家長口語不好怎麼教孩子英語

『壹』 家長應如何提高孩子的小學英語口語能力

家長應如何提來高孩子的小學英源語口語能力？提升小學英語口語能力並非一朝一夕的事情，需要有科學的方法。很多家庭開始給孩子選擇線上課程。但是怎樣的線上課程才是最適合孩子學習的呢？首先我們要選擇優秀的外教，一個老師直接就能決定了課堂效果，學英語當然要和純正的外教學習，外教說英語就和我們說中文一樣，是與生俱來的。當然還不僅僅是一個外國人而已，更是外國的英語老師，我們才能稱之為外教，除了從小母語是英語，口音純正之外，外教還具有小學英語教學經驗，善於引導孩子開口說英語。一套行之有效的科學的課程體系，課程體系支撐了孩子的長期學習。孩子從小學階段開始就進行英語啟蒙以及在磨耳朵初期打通聽力，之後開始慢慢的開口，符合聽說讀寫的基本規律，之後接觸了閱讀課和寫作，慢慢走上了自我學習成長的道路。培訓機構小學英語的課程正式基於歐美外教和專業教研團隊打造的國際教材二次研發，這樣才能真正促進孩子的學習效果。目前該課程採用了一對二同伴式教學模式，這也是培訓機構小學英語的特色，憑借同伴式教學，被眾多家長認可，主要招生以口碑傳播為主，孩子學習有效果了，家長之間會互相介紹，這是培訓機構小學英語的主要招生模式。

『貳』 家長講堂：孩子學不好英語口語的原因是什麼

口語需要多交流
首先：要讓孩子在生活中也能自然而然的融入到英語的版環境中。英語是權一種語言，它源於生活，並用於生活。能學以致用孩子會有很大的成就感，會激發更多的學習興趣。
其次：豐富學習的途徑。比如可以使用繪本學習，精美的英文繪本對孩子學習外語有很大幫助，孩子喜歡的繪本內容配上英文對話，家長一邊給孩子講故事內容，一邊讀給孩子聽，或是大人一句小孩一句，不知不覺中，孩子掌握的東西就越來越多了。同時父母可以配合孩子在常見的食物或物品上寫上相對應的英文單詞，平時父母有意識地指著單詞讀給孩子聽，他會更容易掌握這些單詞的拼寫，形成好的英語學習習慣。
最後：需要常交流。如果日常生活中，父母也用英語和孩子做一些簡單的交流，營造學習的語言環境，孩子會更容易學會。孩子的模仿能力非常之大，因此如果父母都會英語，不防在家也用英語和孩子做簡單的語言交流，在語言環境的影響下，孩子更容易學會。關鍵詞教育是英語純英文教學，互動有趣的教學方式，更能激發孩子對英語的興趣。

『叄』 哪位家長知道三一口語的英語機構好啊我孩子考了一次沒通過，我想給她報個班學一段時間

從少年兒童的抄學習興趣、生活經驗和認知規律出發，採用實景反應式教學模式通過多種形式，讓孩子在真實情境中快樂地體驗英語、感覺英語，並從此愛上英語，讓說英語變成本能！另外，這家英語培訓還從激發少年兒童的創意、表達、心智，以及培養他們的能力、修養與合作精神出發，通過孩子與圖書、電視、夥伴的親密互動，在輕松的氛圍中，營造開放和快樂的學習環境，同時讓孩子學會與家人、老師、夥伴分享自己的學習成果。可以登陸他們公司網站進行了解

『肆』 怎麼樣才能讓孩子學好英語口語

現在關於少兒英語口語的學習，目前有很多的在線少兒英語教育機構，這些英語機構都是有英語口語課程學習的，家長也都會給孩子去選擇這些機構去學習英語口語，那麼少兒英語口語課程哪個好？家長可以根據這些，給孩子選擇好一點的少兒英語口語課程。

1.口語教材

在選擇少兒英語口語課的時候，要看這家培訓機構裡面的教材，教材的選擇要貼近生活，要有多一點的日常口語練習，只有口語教材比較貼近生活，孩子才想去學習，那些比較難的英語口語，孩子反而不想去練習。

