英語測試學口語測試

Ⅰ 小學英語口語測試的方式有哪些

小學英語口語測試的方式有：朗讀、對話交流、看圖說話、根據話題表述

Ⅱ 英語口語測試，大家覺得拿A難嗎

要想復學好英語口語，就必須首制先做到四個最基本的要求：「聽，說，讀」。
聽，是聽的細；說，是說的懂；讀，是讀的准；寫，是寫的對。
聽，要做到聽的細。一周必須要用兩到三天的時間來花費一兩個小時聽磁帶，一邊拿著書，一邊還得跟著磁帶大聲讀出來，這樣可以能夠更快的，而且不易忘記的順利記住。
說，要做到說的懂。把英語文章或單詞的漢譯重新說一遍，要保持翻譯的時候不能卡殼，要翻譯的順暢，像語文那樣也要做到翻譯的用詞准確,我現在是通過在線來學的.
讀，要做到讀的准。（如果發音不準的先學音標）聽一些英語材料，跟著讀，一開始可以調慢速，一句一句跟著讀。

Ⅲ 英語口語測試主要測試哪些方面

好的英語口語學習方法能讓你在最短的時間內達到最好的效果，所以在學習口版語的時候要總結權方法，同時多學習別人的好方法。主動、持續地學習，如果對英語沒有興趣，就要想方設法培養興趣，讓它變成你所喜歡的事情，讓你總想去學，把它學好。好的方法和濃厚的興趣，英語的學習效果與所花時間成正比，所以要持之以恆。終能學好英語。推薦你一個好的英語口語教程，叫rebootenglish，這套課程我個人覺得還不錯，首先是培養了一個人學習英語口語的興趣，感興趣的話也可以了解一下。

Ⅳ 高分求 大學英語口語測試二人對話 3分鍾

口語對話
1 趕時髦(go after fashion)
A: Fashion show is around the corner, I』m so excited! 時裝表演即將來臨，我很興奮！
B: Are there any good!這有什麼好的！
A: I didn't see anything wrong with the clothes; they looked pretty nice to me. I think you don』t like it! Why?我沒看出衣服有任何問題；在我看來它們都很不錯。我覺得你不喜歡！為什麼？
B: It was mb. I think it's stupid for women to wear clothes like that. 這是愚蠢的。我認為女人們穿成那樣是很愚蠢的。
A: The benevolent see benevolence and the wise see wisdom. 仁者見仁，智者見智。 B: Do you really think people can wear that stuff and walk around the streets? 你真的認為人們可以穿那種東西走在街上？
A: Yes, I do. At least, some people certainly can. They wear high-fashion clothes to show off their sense of style and wealth. 是的，我這樣認為。至少，有人一定會。他們穿著時尚的衣服展示他們的時尚感和財富。
B: Well. I still think they're mb. It makes more sense to spend the money on more practical purposes.我仍然認為他們是愚蠢的。把更多的錢花在更有意義的地方比較實際。
A: So you think it's bad if I wear it?所以你認為我穿成這樣很不好嗎？ B: If you wear it I must speak nice! 如果你穿成這樣我一定說它很好看！ A: I know you will say that.我就知道你會這樣說。 B: Only you know me!知我者非你莫屬
食品安全(food security)
A :the problems of domestic food safety are appearing constantly,And have your heard problem of oranges？ 國內食品安全問題不斷顯現，你聽說過問題橘子嗎？
B:Really?真的？
A:There are fresh citrus maggots. County on a buried 2500 kilos, and several provinces nationwide have. 有新鮮的柑橘生了蛆蟲。縣里埋了2500公斤，全國好幾個省都有這種狀況。
B: How terrible.Now the domestic food security is really bad. 多麼可怕。現在國內食品安全是非常糟糕的。
A: U.S.do better in this piont. 在這一點上美國做的更好。
B:Ah, which the United States did manage very well. What is their experience? 啊，美國確實做的很好。他們有什麼經驗？
A: the right OF FDA in the United States is power,and Very strict law enforcement. 在美國，食品葯物管理局的權利非常大，而且執法非常嚴格。 B:is there more success experience?有更多的成功經驗嗎？
A:It's a fairly standard market, no hawker stalls and food in the supermarket, food into the supermarket to go through inspection, so the food will not get home as domestic so fresh. 要有一個相當標準的市場，沒有小販的攤檔和食品在超市，食品經過超市的檢查，這樣只要食物不是很新鮮就不會被帶回家 B：How should people buy safe food?你認為人們該如何購買安全食品？ A：When we choose food, we must remember to check its tag, confirming whether the basic information is marked on it, including ingredients, procer, shelf life and particularly date of manufacture. 選擇食品時，我們一定要記住查看標簽，確認上

