❶ 世紀商務英語第二版談判口語課後翻譯答案
一句話：沒答案！！！
❷ 大學里有哪些英語比賽（關於口語），我對這些方面非常感興趣，但現在的了解還很少，只知道21世紀，CCTV辯
你現在報21世紀還來得及的
中國日報社「21世紀杯」全國英語演講比賽由中國日報社主辦、21世紀英文報系承辦。自1996年創辦以來，大賽作為每年5月在英國倫敦舉行的國際英語演講比賽的中國區選拔賽，獲勝者將代表中國在國際舞台上展示中國青年學子的風貌。中央電視台知名雙語節目主持人劉欣、芮成鋼等均曾作為大賽獲勝者參加國際比賽榮獲大獎。多年來，作為國內檔次最高的英語學習競賽，大賽已在北京、上海、廣州等大陸主要城市及香港和澳門巡迴舉行，並得到國際權威英語教學和考試機構的大力支持和高度重視，英國國際英語聯合會(ESU)、美國世界英語教師協會(TESOL)、美國教育考試服務中心(ETS)、英國大使館文化教育處等都是大賽的長期合作夥伴。同時，大賽還得到了國家相關部委、企事業單位、新聞媒體等社會各界的廣泛關注和支持。國家教育部、國務院新聞辦公室、北京奧組委等機構均曾有領導親臨比賽現場，並為獲獎選手頒獎。
第十六屆中國日報社「21世紀杯」全國英語演講比賽由中國日報社主辦、21世紀英文報系承辦、國際英語聯合會、美國世界英語教師協會、美國教育考試服務中心、英國廣播公司、澳大利亞語言中心、澳門理工學院、香港城市大學等機構協辦。為使更多在校大學生有機會參與比賽，第十六屆中國日報社「21世紀杯」全國英語演講比賽於2010年5月13日啟動，面向全國高校本、專科在校學生舉行。本屆比賽賽區劃分如下：北京賽區、天津賽區、河北賽區、山西賽區、浙江賽區、上海賽區、四川賽區、重慶賽區、遼寧賽區、吉林賽區、黑龍江賽區、陝西賽區、福建賽區、廣東賽區、廣西賽區、湖南賽區、湖北賽區、河南賽區、山東賽區、江蘇賽區、其他賽區(含除上述地區外的中國大陸所有其他省/直轄市/自治區)。比賽全程將分三個階段：(1)互聯網選拔賽/校園選拔賽(2010年5月-11月)；(2)地區決賽(2010年11月-12月)；(3)全國半決賽/總決賽(2010年3月-4月)。
第一階段：互聯網選拔賽/校園選拔賽
互聯網選拔賽覆蓋所有賽區。在互聯網選拔賽的基礎上，大賽組委會在各賽區邀請一批不同類別的高校合作組織現場校園選拔賽，直接選拔部分選手進入地區決賽。組織現場校園選拔賽的學校的選拔方式參見各校《校園選拔賽章程》，根據組委會要求組織現場校園選拔賽的學校每校至少有2名選手入圍地區決賽。以下為除組織校園選拔賽的學校以外的其他學校選手參與互聯網選拔賽的程序：
(一)參賽范圍：國家承認的具有高等學歷教育招生資格的普通高等學校在校本、專科學生均可報名參加，年齡、專業不限。
(二)比賽時間：比賽於2010年5月13日開始，各賽區互聯網選拔賽結束時間詳見大賽官方網站通知。
(三)參賽及選拔方式：
1.參賽方式：參賽選手登陸大賽官方網站http://contest.i21st.cn，注冊、提交作品並接受投票及評判。
2.作品要求：
(1) 必選作品：參賽選手根據比賽演講主題自擬題目完成一篇500字左右的演講稿，並模擬現場演講進行錄像/錄音。選手必須將演講稿和演講視/音頻文件上傳到比賽官方網站。
(2) 可選作品：作為參考作品，參賽選手可自願選擇一段英文文學作品(如散文、詩歌、電影獨白、影視配音等)進行朗誦並錄像/錄音(限時3分鍾)，並將朗誦視/音頻文件上傳到比賽官方網站。
3.演講主題：
Growing up with the Internet: Who are we -- the Net Generation?
