A. 如何用地道的英語口語對幼兒園寶寶說上廁所尿尿之類的指令
wee-wee小便，poo-poo大便， go to the potty蹲痰盂，wash/wipe the bum-bum
B. 幼兒園口語訓練我們家
學生口語的訓練以及知識的復習 步驟：教師准備好一些單詞卡片(有的回寫中文，有的寫英詞答)和圖畫。將卡片和圖畫放入一隻不透明的袋子里。游戲開始教師說，袋子里裝的是許多寶物，讓學生們上來輪流摸寶，如果摸到的是寫有英文的卡片，則要英譯漢；如果是中文，則要漢譯英並拼讀出來；如果是圖片，則要看圖說英語。 擴展：還可以用於小班，但難度降低。 傳遞單詞 目的：口語的訓練 步驟：每一排為一組，全班分成若干組，教師分別發給每一組最後一排的學生一張紙，上面寫個單詞。在教師說開始後，最後一排的學生即用耳詞把紙上的單詞告訴前面的學生，這位學生再把聽到的單詞告訴前面的學生這樣依次進行下去。最後，第一排的學生把所傳的單詞寫到黑板上，傳得最快，最準的組獲勝。
C. 應聘專業英語教學的幼兒園的教師，說要老外面試英語口語，該怎麼自我介紹啊求詳細英語自我介紹，及可能
i think before you participate the face text ,you need to improving your oral ability ,in order to you have a good result . you can choice lucky international english center to learning ,because lucky's talk show model can improving your ability in a short time !
D. 幼兒園英語教師常用口語
Let』s get ready for class. 准備上課。
Class begins. 上課。
Open your books, please. 請翻開書。
please turn to Page 12. 請翻開書到12頁。
Are you ready? 准備好了嗎？
Who can answer this question? 誰能回答這個問題？
Raise your hands, please. 請舉手。
Hands down. 把手放下。
Repeat after me/Follow me. 跟我讀。
Are you clear ? 明白了嗎？
Come up to the front, please. 請到前面來。
Go back to your seat, please. 請回座位。
Come on. You can do it. 來吧！你能做到的。
Come on, you』re almost there. 來吧！你快（做/答）對了。
Let』s play a game. 讓我們玩個游戲。
Are you tired? Let』s take a break. 累了嗎？休息一下。
Be brave / active, please. 請勇敢/主動些。
Yes. You』re right. 對，你對了。
Let me see. 讓我看看/想想。
Listen to me, please. 請聽我說。
Look at the blackboard/screen, please. 請看黑板/屏幕。
Watch me and I'll show you. 看著我，我來演示。
All eyes on me, please. 請都看著我。
Let』s read it together. Ready, go! 大家齊聲朗讀，預備，起。
Who wants to try? 誰想試一試？
Are you through? 做完了嗎？
Have you finished? 做完了嗎？
You did a very good job. 做得不錯。
Very good./Good try./ Well done! 完成得不錯。
Terrific!/ Wonderful! / Excellent! 很棒！
Please give him (her) a big hand. 請給他/她一些掌聲。
Can you follow me? 能跟上嗎？
Do you understand? 你聽懂了嗎？
Any one can help him/ her? 誰來幫他/她一下？
That』s all for today. 今天就到這
We stop here for today. 今天就到這。
Let』s call it a day. 今天就到這。
Here』s your homework for today. 這是今天的家庭作業。
Class is over. Thank you, class. 下課。謝謝！
Good-bye./ See you tomorrow. 再見/明天見
Is everyone here? 都到齊了嗎？
What day is today? 今天是星期幾？
What』s the date today? 今天是幾號？
Who』s on ty today? 今天誰值日？
Is that right /correct? 那個正確嗎？
Can you find the mistakes? 你能找出錯誤嗎？
Can you guess it? 能猜猜嗎？
I』m sorry I』m late. /Excuse me for coming late. 對不起，我遲到了。
Please come earlier next time. 下次請早點到。
Take your time. 慢慢來。
