『壹』 如何快速學習英語口語交際
給自己創造學來英語的環境。
要想自學好英語，應該從聽說入手。因為學習英語聽說可以使英語不再是望而生畏、死氣沉沉的學問，而成為妙趣橫生、鮮活靈動的實踐。
有意識地給自己營造出一種國外的語言環境強迫自己用耳朵接受英語，同時開口說英文就能在輕松、愉快的氛圍中習得聽說了。
沒有條件，可以創造條件，比如看美國電影，聽美國廣播。或者找一個好的老師，領進門，掌握到學習的方法。
零基礎的學習莫過於就是音標和單詞，再加上簡單的語法。
『貳』 請問什麼是小學英語口語交際能力
簡談小學口語交際
廣東省從化市街口街城郊小學 李月娥
口語交際是人們運用口頭語言進行交談、演講、辯論等的一種言語交際活動。日常生活中，與人交往，不但要會聽，會說，還得講究文明禮貌。由此可見，口語交際是一種綜合素質。小學語文教學的主要目的是指導學生學習、掌握母語這一交際的工具。因此教師在進行口語交際教學時必須正確把握。在此，我簡單談談自己的一點認識：凡是有人際交往的地方就可以進行口語交際的教學，這是由母語學習的廣泛性決定的。生活就是口語交際的內容，口語交際就是生活的工具，所以口語交際訓練的途徑是多樣的。
一、口語交際專題訓練
通過教材中的專題訓練，使學生比較系統、快捷地掌握口語交際的有關知識，提高相關技能。這種專題訓練具有以下特點：一是跟學生生活實際緊密聯系，具有廣泛的適用性；二是遵循由易到難，由簡單到復雜的規律。隨著學生身心發展，他們的交際面會更廣泛，要求的相應交際技能和素質也更高。
二、口語交際滲透在課堂教學過程中
1、在質疑中加強口語交際訓練：
質疑解疑是學生在學習過程中發現問題，提出問題，共同解決問題的重要環節。這個環節不但是培養學生發現問題、分析問題、解決問題的能力，而且也是培養學生表達能力，與人討論的交際能力。例如五年級《金色的魚鉤》引導學生看圖閱讀後，讓學生想像自己就是老班長或其中一個病號之一，自己提出問題，自己想辦法解決。然後同桌討論或四人小組討論修改，再請一位口語表達能力較強的同學上台表演。同學們評議、評分。通過充分的交流、討論，使學生的口語交際能力得到提高。
2、在評議中加強口語交際訓練：
新的教學模式，是使學生有充分展示個性的空間，教學過程中，學生對老師、同學的讀書，問答常常主動要求發表見解，說出自己的看法，被評議的同學有的虛心接受，有的針鋒相對堅持自己的意見，這樣的評議是訓練口語交際的良好機會。學生不僅要積極思考判斷，提出不同的看法和補充意見，同時還要特別留心聽聽人的朗讀發言，而這一點往往是很多同學容易忽視的。「請大家仔細聽，這位同學讀得怎樣？」這是讓學生聽清楚、聽明白；「請大家評一評剛才那個學生的回答。」這是指導學生在聽的基礎上學會思考、學習給別人提看法；「別著急，吸一口氣，再慢慢說」「你講的很對，能不能說得再響亮些？」這是對學生口語交際信心的激發和口語技能的強化訓練。在評議中，學生互相交流，敢於爭論，在心理上獲得了一種成功的滿足感，不僅提高了口語交際能力，還培養了口語交際的信心。
3、在小組合作中加強口語交際訓練：
綜合性學習，強調合作精神。小組合作學習能為每個同學在課堂上進行口語交際訓練提供了機會。在教學中教師對學生要進行良好的訓練，保證小組合作學習能有效進行。在小組長的組織下，就一個問題展開討論，人人參與，討論達成共識或者有不同的意見。如在談「觀察中的發現」話題時，先布置學生觀察，然後堂上交流，最後全班反饋。全班反饋時既可以以小組單位一起發表看法，互相補充，也可以推薦代表闡明本小組的觀點。這樣，使口語交際得到充分的訓練。
4、在復述課文中加強口語交際訓練：
復述課文既可以檢查學生是否理解課文內容，又可以訓練學生口語交際能力和邏輯思維能力。我根據低年級學生喜愛生動的形象和善於表現自己的特點，在學生理解課文的基礎上，表演文中的精彩片段或有關情節，激發學生的學習興趣、情感，加深對課文的理解，如：我在教《獅子和廘》這篇課文時，先引導學生找出動物角色，它們的動作和語言，進行感情朗讀後，請兩個同學分角色表演。小演員們戴著各種動物的頭飾把動物的性格特點、動作、語言、神態維妙維肖地表演出來。表演完了，其他同學還紛紛爭著扮演故事裡的角色，這樣課堂氣氛達到了高潮。在表演的過程中不但讓同學在興趣中鞏固知識，發展了口語交際能力，更能發展同學們的智能。
