英語互動口語游戲

⑴ 英語課堂互動游戲【高年級】

1、猜人名

需要人數：至少2人，人以上可輪流猜。

A同學想一個眾所周知的名人，並悄悄告訴C同學，這個時候C同學就是裁判了。然後B同學問A同學20個「Yes/No」的問題，A同學只能用Yes或者No來回答，並且B同學要盡可能在20個問題之內猜出A想的那個名人，可輪流進行游戲。

舉例：A想一位名人，告訴C，然後B開始猜測。

B: Is it a man?

A: No, he isn』t.

B: Is he a Chinese?

A: Yes, he is.

B: Is he a singer?

A: No, he isn』t.

B: Is he a teacher?

A: No, he isn』t.

B: Is he a movie star?

A: Yes, he is.

B: Is he Jackie Chan?

A: Yes, he is!

教師可根據課堂內容對游戲要求進行更改，可以限定某類詞語讓學生猜，便於復習所學知識。

2、單詞接龍

可以全班分小組進行，教師給出一個單詞，然後讓學生以單詞末尾的字母作他/她要說出的單詞的首字母。每一輪單詞不得有重復。哪一組同學說得又快又准哪一組獲勝。

舉例：banana-apple-egg-girl-lion-noodle-…

3、故事接龍

可以根據課堂內容，選取故事背景，由教師說故事的第一句，然後學生進行接龍，每名學生根據上一位同學的內容編加故事，同時教師關注學生對時態和語法的使用。可以根據參與的學生人數規定時間，最後沒有接下去的學生需要把整個故事復述一遍。最後由教師對學生的表現進行總結。

4、全身動作反應（TPR）訓練

通過聽指令做動作，這個游戲可以訓練學生聽祈使句並迅速反應的能力。

教師可快速說出一些指令，如：Touchyournose（eye, ear, head…）. Putupyour hands . Closeyoureyes.等，學生聽到後做出相應動作，誰做得最快最准誰就獲勝。可以用來發出指令的詞句，如：Touchyourbook（yourpen，the desk……）.Stand up. Sitdown等。

可以採用競賽的形式進行，將全班分成若干小組，每組抽一名學生，一起到前面做動作，做錯了就被淘汰，最後剩下的一人或兩人為優勝，給該組記10分；然後各組再抽另一名學生到前面來，游戲繼續進行。

5、看口型猜單詞

教師或學生只做讀單詞或句子的口型，不能出聲。學生根據口型猜出單詞或句子，猜對的同學記1分。最後看誰的得分最高。

(1)英語互動口語游戲擴展閱讀：

在游戲教學中，教師不僅僅是知識的傳授者，更是組織者、解釋者，然後是指導者、觀察者，再後是評判者、糾正者。課堂游戲可以增加學生學習英語的興趣和信心。

英語游戲也是發展口語，鞏固詞彙、語法、訓練發音的有效手段。老師們不妨靈活地運用課堂游戲，讓學生在玩中學，在學中玩，實現交際教學的目的。

⑵ 我們英語口語可需要全體互動的游戲,有好玩又能練習口語的游戲

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⑶ 求小學英語課堂的互動小游戲

弔死鬼」(hangman)學生要在老師畫出大頭人(如左圖)被弔死之前，猜出或拼出正確的生字。內

【傳容統玩法】在Yourguess:的空格處輸入英文字母，每猜錯一個字母左方將立即畫一筆劃，只要在畫出整個弔死鬼以前猜到全部生字就贏了！

【變化玩法1】老師弔死鬼

1、分組方式：老師v.s小朋友

2、在白板上畫出2個絞架，一個給老師，一個給小朋友。

3、每當小朋友答對一題，小朋友就可以在老師的絞架上畫出弔死鬼身體的一部份；

如果小朋友回答太慢、答錯或秩序太吵鬧，老師就可以在小朋友的絞架上畫出弔死鬼。

4、老師可故意把小朋友的頭畫很大、畫的很好笑，這樣學生就會努力表現，想畫老師當弔死鬼。

【變化玩法2】猜猜弔死鬼

1、分組方式：小朋友分2組

2、2組各出一個題目，輸流猜對方的生字。

3、如果猜錯字，對方就可以來畫弔死鬼。最先畫出弔死鬼的那一組就輸了！

⑷ 英語課堂互動小游戲

可以玩國外流行的BINGO, 只能給你大概的形式.每個參加游戲的人都有一張橫豎的網格,像棋盤, 還有許多不同顏色的字母小卡, 背面寫有數字.每次,老師告訴大家在橫幾豎幾的地方放上什麼顏色的哪張卡, 如果幾次後,有人橫豎或斜是一個單詞,那麼這個人喊"BINGO"並說出該單詞
把小朋友分組，在黑板上寫出幾個打頭的字母，然後讓小朋友一個接一個地上去寫出自己會的以該字母打頭的單詞，寫出正確單詞最多者獲勝。
切記獎勵比懲罰的作用大，要准備小獎品，吃的東西，如巧克力派，大米餅等等，還可以是文具。
填字游戲也行，但可能難點

用26個字母拼湊單詞比賽。
我也是學師范類的，小學生的好勝心很強，比賽是一個很好的激勵方法。
教室里一般都有4個大組吧，就以組為單位進行比賽，讓他們一組一組的（每組的代表）到黑板上用26個字母任意組合，寫出一個單詞，並寫出中文意思（寫不出就不算）。一次寫一個，然後是下一組接著上，不準寫重復的。循環的進行寫。哪一組在規定的時間內沒接上的話，就算輸拉（當然老師還要看哪組寫錯拉也算輸了），其他組繼續比，直到得出第一名為止。然後就第一名給以表揚，最後一名當然就要鼓勵他們要繼續努力，爭取在下次活動中取得好成績。
如果是高年級的，他們的詞彙量偏大的話，就可以規定只可以寫由幾個字母組成的單詞（例只可以寫由4個字母的組成的單詞）