2.老師的口音

首要的就是選擇英語口音純正的老師，這個時候，外教會好一點，因為英語的口語發音對於學習英語來說很重要，英語畢竟是語言，口語發音好，就會增加孩子的英語學習自信心。

3.外教的上課模式

家長還要考慮外教的上課模式，在孩子進行線上英語口語學習的時候，看外教在英語課堂上的教學模式，是不是經常和孩子進行英語交流，英語互動，這一點很重要，這樣的外教可以給孩子的聽力和口語有幫助。

4.根據孩子的學習特點

自家孩子的學習能力以及學習特點，只有家長清楚，家長在選擇口語課的時候就要根據孩子的英語學習特點進行選擇，孩子如果英語學習能力比較強的話，家長就可以選擇口語訓練要求高一點的口語課，但是也不能太高，畢竟孩子的年齡還小。

5.有獨特的地方

家長在選擇口語課的時候，看看這些口語課有沒有特色，相比較其它的口語課，有沒有獨特的地方，不要選擇與其它英語口語課重復的地方，這樣孩子在訓練英譯口語的時候就會不斷的拓寬知識面了。

『伍』 應該怎麼教孩子學習少兒英語口語

應該怎麼教孩子學習少兒英語口語？隨著英語在我們的日常生活中發揮著越來越重要的作用，英語學習的群體也趨近與幼齡化，很多家長在孩子的少兒時期就開始注重孩子的英語學習，因此對於家長而言應該怎麼教孩子學習少兒英語口語這個問題就顯得很重要，接下小編來幫助家長一一解答。1.以聽說為主。在孩子接觸英語初期，應當以英語的輸入，也就是聽說為主，給孩子營造一個合適的英語環境就顯得尤為重要，對英語有一種基礎的概念與了解。2.寓教於樂。鑒於少兒群體好動、好玩、注意力不強等特點，在少兒英語教學中應注意結合孩子的興趣，將肢體、表情、游戲等多樣化教學手段融入到教學中，激發孩子的英語學習興趣。3.家長環境很重要。除了在學校的日子，家庭教學也很重要，家長可以通過觀察孩子的學習狀態，在日常生活中影響孩子，同時注意不要給孩子造成太大的學習壓力，懂得循序漸進。4.選一個好的機構是最佳選擇。孩子大多數的時光是伴隨著老師長大的，學習機構也有著更為專業的教學與方法，面的少兒群體，家長更重要的是能夠經過層層考量，給孩子選擇一個好的少兒英語機構，適當引導孩子。鑒於以上建議備受家長信任與歡迎的少兒英語機構培訓機構少兒英語是一個非常不錯的選擇，在研究了少兒群體的學習特點與接受能力上，利用互聯網的優勢，引進專業的歐美外教提供純英語環境，結合一對二的上課模式，孩子浸入在純正的英語環境中，每天接受英語的沖擊，能夠培養英語語感與思維，上課模式也不再是傳統的填鴨式教育，結合有趣的翻轉式課堂，能夠提升上課效率，具體信息家長可以去培訓機構少兒英語官網了解哦。

『陸』 家長怎麼陪孩子練習英語口語

你好，關於家長怎麼陪孩子練習英語口語
1、讓小孩子把自己說的英語錄下來，不斷內模仿容重復。起初，聽到自己錄音中的聲音會感到有些奇怪，但這的確是一種提高的好方法。你可以找一些標準的英語教學內容，重復他們說的內容。錄下來，找到與之不同的地方，接著再來一次。慢慢地，直到你感覺到和原版發音越來越接近。
2、學會幾首英文歌。經典的英文歌曲不僅可以陶冶小孩子情操，而且也能加深小孩子對英語的學習興趣。我們很多時候可能因為一首歌曲而喜歡上某個明星，小孩子也一樣，他可能因為幾首英文歌曲喜歡上英語。
3、重視英語中的母音和輔音。不要小瞧Phonemic chart（音素表），它是一個幫你學習母音和輔音的好工具。如果你還沒有看過，可以仔細研究一番，對於慣用的單詞，你的發音會更加清晰准確。