Use your head. 動動腦筋。
Good idea! That makes sense. 好主意。有道理。
Whose turn is it? 輪到誰了？
Who』s next? 接下來是誰？
You』re next. 接下來是你。
It』s your turn. 輪到你了。
Just hands. No voices. 不要說，請舉手。
Do it on your own. 自己做。
Stop here, please. 請停下來。
Hand in your homework tomorrow. 家庭作業明天交。
Who wants to come to the front? 誰願意到前面來？
Come and see me after class. 課後找我。
I』m sorry to have kept you so long. 對不起耽擱大家了。
E. 幼兒啟蒙英語口語哪家好
孩子再過兩個月就要上幼兒園了，本來不著急給孩子找幼兒啟蒙英語培訓班的，但是聽朋友說現在的小孩在上幼兒園之前都會說幾句簡單的英語，而且幼兒園開設的英語課並不是系統教學，只是教孩子簡單的英語口語，比如說認識常見的水果之類的，所以我就想在孩子上幼兒園之前趕快找一個幼兒啟蒙英語培訓班，大家知道幼兒幼兒啟蒙英語口語哪家好？幼兒啟蒙英語口語教育的方法真的很多，最重要的就是家長尤其要懂孩子，找到孩子感興趣的教材來幫助練習，讓孩子跟著音頻重復練習，這個可以既可以提高口語又可以提高聽力；另外就是不斷地去閱讀，這是掌握詞彙和語法的最好方法。不過我覺得最好還是給孩子找一個英語啟蒙班比較好，畢竟家長對英語口語發音並不知道是否准確，孩子跟著音頻讀的不準確也不能及時糾正，如果有個外教老師的話就容易多了。我推薦一家線上英語培訓機構給你吧，他們家任教的老師都是歐美外教，口音純正教學經驗豐富，能夠很好的糾正孩子的口語發音問題，這家幼兒啟蒙英語培訓班的名字叫培訓機構少兒英語，專門針對5-13歲的小朋友培訓英語，同時培訓機構少兒英語採用一對二同伴式學習，一個課堂里除孩子自己還有一個年齡差不多的小朋友一起學習。上課的時候兩個小朋友可以互相比賽也可以互相輔助，課後還可以互相交朋友結下深厚的友誼，課堂也會生動有趣，孩子不會有枯燥乏味厭煩的感覺，這樣的效果反而比一對一的好很多。好多在培訓機構少兒英語報班的家長們也經常反應孩子學習有進步效果很好。我覺得小孩子的幼兒啟蒙英語一定要選好英語培訓班，選好任教的老師，畢竟孩子都是中國寶寶，難免會犯中國式英語的錯誤，只要啟蒙做的好從小糾正孩子的口語發音問題，以後學習英語也不會很吃力，不過最重要的還是要讓孩子在輕鬆快樂的學習氛圍中成長。
F. 幼兒園小班英語口語啟蒙，讓孩子從小對英語有興趣
幼兒園小班英語口語啟蒙，讓孩子從小對英語有興趣隨著我們國家發展的越來越好，現在一線的城市的很多家長就讓孩子從小幼兒園就開始學英語，也有很多幼兒英語，也慢慢推出幼兒園英語的教學，但是現在孩子很小，而且孩子的注意力時間也不會很長，那麼怎麼讓幼兒園小班英語口語啟蒙，讓孩子從小對英語有興趣呢？其實正在處於幼兒園小班的孩子正是學習英語的敏感期，這個時候的孩子進行英語的學習對於孩子以後英語的學習以及使用都會容易很多，所以家長其實可以給孩子報名一個線上的英語培訓機構。畢竟英語的重要性現在很多家長都清楚，孩子的英語口語啟蒙也迫在眉睫，這樣不妨找一個線上的外教英語培訓機構進行英語的學習和啟蒙。孩子的英語口語啟蒙應該做的就是讓孩子剛開始就對英語感興趣，讓孩子提起對英語學習的興趣和好奇心，而外教老師正是具備這樣的特點，外教老師肢體語言相對豐富，也會利用教具引導孩子進行英語知識的記憶，孩子在寓教於樂的情況之下就能夠學習英語。外教老師不會採用死記硬背的中國傳統方式進行教學，孩子不會產生厭倦、煩躁甚至是拒絕心理。俗話說興趣是最好的老師，所以在語言學習的時候培養孩子的興趣才是最重要的，只要孩子對於英語的學習有興趣，那麼對於學習自然也就會變得容易起來。就像思博克外教的外教老師就是具有豐富教學經驗的老師，從事少兒英語教育在三年以上，能夠充分了解孩子的內心，能夠在迎合孩子興趣的情況之下進行英語教學。而且在口語學習中，趣趣abc的外教老師還能夠教給孩子最純正的英語口音，讓孩子學到英語為母語國家的口音，讓孩子的英語發音就如同母語發音一樣標准自然。而且外教老師還能夠教給孩子英語思維，讓孩子真正能夠學習到英語的運用和交流。幼兒的英語口語啟蒙是最重要的，畢竟孩子剛開始學習英語的感覺會決定孩子英語學習的一生，所以啟蒙英語應該慎重選擇。
G. 幼兒園教的英語日常用語能夠幫助孩子提高英語口語嗎
你好，我也是一名幼兒園英語老師，我想幫助外教開展教學首先要從孩子常規和與老師內配合入手，簡單容的課堂用語孩子是必須要能聽懂的，作為助教，你可以協助外教復習內容，盡量不要做他的課的翻譯，這樣孩子學到的就沒有意義了！ 外教上課時幫助鼓勵孩子多說多練，多參與，偶爾可以跟孩子簡單解釋一些，主要以孩子和外教的配合為主，你就站在旁邊打下手吧 ！
H. 幼兒園大班練習口語的短文
孩子們在使用並列關系時孩子們比以前進步了、上一次的時候蔣曉旭說的「我一版邊掃地，一邊吃零食」這樣的權句子，在老師的糾正下這次沒有出現類似情況。孩子們知道一邊掃地，一邊吃東西是很不衛生的。中午孩子吃飯的時候我問孩子們。吃飯的時候可以一邊怎樣?付學禎說「我一邊吃飯，一邊喝水」。進步比較大的幼兒;蔣曉旭、張振豪、夏雪華。
I. 幼兒園英語日常用語大全
