A. 常用面試英語口語的方法是什麼
想找一份滿意的工作嗎? 面試中面對外國老闆連珠炮似的提問, 有沒有覺得心慌意亂、無所適從？求職過程中面試尤為重要，回答問題，如果能簡明扼要，真誠中肯，合乎老外口味，那麼錄取機會必定大大增加。當然，有的問題，也要輕描淡寫，以免言多必失。一線口語摘錄了若乾麵試中出現頻率較高的問題及精彩回答，希望能在您求職路上助您一臂之力。
面試英語口語：
Q： Can you sell yourself in two minutes？ Go for it. （你能在兩分鍾內自我推薦嗎？大膽試試吧！）
A： With my qualifications and experience, I feel I am hardworking, responsible and diligent in any project I undertake. Your organization could benefit from my analytical and interpersonal skills.
(依我的資格和經驗，我覺 得我對所從事的每一個項目都很努力、負責、勤勉。我的分析能力和與人相處的技巧，對貴單位必有價值。)
對目前工作能概括說明：
Q：Give me a summary of your current job des cription. (對你目前的工作，能否做個概括的說明。)
A：I have been working as a computer programmer for five years. To be specific, I do system analysis, trouble shooting and provide software support.
(我幹了五年的電腦程序員。具體地說，我做系統分析，解決問題以及軟體供應方面的支持。）
為什麼離職呢?
Q：Why did you leave your last job？(你為什麼離職呢？)
A： Well, I am hoping to get an offer of a better position. If opportunity knocks, I will take it.（我希望能獲得一份更好的工作，如果機會來臨，我會抓住）
A：I feel I have reached the "glass ceiling" in my current job. / I feel there is no opportunity for advancement. （我覺得目前的工作，已經達到頂峰，即沒有升遷機會。)
如何評估自己?
Q：How do you rate yourself as a professional？(你如何評估自己是位專業人員呢？)
A：With my strong academic background, I am capable and competent. (憑借我 良好的學術背景，我可以勝任自己的工作，而且我認為自己很有競爭力。）
A：With my teaching experience, I am confident that I can relate to students very well. (依我的教學經驗，我相信能與學生相處的很好。)
價值及貢獻
Q：What contribution did you make to your current (previous) organization？ (你對目前/從前的工作單位有何貢獻？)
A： I have finished three new projects, and I am sure I can apply my experience to this position. (我已經完成三個新項目，我相信我能將我的經驗用在 這份工作上。)
Q：What do you think you are worth to us？(你怎麼認為你對我們有價值呢？)
A：I feel I can make some positive contributions to your company in the future. (我覺得我對貴公司能做些積極性的貢獻。)
勝任這份工作
Q：What make you think you would be a success in this position？ (你如何知道你能勝任這份工作？）
A：My graate school training combined with my internship should qualify me for this particular job. I am sure I will be successful.
(我在研究所的訓練，加上實習工作，使我適合這份工作。我相信我能成功。)
關於工作壓力
Q：Are you a multi-tasked indivial？(你是一位可以同時承擔數項工作的人嗎？) or Do you work well under stress or pressure？(你能承受工作上的壓力嗎?)
A：Yes, I think so.
A：The trait is needed in my current（or previous) position and I know I can handle it well. (這種特點就是我目前（先前）工作所需要的，我知道我能應付自如。)
個性特點：
Q：What is your strongest trait(s)？(你個性上最大的特點是什麼？)
A：Helpfulness and caring.（樂於助人和關心他人。）
A：Adaptability and sense of humor.（適應能力和幽默感。）
A：Cheerfulness and friendliness.（樂觀和友愛。）
別人如何形容你
Q： How would your friends or colleagues describe you？（你的朋友或同事怎樣形容你？）
A： (pause a few seconds) (稍等幾秒鍾再答，表示慎重考慮。)
They say Mr. Chen is an honest, hardworking and responsible man who deeply cares for his family and friends. (他們說陳先生是位誠實、工作努力，負責任的人，他對家庭和朋友都很關心。)
A：They say Mr. Chen is a friendly, sensitive, caring and determined person. (他們說陳先生是位很友好、敏感、關心他人和有決心的人。)
你欣賞哪種性格的人?