(成長於互聯網時代：我們是怎樣的一代人？)
題解：上世紀90年代，互聯網在全球興起。生於80年代末90年代初的當代大學生常被稱為「90後」，他們的成長與互聯網息息相關，被打上了這個時代的「烙印」。作為信息時代的最先體驗者，他們是熱愛快餐文化、愛電腦甚於愛書報的一代，他們是聽著日韓舞曲、追著超女快男成長的一代，他們是生活條件最為優越、缺乏挫折教育的一代。有人說，這一代人桀驁不羈、思想膚淺、自我自負；可是也有人說，這一代人敢於探索、好奇心強，嘻哈的外表下有自己獨立的思維認識和創新精神。作為90後的一員，你怎樣定義和你同齡的這一代人？請結合親身經歷加以闡述。
4.選拔方式：
(1) 互聯網選拔賽投票期內，參賽選手所在學校以該校獲得網路投票數及簡訊投票數總和最多的選手的總票數為依據進行排名。
(2) 截至互聯網選拔賽投票期結束時，排名靠前的學校將各有2名選手進入電話口試，其中1名為本校獲網路投票數及簡訊投票數總和最多的選手，1名為組委會評委團評選出的互聯網選拔賽選手。各賽區的入圍電話口試的學校數量將於投票期開始前在本賽區互聯網選拔賽頁面上公布。
(3) 互聯網選拔賽投票期結束後，復活賽立即啟動，持續4天，各賽區未入圍電話口試的學校的參賽選手可通過吸引手機簡訊投票的方式參與復活賽。學校排名以該校在復活賽期間獲得簡訊投票數最多的選手的票數為依據。復活賽截止時，復活賽區排名前3名的學校的各1名在復活賽期間獲得簡訊投票數最多的選手(共3名)將以「簡訊人氣復活王」的身份進入電話口試。
(4) 比賽合作單位推薦的各賽區最多6名優秀選手經大賽組委會確認可直接入圍電話口試，但仍須上傳演講作品以供審查並獲得網上演講作品的分數。
(5) 電話口試階段，大賽組委會將通過電話問答形式測試選手即席演講水平並打分，同時大賽評委團將對入圍電話口試的選手的網上演講作品進行評分。
5.評判標准：
(1) 網上演講作品(必選作品)演講內容佔40%，語言質量佔40%，綜合印象佔20%。
(2) 網上演講作品與電話口試兩個部分得分各占總分的50%。
6.獎勵事項：網上演講作品(必選作品)和電話口試綜合得分排名靠前的選手入圍地區決賽(限每校1名選手)。
附帶網址給你：http://contest.i21st.cn/
❸ 新世紀英語學校有時候初中孩子的口語課嗎
有的
❹ 口語100新世紀學校官網網址
你是想要這個嗎版：權www.kouyu100.com
❺ 世紀商務英語口語教程專業篇1第三版對話練習mp3下載地址或者有的幫幫忙。
背誦。練習口語不免背誦一些東西，但很多人不喜歡背誦。不過，背誦一些名篇是非常有必要回的 .基礎較差的人一答定要背誦一些常用的句型和表達方式。而後就去復述復述是在模擬、朗讀之後的一個再創作的過程，它比背誦要難。可以盡量用自己的話復述朗讀、聽過的或閱讀過的，也可以完全擺脫原文，組織、創作材料內容。對於程度較差的人，可以先復述原文的中心思想，一句、兩句話即可。然後，由少至多。復述是在沒有人對話的情況下提高口語最有效的途徑之一。
❻ 新世紀英語有雅思口語課程嗎
朗閣英語有雅思口語課程的！
❼ 聽說新世紀英語有個外教口語天天練，怎麼樣
英語口語主要就是3點，聽，背，說
1、讀，是指大聲朗讀
每天清晨，找一個清靜的地方，大聲朗讀課文。朗讀時要注意兩點：一是聲要大；二是速度要快(但快而不亂)。許多人說英語時，往往感到舌頭不聽使喚。這是舌頭缺少訓練的緣故。大家知道，相聲演員的口齒是非常伶俐的，其原因之一是他們常練「繞口令」。我們每天清晨快速朗讀課文，也同練「繞口令」一樣，會使我們的口齒逐漸伶俐起來。此外，大聲朗讀課文，通過口舌的運動，還會產生機械記憶，幫助我們記住課文中的句型和詞彙，可謂一舉兩得。
2、背，就是背誦課文
我們可以挑選一些優秀的文章或常用的會話，花些時間把它們背下來。背的過程也就是記憶的過程。我們的大腦好比是「電腦」，而那些文章或會話好比是「數據」。我們把那些「數據」背熟了，也就是把它們輸入到「電腦」中。以後，我們在講英語時，一旦需要，馬上就能「輸出」。有的人怕背書，覺得太費腦子。結果他們講英語時，頭腦空空，沒有任何東西可以「輸出」，也就只好張口結舌了。古人說：「熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟」。我們不僅讀熟，而且都已背熟，還怕無言以對嗎？
3、說，就是常說英語
