模仿六種口語英語小女孩

❶ "小姑娘" 英語的 口語 俚語 怎麼說

puss
pussy
filly
pullet
俚語表述見上
供參

❷ 女孩子聲音悶悶的，一點都不好聽，早過了變聲期了，現在英語小演講都不好意思開口了，影響英語口語怎麼辦

英語演講不是聽你音色怎麼樣，而是看你發音準不準朗誦得有沒有感情專什麼的。放心吧，你覺得屬自己聲音不好聽不代表大家都這么認為。這世界上的音色那麼多，不可能所有人都覺得某種聲音最好聽或是最難聽。只要大聲清楚地讀出來，讓大家都覺得你讀得好就行了，音色怎麼樣不是評判的標准。

❸ 英語口語小短文 現在很多女孩以瘦為美 不管是不是肥胖都減肥

In the Northern Wei Dynasty,people gave credit for slimness and sculptures of that era refelct this notion.While in the Tang Dynasty,people cried up for plumpness,and sculptures of that era seem plump.

❹ 適合英語初學者看的電影有哪些

• 電視劇：《急診室的故事》，又名《仁心仁術》。年開播，2009年落幕，90年代美國最優秀的電視劇之一。入選理由：非常接地氣的美國醫療題材的電視劇，通過醫院為窗口，講述了急診室醫生的日常工作，劇情現實而感人，裡面很多對白都很口語化，很適合英語初學者觀看。

  

• 6

  電影《帕丁頓熊1-2》真人動畫結合。入選理由：電影講述了秘魯小熊在倫敦迷路後，與人類發生的一系列故事。片中的亮點在於一個人分別化身為7個性別不同、身份不同的人，而且英語口音也各不相同，對於英語學習者來說，這樣的影片很難得，看看你能在其中發現什麼有趣的事。

❺ 口語交際:白雪公主:青蛙王子:賣火柴的小女孩:拇指姑娘:這些故事你一定聽過吧,

白雪公主、青蛙王子、賣火柴的小女孩、拇指姑娘，這些故事不但聽過，還不厭其煩的閱讀。

❻ 什麼是性別平等教育

「Ta哭了，Ta在很多人面前哭了。請問，Ta是男生還是女生？」
「女生！」
這是廣東中山一小學四年級課堂上的場景，全班40多名學生一致認為「Ta」是女生，但「Ta」其實是2016年裡約奧運會上與金牌失之交臂的游泳運動員孫楊。
「受整個社會影響，學生的性別刻板印象已根深蒂固。通過鮮活的個例，可以改變學生的性別刻板印象。」
消除性別刻板印象

在生活中：男生也可以穿圍裙做家務，女生也可以穿褲子，留短發，穿藍衣服。
在學校中：
男生可以代表全校師生上台發言講話，女生也可以參加足球比賽訓練。
所以，男兒有淚，也可以盡數揮灑；女性獨立，也完全不用加以非議！男孩女孩都可以很堅韌，也都可以很細心。這就是性別平等。
在職業選擇方面，我們看見過優秀的女飛行員、稱職的女警察；
也可以遇到出色的男護士、或者敬業的男幼兒教師。
當個人的興趣和特長變成了職業，那麼這個人一定會熱愛自己的工作，即使在專業領域會遇到挫折，他也能有內在的驅動力讓他堅持下去並勇於飛躍！如果固化了職業的性別選擇，認為只有女孩適合學舞蹈、男生才適合打籃球，久而久之，我們的社會構成也會失去豐富性
概念重申

性別平等並不是意味著「男女一樣」，我們承認性別的差異，但是理解每個人的個人選擇，這個課題很大，內容龐雜，但是我們只要把握好一條：
遵從自己的內心，尊重他人的選擇。

我們都一樣一樣的優秀，消除刻板印象，做好自己，尊重他人。

❼ 口語交際 假如賣火柴的小女孩來到你身邊,你會對她說什麼

小女孩穿著單薄的衣服，她凍得直打哆嗦，我拿出暖和的羊皮大衣搭在她的身上，風雪再也不敢來「冒犯」她了，她呵口熱氣搓著雙手，我急忙領她到大火爐前面，暖烘烘的，熱極了。小女孩開心地趴在火爐上，大聲說：「太舒服了！」我也更高興，小女孩終於感到溫暖了。

「咕咕咕……」不知是誰的肚子在唱「空城計」，哦！原來是小女孩呀！嘿嘿！我會像魔法師劉謙那樣在小女孩面前變出各種各樣的美味佳餚；噴香的烤鵝、美味的紅燒魚、鮮美的牛肉，我們能夠在奇異的聖誕樹下品嘗千家風味，不僅有小女孩家鄉麥丹的食品，還有「啃的雞」、漢堡包，有我們中國特色的小吃，對了，我還要上一道我家鄉的臘肉，這肯定會讓小女孩回味無窮的。