Q：What personality traits do you admire？(你欣賞哪種性格的人？)
A： (I admire a person who is）honest, flexible and easy-going. (誠實、不死板而且容易相處的人。)
A： (I like) people who possess the "can do" spirit. (有"實際行動"的人。)
B. 請問備考教師入編考試面試的英語口語該怎麼准備
長期積累最重要，不用擔心。只要專業優秀，考官不會難為面試者。在准備一段漂亮的開場白就行了。祝你好運！
C. 招教考試面試英語試講有必要全英么（小學）
如果招聘的學校特別正規的話就應該用全英，不過有些難的口語說完之後要用漢語解釋一下~
D. 招教面試時初中英語15分鍾試講，怎樣把握這一節課的重難點
一、試講內容突出重點
1、試講是考生能否錄用的關鍵環節。
2、在整個面試過程中考官通過試講不僅要看你的英語口語水平，更看重你是否具備做老師的潛質。
3、試講里一定要有亮點，不要面面俱到，舍棄那些不能突出你能力的部分。
二、師生互動
1、師生互動是活躍課堂氣氛必不可少的部分。
2、考生要根據學生的年齡段來選擇相應的師生互動方式。
3、中小學生通常採用游戲、活動來調動學生的積極性;高中生可以採用討論熱點話題來激發學生的邏輯分析能力。
三、重視細節
1、有的時候，往往是細節決定了能否勝出。
2、整個面試過程盡量全部用英文交流，盡量不要用漢語。
3、口語要流利，不要反復重復或停頓，注意語音語調和語速。
4、表達要符合邏輯，思路清晰。
5、同時要注意，講課過程中脫教案少看書講課，適當書寫板書，書寫要工整。
E. 應聘英語教師面試的幾點建議
1．別拿著書本或教案。每人20分鍾左右，有課文講解，有主題發揮，有回答問題。所以，課文講解也就10分鍾，難道背不過？有的試講人每個老師都給一份教案，剛開始有個好印象，但隨後就沒新意了。
2 ．寫板書時不要完全把後背轉向評委。師范生可能注意這一點，但非師范畢業的就要注意了。寫板書時後轉最大限度是身體與黑板成90度，要隨時和評委或學生保持目光接觸。
3 ．板書要適中。一般而言，試講人的板書易於偏多，最後完全是寫板書，很少說話了。板書占的比例只是10%左右。
4 ．語音語調不要起伏太大。相信大家的發音沒問題，但語調就有差別了。
5 ．不要選擇偏僻的主題。讓評委感到自己的詞彙量有限不是好事，同時也因此沒有了衡量你水平高低的標准。
6．不要說漢語，哪怕一點點。
7 ．板書一遍成，不擦後再寫，更不能出現拼寫錯誤。如果要更正，要用板擦，不要用手擦，看起來很亂，很臟。
8 ．口語要流利，表達要和邏輯。不要中間停頓，不要經常重復。
9 ．不耍小聰明。具體例子就不舉了。如果耍了小聰明，被發現了（一般都會被發現），後果就是評委們一致認為你不誠實，而沒有任何人願意和不誠實的人相處的。
10 ．年齡大一些的人，要注意：可能有教學經驗了，這是優勢，但是表達流利度、反應能力不如剛畢業的年輕人，同時也不太注意衣著了。
11 ．注意衣著，注意風度。衣著要簡潔，冬季試講時也不要穿羽絨服；風度要優雅，至少作到大方。不要太張狂，即使你的水平很高，否則會讓人想到你不會安心一直待在這個單位的。
12 ．長相雖是天定，但是在水平相當情況下，長相好的機會肯定要多一些。這沒辦法，愛美之心，人皆有之。
大膽自信，衣著簡潔，舉止大方，口語流利，板書規范，你肯定會得高分。
F. 去面試英語教師，5分鍾試講，講什麼好呢
對初中的就講語法吧，小學還是偏重單詞。建議你講單詞，比如怎樣快速記憶，怎內樣讓學生對單詞敏感容，想點辦法讓單詞活躍起來。可以自己做卡片，把單詞寫上去，讓學生傳著認，或以游戲的方式，在競爭的同時讓學生學習、記憶單詞。
G. 初中英語招教面試
