提升英語口語的學方法

『壹』 有什麼方法可以提高英語口語

每天早上大聲朗讀單詞句子短文，要讀音標准，也要多聽聽力，多模仿別人的說話，平常交流的時候也要多用英語交流，久而久之，英語口語的能力就會有所提高。

『貳』 在短時間內提高英語口語水平的方法

那就復是

1，是多記單詞和固定搭制配的短語等，把句子的意思都能搞懂。盡量在考試的時候能夠把閱讀理解這道大題上多拿分。
2，多讀，培養自己的語感，這樣一來你有的題可能不會確定是哪個答案，九靠語感了。
3，多聽，聽力部分是很難的部分，要多聽點英語電台的節目等，這樣你的英語聽力肯定提高
4，多看，看多了，你自然九會知道該用什麼了。
5，多寫，多自己動手寫一些小日記等，這樣寫作也會提高不少的
只要自己做到了多讀，多聽多練。沒有學不好的英語！但需要不停的堅持，堅持！在堅持！

『叄』 請教快速提高英語口語的方法

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『肆』 提高英語口語的方法有哪些

我覺得學習英語就是方法+環境，很容易學上手的，每天就是每天堅持背誦一些常用句子、單詞以及閱讀一些課外讀物，以達到訓練自己的英語思維方式。經常和以英語為母語的人來對話練習，這樣可以大大的提高自身自信，克服開口說英語的恐懼，突破啞巴口語的屏障，我現在就是這么學，大家若是還很迷茫的話，分享下我個人的學習經驗http://blog.sina.com.cn/s/blog_8a34c26a0102wuvk.html?0678
當然基本功也是很重要的。要想基本功扎實，必須全神貫注地認真聽講,上好每一節課，提高課堂效率，腳踏實地、一步一個腳印地，做到以下「五點」
一、明確每節課的學習任務，根據不同學習階段及自身能力確立一個「跳一跳才能夠得著」的長遠目標。
二、爭取課內外各種機會多練習英語，語言不是教會的，而是在使用中學會的。
三、課前預習，它可以培養學習者快速閱讀抓主旨大意、抓主要信息、依據上下文猜測詞義的能力，也可以培養分析綜合及歸納概括、自己發現問題及解決問題等能力。
四、專心上課，不管是自學還是報班，要盡一切努力將所學的東西記住，並且將其在生活中運用自如。
五、勤記筆記，可以幫助集中注意力，理順思路，增進記憶，鍛煉分析歸納、綜合概括以及快速反應能力。

『伍』 快速提高英語口語的好方法

經過不斷的練習，很多小夥伴的口語已經有了一定的基礎。能夠做到基本的語音、內詞彙量、流利程度、反應能容力等都達到了相應的水平，能夠輕松應對四六級口語考試了。那麼如果在此基礎上，想要繼續提高自己的口語水平該怎樣做呢?
1.口語作文和3分鍾訓練法：此法適用於強化訓練。找好一個題目作一分鍾的口語作文，同時將其錄音，聽錄音，找出不足和錯誤，就此題目再作兩分鍾的的口語作文，同樣錄音，再聽並找出不足與進步，繼續作三分鍾口語作文。這是高級口語訓練，效果不俗。
2.復述練習：用自己的話口語復述我們所聽的英語故事或文章。
3.如果可能我們也可以大聲且快速朗讀英文繞口令(就像相聲演員練嘴)，還可以同時口中含塊糖以加大強化訓練的力度，這樣來強我們的口腔肌肉迅速適應英文發音，使我們的口語相當流利清晰，而且還有自信。
4.聽譯法-角色互換：三人一組，模擬翻譯實戰。一人講漢語，一人講英語，扮演老外，一人作翻譯。練習一段時間後互換角色。這是一種非常好的翻譯訓練方法，也是很好的相互學習，取長補短的方法。而且可大大提高反應速度和能力。此法的高級階段為同聲傳譯，我們可以在聽廣播或看電視或開會時，把所聽內容口譯英文。

『陸』 怎樣能夠短期迅速提高英語口語

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首先就是要建立自信，要用於欣賞自己的聲音，堅定得認可自己的想法，並表達出來。剛開始，我是通過cosplay，也就是配音完成這一階段的。挑選自己喜歡的影片和角色，模仿劇中人物說話的語調。有一種「英文的Me上身」的感覺，就是有另一個說英文的我，這就是一種linguistic identity。通過脫離自己原本的人格，從而更加自如表達出自我。

如何提高口語？

很多人都問是否能通過看美劇英語來提升口語。我認為是可以的，但要注重方法。但要時刻記住自己看劇的最終目的是什麼，當然不只是了解劇情和舔屏那麼簡單。最重要的是劇中的台詞。我大學時習慣看一些英文紀錄片或者文藝女青年的電影。其實看美劇的起點很晚，最先追的劇是《生活大爆炸》，《老友記》以及《慾望都市》等等。我看劇有個特點：一部劇可以看好幾年。最開始的原因是因為劇荒，刷完了這個劇，隔了一段時間，又看一遍。總之，一部劇重復看了好幾遍，幾乎記住了每個場景和台詞。下班之後回家就把電腦開著，隨便找一集點開看，就算看過也看，聽著也可以。久而久之，我發現自己可以隨口說出劇中的台詞，靈活地該換一下就可以自如表達出自己的想法。就這樣，我的口語居然在無意間提高不少，或許這就是電視劇的魅力吧。當然，如果你只是本著劇情去的，並且看所有劇都是一遍過的話，那麼，可以十分肯定地說，看美劇對口語並沒有任何提升作用，它只是你閑暇時的消遣。

