英語學了多年還是不會口語

⑴ 我孩子學了兩年英語了，口語水平一直都不太好，該怎麼辦呢

不間斷的聽，因為每天堅持學習，是學好英語口語的關鍵。

英語閱讀(專題)能力應與練習內聽力(點擊收容聽)同時，同比重的進行。

准確的英語發音，如果你自己都說的不準確，怎麼可能聽清楚別人在說什麼。
現在開始練還不晚。家長給您一些建議：
第一步是大聲朗讀課文和單詞，跟著錄音讀，模仿語音語調。
第二步是背，背一些課文句子，也要跟著錄音模仿語音語調。這個可以選擇新概念系列，都有語音資料的。
第三步是說，主動用英語說話，一開始可以自己跟自己說，也可以參加英語角之類的活動逼著自己開口。

⑵ 孩子英語學了那麼久 ，口語還是不會說怎麼辦

多聽英語音頻，提高自己的辨識度，方便回答別人。
多讀英語對話，一遍不會就版兩遍，用心理解，用大權腦記憶。
多背句子，最好是金句，還有容易出現的，用得上的句子。
我建議一個星期看一兩部英文版的電影，讓孩子更近距離接觸這些口語的交談。
只要付出足夠的努力，回報就在前方等著你，加油！

⑶ 學了10多年英語，還是不敢開口講英語，以後可咋辦啊，怎樣學習英語口語

我們的口語還在初始化階段，去英語走在大街上你完全感覺自己是文盲。內

所以學習方法很重要。

如果自容己不能去國外，在國內找個外教學習也是可以的，現在外交越來越多，什麼VIPABC啊，這樣的英語培訓機構都是外教上課，跟著他們學習口語，效果會比自學好得多。

⑷ 學了10多年英語 還專業的 口語還是不好

彼此素不相識，然專業相同，路過遇到就不能不援手。給您兩點建議，希望您能認真聽受，不要將其同一般戲言並論：
1) 找一些專門的口語書，例如大連理工曾出的各類口語叢書，或口語字典如《美國口語字典》或《英國口語字典》，有針對的學習，這類書籍會提供給您大量表達或句型結構，多讀並熟記它們，爛熟於心直至可以隨時脫口表達出來。它們將會提供給您大量表達、主題以及語境，豐富充實您的表達，幫您結束張口無從說起的尷尬狀態。這方面的資料網站上也有很多，若是選書籍最好選擇專業院校出版的書籍或者有學術見地的書籍，堅決避免各類花拳綉腿的「口語。。。突破，」、「某某英語」之類。
2）有了積累，需要大量練習，但如果沒有陪練者也沒有關系，沒有外語本族語者跟您講話不是大障礙，提供給您一個上乘做法：大量練習外語聽力！絕對不要小看這個辦法，這是一條必定令您獲益匪淺的佳徑。做法是一定要認真選擇聽力材料，一定要保證是本族語者所講，所演繹，而絕對不能選用教學磁帶式的死氣沉沉的朗讀材料，選錯了聽力材料，效果就如鷹折翼！！！所選擇的材料內容、形式等可以廣泛，但必要有全部的文字材料，您聽的時候，如果跟不上對方的語速，可以看著文字材料跟讀，語速語音語調一定要盡可能與其保持一致，一旦眼睛耳朵可以跟上適應，立即合上書本，從頭再來，一定要最終做到以其語音語速語調快速口頭重復出來才行！一定要記住：在整個練習過程中都絕對不要停止口頭重復！！！這是您日後驕人聽力和口語成就之根本！！！永遠記住，在整個聽力練習中，口頭重復是重中之重，沒有口頭重復，就不存在真實聽力！口頭重復是聽力的靈魂核心，絕對不可偏離，如此下上一番真實功夫，僅一年半載，您的口語已經是強而不弱！切莫小看，練聽力就是練口語！由於您的聽力材料可以不斷變化，而且皆是本族語者演繹，您的表達就不用擔心會有失地道、正確。
誠祝您好運氣！

