口語英語讀錯

B. 英語口語一直不好，很怕讀錯

我也是這個情況，復不過不要怕，我制准備好好重新學英語，基本0基礎開始，一定要臉皮厚，因為越怕你就越不行，口語主要的是說出來，只有說才叫口語，核心關鍵的單詞說出來了，別人就聽得懂，跟你聽老外說中文一樣的概念，所以不要怕
我英語6級都沒過，還要准備考6級，才能拿畢業證，郁悶。

C. 2015廣東英語口語考試人機對話時念錯一個單詞影響大嗎

提高口語練習法則6條
第一，如何用英文簡單界定一個東西的技巧。美國人和美國人交談80％是想告訴對方這個事物是什麼。我們的課本盡管詞彙難度不斷加深，但思維邏輯結構卻只停留在一個水平上。中國人常說Where is the book（這本書在哪兒）？很少有人說What is a book（書是什麼）？而美國的小學生就開始問：What is the book？這種Where is the book只是思維的描述階段。但是我想連大學生也很難回答What is a book？因為中國傳統英語教學模式沒有教會學生表達思想的技巧。
第二，如果已經學會界定，但理解還有偏差，那就要訓練How to explain things in different ways（用不同的方式解釋同一事物）。一種表達式對方不懂，美國人會尋找另一種表達式最終讓對方明白。因為事物就一個，但表達它的語言符號可能會很多。這就要多做替換練習。傳統的教學方法也做替換練習，但這種替換不是真替換，只是語言層面的替換，而不是思維層面的替換。比如，I love you（我愛你）。按我們教學的替換方法就把you換成her，my mother等，這種替換和小學生練描紅沒有什麼區別。這種替換沒有對智力構成挑戰，沒有啟動思維。這種替換句子的基本結構沒變，我聽不懂I love you，肯定也聽不懂I love her。如果替換為I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者給對方講電影《泰坦尼克》，告訴對方那就是愛，這樣一來對方可能就明白了。這才叫真正的替換。也就是說用一種不同的方式表達同一個意思，或者一個表達式對方聽不清楚，舉一個簡單易懂的例子來表達，直到對方明白。
第三，我們必須學會美國人怎樣描述東西。從描述上來講，由於中美的文化不同會產生很大的差異。我們描述東西無外乎把它放在時間和空間兩個坐標上去描述。美國人對空間的描述總是由內及外，由里及表。而中國人正好相反。從時間上來說，中國人是按自然的時間順序來描述。我們描述一個東西突然停住時，往往最後說的那個地方是最重要的。美國人在時間的描述上先把最重要的東西說出來，然後再說陪襯的東西。只有發生悲劇性的事件，美國人才在前面加上鋪墊。這就是中國人和美國人在時間描述上的巨大差別。
四，要學會使用重要的美國習語。不容易學、易造成理解困惑的東西就是「習語」。比如北京人說蓋了帽兒了，外國人很難理解，這就是習語。所以和美國人交流時，能適當地運用美國習語，他馬上就會覺得很親切，也很愛和你交流。那麼什麼是習語？就是每個單詞你都認識，但把它們組合在一起，你就不知道是什麼意思了。
第五，學會兩種語言的傳譯能力。這是衡量口語水平的一個最重要標准。因為英語不是我們的母語，我們天生就有自己的母語。很多人都認為學好外語必須丟掉自己的母語，這是不對的。
第六，要有猜測能力。為什麼美國人和美國人、中國人和中國人之間交流很少產生歧義？就是因為他們之間能「猜測」。我們的教學不提倡「猜測」。但我覺得猜測對學好美國口語很重要。在交流中，有一個詞你沒有聽懂，你不可能馬上去查字典，這時候就需要猜測來架起一座橋梁來彌補這個缺口，否則交流就會中斷。
中國人學習口語講究背誦，背句型、背語調，結果就是很多人講口語的時候講著講著眼就開始向上翻，實際上是在記憶中尋找曾經背過的東西。如果他要是能猜測的話，我想也就不會出現這種現象。
以上就是我所說的學會用美國人思維方式的6個技巧。中國學生如果能做到這6點，用較短的時間肯定能學好口語。
再說說英語語音的問題。我們中國人不需要鑽牛角尖，一定追求發音像一個本地人，只要我們的發音不至於讓對方產生誤解就可以了。我們在平時，不需要迷信什麼科學方法，只需要記住一點：模仿。但一定要模仿標準的英語或美語。在模仿的基礎上，每天保持1個小時的自我口語練習，這個練習必須假想一個雙向交流的場合，即彷彿有人與你交流一樣。
最後，講講英語的用氣問題。我們在發音時，盡量氣運丹田，而避免用肺發音，這可以使英語發音洪亮圓潤

D. 英語口語中，語波形很小幾乎沒有，但是有綠色的痕跡，算不算過 還有錯了一兩個單詞讀錯了不會扣分

老師說要有均勻的綠色波紋才會給分，星星點點的綠色痕跡是不合格的。個別單詞讀錯不要緊的，考試是按整體算分的。

E. 我在廣州中考英語口語中第一部分讀錯了3、4個詞，但立即改過來了，會被扣多少分啊

立即改過來了，應該不會扣分，口語考試不會太嚴，

F. 托福口語讀錯了該怎麼辦

一兩個單詞的讀錯 不會影響太大的分數

G. 英語口語不連讀就是錯誤的，為什麼中小學英語教學發音都不連讀知錯不改嗎

要點如下：
1. 如果來你說源的是連讀，並不是教學中都不連讀，可能有些老師教得不到位。
2. 連讀通常在句子里才發生作用，比如I have an apple. 單詞本身並沒有連讀問題。
3.大部分情況沒有連讀，可能中小學內容本來連讀問題並不明顯，由於不側重聽說教學，所以你遇見的連讀問題比較明顯。

H. 高考英語的口語考試中，Part A如果讀音發錯能重復讀一遍嗎

不能，，都是一次性過的

I. 英語口語考試如果讀錯,後又重讀正確,扣不扣分

肯定會扣啊，讀錯了的話繼續往下說，不用改或者停頓，說英語時最重要的是感覺，流暢度
那樣效果會好點

J. 英語口語測試讀錯一個音節是否會扣分

這種事被碰上就要看運氣了，讀的明顯嗎？一般扣分不會大多，要看是不是重點音節