① 我的專業是英語，但是我的英語特別差，尤其是口語，所以跪求擅長英語的朋友幫幫忙，如何練好口語
既然是口語，非常重要的一點就是要勤開口敢開口。
當然，練習口語是有很多方法的內。如果你是一容個人，建議多聽聽英文歌曲，可以跟著學唱培養語感。也可以把一些經典電影劇本或台詞列印下來反復誦讀和模仿。為什麼不建議誦讀名人演講嘞，因為有些名人可能演講是在特殊的時代背景下，不太符合我們當前的語用習慣。
如果有同伴，建議開展辯論，不要採用聊天形式。因為聊天內容有限，並且浮於表面，不能真正提高你的思辨能力也就沒法提高語言表達的能力。
最好的練習，還是要有語言環境啊，跟外國人交流，真是比較能進步。
希望對你有幫助。
② 跪求英語口語考試的情景對話稿（關於名人的，例如姚明）最好意思點··4分鍾左右·急急急急急·！
Yao Ming， born September 12, 1980，is a professional basketball player who plays for the Houston Rockets of the National Basketball Association (NBA). He is currently the tallest player in the NBA。He is one of China's best-known athletes, with sponsorships with several major companies, and he has been the richest celebrity in China for six straight years.
After having surgery to repair his fractured foot, Yao said that if he could not play in the Olympics, "It would be the biggest loss in my career to right now". However, he returned to play with the Chinese national team on July 17, 2008.
Yao is married to Ye Li, a women's basketball player for China, whom he met when he was 17. Ye was not fond of Yao at first, but finally accepted him after he gave her the team pins he had collected ring the 2000 Summer Olympics. Their relationship was first made public when they appeared together ring the 2004 Olympics closing ceremony,and on August 6, 2007, Yao married Ye in a ceremony attended by close friends and family that was closed to the media.
這是一篇有關姚明的稿子。你拿去改改就可以了
③ 有沒有好用的英語口語練習軟體推薦給我，最好是那種，英語文章朗讀的，不會詞裡面有發音的，跪求
個人用過的，推薦可可英語，在可可英語裡面可以關注下BBC和VOA，這些新聞大概版都是五分鍾左右，權有純地道英語發音，然後字幕有雙語言，你可以單獨點擊那一句去重復，功能簡潔而實用。還有就是喜馬拉雅聽力，也是在裡面去尋找你所喜歡的英語資源。說到底好用的軟體很多，看個人使用習慣，學好英語貴在堅持。這點很重要。
④ 跪求英語口語考試對話編寫。下面有6個口語考試話題，根據提示編寫4個人的英語對話
Situation 4: On the way to a job fair:
A, B and C are classmates. They talk about the present recruiting (招聘) trend that employers prefer to hire English proficient (精通英語的) employees.
A: hey, how's going?
B & C: hi, good.
B: we going to the job fair, you want to come with us?
A: sure, why not?
C: have you been to a job fair before? I'm totally not know what's going to happen.
A: well, it just some company come over here, offer some jobs. I don't know. but i've think they're look for some guy who can speaks english well.
B: i dont know too, man. if they just need some one proficient in english, i think we good for it.
C: yea, three of the best students in English major? who else could they look for?
A: do you guys bring a resume ?
B: yea, we do.
C: don't tell me you dont have one, do you?
A: oh, i dont have any by hand, i was heading to gym. but no worry, I will tell them i can email them one. I got iphone, i can show them and email them ring the interview.
B: oops, here we are, job fare.
C: oh my god, california state university is hiring too? If i got the job, i can go to america. i want this job so bad.
A: i may check some where else, good luck on that, my friends.
B: you too, see you around. hey, wait C, i'm coming with you.
