1. 涉及英語口語的大學或專業
中南大學 商務英語
北京大學
清華大學
2. 大學英語口語
推薦我接觸過的::
可以保證每天開口說英語的機會哦..
指導老師很有針對性，還有細心的助教老師..
課程的靈活性很適合繁忙的上班族喲..比起那些動輒上萬的機構要得多了..
3. 常用英語口語,都有哪些
首先回答樓主的第一個問題：這里有個鏈接，下載是免費的，這里為你分類總結了日常生活中會遇到的一些情況，如如何贊美別人，如何拒絕別人，怎樣談日常的話題如住房等等。
http://wenku..com/view/0e136a270722192e4536f600.html
在回答樓主的補充問題：這是一個老生常談的問題，總結我這么多年的經驗，我簡要總結了下：
1.首先最基本的也是最重要的是糾正發音，我在這方面花的時間很長，因為初中老師沒教好，但這很重要，讓你發音自信！讓你聽得懂別人在講什麼！
2.背好的文章，我也一直在背，新概念3，4都是非常經典的教材。首先自己先聽下，看看自己能聽得懂多少，然後把沒聽的懂記下來。然後再自己把文章翻譯，在和原文對照下，你就會很驚奇的發現，新概念寫得很流暢和地道，這就使你有了被課文的沖動，當你完成新概念3的背誦，你會很有自信，英語口語也就大大提高到了！
3.我們南京有個鼓樓英語角，不知道樓主那有沒有?這里常有老外過來！我想等有錢了自己請個老外放在家裡，在網上聊天的話，和老外保持固定的聊天的話很難！
4.我最近在收集不同的話題，形成自己的看法，比如怎樣介紹自己，中國的房地產狀況，中國的污染狀況，等等，樓主有興趣的話可以加入進來，我們探討探討！
4. 大學英語寫作教學開場白常用英語口語
1. To get the ball rolling
Definition: To get the meeting or discussion started.
含義：讓會議/討論開始
Example: 「OK, everyone. Let』s get the ball rolling. Come and sit down and
we』ll start the meeting.」
例句：好了各位，我們開始吧。來，請坐，會議要開始了。
2. To open with
Definition: To begin by talking about a certain topic.
含義：開始談論某一特定的話題
Example: 「Let』s open with a summary of what each of you has achieved this
week.」
例句：首先從你們本周完成的工作總結開始。
3. To hand over to
Definition: To introce another speaker.
含義：介紹另外一位演講人
Example: 「I』d like to hand over to Dave to explain our plans for the next
quarter.」
例句：我想接下來15分鍾由戴夫來解釋我們的計劃。
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5. 大學生 英語口語
提高英語聽力，當然可以有多種方法，我博客里的免費網站是我收藏內的，您可以試試，看看容效果怎樣。
http://www.douban.com/note/75508465/
6. 英語口語考試禮儀，和常用句子，大學水平的！
在英語口語考試中，印象分是至關重要。就等於一位好的老師不但課要教得好，更重要的是要有人格魅力（personal charm),而在考試過程中這種魅力一定要有，通過禮儀體現出來。
口語的三部分，大家都知道第一部分最簡單，第二部分動用自己的想像力去描述，第三部分最難，但最關鍵的是第一部分，也就是從你進門那一肯開始。下面我與大家分享下外交級的禮儀，如何讓考官非常喜歡你。下面的「T」代表考官，「S」代表你
T：Come in please(在門口叫你）
S：說Thank you 後，輕聲關門，馬上走到考官前說：My name is XXX. (一定要說中文名，不能說英文名），然後馬上請問對方的名字：How do you like me to address you, sir? (這句話是外交級的語言，對方肯定會告訴你名字），假設考官說的是Ken, 你馬上微笑的回答：Oh, Ken, （驚訝的表情），nice name, glad to meet you .（伸出手，要有力）
T: 說完後考官肯定說Thanks, 然後說Sit down ,please.
