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英語口語和英語官方語的區別

發布時間:2021-01-21 09:54:58

Ⅰ 美國voa慢速英語聽力與標准英語聽力口語官方區別嗎

沒有區別,都是非常標準的美式英語,建議你多聽聽,聽多了很容易就可以分辨出口音。我都是用知米聽力聽的VOA,可以邊聽邊看原文和翻譯,很方便

Ⅱ 怎麼區分英語口語和書面語

這是我在一個節目裡面看的哦 希望對你有幫助 英語口語與書面語最大不同的地方,在於文法組織、句子結構、用字和動詞等四方面。

口語與書面語在文法組織上是不同的。口語可不必跟隨文法 (grammar),只要聽講雙方達到有效的溝通就可以,因聽者有疑問,可即時向講者發問,而講者可從聽者的身體語訁和神態,知道對方的反應。書面語則不同,因讀者在遠方或不知名,故文法和句子組織要求嚴格,以免誤傳訊息。

英語口語的句子結構 (sentence structure) 是簡短和可以較為鬆散,而書面語則可長可短,句子組織和結構可繁可簡,但必定是嚴緊的。英文商業書信的句子偏向精簡,而法律、新聞等文章則較長而復雜,因長句能有效地表達更多內容和資訊。實際上,我們很多時是隨心或不加思索地說話,是不會如書寫般可再三修改。用簡短的句子說英文口語。

下列是英文口語最常用的十個動詞。
bring, come, do, get, give, go, make, put, run, take

這十個動詞是多義詞,試查看看,每個動詞的解釋佔去字典起碼兩個篇幅。多看英語電影的對白,便發覺以上的動詞,在對話中出現次數頻密,故多用簡單的英語詞彙。

此外,英文口語常用片語動詞 (phrasal verbs)。片語動詞是由動詞(verb)加介語 (preposition) 或動詞(verb)加副詞質詞 (adverbial particle) 組合而成。最常見的是由英語中最簡單的動片語成, 例如:bring, come, do, get, give, go, make, put, run, take, turn, throw, tear, stand, send, help等。

Put(verb) + up with (preposition/adverbial particle) 忍受
give in 投降
show off 炫耀

英語口語常以片語動詞代替與其同義的單個動詞。例如:
put up with(口語) , tolerate (書面語) 忍受
give in (口語) , surrender(書面語)投降
piling up (口語), accumulate(書面語) 累積
come in (口語), enter (書面語) 進來
blow up (口語), explode (書面語)爆炸

我們叫人進來只會說 come in,而絕不會說 enter。

看罷,希望這篇文章為大家帶來一點幫助,以後見到老外或在英語會話考試中,不要過份被英語文法的框框綁著,用最簡單的詞彙和句子,放膽地說英語吧 要多聽、多講、多閱讀和多寫。英語,不難。加油!

Ⅲ 英語口語是英式好還是美式的好

學習外語口語的內容應該歸納成以下三個方面:詞兒,串詞兒,習慣發音。 1、詞兒詞兒就是學校里講的詞彙。首先的問題是量:多少詞彙才能讓你會說話?想想你平常說漢語時能用多少個單字和短語就可以得出答案。英語也一樣。英語民族比漢語民族思維方式或許要簡單得多,說話所用的詞彙會更少,有人統計過,大約三百個已經足夠了。 2、串詞兒習慣 習慣就是按英語本族人的口語習慣把詞兒串起來的能力,這可以叫「口語語法」。我們把串起來的句子分為三個方面:描述自我的句子,描述他人、他事的句子,社交的句子。您應該學習這些方面的句子或句式。此外,還要弄清楚英語本族人口語中經常使用的動詞時態。 3、發音首先要確定選哪國的英語口音:英式的?澳式的?美式的?選定哪種英語口音要看您學習的目的:到哪一個國家留學或定居?您工作的外企公司是哪國的?如果這都不是您的直接目的,學哪一種口音似乎無關緊要。但重要的是,無論您選擇哪一種,您最好要學像,學說外國話最忌諱的是南腔北調。 學習英語口語發音的內容有三個:音、腔、調。首先要掌握單音的發音要領。單音不要搞得太細,因為單音發得再准,如果沒有讓英語本族人聽著順耳的腔也不能算地道地表達。「腔」指的是英語單詞音節的輕重和在話語中高低的變化(在中國語音書上稱「節奏」)。中國人說英語不地道的一個主要原因就是腔不到位。顯然,發音學習的主要精力要放在腔上。此外,你得學會英語本族人用語調傳遞信息和表達情感變化的習慣。這是學習說英語的高級境界。 最後,學完以上三個方面之後您必須根據下邊幾個標准來檢測自己的口語水準,看看您是否能達到:100%的准確性;100%的地道性;文化差異的知曉性。 二、英語口語學習方法 1、到英語國家 能到英語國家去練習英語,直接與英語本族人交流當然是最佳的選擇,但能夠這樣做的人為數並不多。有的人在英語國家生活了幾年乃至十幾年,照樣說不好英語。如果學習方向和方法得當,不去英語國家一樣可以學好英語。關鍵在於解決跟誰學,學什麼,怎麼學這幾個問題。此外,學以致用,學習和練習有機地結合,並持之以恆才有效果。學到的技能如果不大量練習,久而久之一定會忘記。 2、到英語角 如果去英語角的目的是學習就不對了。其實應該把那裡當作練習英語表達的地方,在那裡充分展示自己,建立起說英語的信心,鍛煉自己與不同的人說英語的膽量和能力。去那裡要的是一種志同道合的氛圍。如果沒有時間去,你還可以自言自語,把自己想像成兩個人在對話。