美國口語：覺得還行，我再寫更多的…
⑤ 跪求大學英語口語對話 大一水平即可
英語的學習不是一朝一夕的，是需要長時間的積累過程，單詞，語法，聽力，回這些是最基本的，不過最主要的答是口語的練習，多聽多練是最有效的，最好是可以經常和外國人交流，進行語言的交換，文化的交流也是可以提升外語的。
⑥ 哪個英語大神能提供一個兩人的英語口語對話或者搞笑段子 或者比較經典的英語短文 大概四分鍾 跪求
英語口語很棒
⑦ 跪求，高考英語口語資料以及相關事項。謝謝了！
淺談高考英語口語測試及應試技巧
內容摘要：本文針對高考口語測試的特點，淺談口語測試的要求、內容、評分標准、訓練技巧及口語測試的注意事項等，以幫助考生提高測試成績、進而提高英語口語交際的能力。
關鍵詞：高考口語測試情況介紹，應試訓練技巧及口語測試的注意事項
目前很多省市在高考中實施英語口語等級測試，它是檢測學生英語口語水平，提高學生英語口語交際的能力，促進中學英語教學改革的一項重要舉措。那麼如何提高高考口語應試能力呢？筆者僅就高考口語測試的要求、內容、評分標准、訓練技巧及注意事項等方面淺談自己的看法，供讀者參考。
一、口語測試情況介紹（以江蘇省2006年高考口語測試為例）
（一）測試要求及內容
1.要求：高中學生口語測試分為兩級：三級和四級（初中學生為一級和二級）。
2.內容：三級：(1)朗讀短文，（2）回答問題，四級：（3）情景對話，（4）話題簡述。
（二）、評分標准
1.朗讀短文（10分）
一檔（9－10分）語音語調正確，朗讀自然流利，具有節奏感。二檔（6－8分）語音語調基本正確，雖有一兩處錯誤，但朗讀還比較自然流利。三檔（3－5分）語音語調不夠正確，朗讀不夠連貫，有一些錯誤。四檔（0－2分）語音語調較差，朗讀不連貫，錯誤較多，影響意思表達。
2.回答問題（10分）
共5小題，計分以小題為單位，每小題按三個檔次給分。一檔（2分）意思明白，語音語調正確，詞語、語法合乎規范。二檔（1分）意思明白，語音語調基本正確，詞語、語法有些錯誤。三檔（0分）答非所問，或錯誤很多，不能達意。
3.情景對話（10分）
一檔（9－10分）意思明白，表達清楚，語音語調正確，詞語、語法合乎規范。二
檔（6－8分）意思比較明白，表達比較清楚，語音語調基本正確，詞語、語法有個別錯誤。三檔（3－5分）意思不夠明白，表達不夠清楚，語音語調較差，詞語、語法有些錯誤。四檔（0－2分）只能說出一些與內容有關的詞語，語音語調較差，錯誤很多。
4.話題簡述（10分）
一檔（9－10分）語音語調正確，講述連貫，表達清楚，不少於8句。二檔（6－8
分）語音語調基本正確，講述比較連貫，表達比較清楚，不少於8句，但有個別錯誤。三檔（3－5分）語音語調基本正確，講述不夠連貫，有一些錯誤或不滿8句，影響意思表達。四檔（0－2分）語音語調較差，錯誤較多；或只能說出一些與內容有關的單詞。
三級測試內容凡得12分以上者（包括12分）通過三級。四級測試內容凡得12分以上者（包括12分）通過四級。凡未通過三級測試的學生不得進入四級測試。學生的測試成績分四個等第：優秀A、良好B、及格C、不及格D。未通過三級測試的學生，其測試成績為不及格；通過三級測試而未通過四級測試的學生，其測試成績為及格；通過三級測試後又通過四級測試的學生，其測試成績為良好或優秀（其中四級測試得12分至16分者等第為良好，得17分至20分者等第為優秀）。凡有明顯口吃、大舌或重音者，一律不得通過四級。凡有下列缺陷之一者，其測試成績一律不得評為優秀：方音過重；有明顯發不準的因素；將輔音讀成音節等情況嚴重的。
二、應試訓練技巧
英語口試著重考查學生的聽說能力，其中包括對語音、語調、詞彙、語速和語感的考查。這就要求考生在日常學習中必須不斷地積累語音、詞彙、語法知識，必須注重在長期學習過程中加強動手、動口、動腦的良好習慣。聽說是語言運用的重要方面，聽說的訓練直接關繫到英語口試的成敗。因此，在平時的口語訓練中，需要注意以下幾個方面。
1.善於積累語言材料
語言材料的積累是英語考試制勝的基本條件。目前很多資料上都有對教材中各課單詞和短語的歸納，另外《普通高中英語課程標准》中也有高考必備詞彙表，考生需要牢記這些單詞和短語，要以此作為學習的重點，有充足的詞彙量才能為口語測試做好充分的准備，另外學生要養成記筆記的習慣，隨時注意記錄整理在學習中遇到的一些有用的單詞、短語、精彩的句子和短文，經常翻閱，反復記憶，在熟練地掌握語言材料後可以有選擇地背誦一些重要的較實用的對話、交際用語等。實際上背誦的過程也就是積累語言知識，把它存貯於大腦的過程，在需要的時候就會脫口而出，口若懸河。大家都懂得「書到用時方很少」、「讀書破萬卷，下筆如有神」這兩句話的道理吧！
2.加強聽力訓練
學習說話，是建立在聽的基礎上的，沒有聽，就不可能有說。幼兒學說話的第一步也是從聽話開始的，學生必先聽懂自然流暢的英語，通過不斷模仿、操練，在潛移默化過程中學會地道的英語語音語調。練習聽力，要注意由簡到繁，循序漸進；從短語，再到句子，從一句話到幾句話，直到一段話。學生聽清聽准，聽熟了知道說什麼，怎麼說，想說話的願望就會油然而生，切記不可好高騖遠，希望一蹴而就。練習聽的方法很多：可以聽老師的英語講解，聽學生的對話，聽課文錄音，聽廣播，觀看電視教學節目和適合學生程度的英語影片，跟老外對話等以增加學生接觸英語的機會。練習聽力非一日之功，需要長期的積累。只要堅持聽，聽力就會有明顯的提高，同時也促進了「說」的能力的提高。