⑸ 教少兒英語時的互動游戲有哪些

1、摘蘋果，學音素
教師先在黑板上掛一張長滿蘋果的果樹掛圖，每個蘋果上都寫有一個字母，再出示幾個籃子，每隻籃子都貼有一個字母，如S，A(或K)E(或P)，然後找幾名學生上前面來，把果樹上的蘋果摘下來，將含有相同音素的字母放入相應的籃子里。

例如：將寫有F，M，N，X等字母的蘋果放在貼有字母S的籃子里，將寫有B，C，D，V等字母的蘋果放入有字母E(或P)的籃子里，最快最准確的獲勝。

2、跟我走

這是一個訓練學生按字母表順序記憶字母的游戲。

開始前，先把字母卡片發給學生。然後說出一個字母(如：M)，持有該字母卡片的學生站出來並說：I am M Follow me ,please。

持有字母N的學生應立刻站在持M卡片學生的後面，並說：I am N. Follow me. please，依次類推，對的給10分，錯的不給分，這個游戲也可以倒著排次序，也可說I am M. Who is before me?持字母L的學生應立刻站在持M卡片學生的前面。

3、狼來了the wolf is coming

游戲說明：學生圍成一圈，當教師說出一個約定的單詞時，學生向自己的座位跑去，慢的學生就會被教師抓住，為保證安全，人多時可分組進行。

4、老狼，老狼，幾點了? Wolf, wolf, what』s the time?

游戲說明：可用於與數字或時間相關的知識操練，大家圍成一圈一起問「wolf, wolf, what』s the time?」當說到約定的時間時所有同學跑向自己的座位或指定的安全區，被抓住的學生要進行扣分或表演節目的處罰。

5、切西瓜(cut the watermelon)

游戲說明：找五至六名學生，手拉手站成一個圈(即西瓜)。邊說單詞邊走。老師隨機分開兩名同學的手(即切西瓜)。被分開的同學比賽說單詞，看誰說的快。未參與游戲的同學在下面說單詞加油，即可作整體操練又可作one by one環節。

6、接糖果(throw and catch)

游戲說明：老師做個大糖果(糖紙中包懲罰方法)。同學們邊傳糖果邊拼單詞(每人只說一個字母)。若拿著糖果的同學沒能拼出此單詞的字母。就要把該糖果吃掉(即受懲罰)。此游戲可作單詞拼讀或復習26個英文字母。老師說出一個字母，要求學生說出下一個。

7、郵遞員(postman)

游戲說明:准備兩套可拼成句子的單詞卡，每組選派兩名同學成為郵遞員，老師把兩套卡打亂。看哪組能最先拼出完整的句子，就像郵遞員要把每封信正確的送到每一家一樣，其餘學生在下面說句子，此游戲適合句子操練。

8、聽名字(whose name?)

游戲說明:老師和學生一起拍手說單詞或句子，當老師突然喊學生名字時，被喊到名字的學生馬上起立說出該單詞，老師在喊名字時同時手指另外一個孩子，如果被指到的孩子起立就會被扣分。

9、小和尚挑水(carry water)

游戲說明:兩三個學生為一單位，老師叫到一學生名字時，與他相鄰的兩個人(或一人)起立說詞;句子時，相鄰的人說問句，被點名字的人來回答。

10、找帽子(where is it?)

練習紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的表達。彩紙做的紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的帽子各一頂(也可以是這五種顏色的其他物品，如水果、手偶、文具等。)

把五件不同顏色的物品放成一排。給學生幾秒鍾記住每個顏色物品所放的位置。點一位學生上來，蒙住他的眼睛，用英語告訴她「Find the blue......」學生根據自己的記憶，走向相應的顏色的物品，並將它拿起。

參考資料來源：

網路--老狼老狼幾點了

⑹ 有哪些英語游戲

適合學英復語的游戲，常見制的有單詞卡、場景對話還有一些app英語游戲，老實說這種只是提高對英語的興趣，只能作為英語學習的輔助工具。

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⑺ 英語口語公開課中暖場的英語游戲有什麼

你可以找個搭檔和你一起合作，你們可以進行一些對話，類似腦筋急轉彎版的，或者一些幽權默的，切記在表演的過程中一定要有適當的表情，吐字清楚，有節奏，要大家都能聽明白，並且能和你一起開懷大笑，最好在正式演講之前和你搭檔多多練習，或者你提前就跟你的搭檔找一些朋友在下面旁聽，到時候幫你們演演戲。。。。
要暖場必須和別人互動才行，最重要的就是活躍的氣氛，加油~！

⑻ 有關英語的趣味互動游戲

我記得我們以前玩過就像幸運52里的一樣 你可以用英語描述一個物體 然後讓大家來猜是什麼 最後你在把描述的句子再讀一下 把不懂得單詞講一下 這樣對提高英語詞彙量會有好處的

⑼ 求英語課堂上好玩的互動游戲

寫一些來有用的短語或單詞在很多自小紙條上，然後請學生們抽。請學生根據自己抽到的短語或單詞描述讓其他的同學猜是什麼，但是描述中不可以出現那個單詞或短語。如果描述正確其他學生猜出就OK，如果描述不正確其他同學猜不出就請該同學表演一個節目做懲罰。

⑽ 英語口語課游戲

我只知道一個，難度很大，玩法就是：老師給出一個單詞，要求每個人輪流說一句話，必須包含這個單詞，每句話按順序記下來，最後如果能形成一篇很通順的作文，那麼游戲成功！單詞的難度，就會決定游戲的難度！