面是否標注基本信息，包括配料、生產廠家、保質期，尤其是生產日期。 B：Why does food contamination occur frequently these days?為什麼食品污染問題現在頻繁發生？
A：Because the food manufactures are so obsessed with making money that they lose the business ethics. They no longer take food safety as their priority.因為食品生產者惟利是圖，喪失了商業道德。他們不再把食品安全當作首要問題
飲食與健康（food and healthy）
A：Health is very important for our body.And healthy foods plays a very important role in it.So,what do you think is a healthy diet?健康對於我們的身體是十分重要的。而且健康的食物在這里扮演了一個十分重要的角色。所以，你認為什麼是健康的飲食？
B：A healthy diet should contain all the essential nutrients.健康的飲食應包含所有必需的營養物質。
A：How could people eliminate food contamination nowadays?現在人們怎樣才能杜絕食品污染事件？
B：The government should set strict rules and regulations to standardize the proction of food and punish severely those violators.政府應制定嚴格的規章制度來規范食品生產，並且嚴懲違法者。
A：Why does food contamination occur frequently these days?為什麼食品污染問題現在頻繁發生？
B：Because the food manufactures are so obsessed with making money that they lose the business ethics. They no longer take food safety as their priority.因為食品生產者惟利是圖，喪失了商業道德。他們不再把食品安全當作首要問題。

A：Why do many people suffer from heart disease recently?最近為什麼很多人患上了心臟病？
B：I suppose it is because the improved living conditions provide people with more refined grain and meat. Consequently, people have an excessive amount of fat which leads to heart disease.我認為這是由於生活條件改善，人們有了更多細糧和肉類。結果就攝入了過量的脂肪，從而引起了心臟病。 A：What』s your eating habit?你有什麼飲食習慣？
B：I have a balanced diet and I always have meals in a regular way.我飲食均衡，而且吃飯有規律。
A：How do you keep fit?你怎樣保持健康？
B：I am not particular about food and I often do exercise as long as I have free time.我不挑食，而且一有時間就會運動。
A：Do you have fast food very often?你經常吃快餐嗎？
B：No, I seldom eat fast food because it』s rich in fat. And I want to keep a slender shape.不，我幾乎不吃快餐，因為它含有很多脂肪。而我想保持苗條的體形。 A：What are the advantages of transgenic food?轉基因食品有什麼優點？ B：Transgenic technology can increase the yield of the crops and give the crops such attributes as insect-resistance or drought-resistance.轉基因技術可以提高農作物的產量，使它們具有抗病蟲、耐乾旱等特性。
A：What do you think of instant noodles? 你認為方便麵怎麼樣？
B：On the one hand, it is easy to prepare and thus brings convenience to our busy life. On the other hand, it is harmful to our health since it contains preservatives.一方面，方便麵易於准備，因此給我們忙碌的生活帶來了便利。另一方面，由於它含有防腐劑，所以對健康有害
3選一 不謝！

