一定要考口語嗎如果要考，一般有哪些類型的口語考試可以考

學校屬於事業單位，教師考試都是先通過筆試後參加面試。面試的時候是考說課，差不多10分鍾的時間，教材是你去抽簽，抽到哪一篇課文，你就去講。祝你好運！

❷ 英語教師口語面試常用詞彙

喔 還有一件事，現在我報讀的ABC天卞英語的教師要我明白，事實上要掌握好英語回是輕松的..必然需答要個符合的學習情境與實習口語對象 重點就是老師教學經驗 最好歐美母語 口語純正非常重要 持續經常口語練習 1對1個性化學習才會有更.好.的學習成果 課後記得重復復習課堂音頻 來進一步深化知識；若真的是無口語交談的人的話 可以到可可或滬江取得課余教材學習 多說多問迅速的英語水平就加強起來，學習成效是必定突飛猛進的；啊～～～太巧了我是一名在校大學生我就去應聘過兼職少兒英語老師～～初試的時候老師讓我們介紹了一下自己還讓我們說了說應聘的目的復試的時候，校長要聽我們的發音，就問我們的啊，介紹家鄉啊，英語學習的技能啊，喜不喜歡小孩子啊，有沒有這方面的經驗啊後來就試講了沒什麼我應聘的劍橋少兒英語就這些

❸ 有什麼適合外教講的小學英語口語教材么

小學英語口語教材像阿西吧的美國國家地理教材就不錯，聯合國際內先進的教學方法和國內孩子的容學習習慣，非常適合小學生學習。

感興趣的可以先點這里，還有其他的教材也可以自由選擇：【點擊領取免費外教試聽課程】領取一下免費的試聽課試試看，試完課還可以免費領取一節學習報告哦。

這里總結下阿西吧外教網的優勢，希望對各位有所幫助：
1.師資力量強大，每位外教都有證可查，保障了良好的學習效果。
2.在收費方面，價格比較合理，確保每個學員都能夠負擔得起。
3.外教一對一培訓，針對性比較強，能讓學員有自己的專屬外教。

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如果想下載免費英語資源，可以網路搜索「阿西吧官網論壇」。

❹ 急求：怎麼練習教師英語口語

1、練習聽力
美國國家公共廣播電台NPR
特點：標准美式英語。
建議：每天花三十分鍾左右，反復聽英語廣播，這是聽力過關的必經之路。點擊網頁中左邊「BROWSE TOPICS」下面的「News」選項。選擇自己有興趣的新聞鏈接，點開「Listen Now」左邊的紅色小喇叭圖標，然後反復聽該新聞的廣播。

英國廣播公司新聞頻道BBC次
特點：標准英式英語。
建議：點擊網頁中左邊選項中的「Video and Audio」，再選擇視頻短片。

2、口語練習
免費口語等級測試
特點：標准美式英語。
建議：練習網站，注冊登錄後，你就可以開始口語練習之旅了，網站有很多課程供你選擇學習。
3、練習閱讀
路透社
特點：內容豐富、全面。文章都為標准英語，多閱讀對於寫作也很有幫助。
建議：每天花二十分鍾左右，選一篇自己有興趣的文章閱讀，以泛讀為主。對於生詞的發音，可以用韋伯字典網站查發音。對於不懂的詞彙和句子，可以用Google英譯中來翻譯。

4、詞彙記憶
我要模考網詞彙練習
特點：在線詞彙練習，不枯燥，效率高，在答案頁面上還可以聽單詞發音。
建議：在「各類語言」頁面中搜索標簽「記憶練習」，然後選一組詞彙，反復練習，直到做到全對為止。對於發音沒把握的單詞，在對答案時要記得查聽一下該單詞的發音。每天花十分鍾左右，放鬆心情，把練習當作游戲來做可能效率會更高。

5、單詞發音
韋伯字典
特點：世界權威詞典，發音絕對標准，對於糾正發音很有幫助。
建議：在網頁中間的輸入框中輸入你要聽發音的單詞，然後點擊「Search」，在搜索結果頁面上再點擊單詞旁邊的紅色小喇叭圖標就可以聽到發音了。

