英語中的口語練的活動過程

『壹』 英語口語練習中復述的目的和方法有哪些

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復述（Repetition）—背誦是基礎
模仿是一個長期的過程，到達一定程度以後，對於段落篇章的內容考生便可以開始練習復述。學習語言的過程與記憶密不可分，而體現記憶過程的最初形態便是背誦。
1.背誦
對於雅思考生來說，背誦的內容仍然不一定要參考雅思題目的答案和範本，因為這仍然是一個積累詞彙，鞏固語法句型，培養語感及英文文法的時期。選擇一些有趣的英語故事可以讓背誦的過程顯得不那麼枯燥。而笑話作為幽默的載體更能最大限度地展現英語的邏輯思維方式。這些材料除了具體生動的內容和情節外，還有不少習語，如果能選擇性地加以背誦，既能保證背誦的效率，又能掌握更多地道的表達，學會怎樣用英文的方式描述事物，之後亦可以運用到雅思考試中。背誦的故事可以由短到長，循序漸進。當然，一些生詞量不大的優美詩歌或短文也是好的背誦材料。有音頻的材料仍舊可以先跟讀，再進行背誦，這樣可以保證語音的正確性和對內容的表現力。同時，考生可以通過錄音和與原聲比對的方式來檢查自己的背誦情況。
2.替換
真正的復述練習並不等於背誦，背誦只是復述的一種最基本的形態。記憶好的東西要懂得靈活地運用，這也是考生們在考試的時候最需要明白的一點。在背誦的基礎上，考生們可以練習對已有內容中的詞彙甚至是句型表達進行替換。用不同的方式表達同樣的意思，這才是復述所要達到的目的。
①詞彙和句型替換
詞彙和句型的替換是相對簡單的。在考生們對自己的單詞庫和句型庫做足儲備時，這樣的替換練習便可以開始了。如「重要」的表達除了「important」還有「significant」, 「crucial」, 「critical」…主動的句型可以改為被動或「There be …」等等。
②意義替換
意義的替換指不拘泥於簡單的詞彙和句型等形式上的改寫，而是將內容用其他的方式加以說明或呈現。如考生可以借鑒電影《勇敢的心》（Brave Heart）來呈現出對勇敢、信念的表達。這才稱得上是真正的「換言之」。

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『貳』 英語的口語怎麼練

建議樓主去買本李陽瘋狂英語，可以練口語，聽力，擴展詞彙量

『叄』 英語口語的練習方法

訓練口語要多讀多聽，像李陽老師的瘋狂英語一樣，多讀多練，代著耳機到一個安靜的地方放開聲的讀出來

『肆』 英語口語的熟練過程是怎樣的

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一、模仿（Imitation）— 跟讀是起點
要打好口語的基礎，模仿是最初的一個過程。只有通過有效的模仿，考生們才能夠從一開始就養成良好的發音習慣，形成正確的語音語調，培養出好的英語語感，潛移默化地接受英語思維的影響。
1.方法
眾所周知，模仿最基本的方法便是跟讀。跟讀的途徑可以是兩種：一種是聽錄音跟讀；一種是看錄像跟讀。對於還處在備考初期，口語較弱的考生來說還不急於接觸雅思考試的真題，不管是錄音還是錄像，都可以選擇較簡單，較實用，較生活化的材料跟讀如新概念的一二冊。可以對著鏡子矯正自己的口型，語速由慢及快的練習。
2.目的
①語音語調
發音正確與否直接決定說話對象是否能領會自己所要表達的意思。英語的發音方式與漢語肯定有很大的不同，如果從一開始就不能很好地掌握英語的發音，或是形成了較為奇怪的語調，養成習慣之後就再難糾正過來。所以朗閣海外考試研究中心建議，從最基本的詞彙開始對語音語調的訓練是模仿最直接的目的。有時只聽錄音還不能完全了解個別發音的過程，如θ和e的音，所以通過錄像來學習就可以更加直觀，讓發音得以完善，變得更加到位。
②句式句型
有了單個詞彙或片語的扎實基礎，接下來模仿句子的步驟就會更容易進行。因為如果單詞的發音準確，對於片語或句子中爆破和連讀等語音技巧就能更順利地掌握。另外對句式和句型的熟悉已經可以開始讓考生慢慢接觸和適應英文的思維方式和表達方式，對英文的邏輯如如何界定事物等產生一個基本的概念，這是隱形的目的。當然，在這個過程中，對句子整體語調的把握也是重點，考生可以開始最基本的交流。

