『壹』 雅思口語如何抓住重音
你好，雅思口語如何抓住重音？
重音發音技巧。每一個英文單詞專如果有多個音節，或者一個句屬子中有多個音節，那麼至少有一個音節是發重音的，當重音放在某個單詞或音節的時候，這個詞或者音節中的母音要發得重，發得長一點。
重音的位置，一般情況下，句子中的名詞、動詞、形容詞、副詞，why (what, which, wh*，……)需要重讀;句子中的功能性單詞(冠詞a, the等, 指代詞I, he, she, his, her, your, my等, 位置介詞in, on, behind等, 連詞and, but等, 助動詞do, dose等)。但在句子中，如果為了特殊強調某項內容，那麼不受上述規則的限制。
重音對詞義的影響，句子中的單詞，如果發重音時，一般該單詞發的重而長。單詞內部重音位置的不同，會影響詞的性質。當重音放在第一個音節時，通常該詞為名詞或形容詞，當重音放在後面的音節時，通常該詞為動詞，例如： 』permit, n 通行證，許可證; per』mit, v， 被允許; 』perfect, adj, 完美的，per』fect, vt, 改善，使…完美。
希望能幫到同學~
『貳』 請問英語口語方面的重音與停頓該如何把握呢求指教。
首先你要知道每來個單源詞的重音在哪兒，也就是說你必須能夠准確的讀出每個單詞的發音。然後整個句子的語調你就根據當時的語氣來做出判斷，比如說如果是問句的話，那句尾就要用升調，其實跟我們漢語差不多，咱們平時說話也是有升有降，包括語氣方面、強調與否、等等來把握句子的升降關系。在英語中你也應該有同感，當你讀句子的時候，首先應該基本上能了解了該句子的意思啊，語境啊什麼來做出選擇。
『叄』 請教英語口語中重音和節奏的練習方法
老師是有一方面的原因啦。但是主要原因可能還是因為你的跟讀的數量不夠回多，這樣說你明答白嗎？
比如一個句子，I want to go home 。這句話里你想強調的是什麼？如果你想強調的是你自己，那I 就該重度，同理，你不想強調的東西，或者英語中的副詞啊，介詞啊，就可以稍微輕讀。輕讀不是快讀，仍然要發音清晰。
遇到比較長的句子的時候，要學會斷氣，不然一個句子那麼長會憋死你的。所以語法就很重要了，在一般從句前要斷一下。一個短語期間也不要停下來，固定短語更不要停下來了。
比較好的方法就是多聽演講的英語，比如美國各種演講。
最後祝你學習順利。
『肆』 托福口語如何斷句重音分析
ibt的口語是電腦錄音，評判者是通過聽錄音來做分數評估的，所以，「說得快」未必版是件好事，權說得清楚才是重點。考慮到評卷者的「聽覺疲勞」，說話的「斷句」和重點詞彙在重音和語調上的突出，則是有效傳達信息的關鍵。所以同學們不要一味求快，而要注意斷句，語調和重音。 在第一和第二題的獨立口語任務中，大家需要作的是就自己的經歷或向法來回答一些問題。題目主要涉及日常生活和一些社會現象，准備時間15秒，答題時間45秒。這類型考試的形式和面試很相似。15秒的准備時間形如虛設，根本無法讓考生繪制一個好的答案。大家都知道，要想在面試中表現得好，事先必須有所准備，同理，要想在這兩個題目上得高分，預先的素材准備時必不可少的。
『伍』 北京化工大學化工學院復試英語聽力考哪些題型，還有口語怎麼考
不知道下面的能否幫到你，希望對你有用
2009年考研初試之後，目前廣大考生最關注的就是考研復試了。從2003年開始，考研復試英語中聽力將正式計入考研英語成績，因此，對於英語口語和聽力的復習成為目前2009年考研學子關注的重點。怎樣在短期之內提高自己的聽力和口語水平呢？我們在此建議廣大考生，必須盡早開始循序漸進地系統訓練。根據考研英語聽力的主要特點，考生應注意在以下幾方面訓練聽力基本功。
一、英語聽力詞彙
1.口語詞彙
聽力不僅需要較大的普通詞彙量，更需要留心整理常用的口語詞彙。聽力對話與書面語的一大區別就是經常使用一些比較「俗」的詞，稱為口語詞彙。口語詞彙一般比較簡短，發音明確，很多都是考生早就學過的詞彙，聽起來也容易分辨，只要多聽，逐步就能摸出一些規律。
2.場景詞彙