6、翻譯
Google翻譯網
特點：方便，實用。單詞、句子都可以翻譯。
建議：主要用來翻譯單詞、片語、和短句。長句的翻譯有時候可能不太准確，需要加以分析和判別。

❺ 英語教學常用口語

英語真是頭痛的問題~不 應該是抓狂的事。所以後來我就找英語學習中心幫我了…我都是工作.好.下班九點後才回家上線ABC天丅口語上課 外教口語很純正 你可以去那了解一下，或許對您有很大的幫助呢~~培養學生運用語言的能力和用英語獲取信息的能力，如何提高學生的聽說能力，尤其是口語能力，是小學英語教學中的一個主要問題。教師可從以下四方面著手：培養信心，讓學生敢說英語；激發興趣，讓學生愛說英語；創設情景，讓學生多說英語。關注個別，讓學生都說英語。從而達到激發學生學習英語的興趣，培養學生學習英語的積極態度，使學生建立學習英語的自信心；培養學生具有一定的語感和良好的語音、語調、書寫基礎，以及良好的學習習慣，使學生初步具有用英語進行簡單日常交流的能力這個新課標的教學目的 【關鍵詞】培養信心激發興趣創設情景關注個別小學英語的教學目的，是激發學生學習英語的興趣，培養學生學習英語的積極態度，使學生建立學習英語的自信心；培養學生具有一定的語感和良好的語音、語調、書寫基礎，以及良好的學習習慣，使學生初步具有用英語進行簡單日常交流的能力。由此可見，培養學生運用語言的能力和用英語獲取信息的能力，如何提高學生的聽說能力，尤其是口語能力，是小學英語教學中的一個主要問題。作為一名小學英語教師，筆者淺談如何有效地提高學生的口語表達能力 一、培養信心，讓學生敢說英語 當小學生心理上緊張，怕犯錯，信心不足，其說話的能力自然受到影響。因此，首先要樹立學生的自信心。小學生說英語的自信心，主要來自於教師對他們的評介。因詘屢麻餒韜醚脈止貿傻此，教師要相信學生的能力，鼓勵學生大膽說 第一，善於典故引導，讓學生主動培養自信心。用先進事跡鼓舞人，是幫助學生樹立英語學習自信心的起點。「有志者事竟成，三千越甲可吞吳」。古今中外勤能補拙的例子也不勝枚舉。我常用「英語」的創立者其人其事來激勵學生。基礎差不要緊，笨鳥先飛，關鍵是我們要引導學生樹立起學好英語的自信心：別人可以講一口流利、純正、地道的英語，我們也一定能！第二，善於表揚激勵，讓學生重新拾起自信心。孩子是很自信的，父母和教師過多的批評和責備才讓他們失去了自信。作為教師對他們首先要有信心，要多給他們關心和愛護。對他們要多一些表揚，少一些批評和責備。要常對他們說：「你能行，老師相信你。」這對學生來說，就意味著老師的重視、關懷和期待。如果學生的做法能得到老師及時而中肯的評介，學生就會感到自己被賞識、重視，就會愉快、積極，增強自信心。反之，就會情緒低落、被動、缺乏信心。即使他們做錯了，也不要全盤否定，更不能諷刺、挖苦，而要就事論事，幫助他們分析錯誤的原因，鼓勵他們想辦法戰勝困難 第三，善於創造機會，讓學生始終保持自信心。培養學生自信心的條件是讓他們不斷得到成功的體驗，而過多的失敗體驗，則使他們對自己的能力產生懷疑。因此，教師要根據學生發展的特點和個性差異，提出適合其水平的任務和要求，確立一個適當的目標，使其經過努力能夠完成。注意啟發學生學習的主動性和積極性，並善於創造機會讓學生體檢成功，肯定自己的能力從而擁有自信 二、激發興趣，讓學生愛說英語 興趣，是老生常談的影響學生學習態度要素之一，但它確實在學生學習的過程中起著關鍵的作用。小學生學英語往往從興趣出發，若強行要他們學英語，反而給他們更多的心理負擔，引起厭學情緒。因此，教師應該結合教材內容，精心設計與小學生生活實際緊密結合、形式多樣、生動活潑的課堂教學活動，讓學生在自然、舒心的氛圍中學習和運用語言，激發學生說英語的興趣，調動他們講英語的積極性。

❻ 在線下課程學習英語口語除了老師教得好，還有就是教材的重要性了，請問一下學慧苑TK英語的教材怎麼樣

TK英語是抄集合兩岸三地及美國幼兒教育、語言教育專家共同研發。模擬以英語為母語生活環境，通過英語表達為基礎，融入自然、人文、運動、美術、音樂、科學等主題式課程，是一套培養《中國學生專發展核心素養》、人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新的英語課程體系。屬也是學慧苑TK英語的一大特點，我很多同事的孩子都在裡面學習英語。

❼ 覺得中國教英語的方式不對啊，太注重語法了而且學校老師的口語貌似也不是很標准，不想拘束於課本，求幾本

……關於這個問題，這不是你先發現的。近十年來這種論點沸沸揚專揚，早已到了街知巷聞的屬地步了。
再者，你的提問本身就有問題：你自己說了太重語法，可最後還要求課本，你覺得課本能教你發音嗎？要學發音，起碼也得是錄音去聽。如果你之前沒有過聽力訓練，可以先下一些教學用聽力錄音試試，這個學好了，再試試雅思或者托福英語——我本人考過雅思，我知道每年一本的「劍橋英語」，是雅思考試的範本。這個有下載的，而且附有音頻和文字答案。可以試試。