S: 你不要馬上坐下，因為當時考官還是站著的，你要說：You please(你先請）
要重點注意的幾個禮儀：
1）動作：眼睛千萬不要晃，不要老眨眼，這是消極的表現，要不時面帶笑容，看考官的鼻子，不要看眼睛，這樣你會很緊張，你看考官的鼻子的地方，從他的角度看你是看著他的眼睛的。男女生挺直不能依靠椅子，男生雙手要分別放在大腿，女生雙手放在左大腿上，身體稍微有點傾斜。
2）手錶：西方國家的人很看重「手錶」，無論我在外交部，大使館給國家領導人做翻譯，還是跟外教一起聊英語教學，都發現他們很喜歡帶表，他們稱帶表的人為「a man of time」（有時間觀念的人），所以考試時一定要帶表。
3）顏色：顏色會使一個人的感覺變動，而如果全部的人都是穿白色或淺色的衣服，而你穿了黑色，那你就會給人耳目一新的感覺。在所有我接觸過的考官，都喜歡一種顏色，那就是綠色，那是代表「love ,hope ,life and energy",並且澳大利亞的國色是綠色。我推薦大家穿綠色，藍色和黃色。這樣會讓所有的考官都會喜歡。
4）結束：當考官最後說了一句：that's all。一般考生都會說：Thanks, good bye. 這樣的印象分也是很差的，一般第三部分的分數是等你出了門，考官才會寫下去，所以最後的一句話往往是加分的。要牢記好三句話：Thanks very much for your time, and I enjoy taking with you. Have a good day ,（加上考官的名字，並且握手）。
7. 怎樣學習大學英語口語
1、詞兒
詞兒就是學校里講的詞彙。首先的問題是量：多少詞彙才能會說話，想想平專常說漢語時能用屬多少個單字和短語就可以得出答案。英語也一樣。英語民族比漢語民族思維方式或許要簡單得多，說話所用的詞彙會更少，有人統計過，大約三百個已經足夠了。
如果定到三百個詞兒，接下來的問題就非常具體了：它們是什麼？答答是簡單的：描述自詞兒，描述他人、他事的詞兒，社交的詞兒。這三百個詞兒應該是英語本族人口語會話中使用頻率最高的詞彙，背單詞和短語的時間應該花在這上面。
2、串詞兒習慣
習慣就是按英語本族人的口語習慣把詞兒串起來的能力，這可以叫「口語語法」。把串起來的句子分為三個方面：描述自我的句子，描述他人、他事的句子，社交的句子。應該學習這些方面的句子或句式。此外，還要弄清楚英語本族人口語中經常使用的動詞時態。
3、發音
首先要確定選哪國的英語口音：選定哪種英語口音要看您學習的目的：到哪一個國家留學或定居，工作的外企公司是哪國的，如果這都不是您的直接目的，學哪一種口音似乎無關緊要。但重要的是，無論選擇哪一種，最好要學像，學說外國話最忌諱的是南腔北調。
8. 大學英語口語基本知識
提高口語練習法則6條
第一，如何用英文簡單界定一個東西的技巧。美國人和美國人交談％是想告訴對方這個事物是什麼。我們的課本盡管詞彙難度不斷加深，但思維邏輯結構卻只停留在一個水平上。中國人常說Where is the book（這本書在哪兒）？很少有人說What is a book（書是什麼）？而美國的小學生就開始問：What is the book？這種Where is the book只是思維的描述階段。但是我想連大學生也很難回答What is a book？因為中國傳統英語教學模式沒有教會學生表達思想的技巧。
第二，如果已經學會界定，但理解還有偏差，那就要訓練How to explain things in different ways（用不同的方式解釋同一事物）。一種表達式對方不懂，美國人會尋找另一種表達式最終讓對方明白。因為事物就一個，但表達它的語言符號可能會很多。這就要多做替換練習。傳統的教學方法也做替換練習，但這種替換不是真替換，只是語言層面的替換，而不是思維層面的替換。比如，I love you（我愛你）。按我們教學的替換方法就把you換成her，my mother等，這種替換和小學生練描紅沒有什麼區別。這種替換沒有對智力構成挑戰，沒有啟動思維。這種替換句子的基本結構沒變，我聽不懂I love you，肯定也聽不懂I love her。如果替換為I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者給對方講電影《泰坦尼克》，告訴對方那就是愛，這樣一來對方可能就明白了。這才叫真正的替換。也就是說用一種不同的方式表達同一個意思，或者一個表達式對方聽不清楚，舉一個簡單易懂的例子來表達，直到對方明白。
第三，我們必須學會美國人怎樣描述東西。從描述上來講，由於中美的文化不同會產生很大的差異。我們描述東西無外乎把它放在時間和空間兩個坐標上去描述。美國人對空間的描述總是由內及外，由里及表。而中國人正好相反。從時間上來說，中國人是按自然的時間順序來描述。我們描述一個東西突然停住時，往往最後說的那個地方是最重要的。美國人在時間的描述上先把最重要的東西說出來，然後再說陪襯的東西。只有發生悲劇性的事件，美國人才在前面加上鋪墊。這就是中國人和美國人在時間描述上的巨大差別。
第四，要學會使用重要的美國習語。不容易學、易造成理解困惑的東西就是「習語」。比如北京人說蓋了帽兒了，外國人很難理解，這就是習語。所以和美國人交流時，能適當地運用美國習語，他馬上就會覺得很親切，也很愛和你交流。那麼什麼是習語？就是每個單詞你都認識，但把它們組合在一起，你就不知道是什麼意思了。
第五，學會兩種語言的傳譯能力。這是衡量口語水平的一個最重要標准。因為英語不是我們的母語，我們天生就有自己的母語。很多人都認為學好外語必須丟掉自己的母語，這是不對的。
第六，要有猜測能力。為什麼美國人和美國人、中國人和中國人之間交流很少產生歧義？就是因為他們之間能「猜測」。我們的教學不提倡「猜測」。但我覺得猜測對學好美國口語很重要。在交流中，有一個詞你沒有聽懂，你不可能馬上去查字典，這時候就需要猜測來架起一座橋梁來彌補這個缺口，否則交流就會中斷。
中國人學習口語講究背誦，背句型、背語調，結果就是很多人講口語的時候講著講著眼就開始向上翻，實際上是在記憶中尋找曾經背過的東西。如果他要是能猜測的話，我想也就不會出現這種現象。
以上就是我所說的學會用美國人思維方式的6個技巧。中國學生如果能做到這6點，用較短的時間肯定能學好口語。
再說說英語語音的問題。我們中國人不需要鑽牛角尖，一定追求發音像一個本地人，只要我們的發音不至於讓對方產生誤解就可以了。我們在平時，不需要迷信什麼科學方法，只需要記住一點：模仿。但一定要模仿標準的英語或美語。在模仿的基礎上，每天保持1個小時的自我口語練習，這個練習必須假想一個雙向交流的場合，即彷彿有人與你交流一樣。
最後，講講英語的用氣問題。我們在發音時，盡量氣運丹田，而避免用肺發音，這可以使英語發音洪亮圓潤