Ⅳ 英語口語測試一般都測什麼內容

一般測試本課程的基本句型和常用的口語會話等。只要英語水平達到一定的程度，正常情況下，是能通過考試。

Ⅵ 小學口語測試一般能考些什麼

小學英語口語測試的方式：
課改後的終結性評價更強調孩子的綜合語言運用能力,引入了口試和聽力測試.《課標》中在語言技能部分對一級二級的「說」有明確的描述,如「能根據錄音模仿說英語.能相互交流簡單的信息.能就所熟悉的個人和家庭情況進行簡短的對話等.」
根據課標的要求,小學英語口語測試的方式有：朗讀、對話交流、看圖說話、根據話題表述
朗讀：
朗讀可以分為單詞朗讀、句子朗讀和語段朗讀.單詞朗讀主要測試學生的發音及單詞重音.句子朗讀主要測試連讀、失爆、句子重音和語調等.語段朗讀除由單機朗讀和句子朗讀的測試功能外,還能測試學生在意群停段、語氣轉換、朗讀的自然流暢等方面的水平.朗讀是最基礎的口語測試,主要測試學生的語音基礎,不能代替口語表達能力的測試.「把朗讀作為小學口語能力的教學目標,是因為適當的朗讀對學生是有好處的.除了朗讀單詞之外,要提供一些語段讓學生能夠有情感的去朗讀.（張連仲）」
語音能力是口語表達的基礎,因此這一方法雖然簡單,但仍為許多正規的考試所採用.
回答問題：
回答問題是一種最常用的口試方法,主要測試學生單句表達和簡單語段表達的能力.在設計題型的時候,要盡量避免使用Yes,No來回答的問題.即使是特殊疑問句,也要盡量用完整句來回答,否則,回答問題的測試就變成了聽力理解,而不是語言表達能力了.
看圖說話：
看圖說話是一種很常用的口試方法.可以用圖片、照片,也可以用圖表、廣告作為口試資料.小學英語口試多用圖片.它考查學生語段表達的能力.圖片可以是單圖,也可以是系列圖片.單圖測試學生的描述能力,系列圖片測試學生敘述故事的能力.圖片也可以用於測試學生的會話能力.比如給兩幅圖片找不同,兩位學生各拿一幅圖,通過會話找出兩幅圖的不同,教師觀察,分別給兩位學生的表達能力進行打分.
看圖說話的優點：
1．考試成績不受聽力和閱讀的影響,是純粹的口語測試.
2．提供了直觀的說話內容,避免因主題不熟而無話可說的尷尬,使測試目標集中於語言的表達而非內容的構思.
3．圖片內容控制了說話的范圍,使各考生的答案有更大的可比性,從而提高了評分的客觀性.
情景對話：
情景對話時,最好是學生之間的對話.教師可以設置多個情景,考試時,學生通過抽簽的方式決定對話的情景,這樣比較公平.抽完簽後,給學生一定的准備時間.對話時根據學生的表現評定成績.
話題表述：
話題表述也是小學英語口試的一種常用的形式,它與看圖說話考查的能力相仿,也是考查學生語段的表達能力,考查學生階段內學習內容的熟練程度.

