英語青少口語教材

A. 在線少兒英語班選擇哪種模式好

現在關於少兒英語口語的學習，目前有很多的在線少兒英語教育機構，這些英語機構都是有英語口語課程學習的，家長也都會給孩子去選擇這些機構去學習英語口語，那麼少兒英語口語課程哪個好？家長可以根據這些，給孩子選擇好一點的少兒英語口語課程。

1. 口語教材

在選擇少兒英語口語課的時候，要看這家培訓機構裡面的教材，教材的選擇要貼近生活，要有多一點的日常口語練習，只有口語教材比較貼近生活，孩子才想去學習，那些比較難的英語口語，孩子反而不想去練習。

2. 老師的口音

首要的就是選擇英語口音純正的老師，這個時候，外教會好一點，因為英語的口語發音對於學習英語來說很重要，英語畢竟是語言，口語發音好，就會增加孩子的英語學習自信心。

3. 外教的上課模式

家長還要考慮外教的上課模式，在孩子進行線上英語口語學習的時候，看外教在英語課堂上的教學模式，是不是經常和孩子進行英語交流，英語互動，這一點很重要，這樣的外教可以給孩子的聽力和口語有幫助。

4. 根據孩子的學習特點

自家孩子的學習能力以及學習特點，只有家長清楚，家長在選擇口語課的時候就要根據孩子的英語學習特點進行選擇，孩子如果英語學習能力比較強的話，家長就可以選擇口語訓練要求高一點的口語課，但是也不能太高，畢竟孩子的年齡還小。

5. 有獨特的地方

家長在選擇口語課的時候，看看這些口語課有沒有特色，相比較其它的口語課，有沒有獨特的地方，不要選擇與其它英語口語課重復的地方，這樣孩子在訓練英譯口語的時候就會不斷的拓寬知識面了。

現在關於少兒英語口語的學習，目前有很多的在線少兒英語教育機構，這些英語機構都是有英語口語課程學習的，家長也都會給孩子去選擇這些機構去學習英語口語，那麼少兒英語口語課程哪個好？家長可以根據這些，給孩子選擇好一點的少兒英語口語課程。

1. 口語教材

在選擇少兒英語口語課的時候，要看這家培訓機構裡面的教材，教材的選擇要貼近生活，要有多一點的日常口語練習，只有口語教材比較貼近生活，孩子才想去學習，那些比較難的英語口語，孩子反而不想去練習。

2. 老師的口音

首要的就是選擇英語口音純正的老師，這個時候，外教會好一點，因為英語的口語發音對於學習英語來說很重要，英語畢竟是語言，口語發音好，就會增加孩子的英語學習自信心。

3. 外教的上課模式

家長還要考慮外教的上課模式，在孩子進行線上英語口語學習的時候，看外教在英語課堂上的教學模式，是不是經常和孩子進行英語交流，英語互動，這一點很重要，這樣的外教可以給孩子的聽力和口語有幫助。

4. 根據孩子的學習特點

自家孩子的學習能力以及學習特點，只有家長清楚，家長在選擇口語課的時候就要根據孩子的英語學習特點進行選擇，孩子如果英語學習能力比較強的話，家長就可以選擇口語訓練要求高一點的口語課，但是也不能太高，畢竟孩子的年齡還小。

5. 有獨特的地方

家長在選擇口語課的時候，看看這些口語課有沒有特色，相比較其它的口語課，有沒有獨特的地方，不要選擇與其它英語口語課重復的地方，這樣孩子在訓練英譯口語的時候就會不斷的拓寬知識面了。

阿西吧

B. 青少年英語口語班哪家好

多說，多練。建議報個培訓班系統的學習一下，易格效果不錯，外教中教都具有國際教學背景，很有針對性..

