上海市幼升小英語面試口語

① 求教前輩，幼升小面試和要會些什麼

在很多父母眼中，幼升小是孩子即將面對的第一道「關」，很多家長也都會打聽，幼升小面試時老師都會問孩子哪些問題，在即將參加面試的時候，家長應該幫孩子做好哪些准備工作？
幼升小面試所涉及的問題
基本信息篇
一般面試一上來，都會讓孩子自報家門，自己的名字、父母的名字、家長的職業以及家庭住址，另外可能還會問平時孩子與家長在家都會有哪些活動，有些是一問一答的形式，有些則是讓孩子做開放式的自我介紹。
別看只是問及一些基本信息，這裡面的信息量其實還挺大的。問及父母的職業，是考察孩子是否了解自己的父母，家庭活動則是側面考察孩子以及家長的生活狀態。孩子不會說謊，通常在面試的時候會有一說一，如果家長每天在家都忙於工作或是「低頭族」一員，從這個問題中老師就很輕易地能夠察覺到家長和孩子的生活狀態。
語文、數學、英語問答題
有些家長最擔心的就是怕老師問及語文、數學、英語的問題，生怕自家孩子基礎差，答不出來。其實老師之所以會問這些問題，也是想通過這次面試的機會，衡量一下這一屆「小豆包」整體的知識水平，以便更好地安排課程進度。一般來講，涉及到的問題主要有以下這些：
語文：
簡單的拼音、簡單漢字的辨識
書寫自己的名字（這個過程中有可能會觀察孩子的握筆姿勢或者坐姿等）
看圖說話或者開放式表達（介紹自己或者說說自己的興趣、生活中一件有趣的事情）：這些主要是考察孩子的語言表達能力、在陌生環境里是否有怯場的現象，同時也能觀察到孩子的性格是內向還是外向。
數學：
是否會數數
簡單的算數加減法
圖形的辨識
英語：
26個英文字母是否會按順序背出，單獨字母是否能認得並有準確發音
簡單詞匯拼讀
簡單英語對話
操作題篇
操作題主要考察孩子的手腦協調性、對日常生活中的一些基本概念是否有一定的認識和理解、孩子的觀察能力如何。
操作題有可能會讓孩子獨立完成一件事，比如拼圖形或者搭積木，給幾幅圖讓孩子按照正確的順序排列或者是跳繩等簡單的體育運動。
由此可見，幼升小面試的准備工作絕對不是一蹴而就的，基本信息可能會直接反映孩子的家庭生活狀況，操作題則考察孩子平時是否會有動手實踐的能力，以及基礎知識的學習狀況等等。因此，如果您平時疏於教育孩子，可能孩子的語文數學英語知識很容易過關，但孩子平時的家庭活動、動手能力等問題很可能就會直接暴露出來。所以，不要為了准備幼升小面試而准備，更多的是在教育孩子的過程中，給予他更好的成長空間、良好的家庭氛圍、培養孩子良好的習慣等。如果從小就一點一滴地與孩子共同成長，面對幼升小面試，即使不刻意准備，孩子還是可以以良好的狀態通過面試。

② 七寶外國語小學幼升小面試需注意什麼

1、這是一個需要適應的學校！適應他的理念、他的要求、他的方式專方法。
孩子需要適屬應、家長需要適應、家庭需要適應。 2、這是一個有壓力的學校。校長給老師有考核、老師對孩子、家長有要求。很具體、很細致 3、嚴格執行的學校。規定的執行很嚴格，。

③ 幼升小學校面試都問些什麼問題

【第一印象很重要】
相信誰也不會不知道面試的時候應該穿得體面整潔吧。然專而，應該體屬面整潔的除了你的孩子，也包括你自己。試想，一個家長如果穿著邋遢、舉止懶散，連自己也管不好，如何管孩子呢?還有的家長喜歡纏著老師問這問那，態度甚至還不...（火星人）0024

④ 一般幼升小面試老師會問什麼

每一個小學的面試情況不一樣，會問的問題也是會有區別的，這個沒有可比性，要看具體的情況，放鬆心態努力做到最好的狀態，就是最好的表現。昆明美碩課後輔導幫助初高中畢業生升入名校

⑤ 2018幼升小面試題巴士往哪開

只說重點：

2018年幼升小面試題「巴士往哪開」，

答：

往終點開，

或靠右行駛，

都是OK的。

⑥ 幼升小面試英語怎麼說

幼升小面試的英文：National Youth Promotion Interview

Interview讀法 英['ɪntəvjuː]美['ɪntərvjuː]