二、復述（Repetition）— 背誦是基礎
模仿是一個長期的過程，到達一定程度以後，對於段落篇章的內容考生便可以開始練習復述。學習語言的過程與記憶密不可分，而體現記憶過程的最初形態便是背誦。
1.背誦
對於雅思考生來說，背誦的內容仍然不一定要參考雅思題目的答案和範本，因為這仍然是一個積累詞彙，鞏固語法句型，培養語感及英文文法的時期。選擇一些有趣的英語故事可以讓背誦的過程顯得不那麼枯燥。而笑話作為幽默的載體更能最大限度地展現英語的邏輯思維方式。這些材料除了具體生動的內容和情節外，還有不少習語，如果能選擇性地加以背誦，既能保證背誦的效率，又能掌握更多地道的表達，學會怎樣用英文的方式描述事物，之後亦可以運用到雅思考試中。背誦的故事可以由短到長，循序漸進。當然，一些生詞量不大的優美詩歌或短文也是好的背誦材料。有音頻的材料仍舊可以先跟讀，再進行背誦，這樣可以保證語音的正確性和對內容的表現力。同時，考生可以通過錄音和與原聲比對的方式來檢查自己的背誦情況。
2.替換
真正的復述練習並不等於背誦，背誦只是復述的一種最基本的形態。記憶好的東西要懂得靈活地運用，這也是考生們在考試的時候最需要明白的一點。在背誦的基礎上，考生們可以練習對已有內容中的詞彙甚至是句型表達進行替換。用不同的方式表達同樣的意思，這才是復述所要達到的目的。
①詞彙和句型替換
詞彙和句型的替換是相對簡單的。在考生們對自己的單詞庫和句型庫做足儲備時，這樣的替換練習便可以開始了。如「重要」的表達除了 「important」還有「significant」, 「crucial」, 「critical」…主動的句型可以改為被動或「There be …」等等。
②意義替換
意義的替換指不拘泥於簡單的詞彙和句型等形式上的改寫，而是將內容用其他的方式加以說明或呈現。如考生可以借鑒電影《勇敢的心》（Brave Heart）來呈現出對勇敢、信念的表達。這才稱得上是真正的「換言之」。

三、原創（Creation）— 即興是根本
許多雅思口語考官其實常建議考生不需要刻意准備題目，他們最希望的是考生能夠隨心所欲地與自己溝通。確實，考官反感機械地記憶和回答，更不喜歡看到考生一邊說話一邊翻白眼。考生在搜尋自己記憶的同時也失去了考官的信任和好感。過度地依賴自己的記憶還容易偏題離題。所以，有了以上模仿和復述的兩步積累，考生在備考雅思話題時就應完全摒棄所謂真題的參考答案和答題模板。
首先，話題當然要熟悉，准備一定要原創。曾經考過的話題考生一定要了解，如果是本就比較容易談論的話題，要能根據問題的核心內容理清回答的基本思路；如果話題較為生僻，則應該多角度多層面地去思考問題，不僅要有清晰的思路，還要將內容進一步豐富。平時准備的內容就一定要有原創性，這也是考試時 「即興」的根本保障。說到即興，便是考生們在考場上要帶給考官的感覺，也就是能與考官充分互動，不死記硬背，自然流利的表現。有了前面的基礎和原創的非即興內容，只要考場上加以靈活運用，自由發揮，考生便能以最自然的狀態讓考官感受到自己的特色與創意，給考官留下深刻的印象。
綜上所述，上面提到的都是考生在沒有同伴或老師互動的條件下如何通過自身努力提高口語的過程及訓練方法。建議考生要在自我練習的過程中習慣「自言自語」的方式，始終堅持有意識、有目的、積極主動的練習。這樣不僅能有效地備考雅思口語，也能有效地提高自身真實的口語水平及實際運用能力。