三、隨機訓練
1、緊扣生活隨機訓練：
豐富多採的生活給口語交際教學提供了活水源泉，教師要用心捕捉現實生活現象，誘導學生用學過的知識和自己的認識能力參與、影響班級、學校和社會生活，在這一過程中發展學生的口語交際能力。比如新轉進一個學生，大家怎樣說歡迎辭、組織「該不該看電視」的討論等。
2、利用活動隨機訓練：
活動是孩子的天性，班級、學校等經常開展活動，抓住活動的機會進行口語交際訓練會取得比較理想的效果。如：訓練看圖說話《課間活動》時，我在訓練說話前把學生帶至操場上開展課間活動。活動多種多樣，有「丟手帕」、「打羽毛球」、「跳皮筋」、「跳繩」、「打乒乓球」、「丟沙包」、「老鷹捉小雞」等等。活動完畢，我把學生領進教室，引導他們進行說話訓練。我問：「同學們，剛才你們都進行了哪些活動？」同學們都紛紛舉手發言，還用了「有的……有的……有的……還有的……」這個句式，我把這個句式寫在黑板上，接著問：「你們是在什麼時間進行活動的？」「在哪裡活動？」「你最喜歡什麼活動？」「玩得怎麼樣？」我把訓練說話的提示性詞語板書在黑板上，請同學們按這樣的思路說一段話，把剛才教師提出的問題連貫起來說一遍，學生興趣盎然。這樣指導說話活躍了課堂氣氛，達到了教學目的。
四、在生活中加強口語交際訓練
陶行知說：「生活即教育」，生活就是口語交際的內容，口語交際是生活的工具，豐富多彩的生活就是學生交際的舞台，就是學生交際的源泉，教師在課堂中創設情境，教給學生交際的方法，還應利用課外時間，讓學生在生活中訓練交際的本領。
1、在學校生活中訓練：
學生在校時間至少有6小時，在這段時間，學生之間要發生許多的事，這就是進行交際的契機。開學初的班幹部選拔，選誰？為什麼選他？同學之間的交流就是一種口語交際，如何奪得每月「流動紅旗」，讓學生出謀劃策之間，學生進行了口語交際。下課時，學生針對上課時不明白的問題和教師交流時，我們在走廊上的口語交際。其實口語交際隱身於學生學校生活的每個角落，此時的我們最好的扮演角色就是——傾聽者、引導者，抓住每次讓學生訓練交際能力的機會。
2、在家庭生活中訓練：
學生生活的時間最長的還是在家庭中，因此，讓學生實踐交際能力的機會，延伸到家裡是非常有必要的，於是，我做了這樣的嘗試；我讓學生把自己一天的所見所聞講給父母親聽，內容不限，可以是班上發生的，上學、放學路上發生的、看到的、聽到的。也可以是和兄弟姐妹之間發生的事，可以是趣事，可以是為某一事，倆人之間進行的或爭執、或交流，我隨時檢查提問。這對於內向的孩子也是一種有效的交際途徑。做了這樣的嘗試之後，我深刻地發現，交際的時間跨度大了，不再局限於學校；願意交際的面廣了，不再局限於個別人；交際的內容多了，不再言之無物；交際的話題多了，不再言不由衷。
3、在社會生活中強化口語交際訓練：
我們除了重視通過課堂教學加強訓練外，還需要引導、組織學生在社會交往中實踐。積極開展各種社會交往活動。如組織參觀、訪問、調查、慰問、做好人好事等活動。通過這些活動，使學生口語交際能力得到培養和發展。如果組織學生參加社會實踐活動受到時間、空間的限制的話，可以在校內開展模擬社會活動。如模擬在 「旅遊」活動中當小導游，向「遊客」介紹學校和風土人情、景物；模擬「銀行」、「餐廳」、「書店」、「商場」等服務活動中當服務員、售貨員等。這樣模擬對學生的口語交際能力有很大的提高，為學生將來走向社會，進行實際的交往活動打下基礎。
總而言之，小學口語交際是一個全新的課題訓練，交際能力的訓練應是長效的，應貫穿於整個語文教學，應滲透學生的課內、課外、校內、校外的生活環節，經過「細水長流」的口語交際訓練，通過「潤物細無聲」的生活交際能力鍛煉，新一代的公民必將具備能說會道、能言善辯，有如「滔滔江水」的口語交際能力，適應瞬息萬變的時代需求。
『叄』 英語常用口語交際
日常英語口語 生活用語
Someday! ---- 改天吧！
Speaking! ---- （打電話時）我就是！
Still? ---- 仍是這樣？