Ⅶ 求問如何做好英語口語測試

■浙江省杭州市餘杭區瓶窯鎮二中 夏寧 考查學生的英語口語能力是英語教學評價的重要組成部分之一。 口語能力被視為語言能力中最根本的能力，是語言交際的基本表現形式。英語口語測試的主要目的是為了評估學生運用英語進行交際的能力。成功的口語測試結果，不僅能讓教師通過數據准確診斷學生英語口語交際能力的長處與弱點，還可以為教師調整教學方式、提高教學效率提供依據。對於學生而言，成功的口試可以讓其了解自己前一階段英語學習上存在的問題、鞏固已學知識，同時也給了學生一個表現自己語言運用能力的機會，能夠激發學生的學習積極性。因此，英語口試測試的另一個重要目的就是通過口試這一評價形式，檢測學生的學習效果、查缺補漏，促進教師改進教學方法、學生改進學習方法，提高效率，同時以正確的口語評價方式達到促進學生學習興趣的目的。 在有限的教學條件下，也許很難對學生的口頭表達和交際能力作出完全客觀的測定、評估。但是，一次好的英語口語測試的設計方案至少應該具備以下特徵： 具有明確的目的。進行口語交際是為了達到某一既定目的，進行口語測試是為了檢測這種目的是否能在特定場合被還原並重現。口試的目的性是否明確是測試取得成功的前提。 即時交流與反饋。與其他評價方式相比，口語測試的最大優點在於它進行的是即時交流，可以及時對學生的表現予以反饋。 聽說統一。聽和說是口語測試中學生必須具備的兩大技能，缺一不可。應該注意「聽」在口語測試中的分量。 語言風格的滲透。除了語句，說話者還通過語調、重音或音量的變化來表達自己的意圖；同時，還有一些非語言性因素在口語中也起到了傳遞信息、交流思想的作用，如體態語言等。因此，需要在口語測試中注意語言風格的滲透。 營造適當的語境。人們判斷語言使用是否得體的慣用准則是：在特定語言環境中，用符合語境的方式運用語言，即在不同的語言環境中，應該使用不同的語言變體。對非文化交際的適當性和跨文化交際的適當性的考評，同樣應該在口試中予以關注和體現。 在實際的測試中，教師常常會遇到如下問題：有的學生筆試成績好，口語卻很糟；有的學生心裡想得挺不錯，一要口頭表達，就抓耳撓腮，表達欠完整；有的學生自由會話時語言流暢，思維敏捷，可一到正式發言就吞吞吐吐、結結巴巴……造成這些現象的原因分析起來應該有以下幾點：學生的聽力與口語表達能力不平衡；部分學生對口語存在心理障礙，內心焦慮緊張，在測試中注意力不集中；學生的個性存在差異，學習興趣、表現慾望存在差異，對語言文化背景、語境的理解及應對能力存在差異，學科知識滲透的廣度與深度存在差異。另外，學生對於話題的熟悉程度，以及自身可以調度的詞彙量大小也是影響學生在口語表達時是否有話可說、有理可講的重要因素。要解決學生在口試中出現的這些問題，教師應該從課程標准出發，運用新理念、新視角創造性地尋求問題的解決辦法，同時充分關注學生的學習情緒，注意因材施教。 最後，需要注意的是，英語口語測試應該解決好以下幾組關系： 試題和口試形式與學生能力的關系。試題和口試形式，應從學生的實際能力出發，採取比較合理的方法，將口試方案分級設定。為學生提供不同的測試方案，由淺入深，通過直觀的視聽媒介、背景材料，提供多選話題等手段來測定學生的口頭表達能力、交際能力和分析信息、解決問題的能力。 考試評價與學生能力發展的關系。口試的根本目的是為了激勵學生學習，因此口試的評價方式應該有利於學生從被動的接受者轉變為評價的主體和積極參與者。 教學過程與口語測試的關系。如果教學只為測試服務，圍繞著測試設計教學過程、開展教學活動，必將使原本生動的教學過程程式化。測試只能被看作整個教學過程中的一環，而不應該成為教學的最終目標。口試的價值，應該體現在對教學效果的反饋上。教師可以根據評價的反饋信息及時調整教學計劃和教學方法。

Ⅷ 研究生復試中的英語聽力測試一般考什麼，怎麼考

研究生復試內容為口語測試，不是聽力。

1、自我介紹：這是幾乎所有英語口試都會包含的環節。可以簡單介紹自己各方面的情況。切記語言組織要精練，不要太冗長，控制在3分鍾左右。

2、深入對話：導師會對自我介紹中使其感興趣的內容進行提問，以進一步了解考生情況。在結束時，導師往往問考生有沒有什麼問題。此時，不適合僅僅說no，可以問導師一兩個自己所關心的問題。

3、個人長談：一些對英語口語要求較高的院校會讓考生在幾個話題中抽取一個話題，准備1-2分鍾，然後做一個2分鍾左右的即興演講。

4、考生對話：兩個考生會被分成一組，就一個話題准備一小段時間，然後進行對話討論。

(8)英語測試學口語測試擴展閱讀

口語的節奏感：

要說地道的英語，整個句子的節奏感很關鍵，這其中包含：升調(rising intonation); 降調(falling intonation); 重讀(stress); 連讀（linking sound）。

英語句子的重讀其實有個大約的規律，通常重讀都在名詞和動詞上，而介詞，冠詞等都是需要重讀。連讀是使口語更Native的關鍵，連讀可以增強語速和流利程度。

口語應用范圍：

簽證申請；出國；住旅館；關於公寓；在郵局；在學校；生病；在銀行；關於工作；餐舞會；在機場；交通；購物；電話；道歉；車禍；在租車行；失物招領等。

口語句型

常用問句

1. How are you doing? 你好嗎？

2. What's up? 什麼事？

3. Could you do me a favor? 能不能幫我一個忙？

4. What are you studying? 你主修什麼的？

Ⅸ 如何進行英語口語測試

在學校找個外教或者外國的同學一起交流就知道了