A. 應聘初中英語教師的20分鍾試講怎麼講啊
20分鍾，是一個很短的時間，你可以只講一個初中的小語法點，最後挑初中的重難點來講。
既然是做教師，站在講台上一定要自信一點，並和學生要保持基本的眼神交流。
舉個例子。
初中的定語從句是個難點，你可以給他們講一講這個語法點。
一. 定語從句的概念
定語從句: 指在在復合句中,修飾某一名詞或代詞的從句。
先行詞：被修飾的名詞或代詞
關系詞：引導定語從句的詞。（定語從句一般放在先行詞的後面)
二. 引導定語從句的關系詞
引導定語從句的關系詞有關系代詞和關系副詞。
關系代詞：that, which,who，whom, whose等,
關系副詞：where, when,why。
三. 定語從句的分類
定語從句可分為限制性定語從句及非限制性定語從句。
四. 關系代詞的用法
that 既可以用於指人,也可以用於指物。在從句中作主語、賓語或表語。作主語時不可省略,作賓語可省略。
Mary likes music that is quiet and gentle.
瑪麗喜歡輕柔的音樂。(that作主語)
2.which用於指物,在句中作主語、賓語或表語。作主語不可省略,作賓語可省略。例如:
The film (which) we saw last night was wonderful.
我們昨天晚上看的那部電影很好看。(作賓語)
3.who, whom用於指人,who作主語,whom作賓語。在口語中,有時可用who代替whom。who和whom作賓語時也可省略。例如:
The girl who often helps me with my English is from England.
經常在英語方面幫助我的那個女孩是英國人。(作主語)
註：關系詞只能用which,而不用that 的情況:
a.先行詞為that, those時,用which, 而不用that.
b. 關系代詞前有介詞時,which,而不用that.
c. 引導非限制性定語從句,先行詞指事物時,用which, 而不用that.
五. 關系副詞的用法
1. when指時間,其先行詞表示時間,when在定語從句中作時間狀語。例如:
This was the time when he arrived.
這是他到達的時間。
2. where指地點,其先行詞表示地點,where在定語從句中作地點狀語。例如:
This is place where he works.
這是他工作的地點。
3. why 指原因,其先行詞是原因,why在定語從句中做原因狀語。例如:
Nobody knows the reason why he is often late for school.
沒人知道他為什麼上學總遲到。
加油！最重要的是要相信自己
B. 我想做英語教師(口語方向)
其實你跨專業考研考研是個不錯的選擇，如果你想教口語的話你可以去一些英專語培訓機構試試，大學高屬中的話基本不太可能，因為他們都需要純正的外國人，不光可以教純正英語還可以透過他們了解外國人的文化傳統和思維方式，顯得學校檔次也高，而且現在找跟英語相關 的工作都需要專業的英語證書，像專業八級等，雅思托福等並不是所有國內的都承認。你也可以先去新東方等培訓機構申請一下助教，或許以後真能當上口語老師。希望能對你有所幫助，祝你好運！
C. 英語教師口語面試
考教師資格證 不考英語 復習好教育學和心理學這兩門課程就可以了...