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『伍』 英語口語的練習方法

模仿和環境
模仿是為了更好的發音
而環境是為了讓你更加自如的是用地道的表達方法

『陸』 練習英語口語的方法

首先就是要多進行朗讀你要知道任何語種多讀是很重要的，正所謂是書讀百遍其義自見，學習英語的口語也是一樣的，要進行多多的朗讀，這樣才能讓自己的英語口語的水平更上一層樓。

要是你在學習英語過程中要是不進行多讀，那麼你是永遠學習不好英語的。這一點千萬要注意，多讀才是重中之重。

最後就是家裡，可以在腦中想一個場景或話題，然後自己對著鏡子發表演講，通過這種模擬情景，會讓你在以後更加隨機應變。

2018.1.14

『柒』 英語口語的練習方法

首先，口語練復習的話，還制是多背誦一點很popular的口語常用語比較好
1.與外教多練習對話~~
2.找同學做同伴，天南海北想到什麼用英語聊什麼~~
3.找張鏡子自己練習演講，或者背誦美文~
4 日常生活里看到什麼做什麼都試著用英語表達

『捌』 英語口語怎麼練

有以下幾種方法，可以幫助你提升英語口語能力

1. 提高聽力和口語的一個可行方法:
   多聽原聲磁帶,同時手不離筆,適時標注停頓,事後研究每一處停頓的理由---基本上是按照意群停頓的.有節奏地讀,甚至讀出以英語為母語的人能讀出的味道也不是不能實現的.不妨經常大聲朗讀,同時錄下自己的朗讀,之後,先自己聽,再請別人聽,共同探討你朗讀的亮點與瑕疵,再與原聲相比較,必然有很大的進步.朗讀英語其實同朗讀漢語一樣,需要抑揚頓挫,需要情感,多看外文電影,多看國際頻道的外國人主持的節目,多聽聽優秀演講辭或總統演說磁帶,會對你有幫助.
   在任何可以講英語的場合一定要大膽開口.

2. 有沒有機會在美國生存、發展下去，關鍵是要看有沒有機會去表達自己，和別人交流。如果你學的是啞巴英語，到了美國你將十分困難。而目前我們的大學英語教育是有缺陷的。學一種語言，交流是目的，而不是語言本身。我們往往把英語僅僅當做一門知識在學，從小學到大，到最後，還是不會說英語。 語言的交流與掌握大量的詞彙、句型、語法是兩回事。就語言本身的知識來說，我們已經過關了。我們缺少的就是在交流中來運用英語，只有在交流中我們才能與對方進行思維密碼的相互破譯。同樣的話在不同的語言交流環境中所表達的意思是不一樣的。 我建議要把我們學習的目標收縮，把追求大而廣的英語知識轉化為追求一種定量性的技巧，我認為有6種技巧，是美國人和美國人之間交流的關鍵性東西，如果我們能掌握這6種技巧，就可以更好地理解美國人的思維，從而學好口語。

3. 如何用英文簡單界定一個東西的技巧。美國人和美國人交談80％是想告訴對方這個事物是什麼。我們的課本盡管詞彙難度不斷加深，但思維邏輯結構卻只停留在一個水平上。中國人常說Where is the book（這本書在哪兒）？很少有人說What is a book（書是什麼）？而美國的小學生就開始問：What is the book？這種Where is the book只是思維的描述階段。但是我想連大學生也很難回答What is a book？因為中國傳統英語教學模式沒有教會學生表達思想的技巧。