『柒』 孩子把英語口語學好，家長需要做什麼

你好！初中是學習英語的關鍵時期，小學基礎沒打好，也不用太擔心。最重要是繼續內幫助孩子建立學容英語的信心，作為家長也更需要繼續引導孩子善用方法學習英語。
其實孩子學英語首要是積累詞彙。但是對於中國的孩子來說，背單詞是一件不容易的事，背了忘，忘了又死記硬背，沒有方法的背單詞，只是「我認識它它不認識我」的結果。我以前也有這樣的困惑，後來我有個外國朋友給我推薦了qskyabc英語直播，說是裡面有個自然拼讀的方法背單詞，確實符合外國孩子學習語言的情況。我也這樣用在自己孩子身上，發現孩子在背單詞方面有了很大的進步。
除了背單詞，接著就是聽力和閱讀吧。作為家長，可以通過一些迪士尼的動畫片引導孩子學習英語，讓孩子不自覺的說唱英語，家長也需要陪伴在孩子身邊。這樣才能有效率的提高英語。

『捌』 我是初中生，家長的英語不好，學校的老師口語也一般，沒有外教，怎樣練出地道的英語口語呢

多看、接抄觸、親自練習。看，看美劇/英劇、talk show可以學spoken English，不過informal。看BBC、Ted這些學的都是formal，最正統的英國/美國口音。接觸，沒有外教沒關系，如果有機會跟外國人或者身邊的同學願意的話可以一起用英文交流，我以前就是這樣的。自己練習，在家練口音。看多了美劇/英劇自然會學到一些口音，還有聽歌，聽Adele的學英式口音，聽Taylor的學美式。希望可以幫到你，加油:)

『玖』 家長在和孩子學習少兒英語口語時容易遇到的誤區

現在不少家長由於一直接受著傳統教育，就對於孩子時期就開始學少兒英語口語存在一定的誤區，以下四大誤區是各位家長普遍存在的，培訓機構少兒英語為您分析一下。1、認為孩子還太小，不用學習少兒英語口語，學了就會忘記。這么小的孩子能記住些什麼東西，能懂些什麼東西，就讓他去學習少兒英語口語，這不是亂花錢嗎，這是家長一味地認識。但是家長們是否有去調查過，3-6歲是孩子語言發展的黃金周期，在這個階段開始讓孩子學習少兒英語口語，在以後的學習道路上孩子能夠更加輕松。在這個階段為孩子帶去英語啟蒙，孩子將會終生受用。2、認為孩子學習少兒英語口語，外國的就是最好的。不少的家長認為在孩子學習少兒英語口語的時候，外國的教材、教學方式等等就是最好的。沒有去考慮過這些方式是不是確實適合您的孩子。讓孩子學習英語，最開始肯定是要勾起孩子的興趣，勾起了興趣之後，就要讓孩子一直保持這種熱情，所以最適合孩子，孩子最喜歡的方式才是最重要的，不要片面的認為，外國的語言、外國的方式就一定是最好的。3、認為只要老師的引導的好，什麼教材都無所謂。現在還有很多家長認為，孩子的英語學習成效就是由老師決定的，無論怎樣的教材都無所謂，這個想法簡直大錯特錯。老師只是負責把教材上的知識傳遞給您的孩子，那不就很明顯了嗎，孩子學習的最根本就是教材上的東西，可想而知教材是有多重要了。4、認為機構的老師適應一款新教材需要很多時間。也有不少家長覺得，當出版社出版一款新教材，老師需要花很多時間才能去適應，但是往往忽略了，老師之所以能當上老師，肯定擁有龐大的英語思維，和專業的教學方法。所以老師適應新教材的時間不會太久。上面就是培訓機構少兒英語統計的大量家長產生的誤區，希望家長們可以克服這些誤區，為您孩子的將來打開新的篇章。

『拾』 家長提出教師的英語口語不標准怎麼辦

那可能確實老師還是有些問題吧，如果您是老師的話這個問題首先就暴露出您的不自信啊~
其次現在家長也有很多是大學畢業不好糊弄的，還是讓老師提高自身的能力更現實。