3.重視口語表達能力的培養
練習口語表達能力有多種形式：（1）上課時用英語問答問題。它是培養學生即興表達的一種方式，在問答問題中，有時是師生間問答，有時是學生間兩人一組問答。問答內容通常為所學課文或對話內容。學生通過這種活動提高了口語表達能力，同時也鞏固了所學知識。（2）用英語講故事。同學間比賽用英語講短小的故事，看誰講的好，生動有趣，口語流利，還可以根據故事提出問題，看誰答的對。通過講故事，既調動了學生的學習積極性，又訓練了學生的語言表達能力。（3）課前5分鍾的值日生匯報。老師可以給出題目，也可以學生自擬話題，通過值日生匯報的方式用英語描述自己感興趣的話題，例如可以作自我介紹；講自己的興趣愛好；回顧自己最難忘的一 段經歷；談異國風情；講成語故事；講名人軼事；講熱門話題；說我的爸爸、媽媽； 談我的老師；談自己的學習體會和經驗等等。通過值日生匯報，每個人都有機會參與，既活躍氣氛，又培養聽說能力。（4）復述課文。每學完一課，可以抓住課文中的關鍵詞語及關鍵句用自己的語言復述課文，也可以完全擺脫原文，組織、創作材料內容。對於程度較差的人，可以先復述原文的中心思想，一句、兩句話即可，然後，由少至多。復述是在沒有人對話的情況下提高口語最有效的途徑之一。這種訓練方式培養了學生的理解力，概括力，想像力及口語表達能力。（5）演講比賽。在老師的組織下舉行演講比賽，學生可以針對實事新聞、生活中的見聞、理想、學習等話題展開演講，形式可以多樣化，也可以根據課文內容，如污染問題，人口增長問題，保護生態環境等問題進行演講，這樣會收到更好的效果。
另外還可以成立英語興趣小組，組織英語角活動，做英語游戲，學唱英語歌，舉辦英語晚會，聽外籍教師來校講學、授課，更是提高學生口語能力的大好時機。外國人講英語語音、語調比較地道，談話輕松、自然。經常與外國人一起聊天，口語能力將會有很大提高。在這些活動中，要求大家要敢於大膽地說英語，增強信心，勇於開口，不要怕犯錯誤。學說英語時說錯、說不完整是正常現象，就是說漢語也不能避免用詞不當、詞不達意的現象，正是在這種說錯的過程中，口語才會一天天進步起來，最終達到規范、自然流利的效果。
4.強化朗讀的技能
高考口語測試的第一項內容是朗讀一段短文。學生每天應抽出一定的時間朗讀所學過的短語、對話、課文以及日常交際用語等。由於說話和朗讀是相通的，說的流利通順，朗讀必然通暢。掌握了口語，有助於朗讀，流暢的朗讀也有助於口語的提高。朗讀能夠增強語感，發展語言思維能力，幫助記憶。朗讀時應恰當地運用意群、連讀、連讀失爆、語音同化、語音語調和諧、輕重相間、抑揚頓挫。考生平時應當注意加強詞彙、長句和語篇朗讀的練習，及早培養標准、規范的朗讀習慣。另外，在口試前，集中性地對所提供的口語復習材料突擊性地進行一段時間的精聽、跟讀、模仿訓練也能起到一定的效果。總之，只有持之以恆，才能掌握朗讀技巧，提高口語表達能力。
5．熟悉高考題型，增強應試信心 高考前，應在教師的指導下進行幾次模擬考試，以熟悉題型，增強信心。許多
考生在口試中怕說錯，形成一種無形的壓力，感到過度緊張，從而影響到自己真實水平的發揮。因此考試前學生要熟悉考試題型，解除疑慮，做到胸有成竹，為口語測試鋪平道路（高考口語測試樣卷見文後）。
三、口語測試的注意事項
1.了解口語測試的操作過程 口語測試一般分為三步，第一步：考生每次20人按序號點名進入候試室等候;
第二步：考生每次兩人進入准備室拿到試題進行測試前的准備，一般有5分鍾的准備時間;第三步：兩考生分別進入兩個測試室進行測試，測試時間為5分鍾。每個時間段測試10人，使用的是同一試卷，不同的時間段使用不同的試卷。
2.調整好自己的應考心態
走進考場，考生最容易出現的問題是緊張。過分緊張易造成發音不準、吞吞吐吐、易讀破句，以致影響測試成績，所以考生應注意自我放鬆，調整好自己的心態，要有充分的信心，充分的信心是考場制勝的前提。考生走進考場時要彬彬有禮，精神煥發，給監考老師留下良好的第一印象，進場後應主動向老師問好，然後坐到考生位子上，目視前方，溫和平靜，自然大方，測試時聲音要洪亮，要有節奏感。
3.切忌冷場 考生有時存在聽力問題，往往聽不明白考官的問題。口語考試體現的是一個交
流的過程，聽不懂沒關系，這時考生要立即有禮貌地問清楚，可以要求老師重新提問，切忌不能冷場。
綜上所述，只要平時堅持多聽、多說、多讀、多背誦、多了解口語測試的要求、內容、題型以及注意事項等，同學們的英語口語應試能力肯定會逐漸提高，從而在高考英語口語測試中取得更加優異的成績。
附：高考口語測試樣卷（教師用卷）
一、用正確的語音語調朗讀下面的短文。（計10分）
A driver went to an insurance office to have his life insured.The manager asked him how old his parents were when they died.
