英語高考口語常見問題

㈠ 高考英語口語考試怎麼考是怎麼一個過程

高考英語口語考試目前有兩種模式，即「人人對話」模式和「人機對話」模式。「人人對話」模式是一種傳統考試模式，考官以面對面的形式與考生進行溝通，以判定考生英語口語表達能力。

考官根據考生的語音語調、理解能力、表達能力、反應速度四個方面對考生成績進行考核。考官最後將這四項分數合計為總分。北京、安徽、河北、山東、遼寧等全國大部分地區的高考英語口語考試採取了「人人對話」模式考試。

「人機對話」模式，是指由電腦代替英語教師扮演考官的角色，所有考題和指令均由電腦發出，考生根據從耳機中聽到的或在電腦屏幕上看到的指令和要求回答問題。計算機會自動將考生在考試中回答問題時所有語音信息進行錄音並保存。考生考試的全過程不介入任何人為因素。

考試結束後，所有考生的考試錄音將被集中，評卷教師按教育部網上閱卷要求進行統一集中評卷。目前我國使用「人機對話」形式高考口試的地區還不多，僅上海、廣東、廣西等個別地區使用這種模式，各地區設計的題型也不盡相同。

(1)英語高考口語常見問題擴展閱讀

高考英語口語考試由各省市自行組織，主要是為准備報考外語類院校及外語類相關專業的考生設置的一項測試。但准備報考其他院校及其他專業的考生也可以參加英語口試。

學生的口試得分主要包括「內容分」和「語言分」兩部分，內容部分主要考查考生的回答是否符合題目要求，回答是否准確；語言部分主要考查考生的英語語音、語調是否標准、地道。

㈡ 高考英語口語會問哪些問題

口試一般分三部分，你進去後他會先問你幾個常識性的問題，你喜歡吃什麼水果，你過節會和家人在一起嗎之類的。

㈢ 高考英語口語考試內容有什麼

1、口語考試成績是報考外語、外貿院校（含系、專業）及科技外語和冠有涉外、國際專業的參考成績。具體專業大致有：語言類的英語、法學、法語、德語、日語、西班牙語等，國際經濟與貿易、旅遊管理、工商管理、信息管理與信息系統、對外漢語、翻譯、法學等等。
2、一些較好的外語類院校的專業會明確要求需要考生的英語口語考試成績，這樣也是因為專業的特殊性，一些外語類專業在授課當中，是需要學生具備一定的英語口語水平才能開展正常教學的。
3、如果考生打算填報外語類專業，那麼，英語口語考試就非常重要了。因為如果英語口語考試成績很好，那麼，對於上大學選擇英語專業是非常有優勢的。另外，口語考試主要考察的就是學生是否具備這方面素質的一次考試，主要考察的就是發音和即興表達，而成績則會作為一些高校錄取學生的一個參考。

拓展資料：
高考英語口語考試由各省市自行組織，主要是為准備報考外語類院校及外語類相關專業的考生設置的一項測試。但准備報考其他院校及其他專業的考生也可以參加英語口試。
高考英語口語考試目前有兩種模式，即「人人對話」模式和「人機對話」模式。「人人對話」模式是一種傳統考試模式，考官以面對面的形式與考生進行溝通，以判定考生英語口語表達能力。考官根據考生的語音語調、理解能力、表達能力、反應速度四個方面對考生成績進行考核。考官最後將這四項分數合計為總分。北京、安徽、河北、山東、遼寧等全國大部分地區的高考英語口語考試採取了「人人對話」模式考試。
「人機對話」模式，是指由電腦代替英語教師扮演考官的角色，所有考題和指令均由電腦發出，考生根據從耳機中聽到的或在電腦屏幕上看到的指令和要求回答問題。計算機會自動將考生在考試中回答問題時所有語音信息進行錄音並保存。考生考試的全過程不介入任何人為因素。考試結束後，所有考生的考試錄音將被集中，評卷教師按教育部網上閱卷要求進行統一集中評卷。目前我國使用「人機對話」形式高考口試的地區還不多，僅上海、廣東、廣西等個別地區使用這種模式，各地區設計的題型也不盡相同。
學生的口試得分主要包括「內容分」和「語言分」兩部分，內容部分主要考查考生的回答是否符合題目要求，回答是否准確；語言部分主要考查考生的英語語音、語調是否標准、地道。
參考資料：網路-高考英語口語

㈣ 高考不參加英語口試有什麼後果嗎

高考不參加英語口試的後果是不能報考外語有關的專業，比如英語、翻譯、商版務英語、對外貿易等專權業，如果不選擇這類專業則沒有什麼影響。

以北京的英語口語考試為例，考核內容分為兩部分：一部分是以小短文為基礎，要求考生朗讀指定部分，並能在不看短文的情況下回答考官就短文內容提出的問題；

另一部分是結合日常生活或簡單的社會問題提出可供考生自由發揮的話題，考生現場做簡短的口頭作文，一般不少於10句話。

據很多考生的經驗和官方給出的標准，不難。考官會根據你的語音語調、理解能力、表達能力、反應速度4個方面給分，成績按5、4、3、2四級評定，3分及以上為合格，大多數人合格都沒問題。

(4)英語高考口語常見問題擴展閱讀：

高考英語口語考試有兩種模式，即「人人對話」模式和「人機對話」模式。「人人對話」模式是一種傳統考試模式，考官以面對面的形式與考生進行溝通，以判定考生英語口語表達能力。