To begin a day. 晨間入園 1. Good morning. Morning! 早上好！（幼兒：Good morning!） 2. How are you? 你好嗎？（幼兒：I am fine. Thank you.） 3. Nice to see you. 見到你很高興。Nice ...to see you, too. 4. Hello, Jim! 你好，吉姆。 5. Hi, Jim! 你好，吉姆。 6. I miss you very much. 我真想你們呀。 7. How polite you are! 你真有禮貌！ 8. Come in, please! 請進！ 9. Are you happy today? 你今天高興嗎？ 10. Where did you go yesterday? 你昨天去哪了？ 1 1. How was you weekend? 你周末過的怎麼樣？ 1 2. Why are you looking unhappy? 你怎麼不開心？ 1 3. Are you OK? 你還好嗎？ 1 4. Let me take your temperature. 我來量一下你的體溫。 1 5. What is my temperature? 我的體溫有多高？ 1 6. It is 36.7°C. (thirty-six point seven degree Celsius. ) 你的體溫是三十六度七。 1 7. Don』t worry. It will be OK right after applying some medicine. 別擔心，上點葯就好了。 1 8. It will be OK right after applying the bandage. 貼上創可貼就好了。 1 9. It will be OK right after giving an injection. 打一針就好。 20. Keep your wound dry when washing. 洗手時別弄濕傷口。 2 1. Say bye-bye to your MummyDaddy. 和媽媽爸爸說再見。 2 2. Please take off your coat. 請把外套脫掉。 2 3. Take a chair and sit there. 搬把椅子坐在那裡。 2 4. Play with the toys, do you? 玩會兒玩具，好嗎？ 2 5. Read the book, do you? 看看書，好嗎？ 2 6. Please water the flowers. 請澆澆花。 2 7. Please help me clean the table. 請幫我擦擦桌子。 2 8. What a pretty dress you are wearing. 你的衣服真漂亮。 2 9. Who bought it for you? 誰給你買的？ 30. Who has been to Beijing? 誰去過北京？ 3 1. Who took you to Beijing? 誰帶你去的？ 3 2. Where else have you been? 你還去過哪？ 3 3. Tom is on ty today. 湯姆今天值曰。 3 4. Let』s call the roll. 我們來點一下名。 3 5. Louder, please. 請大點聲。In classroom 教育活動 3 6. Let』s begin. 我們開始吧 3 7. Mary and Tom, please exchange your seats. 請瑪麗和湯姆交換一下座位。 3 8. Listen carefully. 注意聽。 3 9. Look at me. 注意看我這里。 40. Touch … 摸一摸 …… 4 1. Point to … 指一指 …… 4 2. Let』s play a game. 我們來做個游戲。 4 3. Let』s sing a song, together. 我們一起來唱支歌。 4 4. Follow me, please. 請跟我學。 4 5. Have a try, please. 請試一試。 4 6. Let』s draw it. 我們來畫一畫。 4 7. I am going to tell you a story. 我要給你們講個故事。 4 8. Look, who are in the picture? 看，圖片上都有什麼人？ 4 9. Who are they? 他們都是誰？ 50. Where are they? 他們在哪？ 5 1. Guess what they are talking about? 猜猜他們在說什麼？ 5 2. Why is the little boy crying? 小弟弟為什麼哭了？ 5 3. What』s up with the little boy? 小弟弟怎麼了？ 5 4. Who will retell the whole story? 誰能把故事完整的講一遍？ 5 5. Stand up, please. 請站起來。 5 6. Sit down, please. 請坐下。 5 7. Please raise you hand. 請舉手。 5 8. Please come here. 請過來。 5 9. Please go back to you seat. 請回到你的座位上去。 60. Listen to me. 聽我說。 6 1. Are you clear? 明白嗎？ 6 2. Understand? 明白嗎？ 6 3. Please repeat it after me. 請跟我重復。 6 4. Think it over. 再想一想。