你要應聘英語教師的話,才考你口語
D. 應聘英語口語老師
看你想從事什麼行業啦，有培訓的，有教育的，有輔導的，如果你有自信的話自己開個班先做著也不錯，當然你得要對你自己有自信，什麼行業都不是容易的要想成功必須的付出努力
E. 英語教師面試技巧有哪些
目前，社會上的英語培訓機構越來越多，英語教師的需求也越來越大，同時招聘單位對英語教師的要求也在提高，應聘者只有在試前做了充分的准備，在面試時才能從容不迫，針對應聘者在面試過程中容易出現的問題，現提出四大技巧幫助應聘者順利通過面試關：
一、注意著裝、態度謙虛
當應聘者進入考場後，面試官首先看到的是應聘者的儀表儀態，面試官對應聘者的第一印象或多或少會影響應聘者的考評，所以應聘者在儀表儀態方面要給予足夠的重視。建議應聘者面試時最好穿正式的職業裝，這是最通用、最穩妥的著裝。女士可以化一點點淡妝，這樣可以使人顯得優雅而自信。男士做到干凈利索就好，最好不要留有胡須。整個面試過程中盡量保持一種認真、謙虛、自信、自然的狀態。不論你學歷有多高，經驗有多豐富，都不可能做到人無完人，所以，千萬不要態度傲慢或輕視面試官。應聘者一定要舉止大方、口語流利。在面試結束時，同樣也要面帶微笑的與面試官道別。
二、試講內容突出重點
試講是應聘者能否錄用的關鍵環節。有的學校指定試講內容，有的學校則不指定內容，當不指定試講內容時，一定要結合應聘學校和自身的水平選擇難易度適中的內容，並不是越難越好。因為面試官通過試講不僅要看你的英語口語水平，更看重你是否具備做老師的潛質。一般試講時間都有限制，怎樣在有限的時間里發揮出最佳的水平，這就要求應聘者在講課過程中要突出重點。說課稿里一定要有亮點，不要面面俱到，舍棄那些不能突出你能力的部分。將你的優勢發揮到最佳狀態。
三、師生互動師生互動是活躍課堂氣氛必不可少的部分。英語教師要根據學生的年齡段來選擇相應的師生互動方式。中小學生通常採用游戲、活動來調動學生的積極性；高中生、大學生可以採用討論熱點話題來激發學生的邏輯分析能力。當然，互動的形式有很多，其目的都是為了讓學生充分理解所講內容的重點，同時也顯得你的課堂豐富多彩。
四、重視細節
有的時候，往往是細節決定了你能否勝出。所以，不能忽視細節。整個面試過程盡量全部用英文交流，盡量不要用漢語。口語要流利，不要反復重復或停頓，注意語音語調和語速。表達要符合邏輯，思路清晰。同時要注意，講課過程中最好脫書脫教案講課，適當書寫板書，書寫要工整。
希望以上四點面試技巧能給應聘英語教師的朋友們一些幫助，在面試過程中，不要過度緊張，要堅持到底，即使過程中有些地方發揮的不好，也要堅持完成，最後，祝願各位應聘者面試成功。
F. 英語教師口語面試常用詞彙
喔 還有一件事，現在我報讀的ABC天卞英語的教師要我明白，事實上要掌握好英語回是輕松的..必然需答要個符合的學習情境與實習口語對象 重點就是老師教學經驗 最好歐美母語 口語純正非常重要 持續經常口語練習 1對1個性化學習才會有更.好.的學習成果 課後記得重復復習課堂音頻 來進一步深化知識；若真的是無口語交談的人的話 可以到可可或滬江取得課余教材學習 多說多問迅速的英語水平就加強起來，學習成效是必定突飛猛進的；啊～～～太巧了我是一名在校大學生我就去應聘過兼職少兒英語老師～～初試的時候老師讓我們介紹了一下自己還讓我們說了說應聘的目的復試的時候，校長要聽我們的發音，就問我們的啊，介紹家鄉啊，英語學習的技能啊，喜不喜歡小孩子啊，有沒有這方面的經驗啊後來就試講了沒什麼我應聘的劍橋少兒英語就這些
G. 應聘時的英語口語考試~~~~
英語口試，其實就是招聘者和你用英語交流來看你的英語水平。應該說，他有他內的特點。我去年應聘上的容，就我自己的感覺覺得應聘中的英語口試都有一下特點：首先，其實是不需要太多的詞彙的。他不像英語的筆試需要你有很大詞彙量，口試中一般用的都是日常的詞彙。其次，英語口試很重要的一個衡量標准就是你的交流流暢能力。你若是能聽得懂考官的文化，能夠順利表達出你的想法，已經就是相當成功了。最後，你的自信和表達能力也是一個評判標准。所以基於上述所言，我建議樓主可以報個班，英語ing的口語班就很不錯的。我去年也是用他來提高自己的口語的。這個班是用打電話來和外教交流，久而久之鍛煉英語聽力和口語能力，培養語感，增強說話的自信。這個班不貴，我覺得你肯定是能接受的。關鍵是我根據自身體驗來說這有很大用。希望對你也是如此了！
