組織口語訓練的英語

⑴ 如何有效的組織英語口語課堂

摘 要：我國初中英語課堂教學是提高英語口語交際的最直接的方式之一，因此，我們必須認真研究和探討如何利用課堂培養孩子說英語的習慣。這就要求我們科學、合理地精心設計每一堂課，營造輕松愉快的語言環境。

關鍵詞：英語口語；提高；課堂；教學
英語學習的最終目的是為了能與他人很好的交流，而口頭交流又是最直接最常用的交流方式。因此，對於中學生來說，課堂45分鍾至關重要，這就要求我們老師要遵循學習規律，由難到易地安排好課程。
學生的口語表達能力在英語教學中佔有重要的地位。因此，如何提高口語表達能力成為每一位英語教師在教學中必須考慮到的基本點。如何才能提高口語表達能力呢？如果有練習口語的英語角那是很好的方法，可是在我們的生活環境中沒有這種語境，那麼我認為應在口語課堂環境的創設上下幾番功夫，主要從以下幾個方面入手：培養學生的主體地位、轉變教師教學觀念、利用現代教學手段、創設具有交際性以及情感性的課堂活動。
一、培養學生的主體地位
新課程改革強調以學生為中心，認為學生是認知的主體；教師只對學生的認知起幫助和促進作用，並不要求教師直接向學生傳授和灌輸知識。可見在素質教育的大環境下，教師和學生的地位、作用與傳統教學相比已發生巨大的變化。在這種情況下，我們就要改變我們的教學方式，使學生對學習產生興趣，從而提高學習成績。這就要求我們在課堂教學中在設計口語訓練方案時，要考慮到學生的認知水平和身心特點，要充分聽取學生的意見。現行的教材，尤其是低年級的課文大都以對話的形式出現，而裡面所涵蓋的知識內容也是學生以前在小學階段就熟知的內容，只是當時他們只注重記憶單詞或者知識點，卻很少進行口語表達訓練，因此教材本身對他們的吸引力不大。教師這時就應該充分發揮學生的主體地位，聽取他們的意見，適當的增加學生感興趣的內容，如國外的風俗習慣、孩子們的學習情況以及他們的國情等。同時也要讓學生參加到教學難點以及教學重點的確定上來。我們都知道在口語課上「pair work」或「 group discussion」是英語口語課對話的方式之一，而以往通常都是由教師指定哪些學生應該為一組或一對，那麼在新環境下應該把主動權交給學生，由他們自己選擇自己的同伴， 這樣有助於他們開口說英語，降低焦慮感。總之只有以學生為中心充分發揮其主體作用和主觀能動性，才能使學生主動探索知識。教師應該更新教學觀念，建立為學而教的指導思想，激發學生的興趣，幫助學生形成良好的學習動機。
二、利用現代教學手段，激「活」教科書
我們在教學中，利用電教器材如電子白板，讓教科書「活」起來、動起來、形象起來、發出聲來，讓「活」的教科書震撼學生的心靈，從而讓學生有種想要對話的沖動，以此來開發學生的智力，培養學生的創新能力。
三、轉變教學觀念，不斷豐富教學方法與教學手段
新世紀的課堂教學是快節奏的、靈活多樣的。教師上課節奏要快，以訓練學生的反應、思維與速度。教育心理學告訴我們，學生的有意注意時間多數不超過20分鍾，注意力易分散，一旦教學方法呆板、節奏慢，就會出現各種影響學習的不良習慣。為避免這一點，我在教學過程中用學生能接受的節奏組織形式多樣的課堂活動，如游戲、唱歌等，使學生在輕松愉快而又緊張刺激的氛圍中學習。
四、組織交際性活動
交際性語言教學活動能充分發揮學生的主體地位，調動學生的學習積極性，使學生在原有的語言基礎上，對所學語言進行重組加工，賦予語言新的內容。是教學中，我重點創設交際活動情境，即虛擬語境。按照學生自己的意願和口語訓練的需要將學生分成若干個角色來進行表演，這樣，學生和學生之間就展開了對話。這有助於學生深入認識英語，有助於學生創造性地運用英語口語。
五、創設情感性活動
「語言是人與人交流感情與傳輸信息的中介」。所以，英語口語訓練要激發師生的情感。英語口語教學中要具有情感性，教師首先必須富含情感，必須通過親切的、形象的神情、手勢、體態、語言等去感召學生。值得一提的是，教師可以模擬英語國家的生活習慣、言談舉止等，讓學生感受異國文化，進一步提高學生的英語口語水平。例如，在進行單詞教學時，可以設置這樣一個口語訓練情景。教師首先笑著問某一學生：「How old are you？」學生會回答「I am…」 接著啟發學生詢問教師「And you？」教師可答：「It is a secret.」這樣既訓練單詞secret，又讓學生了解在英語國家裡女性一般不喜歡告訴別人自己的實際年齡，她們經常用「It is a secret。」來作答，情感作用發揮的有效途徑之一是利用各種游戲活動來開展英語口語的訓練。
六、學唱英文流行歌曲和經典曲目
利用學生追趕時尚潮流的特點，教唱當紅歌星諸如賈斯汀比伯、邁克爾傑克遜的歌曲，在教唱歌曲的過程中要求學生們記憶歌詞，並通過學唱歌曲掌握英語發音的特點。還可以讓學生們學唱耳熟

⑵ 英語口語不太好，語言組織能力不行，要怎麼鍛煉，求方法！

晨讀，找一些來相關書籍堅持每自天早上晨讀。
多看英美劇，把裡面一些好的日常用語摘抄下來。
每天有一個固定的時間段給自己營造一個純英語環境，多聽多讀。
有條件的話可以找人和你英語對話。
總之多訓練多說加上堅持，幾個月後肯定有成效。

⑶ 怎麼練習英語口語

要說一口流利的英語口語實在不容易，為此我們必須在很多方面進行努力，例如語音，單詞，句子，聽力等等。但是很多人花費了大量的時間和精力，報了各種各樣的培訓班，看了各種各樣的書，英語口語卻依舊沒有進步。那麼如何更好更快的提高英語口語能力呢?