C. 青少年學習英語口語怎麼學呢

從簡單句型開始
學好英語口語必須從簡單句型開始學起，也就是我們常說的基礎。書本上的版單詞權舉例就是最好的學習范圍。不但簡單，而且實例都是精挑細選出來的。比較經典，比較有代表性。如果學好了就可以舉一反三。
從日常生活開始
口語用的最多的就是日常生活瑣碎的事情。也是組詞量最大的地方。所以在生活瑣碎的事情上我們盡量用英語進行交流，哪怕只會說單詞也沒事。因為有一個自我悟性和適應的過程。也是小編我比較推薦的方法。
從口語書籍開始
學習口語從書籍開始比較實在也比較方便。但是我們需要選好書籍然後進行學習。建議挑選生活和實際應用的書籍比較實在。學起來也會比較得心應手，因為有口語作為我們的基礎保障。
建議：學好英語口語不是一朝一夕的事情，需要長期付諸行動開會有效果。更不是三天打漁兩天曬網就能學好的。所以有一定的約束性很重要。

D. 幾款少兒英語書的區別

新概念英語分為青少版和成人版， 青少版編排的個人感覺不太好，當然可以看出 青少版是針對青少年的，例如小學五六年級。成人版針對英語有一定基礎的人，其實新概念一的前四五十課都比較簡單。大家都覺得新概念成人版從初一開始學比較好，但是我教過五六年級的 英語程度不錯的學生，他們也是可以學好的。新概念二是針對初三或高中的學生，三或四就是大學或者再往上的人學習。
新概念側重語法，很系統，尤其是第一本，著重學習了一般現在時，現在進行時，一般將來時，一般過去時和現在完成時，最後還簡單學習了各種從句和被動語態。第一冊一共144課，都是前面一課是課文，後面一課是針對前面的練習和補充。對於像系統學習英語的中小學生來說，真的是一套很經典的教材。
劍橋少兒英語也分為預備級，一級，二級，三級。前三級是針對小學生的，預備級就是針對沒有基礎的學生的，一級二級接著往下學。 劍橋側重培養學生的興趣以及簡單常用單詞的積累，當然也有語法，但是不是重點。劍橋三級就比較接近新概念一級了。 我沒有教過劍橋，但是我前面說的五六年級學新概念很好的學生就是學了劍橋前面三級後升到新概念一級的。
而Hip hip hooray相對來說應用范圍比較小，很多人都對這種英語不是很熟悉的。

引自於 愛韓庚的人之一

E. 孩子今年3年紀了，學外教口語的話會不會太晚了還是學青少版新概念呢

不會的，孩子太小學，反而會把英語跟母語弄混

這里的老師上課是通過電話進版行的，想平時朋友間的權聊天，只不過語言換成了英語，讓孩子在輕松自在的環境中學英語。

每天上課時間20分鍾，集中高效的學習，還有課堂錄音復習

讓孩子做個免費英語測試，試試也無妨

F. 青少年英語口語怎麼練習

我覺得，口語是英語聽說讀寫四大方面里提高起來最容易的。而提高口語水平，模仿絕對是最好的方法。這是我的個人經驗，我也是從青少年時代就用這個方法練習英語，並且托此方法之福，我的口語始終是最叫老師放心的。如今和外國人打交道，也被稱贊「沒有中國人一貫的口音，很純正」呢。希望可以幫助到你。

不管是電影還是電視劇甚至是英文歌曲，要不厭其煩地反復看反復聽，然後模仿、復述。沒有條件的話，練習聽力的時候的聽力材料也是很好的口語材料。先聽原聲，做到基本熟悉裡面講的大概內容，然後嘗試跟著裡面一起說，模仿他們的聲音語調語速甚至是語氣。這個過程是非常有意思的，一點都不痛苦。尤其是可以參照些經典電影什麼的，裡面不乏經典的對話和橋段。模仿下來，再模擬劇中人物當時的表情心理，咱自己也過了把當演員的癮不是？而且通過這樣的方法學下來的句子甚至段落，記憶又深刻，腔調又正宗，待積攢一些之後又爛熟於胸，自然而然就會運用了。

我就是這樣練習我的英語口語的。當年初中的時候剛出的動畫片電影《獅子王》，我特喜歡。可是因為家裡條件不好，沒電腦也沒DVD可以收藏來反復看，所以我就買的原聲英語磁帶回來反復聽，高興起來就學裡面的對白，後來做到可以跟著情節對話一字不差，語氣語調也完美合拍。如今差不多十年了，裡面的對白仍然記憶猶新，再重溫該動畫片我依然可以完美地跟上裡面的絕大部分對白！所以我相信這個方法也是很扎實的。