Stingy! ---- 小氣鬼！
Stop! ---- 停！
Superb! ---- 棒極了！
Sure! ---- 當然！
Surprise! ---- 給你一個驚喜！
Terrible! ---- 好可怕！
Thirsty? ---- 渴嗎！
Toast! ---- 乾杯！
Try! ---- 去試一下！
Unbelievable! ---- 難以置信！
Understand? ---- 明不明白？
Unisex? ---- 男女通用的？
Wait! ---- 等一等！
Well? ---- 怎麼樣？
Willingly---- 很樂意！
Wow! ---- 哇！
Yum... ---- 恩...（好吃！）
1、Man, you scared the shoot/crap out of me!你把我嚇壞了！ Beat the crap out of sb（crap等於shoot，不過要稍微文雅一些；）
2、You did it!你做到了！（或者還可以說I made it! 口語中要注意make, do等小詞的運用）
3、Let』s make a deal!我們做筆交易吧。
4、That was close!/close one 好險
5、What if I had the guts to quit my job.（have the guts有種，有勇氣）
6、How did it go with Ceria?和Ceria怎麼樣了？
7、How』s it going?/ how are you doing?你好
8、It』s not like (I did this on purpose).並不是……（又是典型的繞彎子式美國思維了！這句話還可以換成Not that I did this on purpose）
9、How come you are working here? 你怎麼在這里工作？(how come=why)
10、I』ll fix it! 我去搞定！
11、Hats off to phoebe. I』d say that you』re a very good competitor. (hats off to向誰脫帽致敬)
12、How long has it been since （you had sex with your gf）? 有多久沒做……
13、Forget it!/skip it!/I don』t wanna talk about this any more. 別提了
14、I mean it! 我是認真的！
15、I』m totally over her! 我早就忘了她了！
16、I』m gonna pay for it tonight. 今晚我要付出代價。
17、Where were we?剛才我們談/做到哪裡了？
18、Leave me alone! 別管我/別惹我
19、You have to pick your moments/timing. 你說話得選時機。
20、You started it！你先挑釁的（選自 The Incredibles）
21、Will he know what this is in reference to?他知道是誰打來的嗎？
22、Make it three/two.再來一杯/份（和老外一起到酒吧，餐廳點同樣東西時的經典用語，言簡意賅）
23、That makes two of us. 所見略同
24、Two coffee to go. 兩杯咖啡打包。
25、I was trying to reach you all night. 我找了你一晚上。
26、I was wondering/thinking if after work we could grab a cup of coffee？我在想……
27、You bet!當然
28、I』ve been through this!我有經驗/我也經歷過
29、Did it ever occur to you that I might be that stupid!