⑸ 中國人學了十幾年英語為何不會講，口語不好學英語成了頭疼的問題

1.外籍教師說：每天聽半小時英語，培養語感（注意，是無意識地聽），我們小時候也是這樣才專學屬會說話的。你可以在休閑中播，但只可以是半小時！
2.抄得多自然熟，知識點抄抄抄。
3.設立錯題本（非常有效），把錯的答案，為什麼錯，列出來
4.要對英語充滿興趣，細細體味英語中的詞語表達精妙之處。
5.我跟你說！你每天要看以兩段文字，如果沒有時間，那就考試前一個星期每天看兩篇！這樣可以保持考試的閱讀速度！
6.抄的單詞本你們要復習啊！
7.找一個外國歌手做你的偶像，把他（她）的歌聽完全
8.多看中英對照文章，這樣對你的翻譯語感非常有幫助
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⑹ 自學英語口語怎麼學

（1）我們學習英語口語的目的是為了與別人進行交流，所以英語口語中的幾個要素的重要次序應為流利，准確，和恰當。也就是說，我們必須更加重視實際交流能力而不僅僅是單純強調語法的正確性。

（2）尋找學伴一起練習口語。英語角是個不錯的地方，在那裡我們不但可以練習口語，還可以交流英語學習經驗，開拓視野，提高英語學習興趣。

（3）如果找不到學伴或參加英語角的機會很少，那麼我們就必須通過自己來創造英語環境。比如通過學習英語的軟體高效看電影學英語的方法，趣味性十足。其使用方法如下：

最大聲、最快速、最清晰地模仿影視劇情，是極有效的口語練習方法，一般稱作表演英語，也是看電影學英語的一種技巧。

表演英語最大的好處在於：（1）讓你開口說；（2）易於堅持。若能以3～5人的小組，相互激勵，一起表演，則更佳。

(6)英語學了多年還是不會口語擴展閱讀:

學習誤區

1） 發音和口音

在讀英語單詞的時候，切忌不要把自己語調（漢語發音的第二，三聲等）加上去，這樣很容易成為地方式發音。請一定要按照字典上的音標去讀單詞，重讀和平聲要把握好。

發音有兩點要注意：清晰和飽滿，發音時不要模模糊糊的含在嘴裡。

2） 節奏感

要說地道的英語，整個句子的節奏感很關鍵，這其中包含：升調(rising intonation); 降調(falling intonation); 重讀(stress); 連讀（linking sound）。

3） 翻譯英語

很多學生的誤解，講到自己的口語不好，總是歸到單詞量上，碰到不會用英語表達的單詞和句子，總是急著去查找這個單詞，然後生搬硬套的放到一個句子裡面，這是中國式英語的由來，也是所說的Changlish.

⑺ 突然發現學了6年多的英語，連英語普通交流都不會😂，該怎樣練習口語，和日常用語

哈哈其實這是很正常的現象
國內的英語只是著重於應付閱讀和寫作
如果想要提高口語 除了跟其他說英語的人多練習 沒有什麼其他辦法
不管別人英語有多好或者有多爛都沒有關系
你們說多了就會一起進步的
先從最簡單的開始 What's your name, how are you之類的
慢慢能夠交流到高深一些的問題 What do you think about the trailer of Mockingjay
然後最好的練口語的方法就是去國外讀書了
到時候身邊所有人都是說的英文 你不想說也被逼著說
然後就練出來了
我就是這樣的哈哈
還有一個練口語跟聽力的方法就是聽英文歌
背歌詞什麼的還挺能增加詞彙量的
你還可以多看美劇 然後試著理解主人公在說什麼
也可以跟著裡面的主人公一起說話
又鍛煉發音又練口語又練聽力
總之只要你想進步就一定可以的
加油加油
有問題可以接著問我

⑻ 我每天都有學習英語，但是英語口語還是不行，是什麼原因啊

每天學英語很好，不像有些大學生到了大二基本上都拉下了很久不摸英語課本版了，這樣權的習慣很不好的，你每天都學了，但是我覺得不只是學還是要用，尤其是英語口語要大膽的去說，我們聽力課堂這邊的老師就是建議我們每天堅持做對比的好習慣，做對比能夠讓我們熟悉自己的聲音，而且能夠很好的聽出我的發音與正確發音到底哪裡不一樣