考官根據考生的語音語調、理解能力、表達能力、反應速度四個方面對考生成績進行考核。

考官最後將這四項分數合計為總分。北京、安徽、河北、山東、遼寧等全國大部分地區的高考英語口語考試採取了「人人對話」模式考試。

㈤ 高考英語口語考試，怎麼考難嗎

不難。復

英語口語考制試就是在現場抽題，朗讀一篇小短文，基本上就是來自課本或者一些簡單的小文章，按照要求大聲朗讀紙上的音標、單詞和短文或者故事。

還有就是回答一些問題，英語口語考試時考官會提問幾句日常生活中的問題，這一項主要考查考生在毫無准備的情況下反應的快慢，語言的准確性以及語法等等，每個考生回答的問題都不一樣。

(5)英語高考口語常見問題擴展閱讀：

注意事項：

考生在考試中碰到任何問題請舉手向監考老師提問，不得大聲喧嘩。

答題過程中保持中等音量以免因計算機音量過大或過小而誤判，切記聲音過大或過小。

每題考試前，考生務必聽到嘟的提示聲音後開始答題，不得搶答。

每答一題結束後要盡快點擊下一題或者提交本題按鈕，以免錄入過多無關語音影響成績。

答題過程中，如果計算機正在處理信息，出現等待界面時要耐心等待，不要自行其他無關操作。

㈥ 高考英語口試常見問題回答

學英語是個長久戰，不是一天兩天的事，它需要不斷地積累才行。多聽、多讀、多記、多練，每天如此，持之以恆，相信過段時間，你會驚奇的發現自己的英語有很大的進步。

㈦ 高考完第2天英語口語一般問些什麼問題

高考完第二天一般進行口語考試
如果你上大學想學英語專業的話
考口語是有必版要權的
如果你不學英語根本就沒有必要考
還浪費錢
考口語就是走個過場
根本不用擔心
沒有過不去的
問的問題也是一些非常簡單的
老師會拿個單
上面有些問題
他就是照著念
which
music
do
you
like
better
pop
music
or
classic
music
這是老師那天考我的
都是一些簡單問題
肯定能過
高考都過來了
還怕這個
老師說的英語你每天都聽也比較容易聽明白
自己親身經歷過就知道是怎麼回事了
沒什麼好怕的

㈧ 有關高考英語口試的問題高考英語口試怎麼考

高考英語口試：
1、朗讀：一個英語故事上用星號標出100-150字的一兩段，讓考生大聲讀出來；考簽上單設一項，印出幾個句子專門供朗讀使用。此項主要考查考生的與語音、語調、重讀、連續、意群、停頓等。
2、就所讀的故事用英語回答問題：這篇故事或短文大約350-500字，凡是中學課本上沒有出現過的詞都給註上音標和解釋。老師就故事內容問5-6個問題，前面是簡單的問題，最後一個問題較難一些，考生要用英語講述這個故事。
3、自由交談：讀完故事或圖畫的內容之後老師還會問幾句日常生活中的問題，這一項主要考查考生在毫無准備的情況下反應的快慢和語言的准確性。
4、口語小作文：作文題目一般印在試卷上，但也有時候不印在試卷上，考生在准備室閱讀短文並構思口頭作文。
5、考生先在備考室准備十分鍾，按考簽上的內容稍加准備，如閱讀故事，准備要朗讀的那個段落，想一想考官會問什麼問題以及應該如何回答，看看有沒有小作文的題目，若有可以准備一下。之後，考生進入考場，每個考場至少有兩位主考老師。一位主考，另一位做些記錄，有時也問一兩個問題。考試時間為8-10分鍾。
6、考試成績採用5分制：5分為優秀，4分為良好，3分及格，2分不及格。個別時候也可以用加號或減號。

㈨ 請問高考的英語口試是怎麼回事啊

高考口試的主要程序：高考口試時間為五分鍾，考生有十分鍾准備時間。憑准考證領取口試表，按要求填好表，然後由專人引導進入准備室進行准備，有關老師會把試卷發給考生。十分鍾後，考生再由專人引導到分派處分配考場，分配之後考生就到相應的考場外等候口試。
英語口試的主要內容：英語口供擔垛桿艹訪訛詩番澗試基本上分為兩部分。第一部分是以一篇150字左右的小短文為基礎，要求考生朗讀指定的部分，並能在不看短文的情況下回答主考老師就短文內容提出的幾個問題。這部分內容主要考察考生的語音、語調以及對短文的理解程度，是口試的主體部分。口試的另一部分和小短文沒有直接的關系，但有一定的聯系，是就
日常生活、校園生活，簡單的社會問題等方面提出一個可供考生自由發揮的話題，即OPEN
QUESTION，要求考生在兩分鍾之內，最少用十句話做一個簡短的口頭小作文，目的是考察考生英語的口頭表達能力。
考生拿到試題後，應迅速閱讀理解全文，准備回答老師的提問，此外，還要特別熟讀標志星號的段落，老師會讓考生朗讀這一部分。但是考生一定要注意，千萬不能只准備畫星號的部分。往年有過這種情況，個別考生在准備室只看了畫星號的段落，當老師問到星號以外部分問題時，考生一下子就慌了，因為沒讀全文，不了解完整的內容，問題自然答不上來，還因此而緊張以致影響了後面的口頭小作文的發揮。所以，一定要閱讀、讀懂全文。建議考生在讀懂短文的同時，把故事的內容用Who
,What,
When,
Where,
How,
Why
等問題串起來，回答老師的提問就容易多了。