30、You really need to hate Julie』s guts.（hate sb''s guts 恨透……）
31、What do you say I buy you a cup of coffee/we go take a walk? 我請你喝杯咖啡怎麼樣？（what do you say加從句,可用與徵求別人意見）
32、Hold it! 打住！
33、Up yours! 去你的
34、I don』t have a clue!我不知道
35、Come on, cut it out! 別鬧了~
36、You are nothing like us.你一點都不象我們。It』s nothing like Hobbit/You guys, this cat is nothing like my grandma』s cat.（nothing like sth表示一點都不像）
『肆』 初三英語 口語交際
Any day will do? 哪一天都可以？
Any messages for me? 有我的留言嗎？
Are you by yourself? 你一個人來嗎？
All right with you? 你沒有問題吧？
Are you free tomorrow? 明天有空嗎？
Are you kidding me? 你在跟我開玩笑吧？
As soon as possible! 盡可能快！
Back in a moment! 馬上回來！
Believe it or not! 信不信由你！
Better luck next time! 下次會更好！
Boy will be boys 本性難移！
Come to the point! 有話直說！
Do you accept plastic? 收不收行用卡？
Does it keep long? 可以保存嗎？
Dont be so fussy! 別挑剔了！
Dont count to me! 別指望我！
Dont fall for it! 不要上當！
Dont get me wrong! 你搞錯了！
Dont give me that! 少來這套！
Dont let me down! 別讓我失望！
Dont lose your head! 別樂昏了頭！
Dont over do it! 別做過頭了！
Dont sit there daydreaming! 別閑著做白日夢！
Dont stand on ceremony! 別太拘束！
Drop me a line! 要寫信給我！
Easy come easy go! 來得容易去得也快！
First comeGet a move on! 快點吧！
Get off my back! 不要嘲笑我！
Give him the works! 給他點教訓！
Give me a break! 饒了我吧！
Give me a hand! 幫我一個忙！
Great minds think alike! 英雄所見略同！
Ill treat you to lunch. 午餐我請你！
In one ear, out the other ear. 一耳進，一耳出！
Im spaced-out! 我開小差了！
I beg your pardon! 請你再說一遍！
I cant afford that! 我付不起！
I cant follow you! 我不懂你說的！
I cant help it! 我情不自禁！
I couldnt reach him! 我聯絡不上他！
first served! 先到先得！
I cross my heart! 我發誓是真的！
I dont mean it! 我不是故意的！
I feel very miserable! 我好沮喪！
I have no choice! 我別無選擇了！
I watch my money! 視財如命！
Ill be in touch! 保持聯絡！
Ill check it out! 我去看看！
Ill show you around! 我帶你四處逛逛！
Ill see to it! 我會留意的！
Im crazy for you! 我為你瘋狂！
You make me jump! 你嚇了我一跳！
Make up your mind. 作個決定吧！
Make yourself at home! 就當在家一樣！
My mouth is watering! 我要流口水了！
Nice talking to you! 很高興和你聊天！
No doubt about it! 勿庸置疑！
No pain no gain! 不經一事，不長一智！
None of your business! 要你管？
There is nothing on your business! 這沒你的事！
Now you are really talking! 說得對！
Please dont rush me! 請不要吹促我！
Please keep me informed! 請一定要通知我
She looks blue today. 她今天很憂郁！
She is under the weather. 她心情不好！
So far, so good. 過得去。
