❶ 初中英語口語學習
上課的時候老師應該都說英語吧，你就多多積極的回答問題啊，這樣也可以練習口語哦，平時和同學們也練習，多看點英語方面的書籍和電視，增強點語感。好的學習網站倒是很多，不過我覺得最好的還是英語ing，這個網站不僅有聽力還有專門的口語練習，好有專門的外教和專門的教材，現在我用的很好，英語ing是電話英語機構，都是一對一的跟外叫對話，另外電話英語不受時間和地點的限制，學員可以節省上課的交通等費用，也不需要為了趕補習班而去配合培訓中心的課程時間；培訓機構來講也可以實現擁有一些海外質量比較好的外教資源來授課，這樣對於培訓方和受訓方無疑都是受用的一種教學方法。因此也被國際社會高度認可的一種高效提高英語口語聽說能力的最好教學方式之一。最近電話英語很熱門孩子們 都願意找個電話英語補習，或者學習你也可以試一下，現在還有免費的測試，測試你的英語水平和級別，在給你量身定做課程哦
❷ 初中英語口語100是學校規定要買的嗎
筆者認為應從以下幾方面去努力：
1、預習。預習既是學習方回法問題，也是學習習慣的問答題。預習的內容很多，如：課前要預習生詞、課文和語法內容，在自己不懂的地方作上標記，帶著問題有針對性去聽課，課堂上盡力去解決自己不懂的問題，如仍不懂，課後應馬上問老師。
2、聽課。聽課是學習過程中最重要的環節，聽課效率高的學生往往能夠在課堂上掌握教師講授的大部分內容。聽課要做到：緊跟各個教學環節，如復習、引入、呈現、練習和鞏固等；要集中精力，聽懂教師的講解，並做好筆記；積極參與課堂活動，如回答問題、對話、角色扮演和復述等。
3、作業。要認真完成課後作業。英語作業分口頭和筆頭兩種。對語言學習來說，朗讀、記憶、背誦等課後作業十分重要。
4、復習與總結。課後要進一步理解課上所學的內容，如整理筆記、復習重點和難點；熟讀或背誦重要句子；通過歸納、分析和比較，使知識條理化；根據個人情況有針對性地進行復習。
5、自備一本詞典。對於重點詞彙或易混詞要勤查詞典，學會用簡單的英語去解釋生詞，其目的在於培養學生的自學能力，以便今後能正確使用英語詞典等工具書，准確地理解詞義
❸ 初中英語口語情景對話
那你就去外語學習聯盟網下載吧，那裡有情景小對話的。
❹ 初中中考英語口語情景對話技巧
注意耳麥的正確佩戴方法。耳麥應戴在左側嘴角略低位置處，距嘴部的距離大約為一指，有綠色標志的一側朝外。不要正對嘴巴，會產生爆破音。
l 輸入考號信息後就將鍵盤推入，不要摸鍵盤，以免意外退出。
l 考試過程中不要摸耳麥，不要把手放在耳麥上，以免震動影響成績。
l 在播聽力前有5秒鍾的讀題目時間，要充分利用這段時間看題目。
l 朗讀時語速不要過快，當其他人讀完你自己還沒有讀完時，不要害怕，要讀到結束，因為完整性佔70%。
l 朗讀時為避免讀錯到另一排，可以用手指指著屏幕讀。
l 口語部分的「朗讀短文」題有1分鍾的時間准備（可試讀兩遍），1分半時間答題，所以正式讀不能快，控制在大約60秒左右的范圍；「話題簡述」題有2分鍾時間准備（可試2、3遍），1分半時間答題（一般學生40秒可以答完，不要快於這個速度）。
l 每一個學生都要開口朗讀，不要緊張。說話題簡述時一定要看中文，不要只顧背，以防部分信息改動，如：「南」變「北」，「白」變「黑」。
l 口語考試部分千萬不要搶答。口語考試時，考生一定要在聽到「開始錄音」的「嘀」的提示、看到麥克風圖標和錄音進度條後，再開始答題。如果搶答，提示音前考生所說的部分則不會被錄音，從而影響考試分數。
l 學會看波形圖調整音量。在測試耳麥設備時，考生要學會看屏幕上顯示的波形圖，根據波形圖調整自己的音量大小。如果波形圖中出現紅色的波紋，這時考生可以適當放低自己的音量；如果波形圖中不出現綠色的波紋而是呈小圓點或波紋很弱，考生則需要提高自己的音量。無波紋要舉手匯報監考老師。
l 聽力答題時，如果發現讀題的聲音不大，自己聽得不太清楚，可以依個人需要在考試屏幕界面上調節耳機放音音量。調音的位置在屏幕的左下角，考生只要用滑鼠拖動即可。
l 考試時，同一時段使用同一組試卷，奇數座位用A卷，偶數座位用B卷。同為A卷（或同為B卷）的考生，看到的題目是隨機處理的，包括題目順序、聽到的語音、選項順序等都有不同。
l 聽力題中，學生既可以在該題目出現的這個頁面時間內修改，也可以在所有聽力題結束後的1分鍾修改時間內修改；如序號呈黃色，說明該題未作答。口語題目中，學生可以即時修改自己的錯誤。
l 讀錯可重讀修改，系統默認最後一次的讀音。如果重讀頻率過高，則會影響流利性得分。
l 讀的時候如讀錯一個音節沒有關系，不要因此而緊張。
l 「話題簡述」部分如果已經回答完畢，但是考生對其中的一兩句話不滿意，可補讀這一兩句話，對成績無影響。
l 呼吸、咳嗽聲或其它偶爾發出的聲音不會影響成績。考生在答題之後的剩餘錄音時間里靜靜等待，不要隨意發出聲響，否則會影響成績。
l 答題完畢後，不需要任何操作，答案會自動上傳。
l 每人帶筆去考場，便於聽力時做適當記錄，或者用於寫話題草稿。
❺ 請問如何上好初中英語口語課
英語提高離不開聽、說、讀、寫，背5個方面
聽：平時聽英文電台，看美劇，英文歌，聽自己的錄音都行
說：多去說，參加英語角，給老外說，不敢說就強迫自己說