我還要帶小女孩去逛街，我會讓她穿上新的衣服，讓她變得煥然一新，把她金黃色的頭發變得更美麗。我還要帶她到游樂園玩，去玩「過山車」、「海盜船」……我請她吃冰激凌，帶她到天文館看星星。她還會有很多的朋友，我會教她玩電腦、聊QQ、上網玩游戲、查閱資料、看電子圖書。「太棒了！」小女孩玩一天後，可快樂了！耶！小女孩終於感到快樂了！

「哇！我要是有一張全家福就好了！」小女孩望著我的全家福，不由得想到了自己的奶奶。不怕不怕！我的爸爸媽媽就是小女孩的爸爸媽媽，他們不會打她，更不會不管她，我們在一新年裡吃團員飯，一起在小女孩的生日里去祝福她，這樣小女孩更會感受到親情，感到幸福、溫暖和快樂。

假如賣火柴的小女孩來到我身邊，她一定會沒有肌餓、沒有寒冷、也沒有痛苦、她再也不用賣火柴了，再也不用在大年夜裡露宿街頭了。

她會像我一樣坐在明亮的教室里，讀著書。她一定能考上大學，成為博士生，成為祖國的棟梁！

❽ 陽光女孩 口語小明星 標語 口號

開場白為：陽光的微笑，陽光的面貌，陽光的心態，陽光的心情……我是陽光女孩……。題目是「快樂陽光」

❾ 參加英語口試之後，怎樣知道自己過了沒

首先英語四六級口語考試是很個人的事情，參不參加全由自己決定。從我個人來講，如果精力和財力允許，多多參加各種各樣的考試不無裨益，尤其象這樣與目前狀況並無直接利害關系，而且形式不同一般的考試。對一個年輕人來說任何一種閱歷都是有用的，都會在一定時刻帶給自己一定的思考空間，並且在一定程度上對日後的選擇起一定的指引作用。

1. 心理准備。

四六級能考優秀，未必口語能拿到B等甚至C等。這很正常，四六級是個綜合測試，並不說明你英語學習中的每一部分都盡善盡美了，而口語尤有可能與其拉開距離。總覺得一個大學生到了外面就是代表其所在的大學，應該有個良好的風貌，所以要表現的超脫一點，瀟灑一點，哪怕作不到榮辱不驚，至少也得是泰然自若。

2. 熱身。

考試之前，會對所有考生進行隨機分組，通常三個人一組，會給一定時間讓你們交流，這就是所謂熱身。你的對手來自全省各地，有各種不同的學習經歷，即使作為一般朋友聊天也會有所收獲。大家都是英語愛好者，都是英語學習的佼佼者，應該有不少的共同語言。我當時的夥伴一個是有工作經驗的研究生，一個是低我一級的小女孩。我們無論從性格、閱歷、人生目標等都截然不同，雖然他們兩個口語一般，我們還是聊的很開心，因為了解到的是兩個與自己完全不同的人，也是兩個完全不同的世界。

每個人的口語都有自己的特色，很少考生是完全標準的發音，於是要在給定的時間內盡可能的熟悉夥伴的發音特點，基本了解他們的性格，對他們針對話題可能作出的反應最好心中有點數。因為最後一個部分有可能是你平時考慮不到的問題，或者准備時沒有預演過的，但你不能表現的吃驚，更不能對別人的論點表示吃驚。所以你對他們的了解就很重要了。

不要小瞧你的夥伴，不要冷漠著不肯交流，如果到了需要你對他的發言作出反應的時候，而你卻不知道他在說什麼，你就慘了。與一個完全陌生的人交談，即使用漢語，你也可能碰到不知所雲的情況，更何況是英語。所以要熱身。要聊。開心的，投入的聊。題外話：我考BEC的時候，只有一個partner，女生，看起來也不是很內向，只是拒絕跟我交談，雖然老師給了一段時間讓兩個人相互了解。也許是覺得不好意思，她乾脆就與她的同伴漢語聊天去了。口試的時候就發現問題了。她屬於聲音有些沉的那種，我聽她說話有些費力，只能猜測。最後一個部分是一個商業宣傳的案例，我們做的策劃是兩個截然不同的方向，而我對她所言的核心問題都不能十分確定，根本不能跟隨她或者讓她同意我的觀點，她大概也沒有經歷過類似的考試，根本不與我配合，於是到最後也沒有達成一致意見。倒是考完出來以後我終於琢磨出了她說的是什麼意思。最後，雖然口語部分成績一般，總成績勉強還讓人滿意，不然我一定有上門找她算帳的沖動，因為BEC考試任何一部分不及格，總成績都會被記為不及格！這個考試給我印象深刻，當時下著大雪，她的名字也至今歷歷在心！