對話或獨白往往發生在一定的場景之中，例如關於天氣、問路、課程安排等等。這些場合或話題都有自己一套常用的詞彙，如果能夠較好掌握，將有助於考生迅速判斷出大概的話題范圍，極大地提高理解程度。這一類詞彙很多，例如fine（天氣晴朗）、mist（較薄的霧）、fog（濃霧）、helping（一份食物）、fee（小費）、final（期末考試）、block（街區）、crossroad（十字路口）等，平時可以分專題歸納整理。
二、英語聽力語法和句式
聽力中一般不會出現過於書面化的語法或過於復雜的句式結構。但出現結構簡單而修飾成分較多的長句還是很常見的，這里的關鍵是集中注意力抓關鍵成分和關鍵詞。關鍵成分和關鍵詞主要是以下兩類：一是包含關鍵信息的成分和詞語，如who、when、where等，二是能體現和反映說話者態度、傾向的詞語，如一些連詞、語氣詞等。另外對於經常在口語中出現的一些特殊句式，如倒裝結構、成分不全的結構等，也要注意掌握。
這里要特別強調一個插入語。口語中經常會出現一些插入語。作為獨立於句子完整成分之外的插入部分，其插入位置比較隨便，對整個句子的意思也沒有太大影響，但可能對判斷說話人的語氣、意圖、態度等很有用。插入語形式很多，可以是不定式、現在分詞短語、介詞短語、形容詞及其片語、副詞及其短語、主謂結構和簡單從句等等。比較常見的如so what,I think,you know等。插入語結構固定，因此一般語速都較快，但和主句之間往往有一些停頓。考生必須熟悉它們以幫助理解，但又要注意不要被它們干擾了對主要句意的把握。
三、英語成語和習慣用法
成語和習慣用語是聽力中最讓人頭疼的。一方面，它們都是簡單而常用的詞彙，諸如dog、cat之類；另一方面，這些熟悉的詞經過固定組合之後，往往讓你不知所雲。例如be on one's ball(謹慎小心、愉快勝任地從事某事),be in the air(沒有確定，懸而未決；到處傳播的)。此外，部分短語、詞彙在口語中往往有特殊的表達，也需要留心掌握，例如wanna＝want to,gonna＝going to等。英漢有別的一些表達，有些句子漢語和英語的表達很不一樣，甚至截然相反。例如下面這組對話：
You won't go shopping with her this afternoon,will you？
No,I won't.（是的，我不去）Yes, I will.（不，我會去的）
這個句子印在卷子上，多數同學還是能理解，但一旦放到聽力中去，許多人大概一聽到No就理解為否定的意思，但這是中文習慣：回答針對的是對方的話語觀點而非事實，因此你說對了，我就回答「是」，你說錯了，我就回答「否」。但英語的習慣則是針對對方所說的事實――只要是肯定性事實，我就回答:Yes;只要是否定性事實，回答就是No.這些地方往往需要格外警惕。
四、英語聽力中其他重點
1.數字、日期、時間等常用表達方式
填表和填空題型中會出現有關數字、日期等的聽寫。目前常見的以下詞彙和表達必須注意：復雜的基數(如35476);序數(10th);分數(one eighth、three eighths);小數(0.65nought point six five);集合數字(1／4:one quarter、6:half a dozen、20:one score)等。電話號碼的讀法，年代、日期和時間的讀法，常見計量單位等，也要熟悉。
2.連讀和吞音
連讀和吞音是語速較快時的一種自然現象。考研英語聽力中出現的是一些比較容易識別或稍加註意就能夠識別的連讀。吞音難度較大，一般不會涉及很多，主要是口語中／p／、／t／在重音／s／之後的爆破等。考生平時除了做專項訓練，自己也應該進行一些朗讀、會話訓練，體會發音中的這些自然過程。
3.語氣、語調和重音
俗話說「聽話聽音」，英語也不例外。在英語聽力，特別是會話中，語氣和語調起著很重要的作用，很多時候只有通過它們才能准確判斷說話人的意圖和態度，而且其中常常含有隱義。例如：
I must admit I have learned much from the lectures given by Dr.Smith.