讀；每天早晨是閱讀最好時候，浪費了等於浪費一天的學習時間
寫：盡量每個題材都去寫，特別是一些應用類的題材
背：單詞是基礎，要採取專門背和零散背的方法，平時利用一些零碎時間和方法背
http://www.tudou.com/groups/posts2187244p1.html
❻ 初中英語口語交際知識點
該部分旨在考查學生從有聲材料中獲取語言信息並處理信息的能力。考查版的方式主要包權括捕捉句子中的關鍵信息；理解和應答日常交際用語；對對話中的人物、時間、地點、事件、季節、價格等做出簡單判斷；理解、歸納、概括語段、對話等聽力材料的主旨大意；根據所聽語篇的內容進行推斷以及記錄相關的信息等。試題的大部分為細節信息題，部分題涉及整體意圖、觀點和態度的理解，內容多為學生所熟悉的話題，如個人情況、日常生活、學校生活、興趣與愛好、個人情感、人際關系、健康、文娛與體育等；功能意念項目的覆蓋面也非常廣，包括社會交往、態度、情感、時間、空間、存在、特徵、計量、比較、邏輯關系、職業等等各個方面。所選用或編擬的材料，時代感強，考查的情景和話題緊扣《課程標准》，不拘泥於教材。聽力在中考中佔20-30分。
❼ 仁愛英語口語交際，我想要初中英語常用的口語交際，購物，服務日期，問路，天氣，等等，仁愛初中所有常用
1、購物
A:good morning （ ）？
B:i would like to look atthe blouse
A:( )?
B:blue and white ，please
A:how about this one？it is very nice and it is not very expensive
B:( )?
A:it is 200yuan only
B:what size is it ?
A:size L
B:it'silk( )?
A:of course .it looks nice
B:i think it is ok for me( ).here is the money
A:thank you
答案
What can I do for you ?
which colour do you like ?
How much it cost?
Does it rally one ?
I will buy it?
2、詢問天氣
A： What a gorgeous day today!
B: Yes, But for me. I feel a little bit cold. I miss the climate in my hometown.
A: Oh? What's the kind of climate in your hometown?
B: My hometown is in Kaiping Guangdong. There are four very obvious seasons in it. But generally speaking, it's not that cold as here.
A: Yeah, usually the climate in south China is warm. So what is your favorite season?
B: I like autumn the most. Because it's not cold or hot. And I like the leaves change color and the cool wind blow on my face. I feel good in this weather.
A: Yes, I like that climate, too. By the way, have you noticed that the weather change quickly and extremely last time?
B: Of course, months ago, the storm and the heavy rain, right?
A: Yes, that's the one.
B: There was raining cats and dogs that day. And the weather change to so cold immediately. And there were flood in some areas.
A: Yes, you're right.
3、問路
A：Excuse me. May I ask you some questions?
B：Sure.
A：Where is the post office?
B：It's next to the hospital.
A：Then, where is the hospital?
B：First, turn left. Next,go straight for one minutes. Then turn right at the traffic light. Last go straight for three minutes. The hospital is on the right.
A：Thank you very much.