雖然四六級口語考試可以說是無足輕重的考試，別人不會因為成績好或者不好而記住你，但也不要讓別人因為你的不懂合作，沒有團隊精神而記住你吧！

3. 主考老師。

由兩名老師主考，老師們以女的居多，如果近幾年躋身英語教育的男老師仍然為數不多的話，你的兩位主考老師有可能都是女的。老師們不會很冷漠，你會覺得他們有一種類似體現職業道德的微笑， 我當時就是這么感覺的，不管如何，會在一定程度上消除你的緊張心理。

在你任何時刻的陳述當中，他們都有可能打斷你，問你問題，一定不要緊張，這是你進一步展示個人魅力的機會。所謂避免問題發生的人，不如讓問題發生然後解決問題的人更得賞識，就是這個道理。如果實在緊張，乾脆不要把他們當作老師好了，他們與你的接觸僅僅是這幾分鍾而已，之後你們就是完全的陌路人，把他們當作英語角的幾個陌生朋友，當作路上向你問路的老外，大膽的隨機應付吧！

4. 自我介紹。

這個是得准備的，既然有準備的機會。一開始就是個自我介紹，最好有特色一點，生動一點，因為這關繫到第一印象的問題，你在第一時間內所展現出來的個性特徵很可能在主考老師的心裡持續到最後一分鍾。即使你在之後的環節做的非常優秀，把你們三個人在老師心中的印象重新排序仍是有些困難的，雖然不是沒有可能。

雖然是有時間准備的東西，盡量不要弄的過分蕪雜、冗長，那就適得其反了。控制在所給定的時間之內。不要為了使用上某些也許會增光添彩的語句而使本該簡短的文字變得復雜，誇張，不自然。不要在自我介紹中撒謊，不要特意把自己塑造成一個優秀大學生的樣子，要真實。真實的才是動人的。一個人的相貌，打扮，談吐，神情一定會以很快的速度向外界傳達關於這個人的信息，所以不要在這么短的時間之內撒這么一個絲毫不保險的大謊，否則必有所失。

眼神不要那麼游離，要真切，自然。老師們是否真的會因為這個而在分數上有所體現，我不知道，只是我自己喜歡一個初次見面的人表現的很自信的樣子。至於幽默感
，如果我是老師，我不希望面前的孩子表現的過於幽默，也許過分了就不是幽默，而是滑稽，搞笑，緊張時候的自我安慰，讓別人感覺奇怪的行為了。

5. 專心。

其實專心應該是從始至終的，最好能做到悉心傾聽每一個partner的發言，所謂有備無患，免得突然叫到你了，你卻手足無措。我考試的時候遇見的那位研究生，是位南方人，口語基本上在初中水平，大概是在最後一個部分，他根本說不出來什麼，反而開始說一些很個人的，絕對無關的東西，比如我的口語不好，我來只是鍛煉一下之類，然後老師就突然把目光轉向我這邊，讓我開始論述我的部分。其實我該是最後一個，幸虧當時頗有趣味的聽著那位仁兄的發言，不然就可能意識不到順序已經打亂了，已經輪到我了。當然這樣的情況般情況下不會發生，不過老師讓你針對別人的發言作出評論也是可能的，一切皆有可能，考試的時候不要分心。

6. 回答問題。

要學會對問題進行開放性解釋，不要只給出簡單的答案。這個也許是個很個人的問題，是個習慣問題。但考試是有時間限定的，老師也許會示意你做進一步闡述，所以見到問題的時候就應該有比較完善的，綜合個方面因素的理解。也不要給出讓人過於吃驚的回答，尤其不要拿出新生代人物對一切都毫不在乎的態度，最好是表現的成熟一點，有條理，有邏輯有道理。都大學生了，而且已經不是懵懂的大一新人，不要在一些簡單問題上顯得那麼幼稚和無知。

7. 一致意見。

要懂得如何配合。懂得如何通過合作達到成事的目的。最後一個部分主要是考察這個能力。討論的時候不要對對手錶示出不屑，冷漠，甚至粗暴等等的不良個性。也不要霸道的占據討論的大部分時間，那不是成功的表現。要學會主導一段談話，學會引導別人，使最後的結論水到渠成。這樣才是高手。不要到最後還在爭論不休，學會如何收場。也不要時間不到就全都沉默了，那就一損俱損了。