Speaking of the devil! 一說曹操，曹操就到！
Stay away from me! 離我遠一點！
Stay on the ball! 集中注意力！
That makes no difference. 不都一樣嗎？
Thats a touchy issue! 這是個辣手得問題！
Thats always the case! 習以為常！
Thats going too far! 這太離譜了！
Thats more like that! 這才象話嘛！
The answer is zero! 白忙了！
The dice is cast! 已成定局了！
The same as usual! 一如既往！
The walls have ears! 隔牆有耳！
There you go again! 你又來了！
Time is running out! 沒有時間了！
We better get going! 最好馬上就走！
Well discuss it later! 回頭再說吧！
Well find out shortly! 我們很快就知道了！
We are all for it! 我們全都贊成！
Weve been expecting you! 我們正等著你呢！
What a good deal! 真便宜！
What a let down! 真令人失望！
What do you figure? 你有什麼想法？
What happened to you? 你怎麼了？
What should I do? 我應該怎樣做？
Whats would you recommend? 你有何意見？
『伍』 初二英語，口語交際
ask
What
or
because
do
Running
『陸』 初一英語 口語交際題 急求答案 謝謝
第一個空：Is there a post office
第二個空： take a bus there
第三個空：where is the bookshop
第四回個答空：Is it near
第五個空：Go along this street
『柒』 英語口語交際如何鍛練和提高
語言交流有這么幾個層面的東西：聽音要清、發音要准、流利度要高、內用詞要妥貼、思維要和對容話者同步。所以應該遵循聽說不分家的訓練理念，思維，句型，會話，發音一個都不能少。可惜能夠真正做到多管齊下培訓的機構並不多，
還是去新東方吧，我上過的iEnglish的課挺好的，課上老師就給講，具體課程的名字記不到了。大家可以去看看網站。好像叫聽說速成，還是美國口語什麼的。
『捌』 關於話題大一新生的英語口語交際
想提高英語口語水平，首先要在語音上下功夫，方法是無法取代刻苦的內學習。
要大量的閱讀和容聽力做基礎，在讀和聽的過程中，積累詞彙，掌握句型，並熟悉英語表達思想的方式，著重培養語感
1.大聲朗讀對話和文章，還有各種句型和口語中常用的句子，並背誦文章及演講。多與別人練習對話，最好是以英語為母語的人練習。也可以自言自語亦是練習口語。
2.練習口語要大膽說出來，過一段時間後，突然有一天你會自如、清楚地表達自己的思想。有了大膽說的精神，你才能闖過口語的難關。
3.只會學英語，而不能盡快地去用，那就永遠也學不好英語。要始終尋找機會說英語。可以和你周圍的同學或朋友交流，即鞏固了已學的和 從別人那裡學到新的的東西。
4.在國內學英語缺乏環境，看電影學英語口語是彌補環境不足的好方法
『玖』 求一些口語交際英語翻譯
第一堆：
包裹單 package form (應該是指郵寄包裹填寫的表格，而不是指包括許多表格的清單，是吧？）
1.目的地 what is the destination? It is ...
2.包裹重量 How weighty is this package? It is..
3.郵寄方式 Which way you want to post it? I want to ...
4.包裹內容 What is the content in package? what is it in the package? There are ...
5.付費方式 what is the way to pay? you need(can) pay cash(credit card).
第二個這個書店在和平路58號
Where is the bookshop? It is at No.58, Heping road
第三個
營業時間：What is the open time of your shop?
平時: 9點-17點 It is open 9:00--17:00, from Monday to Friday,
周末：9點-20點 And it open 9:00-20:00 in the weekend
『拾』 英語口語交際怎麼練習快
"練習口語的方法抄
1.要以大襲量的閱讀和聽力做基礎。在讀和聽的過程中，積累了詞彙，掌握了句型，熟悉了用英語表達思想的方式，最重要的是培養了語感。
同時，練習英語口語也需要用多種辦法：如大聲朗讀英語對話和文章，朗讀各種句型的例句和口語中最常用的句子，背誦文章及演講，與會英語的人練口語，當然，最好與以英語為母語的人練口語。事實上，自言自語亦是練習口語的有效的方法之一。