4. 如果已經學會界定，但理解還有偏差，那就要訓練How to explain things in different ways（用不同的方式解釋同一事物）。一種表達式對方不懂，美國人會尋找另一種表達式最終讓對方明白。因為事物就一個，但表達它的語言符號可能會很多。這就要多做替換練習。傳統的教學方法也做替換練習，但這種替換不是真替換，只是語言層面的替換，而不是思維層面的替換。比如，I love you（我愛你）。按我們教學的替換方法就把you換成her，my mother等，這種替換和小學生練描紅沒有什麼區別。這種替換沒有對智力構成挑戰，沒有啟動思維。這種替換句子的基本結構沒變，我聽不懂I love you，肯定也聽不懂I love her。如果替換為I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者給對方講電影《泰坦尼克》，告訴對方那就是愛，這樣一來對方可能就明白了。這才叫真正的替換。也就是說用一種不同的方式表達同一個意思，或者一個表達式對方聽不清楚，舉一個簡單易懂的例子來表達，直到對方明白。

5. 我們必須學會美國人怎樣描述東西。從描述上來講，由於中美的文化不同會產生很大的差異。我們描述東西無外乎把它放在時間和空間兩個坐標上去描述。美國人對空間的描述總是由內及外，由里及表。而中國人正好相反。從時間上來說，中國人是按自然的時間順序來描述。我們描述一個東西突然停住時，往往最後說的那個地方是最重要的。美國人在時間的描述上先把最重要的東西說出來，然後再說陪襯的東西。只有發生悲劇性的事件，美國人才在前面加上鋪墊。這就是中國人和美國人在時間描述上的巨大差別。

6. 要學會使用重要的美國習語。不容易學、易造成理解困惑的東西就是「習語」。比如北京人說蓋了帽兒了，外國人很難理解，這就是習語。所以和美國人交流時，能適當地運用美國習語，他馬上就會覺得很親切，也很愛和你交流。那麼什麼是習語？就是每個單詞你都認識，但把它們組合在一起，你就不知道是什麼意思了。

7. 學會兩種語言的傳譯能力。這是衡量口語水平的一個最重要標准。因為英語不是我們的母語，我們天生就有自己的母語。很多人都認為學好外語必須丟掉自己的母語，這是不對的。

8. 要有猜測能力。為什麼美國人和美國人、中國人和中國人之間交流很少產生歧義？就是因為他們之間能「猜測」。我們的教學不提倡「猜測」。但我覺得猜測對學好美國口語很重要。在交流中，有一個詞你沒有聽懂，你不可能馬上去查字典，這時候就需要猜測來架起一座橋梁來彌補這個缺口，否則交流就會中斷。

9. 中國人學習口語講究背誦，背句型、背語調，結果就是很多人講口語的時候講著講著眼就開始向上翻，實際上是在記憶中尋找曾經背過的東西。如果他要是能猜測的話，我想也就不會出現這種現象。 以上就是我所說的學會用美國人思維方式的6個技巧。中國學生如果能做到這6點，用較短的時間肯定能學好口語。

10. 再說說英語語音的問題。我們中國人不需要鑽牛角尖，一定追求發音像一個本地人，只要我們的發音不至於讓對方產生誤解就可以了。我們在平時，不需要迷信什麼科學方法，只需要記住一點：模仿。但一定要模仿標準的英語或美語。在模仿的基礎上，每天保持1個小時的自我口語練習，這個練習必須假想一個雙向交流的場合，即彷彿有人與你交流一樣。 最後，講講英語的用氣問題。我們在發音時，盡量氣運丹田，而避免用肺發音，這可以使英語發音洪亮圓潤。

11. 另外一些有用方法：練英語口語一般需要有人陪練。如果沒人陪我練咋辦？那我就自己跟自己練。

第一步：照鏡子法。

好多人問我 口語應該怎麼練，是不是應該去外面抓個老外一通侃？我覺得這不是一個好方法。首先老外會覺得你很rude.然後就算遇到一個耐心的老外你也會發現你們除了 weather以外就沒什麼可聊的。那我們該怎麼練呢，這里推薦一個我曾使用的方法。自己對著鏡子跟自己練。首先你最好找個話題然後對著鏡子自己跟自己 聊。聊著聊著就會遇到不會說的單詞，拿筆記下，繼續和鏡子聊。聊什麼話題都可以，可以是你工作上的事兒，可以是你讀到的一篇文章，也可以是你不願意告訴別 人的秘密。一個話題可以反復練習，直到自己說順為止。然後用文曲星或者上網查自己剛剛不會說的單詞，和不知道如何表達的句子。久而久之你的英語口語就會變 得特別流利而且常用的會話累的詞彙就會掌握很多。當然現在網上有一些找人陪練口語的網站，如開口網，就可以找到搭檔免費或有償練習。至少當你真的 要和外國人聊天時你不會出現表達上的障礙。不知道我什麼時候發明的這個奇怪的方法只記得有一段鏡子成我了最好的朋友。