8. 攝像機。

攝像機也不是什麼新鮮事物，一個黑色的小玩意而已，不要被他嚇倒。如果不是十分感興趣的話，也不要不停的看那個小東西，不然片子出來你會顯得很可笑。不知道最後成績是否真的還要參照錄像過程，因為老師們當場都是要給出一定分數的。

9. 英語角備戰。

對英語角，我持中立偏肯定態度。首先英語角不是什麼神聖的地方，不都是高手，不必害怕露怯，也不都是菜鳥，總能碰到一些口語純正，也容易溝通和相處的人。

我在大三的時候去外語角比較多，情緒也時時有些變化。大概有半年時間固定的和一學歷史的學弟聊天，都是在周五的晚上。他是那種准備出國的孩子，所以對英語學習時刻保持著激情。由於個性都開朗，也算是好學且稍有所得之人，每次聊天都覺得很充實，聊到痛快處也會使用漢語，周五之外也會交流一些英文書籍、資料等，真的是頗有收獲。還有的時候會覺得真的是沒什麼意思，怎麼碰上的全都是話不投機，口語又太一般般的人，然後轉一圈就走人大吉了。總覺得圖書館前的英語聚會更吸引人，很少去掛著外語角標志的那塊地方，感覺不是很明朗的樣子，好像連那裡的人也都是很悶的那種。

有時候會趕上有外教，但不是所有的外教都是標准英美發音。如果你遇到非歐美外教，也許最好是不要湊熱鬧，他會讓你學習他類似穆沙拉夫的發音，那就誤導你了。而且一堆人圍著一個，你也許只有聽的分，其實不如找個水平相差不多，或者稍高的學生聊上一聊。

以上是題外話。但考試之前去那裡與人交流一下還是有好處的，尤其是對那些從來不屑或者不敢去那裡的人來說。

10. 難易。

口語考試也許不能用簡單與難來形容。它對詞彙沒有具體明確的要求，對口語水平也沒有非常切實的衡量方法，最後的成績也很難說是絕對的公正公平。但就如同在英語角，相同的話題，不同的人總有不同的態度，用上不同深度的詞彙，給出不同的結論，給人不同的印象。總之，口語考試沒有一個關於簡單和容易的衡量尺度。也許一個高中生會因為對基本詞彙的熟練運用，會因為他從容的應對能力而拿到A等證書，同樣一個學識淵博，能夠准確翻譯專業水準的論文的研究生也可能因為其拙劣的口語而得不到即使C等的成績。去試試吧，當時一定覺得這真是個非常簡單非常一般的小考試，甚至會讓你對它產生一種輕視與蔑視心理，但成績出來以後，或者若干時間以後，你就會覺得，參加這么一個小東西，其實也滿有趣的。

11. 時間。

考試之前記住時間和考試地點，打聽好做哪路車，如果准備打車，記住考試所在地的大名，免得司機都不知道在哪裡。如果運氣不好，你會一大早趕去，然後直到中午12點才一身疲憊的走出大門。我當時就是這么的不幸。世界上最讓人感到痛苦的事情就是等待了，而且是等待這么一件小小事情的發生。考試過程中不允許出來，你必須一直等到你那一組考試完畢。所以你最好帶上足夠的水，免得口渴影響發揮，也帶上紙巾吧，沒准你還會出汗呢。如果有朋友跟著，讓他們做好思想准備，帶上足夠的雜志或者報紙吧！

12. 報名。

無論是本次四六級考試達到考試要求，還是以前的，都可以報名，因為我考試當年是不知道有口語考試這一說的，後來才去報名考試。如果你四六級考試都達到要求的話，無論按哪個成績報名，結果都是一樣的。現在還沒有區分四級口語和六級口語，也許也沒有什麼必要。我當時先按四級報名，因為成績更好一些，後來又怕證書或者考試過程會有所區別，又麻里麻煩去教務處改成六級，結果卻是白白浪費了不少精力。這么一點點事情，當時還很在意，說來真是慚愧。希望其他人不要再犯這么初級的錯誤。

總結陳詞

這個考試本身倒是不值得讓人感覺緊張。平常心即可。真的不是什麼重要得考試。這個證書也不是很硬，甚至你一輩子都用不著這個東西。於是，拿到A等，固然可喜，是對自己口語甚至個性的肯定；得不到證書，也恰是一個正面的打擊，可以刺激你全方位的學習英語，對日後的發展可謂有益無害。

以上是本著嚴肅的態度對四六級口語考試進行很個人的解釋，肯定有些言重了的地方，因為要強調一些東西總免不了誇張一點點。其實只是希望看到此帖的人能夠有點收益，希望那些最後決定去參加這場考試的人此戰告捷，並在日後的漫長人生中的諸多考試里，愈戰愈勇，每戰每勝！