多交外國朋友，多和外國人交流，不但可以學以致用，也是提升自己的一個有效方法。現在網路通訊如此便利要充分利用這個便利。但是需要注意的是：交外國朋友時，要時刻謹記，他言論僅僅代表他個人，交流時要有自己的觀點，做到不卑不亢，平等對待。了解自己外國朋友的社會語言特點，有意識的甄別。至於口語的發音，連讀，流利程度等，請相信自己的耳朵，你可以考慮從聽力上入手，然後加上口語的模仿，經過長時間的練習，一定會學有所成。

『柒』 怎麼提高英語口語

一、注重語法，發音準確；二、勤奮的練習；三、平時多用口語進行交流；四、利內用手機聽英語；容五、多看一些中英互譯的影視；六、像瘋子一樣的大聲讀出來；七、豐富的詞彙量，成熟的描述力。

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『捌』 英語口語能力提高的幾種方法

具體可作如下安排：要求每個學生在課前自己准備一篇英語演講稿，內容和形式自由，體裁不限，教師可以按照學生學號的順序，要求學生們輪流在每節英語課前的五分鍾時間里進行一次「課前英語演講」，可採取多樣化的形式，或朗讀英語短文，或作自我介紹，或背誦英語篇章，也可以幾個學生一起合作進行英語對話或是表演小品。總之，形式多樣豐富，本著人人參與的原則，教師可作適當的歸納總結。在這種輕松愉快的學習氣氛里，學生是會對開口講英語逐漸產生濃厚的興趣的，只要持之以恆，學生的英語口語表達能力一定能夠逐漸增強。
第二，充分利用現有的英語教材，設計合理的教學程序，創造有效的教學方法，多方面培養提高學生的英語口語表達能力。盡管現有的英語教材版本多樣化，但基本的內容形式都是大致相同的，主要包括英語對話教學、英語閱讀課文教學、英語語法教學、英語寫作訓練等等。所以，只要充分利用好英語教材，認真仔細備好課，精心設計合理的教學程序，是能夠很好地培養提高學生的英語口語表達能力的。例如，在進行英語對話教學過程時，教師可要求學生利用所學的句型，模仿英語對話自己編對話，幾人為一組，互相分配角色，進行英語對話表演，積極鍛煉英語口語交際能力；在進行英語閱讀課文教學時，也可以適當地提高學生的英語口語。眾所周知，英語閱讀課文教學是中學英語教學的一個重點內容。但是，有些教師只是把英語閱讀課文的教學重點放在講解詞彙、語法分析方面，卻忽視了在其中訓練提高學生的英語口語，培養學生的英語口語表達能力。筆者認為，這樣的英語閱讀課文教學方法偏離了中學英語的教學目標，得不償失，而應該在進行英語閱讀課文教學時採用多種行之有效的訓練方法，提高學生的英語口語表達能力。「課文簡介法」就是一個很好的訓練學生英語口語表達能力的方法：在正式開講閱讀課文時，教師可以提問的方式介紹所講課文的背景知識，這樣既增強了學生們對英語課文的興趣和理解，又創造了機會來鍛煉學生的英語口語表達能力。以外研社高一教材Mole 3 Music為例，教師可以提問的形式來導入英語閱讀課文，具體的問題可設計為：1. Do you like the music? 2. Can you play the musical instruments? 3. Can you name some famous musicians in the world? Who are they? 4. Can you say something about the famous composers? 組織學生在課堂上討論回答這些問題，這樣一來，既鍛煉了學生的英語口語表達能力，又加深了學生對閱讀課文主題的理解。另外，在進行英語閱讀泛讀訓練時，也可以「問題提問，復述課文，歸納課文大意」等形式來訓練提高學生的英語口語表達能力。
第三，在進行英語寫作訓練時，同樣可以融合英語口語訓練。讀到這里，有些讀者可能會不以為然，認為寫作訓練與口語訓練是互不聯系的事情，怎麼能扯在一起呢？其實，無論是英語口語訓練還是英語寫作訓練，都離不開最基本的英語語言句式的表達，只不過一個體現在書面表達上，另一個則體現在口頭表達上，筆者認為完全可以把二者融合在一起，起到互相促進的積極作用。例如，在課堂上我給學生出了一道作文訓練題：請根據以下的情景說明，使用5個規范的英語句子描述全部所給的信息內容：第一次看電影的情況：1）5歲時； 2）晚飯後；姐姐帶我去的； 3）在我村學校的操場上； 4）放映《小兵張嘎》； 5）很精彩、難忘。我組織學生自由討論寫這篇作文所涉及到的詞彙、句型，最後在黑板上板書出學生們討論的結果：My first time to see a film（for the first time when I...； on the playground of our village』s school...； wonderful, so that, forget...）我鼓勵學生利用歸納出的詞彙、句型進行口頭作文，學生們情緒高漲，積極舉手發言，最後基本上每個學生都能做出一篇口頭作文來：When I was five years old I saw the film for the first time. After supper my sister took me to see the film. The film was shown on the playground of our village』s school. The name of the film was called Xiaobingzhangga, which was about the story of a little soldier. The film was so wonderful that I couldn』t forget