制定英語學習計劃

快速提高英語口語的方法很多，行業英語日常口語和學習方式也是多種多樣。對於很多人來說，總結出一套常規的學習方案，幫助孩子用科學的方法進行口語學習，往往可以達到事半功倍的效果。但是請不要把計劃定的太高遠，這樣反而不利於進步。要將每一階段的學習按照日、周這樣的短時間進行學習和反饋，這樣日積月累，自信心會越來越足，進入一個「良性循環」，學習效果也會更好。

注意在生活中進行英語練習

語言是一個雙向的學習，要會說會聽才能有進步。可以通過一些原版的動畫片和電影，潛移默化地從中進行聽力的鍛煉，另外也可以跟著讀，模仿人物的發音和台詞，這樣慢慢地發音也會變好。英語就是為了交流，不要怕英語口語太差而不敢跟人交流，這樣反而失去語言的作用。想要更好更快的提高自己的英語口語水平就一定要在生活中多運用，多練習。

英語作為一種交流的語言，不能僅僅在筆頭上的「行水流雲」，還要求我們能用口表達出來，甚至能出口成章。但如何快速英語口語的能力呢？想要更好更快的提高英語口語能力，在短期內有突飛猛進的發展，那麼就要注意培養自己對英語的興趣，把英語變成自己生活的一部分，這所有的一切也正是語言學習的真諦。

阿西吧

⑷ 求人幫我寫一下這英語作文在一次口語訓練課上，英語老師組織同學..... 最好快點馬上就要越快給的財富越多

I will now introce my friend and you guys will guess who it is. He is from Canda and is thirteen years old. He is tall and has brown short hair. He has round face, a big nose, a small mouth, big eyes and a big ear. His favourite colour is blue. He likes wearing blue pants, brown shoes and white T-shirts. (62字)

⑸ 如何練習英語口語

下個「百詞斬」試一試。我的很多同學都是用這個來背單詞的。

⑹ 如何訓練英語口語

太平洋英語還是很不錯的，但每個學校都有自己的優勢方面啦。可以去咨詢一下太平洋英語口語看咯，據我大學舍友說很不錯，培訓效果很不錯啦。

⑺ 練習英語口語的句子

一個人練習英語口語,可以從以下這幾個方面入手。 1.背單詞提升詞彙量 單詞是構成句子的核心單位。

⑻ 英語口語能力怎麼鍛煉

鍛煉英語口語能力可以通過：創造一個英語語言環境、選擇一個英語學習機構、翻譯英語、尋找口語陪練等等，當然多多練習才是最重要的。

一、創造一個英語語言環境

首先，如果一個學生能理解很多英語，但卻很難聽懂英語，那麼他就是不熟悉英語語感和正常的英語發音習慣。

因此，老師或家長最好讓學生多聽英語，如英語歌曲或英語動畫，經常接觸英語聽力就會更熟悉英語發音，掌握英語語感，最終逐漸了解英語聽力，甚至提高英語聽力能力。

二、選擇一個英語學習機構

除了家庭英語的熏陶，全英文的外教教學，純正的英語口語聽力灌輸，包括英語單字、英語對話、英語多樣的表達方式，都是有效促進學生提高英語聽力的關鍵。

但必須要說的是，自學英語聽說的效果總是有限的，建議有條件的可以找一位外教進行一對一的練習，在老師的知識掌握下，英語聽說學習將事半功倍。

三、多多練習

當然僅僅讓學生多聽英語是不夠的，英語聽說也需要一些練習來培養學生在不同語境下理解陌生英語的能力。通過練習英語聽力，學生們可以熟悉不同語境下的英語會話。

只有在真實的生活場景或對話語境中，才能有效地幫助他們更好地理解英語會話，鍛煉他們的英語聽力能力。

四、翻譯英語

很多學生的誤解，說自己的英語口語不好，遇到不會用英語表達的單詞和句子，總是急著去找這個單詞，然後生搬硬套的放到一個句子裡面，這是中式英語的由來。

口語中最重要的不是單詞的數量，而是用最簡單的英語單詞來表達自己的想法。如果你被某個單詞卡住了，不應該去想它，而是試著用更簡單、更容易的英語來表達自己。

五、尋找口語陪練

有了大量的聽力輸入後，就可以自己開口練習了，在網路上尋找可以練習口語的陪練是一個不錯的選擇。外國朋友是最佳選擇，他們口語地道。當然如果實在找不到外國的，找幾個國內的高手也是很好的練習。

⑼ 下周學校要組織一次外出英語口語訓練的英語翻譯

The school is organizing an external training on English speaking next week.