⑼ 為什麼我總不能學好英語口語

學習英語口語的六大技巧

很多人有個誤解，認為只要托福、GRE考好了就行了。其實不是這么回事。當你的飛機降落在美國那塊土地上的時候，你有沒有機會在美國生存、發展下去，關鍵是要看你有沒有機會去表達自己，和別人交流。如果你學的是啞巴英語，到了美國你將暗無天日。而我們目前的大學英語的教育是有缺陷的。現存的各個大學的英語角就我個人認為，也是有問題的，雖然大家都很有熱情，往往談到半夜12點。由於大家都是同胞，彼此能相互理解各自的中國英語，你點頭，我也點頭。但一碰到一個native american（地道的美國人） 時，交流同樣的東西，就聽不懂對方在說什麼了。其實我們學一種語言，最重要的就是利用這種語言的某些部分來進行交流。communication is our purpose（交流是目的），而不是語言本身。
我們的英語教育就是恨不得把語言的大海完全籠罩在自己的懷抱里。其實知識是無涯的。我們往往把英語僅僅當作一門知識在學，從小學到大學，到最後，還是不會說英語。為什麼我們花了十幾年、二十年的時間學了一大堆我們在實際生活中根本永不上的東西。我們究竟應該用什麼方法能使我們在最短的時間內掌握英語的交流呢？語言的交流與掌握大量的詞彙、句型、語法是兩回事。舉兩個例子：有一次，有一個中國學生陪一個美國人去長城，在長城上，老外突然對哪個學生說：excuse me,may I go someway（請問洗手間在哪兒）.中國學生在學校里英語的句法學得相當不錯，聽力也挺棒的，馬上聽明白了老外的話，心想，長城都來了，哪兒不能去啊！於是說：yes ,you can go anyway（請隨意）（笑聲） 。這一句話，差點把老外嚇暈了。其實在這個特定的語言環境中，老外的「someway」指的是廁所，而英語「嫻熟」的中國學生卻讓老外隨地大小便（全場鬨堂大笑）。另一個例子：在大學校園里，流行「五講、四美、三熱愛」，中國人把其翻譯成：「five talks ,four beauty ,three lovers」.美國人一聽迷惑了「five talks」敢情是談了五個，「four beauty」敢情是談了五個，其中有四個是美人，那麼「three lovers」一定是愛上了四個美人中的三個（笑聲不斷）。

其實，就語言本身的知識來說，我們已經過關了，而且我們所學的英語知識全是標準的英語。我們缺少的就是在交流中來運用英語，只有在交流中我們才能與對方進行思維密碼的相互破譯。同樣的話在不同的語言交流環境中所表達的意思是不一樣的。要想真正領悟對方的意思，必須與對方進行心與心的交流。作為一個中國學生，如果不根本改變自己的思維結構，從而迎合美國人的思維結構和習慣，依然保持自己中國式的思維習慣，那麼他學的英語就毫無價值。那麼我們該怎麼辦呢？我建議要把我們學習的目標收縮，把追求大而廣的英語知識轉化為追求一種定量性的技巧，我認為有六種技巧，是美國人和美國人之間交流的關鍵性東西，如果我們能掌握這六種技巧，就可以更好地理解美國人的思維，從而學好口語。

第一，如何用英文簡單界定一個東西的技巧。

美國人和美國人交談80％是想告訴對方what is a book 。我們中國人從小學到大學的課本盡管詞彙難度不斷加深，但思維邏輯結構卻只停留在一個水平上。中國人常說Where is the book?很少有人說What is a book?而美國的小學生就開始問：What is the book?這種Where is the book?只是描述階段，連啞巴也能做到。但是我想連大學生也很難回答What is a book?因為中國傳統英語教學模式沒有教會學生表達思想的技巧。

第二，如果已經學會界定，但理解還有偏差，那就要訓練how to explain things in different ways.

一種表達方式對方不懂，美國人會尋找另一種表達方式最終讓對方明白。因為事物就一個，但表達它的語言符號可能會很多。比如水，世界上就這一個事物，但卻有多種符號來表達它。如果一個人懂8種語言，那他在世界上被別人理解的機會就會大得多。用漢語說"水"別人不懂，用德語說別人也不懂，但用英語說water，別人可能就懂了。這就要多做替換練習。傳統的教學方法也做替換練習，但這種替換不是真替換，只是語言層面的替換，而不是思維層面的替換。比如，I love you,按中國的替換方法就把you換成her,my mother,them等，這種替換和小學生練描紅沒有什麼區別。這種替換沒有對智力構成挑戰，沒有啟動思維。換到最後也不知道到底在love 誰，現實生活中也不能這么隨便love（笑聲）。這種替換句子的基本結構沒變，我聽不懂I love you,肯定也聽不懂I love her。如果替換為I want to kiss you.I want to hug you.I've a crush on you.I will show my heart to you等，或者給對方講電影《泰坦尼克》，告訴對方that is love，這樣一來對方可能就明白了。這才叫真正的替換。