n.面談；會見；面試；接見

vt.接見；采訪；對 ... 進行面試

vi.面試；采訪

例句

1、We interviewed 8 people for the job.
我們面試了8個求職者。

2、I interviewed him about some things.
就一些事情,我采訪了他。

短語

1、job interview 求職面試

2、telephone interview 電話采訪

4、in the interview 在采訪中

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詞語用法

1、interview通常解釋為「訪問」，而不作為「接見」的意思。因此Peterinterviewed Mecheal是「皮特訪問麥克」，不是「皮特接見麥克」；

2、「interview」可作抽象名詞，有「面試」，「會談」的意思。

詞彙搭配

1、interview between 在…會晤

2、interview for a job 求職者的面試

3、interview with sb 會見某人

4、interview candidate 采訪候選人

⑦ 上海幼升小面試時，會出一些什麼樣的題目考小孩

誰考誰知道

⑧ 幼升小民辦面試需要注意些什麼

面對孩子「幼升小」，家長首先要認識到兩者的不同。從學習環境看：幼兒園的教室一般布置得都非常美觀、形象、富有童趣。而小學教室一般由課本、黑板、桌椅、多媒體展台等教學設施構成，對孩子的吸引力降低。從學習方式看：幼兒園教育以游戲為基礎活動。小學則以學習為主，要根據國家統一規定的教學大綱來學好課程。從師生關繫上看：在幼兒園，老師對孩子生活照顧比較多。而在小學，老師的主要精力放在了教學上，在生活上對學生的關心要比幼兒園老師相對減少。
從教學方法上看：幼兒園提倡在玩中學、學中玩。小學則以書面語言為主，強調文化知識的系統教育，課堂大多以老師的講解為主，孩子還必須完成一定量的作業。從行為規范上看：通常在幼兒園被認為是理所當然的個人要求，如喝水、上廁所、說話、玩玩具，在升入小學以後都不再被重視。孩子在上課期間，抱臂坐正，不隨便 說話、發言先舉手、學慣用品放整齊、課本作業不準撕、上課不準喝水、在指定地方等家長接送等規定都納入學生的一日行為規范中。多方面准備工作要做好針對以上不同之處，家長要從多方面幫助孩子做好准備。首先，在學習、生活上要注重孩子生活自理能力的培養；會自己動手整理自己的物品，養成好的生活習慣；其 次，要教會孩子，合理地分配自己的時間，最好能讓孩子自己來分配他放學回家以後的時間。

家長告訴他在這一段時間里，他必須要完成的幾件事情，家長要監督他 的完成情況，培養他的良好生活習慣；另外，在生活作息方面，要養成早睡早起的習慣。與此同時，心理上的准備也很重要，家長要激發孩子上 小學的願望：經常和孩子講小學的內容，閱讀有關小學生活的圖書，認識各種文具等；培養孩子受挫能力：敢於面對失敗、面對困難會用正確的態度面對別人的批 評，培養陽光心態；學習處理同伴之間的矛盾：教育孩子自我保護的方法，做一個包容別人，幫助別人的好孩子，讓孩子成為受同伴歡迎的孩子。父母要多和孩子溝 通，了解孩子內心的想法：比如孩子對上小學的想法，與同伴之間的關系，甚至是孩子對家長的評價，從而使家長能更好的調整自己的教育方式。此外，家長還要培養孩子的交往能力，讓孩子學會謙虛、有禮貌、不大聲喧嘩、不和別人爭搶玩具，多讓孩子和不同年齡階段的孩子交往，多帶孩子走出家門廣泛交接朋友，讓孩子成為一個樂於交往、擅於交往的人。安全意識的培養也很重要，離開幼兒園走進小學，孩子更多的是面對社會大環境，會遇到很多不安全因素，要教會孩子如何保護自己。
如：不隨便和陌生人講話、遇到困難如何求救等，還要教育孩子遵守交通法規，注意自身安全。簡歷模板、 個人求職簡歷 、個人簡歷模板、免費簡歷模板下載問題請咨詢簡歷舍官網，內附簡歷製作及面試技巧，簡歷範文等相關內容，祝成功。

⑨ 幼升小面試，大家感受如何，收到通知了嗎

鈞鈞在天河區某公辦園讀大班，最近一個月，鈞鈞媽媽的心緒被班級Q群攪亂了。「聽說小學要一個月內學會拼音，對孩子來說太難了吧？」鈞鈞媽焦慮地表示。更讓她倒吸一口氣的是，班上已有五六個學生請假去校外上幼小銜接班了。童女士的孩子也在上大班，她曾打探過市場行情，上個幼小銜接班，貴的一節課200元，便宜的則幾十元，上不上，怎麼選，都是個問題。

還沒進校門就學這些近乎於小學的課程，是不是有些太早了？當南都記者提出疑問時，得到的回答近乎一致，別人家的孩子都學了，你家孩子不學，上學肯定跟不上。

幼小銜接班到底有無必要上？瑤台小學校長黃妙賢表示，並不是非上不可。小學開學初，學校會對孩子的行為習慣、學習習慣進行培養，幼小銜接這一塊或早或晚總能完成。當然家長也可以評估自己的孩子，如果孩子對新環境的適應時間較長，可以到幼小銜接班先適應。

沙面小學校長張鳳娟則認為沒必要送孩子上幼小銜接班。幼小銜接是幼兒園和小學的義務。幼兒園大班可以有意識地培養孩子的行為習慣、學習習慣，培養孩子遵守一些基本的課堂紀律等。而小學也應給孩子一個適應過渡期。作為學校，更喜歡一張白紙般的小孩，不需要家長在入學前灌輸小學知識。而面談環節，主要是想基本了解下孩子，不會是分班依據。同時，也為甄別一些暫時還不適合在普通學校就讀的小孩，如嚴重的智障或自閉症。

2014面試題目

沙 面 小 學

●五個小朋友一組，玩破冰游戲，讓孩子間有個初步認識。

●在一疊卡片中抽取一張，告訴老師為什麼要抽這張卡片，從中了解孩子的基本性格。

●讓孩子充分展現個性特長，可以唱歌、跳舞甚至打功夫。

●跟著老師哼曲打拍子，考察學生節奏感和動作協調能力。

●最後看孩子如何幫老師擺好桌椅、收拾卡片，了解孩子的自理獨立能力。

華景小學

●語言表達能力，給學生看一張圖，根據圖中景象講述自己所見。如果說不出來可以背首詩代替。

●在紙上回答10以內的加減法運算。

●用積木搭房子。

●給兩張圖片找出不同之處。

華陽小學

●自我介紹(名字、年齡、父母名字，家庭住址等，並寫出自己的名字)。

●給學生看一張圖片，根據畫面自編一個小故事。

●拿出兩張撲克牌，讓學生把撲克牌上的數字相加或相減。

●讓兩個學生一起拼七巧板。

●讓四個學生一組，站在地上的一張報紙上，看是否能讓所有學生都站在報紙范圍內。