B：You are welcome
4、點餐
Having A Dinner in A Restaurant
Waiter: Good evening. Do you have a reservation?
Tom: No, we don''t.
Waiter: How many people are you together?
Tom: Just two persons.
Waiter: Would you like to sit in smoking section, non-smoking section or whatever comes open first?
Tom: We prefer non-smoking section.
Waiter: Awfully sorry, there are no vacancies left now. Would you like to wait for a moment?
Tom: How long a wait do you think there''ll be?
Waiter: About eight minutes, I think.
Tom: OK, we will wait a while.
(Ten minutes later)
Waiter: I''m sorry for making you wait for so long. Now there is a table available in non-smoking section. Please follow me.
Tom: Thank you.
Waiter: This is menu. Are you ready to order now?
Tom: Sorry, we haven''t decided yet. Could you please give us a little longer?
Waiter: No problem.
Tom: Well, I think I would like to have a shrimp cocktail and the tomato sausage soup first. How about you, Jones.
Jones: The same for me, please.
Waiter: Yes, sir.
Jones: What main dish would you like, Tom?
Tom: Well, I''d like the sole, please.
Jones: I''ll have the sirloin steak.
Waiter: Yes. What would you like to drink?
Jones: Red wine for me. And you, Tom?
Tom: I think I''ll have beer.
Jones: One goblet of red wine and one bottle of beer, please.
Waiter: Would you like a dessert?
Jones: What special kind of desserts do you have?
Waiter: Lemon pie, hot cake in syrup, chocolate sundae and custard pudding.
Tom: Well, I think we''ll order after we finish the main course.
Waiter: All right, I''ll bring the soup right away
5、a: i'm so upset now..
b:why? Anything bad happened?
a:no,..it's just...college life is not like what i've pitcured. i con't get used to it. it was so much better in highschool. besides, i'm home sick right now.
b:come on. don't think about it that way! college life suppose to be so colorful! don't just stay here everyday. let's go outside and make new friends!
a:no, thanks. i think i better stay here and don't go and destroy other people's joy.
b:hey! don't you think it that way. people like you! our friends love you! come on, i show you somewhere you will be definitely interested in.
a:where? what place can draw my attention now?
b:the chess club. you love to play chess don't you? come on , there's a whole bunch of friends waiting for you!come on, move!
a:...all right. well i don't deny my passion on chess. by the way, thank you for being there for me. i'm feeling a lot better now.
b:that what's friends do , right? you are wellcome!
6、度假
Going on holiday
Jim: Hi, Mary and Tom. How are you today?
Mary: We are good. The exam is finally over!
Tom: Yes. I'm so excited! We are going to have our holiday now!
Jane: Hey everyone, I was actually looking for you everybody.
Tom,Jim,and Mary: Hi, Jane.
Jane: I'm planning to ask my friends to go to Hainan for holiday together. I'm wondering if you are interested in it.
Mary: Oh, really? I'm very interested in it. I love seascape very much.
Tom: So do I!
Jim: I'm afraid I can not go. My father wants me to give him a hand in his convenient store. I wish you all have a nice holiday!
Tom, Mary, and Jane: You too! We have to get prepared for the trip too. Talk to you later!
Jim: Bye!
7、應聘
Q： Can you sell yourself in two minutes？Go for it. （你能在兩分鍾內自我推薦嗎？大膽試試吧！）
A： With my qualifications and experience, I feel I am hardworking, responsible and diligent in any project I undertake. Your organization could benefit from my analytical and interpersonal skills.(依我的資格和經驗，我覺得我對所從事的每一個項目都很努力、負責、勤勉。我的分析能力和與人相處的技巧，對貴單位必有價值。)
Q：Give me a summary of your current job description. (對你目前的工作，能否做個概括的說明。)
A：I have been working as a computer programmer for five years. To be specific, I do system analysis, trouble shooting and provide software support. (我幹了五年的電腦程序員。具體地說，我做系統分析，解決問題以及軟體供應方面的支持。）
Q：Why did you leave your last job？(你為什麼離職呢？)
A： Well, I am hoping to get an offer of a better position. If opportunity knocks, I will take it.（我希望能獲得一份更好的工作，如果機會來臨，我會抓住。）
A：I feel I have reached the "glass ceiling" in my current job. / I feel there is no opportunity for advancement. （我覺得目前的工作，已經達到頂峰，即沒有升遷機會。)
Q：How do you rate yourself as a professional？(你如何評估自己是位專業人員呢？)
A： With my strong academic background, I am capable and competent.