第二部：晨讀

這點我是從剛開始學英語的時候就開始做的一件事兒，晨讀。每天早上堅持放聲讀半個小時英語。越大聲越好，因為越大聲你就越自信。一開始的時候我不願意 讀，沒有一個小孩子會甘願比別的小孩子早起半個小時讀英語。不過相對別的小孩子，我有一個比較嚴厲的父親。我賴床的時候只要他大喝一聲我便睡意全無。乖乖 起來洗漱讀英語。還記得我上初中的時候有幾次因為當值周生（值周生一般要做一個星期，要比別的學生早到校半個小時。不知道現在的小孩子還有沒有）要早去學 校沒有讀英語，父親狠狠地訓了我半天，硬是讓我讀完半個小時的英語才可以吃晚飯，自那以後我一直堅持早上讀英語。雖然那時對父親的堅持很不理解，但是現在 回想起來標准發音的練就均要感謝父親的嚴厲。

第三步：聽新聞

這點是我現在開始做的，天天早晨上班的時候 聽esay FM 的新聞系列。因為畢竟是國內的不像BBC挑戰那麼大很容聽懂。我一般都是早上一邊坐公車的時候一邊聽。這一點或許家長比較適用。我記得我小時候假期早上起 來也會聽廣播，但是是少兒類的像空中英語每天早上6：30播出，不知道現在還有沒有。小孩子可以多看看英文的動畫片，比如迪士尼系類的，家長不要太在意因 為有中文字幕就覺得孩子沒在學習，只要聽的是純正的英語聽多了久而久之都會對發音有幫助。
暫時只想到了這么多。都是我認為在我學習過程中對我很有幫助的幾點。隨筆記下來，似乎不無借鑒之處。希望能對您和您孩子的英語口語的提高均有所幫助。

注意事項

語言學習不是速成的，英語的學習也是一樣。熟練的掌握一門語言關鍵在於平時的運用。也一般英語考試成績好的人並不一定是英語好，但英語口語好的人英語成績一般差不了。這其中的奧妙就是：語言的學習是整體的。我們平時學習英語都把聽說讀寫分開來說，其實是不恰當的。所以第一點就是不要把英語分開學。
具體的做法：每天20分鍾聽力,15分鍾閱讀,做完後對答案。聽力部分力爭到最後每個詞都聽清楚, 把閱讀的兩篇文章復述下來。每三天寫一篇作文。

『玖』 英語口語的練習方式

英語口語練習是非常重要的，因為在平常的生活當中會用到英語口語的地方會很多版，你們現在還是學生權所以接觸的不是很多，我們現在在工作中了遇到和外國人談生意的地方很多，我學的是會計很多的時候算賬用的電腦軟體都是英文版本，所以我深有體會學好英語很重要。尤其是口語哦，因為不免在以後生活中會遇到外國的朋友，那麼要和外國朋友交流部會英語肯定不行。練習口語不光是不說多練嘴主要的是還要說的標准還是。英語口語練習口語找個外教和你一起練習，在和老外對話的時候老外就會帶給你語境的真實學習環境，這對學口語是很有幫助的。現在英語ing電話英語就可以找到外教，而且外教根據你的要求的是全英文課程或者是半英文課程都可以。這個電話英語的教學模式是很合理的。學口語值得一試。

『拾』 英語口語都是怎麼練的

看英語系的電影或者電視劇 別光看劇情 多聽他們發音 語調 口音 然後可以嘗試學英文歌 從簡單開始 別一開始就算饒舌或者語速快的歌 如果可以的話 最好的方法就是和英語為母語的人交流