通過這種又有趣又有效的方法練習口語，我對英語本身的興趣也大大提高。又學又玩，很不錯的方法。不過這個方法還是需要一定的耐心和毅力。青少年有個問題就是沒長性。讓他用這個方法，弄不好會變成讓他看電影電視劇浪費時間不學習的借口。所以還是需要自覺性或者一定的監督引導。如果可以搞成興趣小組，幾個同學一起重演電影電視情節，估計更能激發他們的積極性和興趣。讓大家先看電影片斷，反復看也沒關系，盡量讓他們自己把台詞聽寫下來。大家一起集思廣益，把台詞弄清楚准確，這個過程過後，大家也就基本記住情節了。再稍加練習，完全可以成個短劇。如果范圍擴大，搞成短劇評比都沒問題啦~！具體進一步發揮可以請自己繼續想像。

G. 青少年英語口語怎麼學

青少年時期是學習英語的最佳階段，這個階段孩子的學習活動帶有很大程度的情緒化傾向，當青少年對學習有濃厚的興趣、好奇心和強烈求知慾望時，不僅能產生情感遷移，而且會使注意力特別集中和持久，學習和交往能力迅速提高。因此，在英語教育方面，也應當十分重視學生學習興趣的激發和培養，力爭讓孩子把英語當成是一種愛好
因而在青少年英語口語提升方面，一定要注意以下幾點：

1、多聽：堅持每天聽半小時英語，培養語感。無論你聽不聽得懂，都得堅持聽。

2、多讀：鍛練你的口感，形成你開口說英語的慣性，培養你對英語的感覺。

3、多寫：下筆如流水，避免走入下筆維艱的尷尬境地。

4、多說：習慣成自然。克服怯場心態，積累臨場經驗。

5、多看：熟悉英語環境，自然進入狀態。

6、對話：學習了一種情景回話之後，可以自發進行模仿性的自編自演，以達到語言的靈活運用。例如，設置一個場景，要求自編一段對話，再現學過的會話內容。

7、復述：在學完一篇小故事之後，可以將主要內容用自己的語言復述出來，可採用改
換人稱、變換講話角度等做法，使語言的表達方式隨著人稱、角度的變化而變化，從而提高自己的口頭表達能力。
對於青少年學英語千萬不能急，老師應該首先培養出青少年出英語的愛好，比較調皮一點的學習要制定適合他的學習方式，現在的青少年都很流行的，很多都會聽聽英語歌之類的，則可以通過以歌曲的方式進行相應的教學，來提高青少年英語的成績。
希望能對你有幫助，一定要採納我哦！！！

H. 全國青少年英語口語大賽的比賽內容

1,個人講述
(1)看圖說話
(2)問答
(3)唱英文歌曲
(4)朗誦英文兒歌
話題范圍：數學、顏色、內時間、天氣、文具、家容庭、學校、朋友、老師 (1)讀短文
(2)個人講述
(3)看圖說話或看圖問答
(4)唱英文歌
(5)交際對話
話題范圍：家庭、朋友與周圍的人、學校生活、文體活動
交際對話話題范圍：問候、介紹、告別、感謝、道歉、請求允許、提供幫助 (1)自命題陳述
(2)看圖接故事或編故事
(3)現場問答
話題范圍：購物、飲食、健康、天氣、文體、旅遊、交通，人文 (1)自命題陳述
(2)命題陳述
(3)現場問答
話題范圍：文體、節假日、語言學習、自然、世界與環境、科普知識與現代技術、歷史與地理 (1)自命題陳述
(2)命題陳述
(3)現場問答
話題范圍：購物、飲食、健康、天氣、文體、旅遊、交通、愛好 (1)自命題陳述
(2)命題陳述
(3)現場問答
話題范圍：人口、環境，社會、文學與藝術、科普知識與現代技術、世界。
以上比賽形式和內容由各賽區組委會酌情掌握。
1.自命題演講(3分鍾，抽簽選題)
2.規定命題演講(3分鍾，抽簽選題)
3.現場問答(2分鍾)
以上三種形式由各賽區組委會酌情掌握，每人參賽總時間不超過10分鍾。

I. 尋找和新概念青少版1b差不多的英語教材，注重口語和擴充詞彙量

應該學劍橋較好，從劍橋2開始吧！好的家教還能使孩子全面發展，考上好中學！我家和我朋友家孩子就是這樣走到北京2中和北京4中的。