Ⅳ 英語口語中,I和Me有什麼區別上課,總聽外

I是主格,me是賓格。I love him. But he doesn't love me. I 和 he 是主格, him 和 me是賓格。動詞後面接賓語,所以要變成其人稱相對應的賓格形式。這個不僅僅是口語中如此區分,英語整個語法系統是很嚴格的。有時有些不太正式的情況下,口語可能會把me 拿主格來用,這種情況很少(比如,I don't think we need any more of this almost useless stuff, so I cancled the order. 此時,聽話人要是有所不滿但又不敢直接反抗,可能會小聲又委屈的來句:But me wanted that...這個例子有點太具體太情景化,但是大概的idea應該是可以領會到的。)所以還是建議按這個正式准確的方法去掌握較實在。或者來個更好的例子,who wants more candy? 聽到的人會說:Me! 這種情況一般很少用 I 來回答。用I 肯定是要把話說完整。還有一種非常常用的情況就是,「我和某某怎麼怎麼樣」 ,這種表達方式較tricky,。舉個例子,我跟傑西去了酒吧。大部分人都會說me and Jess went to the bar. 其實這個說法是錯的,應該說 Jess and I went to the bar. 這種 「我跟誰誰...」的表達方式一般都是先說誰誰, 再加 I。但是口語種非常常見。所以也是可以接受的。
望採納~么么

Ⅳ 全國英語口語等級考試和英語口語測評大賽是一個概念么

不是一個概念哦,英語口語等級考試是國家官方給出的一個考試,完成後獲得相應的證書,有實際價值的,而測評大賽只是一個比賽,獲得的證書也只是一個參考。

Ⅵ 中考英語口語試行版和正式版有什麼不同會有很大差別么

中考都是七八年前的事了 估計各種政策變化會挺大
而且每個地區可能也不一樣
我沒有聽說過內所謂的試行版和正容式版
我們當年是老師統一發的材料
所有考題從上面抽取
不過其實個人覺得
如果有條件還是鍛煉好自己的口語
只要題型確定 材料相似 隨便拿什麼練習都是一樣的
即使是背誦 也應該是理解性的 變成自己的東西
而且太多了 背也很浪費時間
看看哪些句型比較好用 該怎麼描述 結構是什麼樣子的就可以了
中考要求不會很高 相信你可以達到的

Ⅶ 英語口語中的「正式」與「非正式」,你了解多少

國內的抄英語寫作,尤其是應試寫作,肯定是不可以用的,如果應試的話,還是寫嚴謹一點好,背背模板什麼的。我也超級喜歡看美劇,但是在美劇中很多常用的詞,尤其是嘆詞其實有不同程度的臟話性質,比如crap,hell,shit,還有很著名的fuck,
都是four-letter-word,聽起來很地道,但是。。。。。還有很多口語中的用法,美國人口語的語法已經淡化了,有些構詞,句式都不符合語法,甚至可能被人認為是你用錯了,是chinglish。所以,背誦口語並非壞事,交流的時候常常可以讓人驚艷,但是用在正式的作文,文章中,老師(代溝的問題)未必能看出這種地道的用法是你文章的亮點並加以欣賞,反而可能弄巧成拙,所以,最好不要用。

Ⅷ 商務英語和正式官方英語是不是一樣的,也要按照英語語法商務英語是日常商務口語嗎

商務英語是以適應職場生活的語言要求為目的,內容涉及到商務活動版的方方面面。商務英語權課程不只是簡單地對學員的英文水平、能力的提高,它更多地是向學員傳授一種西方的企業管理理念、工作心理,甚至是如何和外國人打交道,如何和他們合作、工作的方式方法,以及他們的生活習慣等,從某種程度上說是包含在文化概念里的。 我們不得不承認商務英語只是職業英語的一種。職業英語可以說是具有很強專業性的行業英語,比如旅遊英語、法律英語、醫用英語。但他們共同點在於都有英語的基本語言基礎。商務英語的特點主要在於其教學的專業化、口語化和較強的針對性。歸根到底,實用性是商務英語最大的特點。 「商務英語」是商務和英語的結合,在「英語」和「商務」兩個內容上權重是這樣的。英語佔大約40%。在這里,英語的語言水平是基本的要求。

Ⅸ 英語學習當中,語法和口語哪個更要呢

當然是語法,首先要學好語法,語法是學習英語的基礎,口語是起到了錦上添花的效果

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