H. [英語口語考試]應聘英語教師...
相關問題
Why did you apply this job？為什麼應聘這個工作？
What experience do you have in this kind of work？有沒有相關工作經驗？
What are your short term and long term goals?短期和長期的工作計劃是什麼？
Why do you think you are the best person for the job?為什麼認為自己是最合適的人選？
問題的參考答案
Because English is widely used as an international language, it's very important for everyone in modern society. especially for students, they must learn it well .I want to be an English teacher, and I will develop many teaching skills ,in order to let them learn English with pleasure.(因為英語是一門國際通用語言。在當代社會，它對每個人來說都很重要。特別是每一個學生都要學好英語。我想做一名英語教師，我會努力鑽研一些方法，讓大家能更愉快和容易的學習英語)。
Sorry! Sir .I haven't got any experience in it yet.（對不起，先生。在這方便我還沒有經驗） 。
My short term goal is to practice my spoken English with hard work and learn many new words by heart, and my long term goal is to attend a teaching training course.（短期計劃是苦練口語 積累單詞,長期計劃進行一個教師技能培訓)。
I think English teacher is a demanding job, he or she not only must master English very well, but also should be good at communicating with students . and a teacher must be very patient. he or she should usually conclude the students' learning conditions in order to adjust teaching skills ，according to their practical levels（我認為英語教師是一個對人要求很高的工作，這項工作不但要求教師必須熟練掌握英語知識，還要求教師善於和學生溝通，要有耐心.而且, 一個英語教師應該，不斷的去總結學生學習狀況，以便根據他們的實際的水平,，調整教學方法)。
如果聽不清，就說sorry I can't catch up with you(對不起，我沒跟上) 或者pardon或者forgive me, could you repeat?都是要求原諒,沒聽清,要重復的意思。
I. 應聘英語教師的英語自我介紹
Please allow me to introce myself in a minute. My name is Han Meimei, graated from Normal University Department of English majors, has now been speaking
Level six level.
I am steady, practical work hard, have a strong team spirit, diligent, hard-working, obedience to superior orders to listen to
From the command. During the school actively participate in various activities, for three consecutive years as a member of the study, business English writing ability, had a brief
English teaching experience.
In class, I encourage students to voice their opinions and to approach to the way of learning English, because I think that learning is a kind of personalized
Process. Everyone should become a critical thinker in my class, I want to be a good teacher in the true sense of the. Iam not the traditional
Teacher. I think in my classroom English teaching reform. I hope I can do something to change the present situation of English teaching.
Finally, I hope that their personal expertise in English teachers post, contribute to the cause of ecation.
中文翻譯：
各位考官好!
請允許我用一分鍾的時間做自我介紹。我叫韓梅梅，畢業於師范大學英語系專業，現在已過口語等級六級水平。
本人穩重，工作踏實勤奮，具有較強的團隊合作精神，好學，能吃苦耐勞，能夠服從上級的命令聽從指揮。在校期間積極參加各項活動，連續三年當任學習委員，商務英語寫作能力強，有過短暫的英語教學經驗。
在課堂上，我鼓勵學生表達自己的意見和方法以其英語學習方式，因為我認為學習是一種個性化的過程。每個人都應該成為重要的思想家班上，我想成為一個好老師在其真正意義上的。我不是傳統的教師。我想在我的課堂英語教學改革。希望我能做點什麼來改變現狀的英語教學。
最後我希望在英語教師的崗位上發揮個人的專業特長，為教育事業貢獻力量。