說課不用全英語，講清楚思路就行。
講課最好全英，其實我個人感覺，
招老師試講主要是考察申請人的口語能力，其他的都可以培養！他們最看重的是口語能力，有了這個，課程可以慢慢背！
H. 請問，小學英語教師招聘面試的時候，說課應該用全英文還是中英文結合呢
以我去來年考試和比賽的源經驗，最好開頭結尾用一些簡單英文，主要框架結構用英文描述，然後教學理念用中文輔助闡述，在說課的時候，假如你的口語比較棒，還可以將重點詞句念出來讓考官明確，因為畢竟有些考官不一定是英語一線教師，所以要照顧大部分老師的水平，希望採納~
I. 英語教師面試技巧有哪些
目前，社會上的英語培訓機構越來越多，英語教師的需求也越來越大，同時招聘單位對英語教師的要求也在提高，應聘者只有在試前做了充分的准備，在面試時才能從容不迫，針對應聘者在面試過程中容易出現的問題，現提出四大技巧幫助應聘者順利通過面試關：
一、注意著裝、態度謙虛
當應聘者進入考場後，面試官首先看到的是應聘者的儀表儀態，面試官對應聘者的第一印象或多或少會影響應聘者的考評，所以應聘者在儀表儀態方面要給予足夠的重視。建議應聘者面試時最好穿正式的職業裝，這是最通用、最穩妥的著裝。女士可以化一點點淡妝，這樣可以使人顯得優雅而自信。男士做到干凈利索就好，最好不要留有胡須。整個面試過程中盡量保持一種認真、謙虛、自信、自然的狀態。不論你學歷有多高，經驗有多豐富，都不可能做到人無完人，所以，千萬不要態度傲慢或輕視面試官。應聘者一定要舉止大方、口語流利。在面試結束時，同樣也要面帶微笑的與面試官道別。
二、試講內容突出重點
試講是應聘者能否錄用的關鍵環節。有的學校指定試講內容，有的學校則不指定內容，當不指定試講內容時，一定要結合應聘學校和自身的水平選擇難易度適中的內容，並不是越難越好。因為面試官通過試講不僅要看你的英語口語水平，更看重你是否具備做老師的潛質。一般試講時間都有限制，怎樣在有限的時間里發揮出最佳的水平，這就要求應聘者在講課過程中要突出重點。說課稿里一定要有亮點，不要面面俱到，舍棄那些不能突出你能力的部分。將你的優勢發揮到最佳狀態。
三、師生互動師生互動是活躍課堂氣氛必不可少的部分。英語教師要根據學生的年齡段來選擇相應的師生互動方式。中小學生通常採用游戲、活動來調動學生的積極性；高中生、大學生可以採用討論熱點話題來激發學生的邏輯分析能力。當然，互動的形式有很多，其目的都是為了讓學生充分理解所講內容的重點，同時也顯得你的課堂豐富多彩。
四、重視細節
有的時候，往往是細節決定了你能否勝出。所以，不能忽視細節。整個面試過程盡量全部用英文交流，盡量不要用漢語。口語要流利，不要反復重復或停頓，注意語音語調和語速。表達要符合邏輯，思路清晰。同時要注意，講課過程中最好脫書脫教案講課，適當書寫板書，書寫要工整。
希望以上四點面試技巧能給應聘英語教師的朋友們一些幫助，在面試過程中，不要過度緊張，要堅持到底，即使過程中有些地方發揮的不好，也要堅持完成，最後，祝願各位應聘者面試成功。
J. 英語教師口語面試常用詞彙
喔 還有一件事，現在我報讀的ABC天卞英語的教師要我明白，事實上要掌握好英語回是輕松的..必然需答要個符合的學習情境與實習口語對象 重點就是老師教學經驗 最好歐美母語 口語純正非常重要 持續經常口語練習 1對1個性化學習才會有更.好.的學習成果 課後記得重復復習課堂音頻 來進一步深化知識；若真的是無口語交談的人的話 可以到可可或滬江取得課余教材學習 多說多問迅速的英語水平就加強起來，學習成效是必定突飛猛進的；啊～～～太巧了我是一名在校大學生我就去應聘過兼職少兒英語老師～～初試的時候老師讓我們介紹了一下自己還讓我們說了說應聘的目的復試的時候，校長要聽我們的發音，就問我們的啊，介紹家鄉啊，英語學習的技能啊，喜不喜歡小孩子啊，有沒有這方面的經驗啊後來就試講了沒什麼我應聘的劍橋少兒英語就這些