有一些學生不願意說，特別是在人多的時候，更是「金口難開」。之所以害怕，不外乎兩個原因：首先是怕出錯。豈不知講英語，不光是我們中國人會出錯，就是那些英美人也常出錯，因此這種顧慮是完全不必要的。其二是不好意思，總覺得在眾目睽睽之下，講英語有點兒「如坐針氈」。尤其是遇到比自己講得好的人，更是趑趄不前，生怕「相形見絀」。還有的學生總覺得講漢語比講英語來得方便，因此明明可以和對方用英語交談，但還是用漢語。這樣就失去了許多練習口語的機會。
❽ 21世紀實用國際商務英語口語第十章至第二十章的重點句子翻譯
Something else I can see it as an awesome time. the best way of saying it would take a
❾ 新世紀英語學校有個叫Andy 的外教，聽說有個假期的口語課不錯，可有知道的介紹一下
我女兒去年冬天就參加了這個學習班，孩子特別喜歡，用英語領著孩子們學習其他科目的東西版，其實很簡權單，但是整個課堂都是用英文進行溝通交流，孩子這一個假期的聽力和詞彙提高了很多，有一些他們課堂講的單詞我都沒有聽過，孩子回來還教我，我特別高興！平日里孩子們忙，我們也忙，而且這樣的英語課堂也比較少，假期總算是有時間讓孩子多接觸一下英語，非常好！
❿ 世紀商務英語口語教程基礎篇I第四版
提高口語練習法則6條
第一，如何用英文簡單界定一個東西的技巧。美國人和美國人交談80％是想告訴對方這個事物是什麼。我們的課本盡管詞彙難度不斷加深，但思維邏輯結構卻只停留在一個水平上。中國人常說Where is the book（這本書在哪兒）？很少有人說What is a book（書是什麼）？而美國的小學生就開始問：What is the book？這種Where is the book只是思維的描述階段。但是我想連大學生也很難回答What is a book？因為中國傳統英語教學模式沒有教會學生表達思想的技巧。
第二，如果已經學會界定，但理解還有偏差，那就要訓練How to explain things in different ways（用不同的方式解釋同一事物）。一種表達式對方不懂，美國人會尋找另一種表達式最終讓對方明白。因為事物就一個，但表達它的語言符號可能會很多。這就要多做替換練習。傳統的教學方法也做替換練習，但這種替換不是真替換，只是語言層面的替換，而不是思維層面的替換。比如，I love you（我愛你）。按我們教學的替換方法就把you換成her，my mother等，這種替換和小學生練描紅沒有什麼區別。這種替換沒有對智力構成挑戰，沒有啟動思維。這種替換句子的基本結構沒變，我聽不懂I love you，肯定也聽不懂I love her。如果替換為I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者給對方講電影《泰坦尼克》，告訴對方那就是愛，這樣一來對方可能就明白了。這才叫真正的替換。也就是說用一種不同的方式表達同一個意思，或者一個表達式對方聽不清楚，舉一個簡單易懂的例子來表達，直到對方明白。
第三，我們必須學會美國人怎樣描述東西。從描述上來講，由於中美的文化不同會產生很大的差異。我們描述東西無外乎把它放在時間和空間兩個坐標上去描述。美國人對空間的描述總是由內及外，由里及表。而中國人正好相反。從時間上來說，中國人是按自然的時間順序來描述。我們描述一個東西突然停住時，往往最後說的那個地方是最重要的。美國人在時間的描述上先把最重要的東西說出來，然後再說陪襯的東西。只有發生悲劇性的事件，美國人才在前面加上鋪墊。這就是中國人和美國人在時間描述上的巨大差別。
第四，要學會使用重要的美國習語。不容易學、易造成理解困惑的東西就是「習語」。比如北京人說蓋了帽兒了，外國人很難理解，這就是習語。所以和美國人交流時，能適當地運用美國習語，他馬上就會覺得很親切，也很愛和你交流。那麼什麼是習語？就是每個單詞你都認識，但把它們組合在一起，你就不知道是什麼意思了。
第五，學會兩種語言的傳譯能力。這是衡量口語水平的一個最重要標准。因為英語不是我們的母語，我們天生就有自己的母語。很多人都認為學好外語必須丟掉自己的母語，這是不對的。
第六，要有猜測能力。為什麼美國人和美國人、中國人和中國人之間交流很少產生歧義？就是因為他們之間能「猜測」。我們的教學不提倡「猜測」。但我覺得猜測對學好美國口語很重要。在交流中，有一個詞你沒有聽懂，你不可能馬上去查字典，這時候就需要猜測來架起一座橋梁來彌補這個缺口，否則交流就會中斷