What did I tell you？
回答者得意的語氣語調表明其對於自己的建議獲得認可而感到自豪，如果聽不出這弦外之音，那就真的不知所雲了：難道自己說過什麼都忘了，還要問別人？
重音也很重要，某些情況下，對重音的捕捉會直接影響到對句意的判斷。例如下面這兩個句子，發音一樣，但重音落在不同的音節上，句意完全不同：
I haven't seen my parents,four years！
I haven't seen my parents for,years！
4.美式英語及其發音
現在的考生在中學階段主要學的是標准英式發音，大學階段又更多地接觸了美式發音。美式發音和英式發音的區別雖然很不明確，但還是有一些規律可循的，例如，英式讀法中r不發音（如arm、poor等），美式讀法卻要發音。解決這個問題除需要系統了解外，主要靠平時多聽多說，養成耳朵的適應性。考研復試英語聽力還有需要注意的是，英式英語和美式英語之間在用詞上也有區別。例如「秋天」，英式英語常用autumn，美式英語則多使用fall.
『陸』 英語口語的節奏是以音節為基礎的,對嗎
你好，雅思口語如何抓住重音？重音發音技巧。每一個英文單詞如果有多個音節，內或者一個句子容中有多個音節，那麼至少有一個音節是發重音的，當重音放在某個單詞或音節的時候，這個詞或者音節中的母音要發得重，發得長一點。重音的位置，一般情況下，句子中的名詞、動詞、形容詞、副詞，why (what, which, wh*，……)需要重讀;句子中的功能性單詞(冠詞a, the等, 指代詞I, he, she, his, her, your, my等, 位置介詞in, on, behind等, 連詞and, but等, 助動詞do, dose等)。但在句子中，如果為了特殊強調某項內容，那麼不受上述規則的限制。重音對詞義的影響，句子中的單詞，如果發重音時，一般該單詞發的重而長。單詞內部重音位置的不同，會影響詞的性質。當重音放在第一個音節時，通常該詞為名詞或形容詞，當重音放在後面的音節時，通常該詞為動詞，例如： 』permit, n 通行證，許可證; per』mit, v， 被允許; 』perfect, adj, 完美的，per』fect, vt, 改善，使…完美。希望能幫到同學~ 向TA提問官方電話
『柒』 關於英語口語中句子的重音和連讀問題
我是本科英語專業的學生，以我的經驗給你一些建議，希望對你有用。
重讀的是句子中重要的詞，也是你想讓別人知道你說話意思的詞語。
比如說what's your name ?這句話的主要詞語是what 和 name，how old are you?中主要是how 和 old.如果你仔細聽過錄音，就會發現重讀的往往是最想讓聽者明白意思的詞語，而且是讀得最清楚的，語調也會比較重。像我們在做聽力時，不可能每個詞語都聽得懂，但是每一句的主要意思的詞都會被重讀，我們通過聽清楚重讀的詞，就能知道整個句子的意思了。
至於連讀，是建立在能夠順暢地讀完英文材料的基礎上的。想要學會連讀，就先把英文材料多讀幾遍，直到能夠讀的很順暢為止。再在順暢的基礎上加快語速，就會學會連讀了。不完全爆破也是如此，在真正的對話中，是不會把每一個音都發的很清楚的。你只要多聽就明白了。我小時候因為有環境的熏陶，所以現在根本不存在不懂連讀和爆破的問題。
要想像老外那樣說出順暢的英文，首先我們就應該花大量的時間去聽和說。我的加拿大外教說，如果你們也像我一樣每天24小時都說英語，你們也會和我一樣的。
有很多人都不可避免的有口音的問題，這個要注意克服。把自己讀的錄下來，再對照原錄音，就能慢慢改正了。
相信我，只要你多聽多講，堅持下去，就可以發現自己的進步了。
『捌』 【英語】【口語】英語口語中有時候外國人會改變某個單詞內音節的重音位置，如
你好，雅思口來語如何抓住自重音？重音發音技巧。每一個英文單詞如果有多個音節，或者一個句子中有多個音節，那麼至少有一個音節是發重音的，當重音放在某個單詞或音節的時候，這個詞或者音節中的母音要發得重，發得長一點。重音的位置，一般情況下，句子中的名詞、動詞、形容詞、副詞，why (what, which, wh*，……)需要重讀;句子中的功能性單詞(冠詞a, the等, 指代詞I, he, she, his, her, your, my等, 位置介詞in, on, behind等, 連詞and, but等, 助動詞do, dose等)。但在句子中，如果為了特殊強調某項內容，那麼不受上述規則的限制。重音對詞義的影響，句子中的單詞，如果發重音時，一般該單詞發的重而長。單詞內部重音位置的不同，會影響詞的性質。當重音放在第一個音節時，通常該詞為名詞或形容詞，當重音放在後面的音節時，通常該詞為動詞，例如： 』permit, n 通行證，許可證; per』mit, v， 被允許; 』perfect, adj, 完美的，per』fect, vt, 改善，使…完美。希望能幫到同學~ 向TA提問官方電話