也就是說用一種不同的方式表達同一個意思，或者對方聽不清楚，舉一個簡單易懂的例子來表達，直到對方明白。

對，比如愛因斯坦講相對論，他用科學術語講，除了科學家之外是沒人聽得懂的，所以愛因斯坦就用一個通俗的例子把相對論講了出來。他說，什麼叫相對論呢？兩個lovers在一起，一小時相當於一分鍾，而兩個仇人呆在一起，一分鍾相當於一小時，就這是相對論。他這樣一講，我想沒有人不會明白相對論的。

第三，我們必須學會美國人怎樣描述東西。

從描述上來講，由於中美的文化不同會產生很大的差異。我們描述東西無外乎把它放在時間和空間兩個坐標上去描述。但美國人對空間的描述總是由我及外，由里及表。而中國人正好相反。美國人說"我向雪山走去"，中國人就會說"我從雪山走來"。時間上來說，中國人是按自然的時間順序來描述。我們描述一個東西突然停住時，住往最後說的那個地方是最重要的。我們聽評書常說，欲知後事好何，請聽下回分解，中國人很認可這種壓軸戲、抖包袱式的方式，而美國人聽到這里可能會把收音機砸了：我聽的就是what happened,但發生了什麼我不知道，還要讓我下回再聽（笑聲），豈有此理！因為美國人在時間上描述時先把最重要的東西說出來，然後再說陪襯的東西。只有發生悲劇性的事件，美國人才在前面加上鋪墊。這就是中國人和美國人在時間描述上的巨大差別。

第四，要學會使用重要的美國習語。

因為任何語言除了標准化的東西以外，不容易學、易造成理解困惑的東西就是"習語"。比如北京人說「蓋了帽了」，老外永遠也理解不了，這就是習語。所以和美國人交流時，能適當地運用美國習語，他馬上就會覺得很親切，也很愛和你交流。那麼什麼是習語，我認為就是每個單詞你都認識，但把它們組合在一起，你就不知道是什麼意思了。

第五，學會兩種語言的傳譯能力。

這是衡量口語水平的一個最重要標准。因為英語不是我們的母語，我們天生就有自己的母語。很多人都想學好外語必須丟掉自己的母語，這是不對的。因為我就是一個例子，我不僅漢語沒有說得越來越糟，而且英語也沒有說得越來越糟。

第六，要有猜測能力。

為什麼美國人和美國人、中國人和中國人之間交流很少產生岐義？就是因為他們之間能"猜測"。我們的教學不提倡"猜測"。但我覺得猜測對學好美國口語很重要。在交流中，有一個詞你沒有聽懂，你不可能馬上去查字典，這時候就需要猜測來架起一座橋梁來彌補這個缺口，否則交流就會中斷。

中國人學習口語講究背誦，背句型、背語調，這樣導致的結果就是很多人講口語的時候講著講著眼就開始向上翻（笑聲），實際上是在記憶中尋找曾經背過的東西。如果他要是能猜測的話，我想也就不會出現這種現象。

以上就是我所說的學會用美國人思維的六個技巧。中國學生如果能做到這六點，用很短的時間肯定能學好口語。

再說說英語語音的問題吧。我們中國人不需要鑽牛角尖，一定追求發音象一個native(本地人)，只要我們的發音不至於讓對方產生誤解，其實就可以了。我們在平時，不需要迷信什麼科學方法，只需要記住一點：模仿。但一定要模仿標準的英語或美語。在模仿的基礎上，每天，我們每天保持1個小時的自我口語練習，這個練習必須假想一個雙向交流的場合，即彷彿有人與你交流一樣。

最後，講講英語的用氣問題。我們在發音時，盡量氣運丹田，而避免用肺發音，這樣的結果將使得你的英語發音洪亮圓潤。

祝你成功
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