(憑借我良好的學術背景，我可以勝任自己的工作，而且我認為自己很有競爭力。）
A：With my teaching experience, I am confident that I can relate to students very well. (依我的教學經驗，我相信能與學生相處的很好。)
Q： What contribution did you make to your current (previous) organization？(你對目前/從前的工作單位有何貢獻？)
A： I have finished three new projects, and I am sure I can apply my experience to this position. (我已經完成三個新項目，我相信我能將我的經驗用在這份工作上。)
Q：What do you think you are worth to us？(你怎麼認為你對我們有價值呢？)
A：I feel I can make some positive contributions to your company in the future. (我覺得我對貴公司能做些積極性的貢獻。)
Q：What make you think you would be a success in this position？(你如何知道你能勝任這份工作？）
A：My graate school training combined with my internship should qualify me for this particular job. I am sure I will be successful. (我在研究所的訓練，加上實習工作，使我適合這份工作。我相信我能成功。)
Q：Are you a multi-tasked indivial？(你是一位可以同時承擔數項工作的人嗎？) or Do you work well under stress or pressure？(你能承受工作上的壓力嗎?)
A：Yes, I think so.
希望能夠幫到您 謝謝！！
❽ 初中英語口語考試常用的句子
這個網站好http://hot.xywin.com/fengqing/words/200603/634.html
用來表達喜、怒、哀、樂等強烈感情的句子叫做感嘆句，句末用感嘆號。
1、一般用感嘆詞或what引導，how修飾形容詞或副詞，what修飾名詞。
2、how引導的感嘆句，基本結構是： How＋形容詞/副詞＋主語＋謂語！（主謂可省略）
eg. How beautiful the park is!
3、What引導的感嘆句：基本結構是：
①What＋a/an＋形容詞＋可數名詞（單數）＋主語＋謂語!（主謂可省）
eg. What a nice girl (she is)!
②What＋形容詞＋可數名詞復數（或不可數名詞）＋主語＋謂語！
eg. What beautiful flowers they are!
注意：What感嘆不可數名詞時，名詞前面不能加不定冠詞a/an 。
eg. What a good news it is!
類似的有：What bad weather! What hard work! What delicious food!等
特殊疑問句：以疑問代詞或疑問副詞開頭，提出疑問的句子。
它的基本結構是：特殊疑問詞＋一般疑問句語序。但是如果疑問詞在句子中作主語或作主語的定語，就用特殊疑問詞＋陳述句語序。常用的疑問詞有：what, who(whom), whose,which, when, where, how, why等，回答時針對問句中的代詞和副詞來回答，不用yes或no來回答。
多說些讓考官中聽的話,要應人而已,
至於熱點嗎,多看新聞聯播拉
❾ 初中英語口語100是學校規定要買的嗎
英語學習譏構優秀的很多 但不能說每個都會適合你..ABC天卞口語得回還是可以的，不曉得.好.適合你不 很專答業 上課方便!由於孩子剛學習但是接受能力還是非常好的，可以學習英語了，口語內容從初級開始學學，學那麼兩三年相信生活交流應該就沒問題了。這些內容都可以的：學習導航初級口語英語口語練習英語對話常用英語口語美國俚語英語口語000句實用英語口語(初級)生活看看都不錯的，這些都是我從(#聽#力#課#堂)上復制下來的部分內容。你自己可以去找找一些適合你自己孩子的還有看他喜歡那種類型的，是短文故事類的還是生活對話類的。不過都是非常重要的。
❿ 初中英語口語學習方法有什麼
口語學習抄其實就是英語口語學習的開襲始，應該先從心裡對英語產生興趣，然後每天早上和晚上各讀一遍昨天學的，要是基礎不好可能要多讀幾遍，對那些你不懂的做為重點聯系就可以了，其次就是要堅持下去。現在的學生的學習自覺能力不是很強，要每天堅持都讀英語那可能不行，這樣吧現在的電話英語學習方法很火爆，在學生中很流行所以建議你可以試試，恩京是電話英語教學時間最長的，恩京的電話英語教學時間有10多年了，而且我們的同學有在哪裡學習的，聽他說效果很不錯，每天的學習時間很活躍，可以自己定，每天10分鍾20分鍾都是可以的。初中英語口語更應該如此。但很多中學生沒有很好的英語環境，那麼你可以自己設置一個英語環境，也可以用現在的電話英語，來幫助自己學習。堅持「多說」、「多聽」、「多讀」、「多寫」，那麼你的英語成績肯定會很出色。
其實「寫」的形式也有c很多，不一定就寫作文才提高寫作能力。比如寫下你一天中發生的一些重要的事情，或當天學了某一個片語，你可以創設一個語境恰如其份地用上這個詞。初中英語口語有這樣的學習方法相信能很好的學習英語口語。