「Mother had a bad heart and died at 30.Father had something wrong with his lungs and died when he was 36.」
「I am sorry,」said the manager. 「We cannot insure your life as your parents were not healthy.」
The driver was not pleased and decided to leave.At the office gate a kind man in the office stopped him and said to him, 「No office will insure you if you speak like that.Try to say in another way.」
The driver went into another office. 「Well,how old were your parents
when they died?」
「Mother was 93,and she died from a fall off her bike.Father died while he was playing football,and he was 95.」
「Fine,we can insure your life,」said the manager at once. 生詞：1.insurance /in u r ns/ n.保險
2.insure /in u / vt.保險；投保
二、根據朗讀短文的內容回答下列問題。（計10分）
1 Where did the driver go one day?
He went to an insurance office to have his life insured.
2.Why didn』t the first insurance office insure his life?
Because the manager thought the driver』s parents were not healthy and the driver would not be healthy,either.
3.What did the kind man in the office tell him to do when he was leaving?
He told him not to tell the truth if he wanted to have his life insured.
4.What did he tell the manager of the second insurance office?
He told him his mother died from a fall off her bike at the age of 93 and that his father died while he was playing football when he was 95.
5.Did the manager believe his words?
Yes.He insured his life at once.
三、根據所給提示用英語進行交談。(計10分)
提示：假如你是湯姆，下周一就要回國了。回國前你去向朋友道別。你在中國已呆了五年，過得十分愉快。你的朋友給了你許多幫助，大家對你十分友好，你表示感謝。你的朋友請你本周五吃晚飯，為你餞行，你欣然接受。
A：Hello,Tom,do you mean you are going away?
B: Oh,yes.And it』s time for me to go back home.
A: Well,how long have you been in China?
B: I have stayed here for five years.
A: Do you enjoy your stay here?
B: Yes,indeed.I should say I have had a wonderful time in the past five
years.You have given me a lot of help.People here are very friendly.
Thank you all very much.
A: When are you leaving?
B: I』m off next Monday.I』ve come to say goodbye today.
A: I』d like to invite you to dinner before you go.What about this Friday?
B: I』m free on Friday.I』d like to come.
四、根據所給內容要點介紹情況。（計10分）
要點：1. 春天來了，樹木開始生長。
2. 為使家鄉更美麗，五班的學生上星期六去植樹。
3．植樹的過程：挖洞、放進小樹、填土、壓緊、澆水。
4．那天共栽了大約100棵樹，雖然很累，但學生們很愉快。
5．樹木很有用，應當得到保護。
6．種植更多的樹將會使環境得到很大改善。
Spring is on the way.It』s the season when the plants begin to grow.To
make their hometown more beautiful,the students of Class 5 went to plant trees
last Saturday.
Fist,they g deep holes in which they put young trees.Then they filled
the holes with earth and pressed them firmly.Finally they watered the young trees.That day they planted about 100 trees in all.Though they were tired,
they felt very happy.
Trees are very useful to people. So they should be protected.If more trees
are planted,the environment will improve greatly.
參考文獻：《普通高中英語課程標准》
題型分解與得分 高考口試分五大部分，滿分為100分，各大題的得分分布如下： Part One Quick Response 10% Part Two Question Raising 20% Part Three Reading 10% Part Four Topic Talking 30% Part Five Picture Describing 30%第一部分Quick Response(10%)要求考生針對所聽到的情景在規定的時間內進行應答。例如：—Fineweather,isn』tit?(情景)—Yes,itis./Yes,butisn』titabitcold?/…(考生)第二部分Question Raising(20%)要求考生針對所讀出的情景在規定的時間內進行應答，這里要求考生必須聽懂或看懂題目的內容和要求。歷年考試都給出兩個情景並要求考生根據每個情景各提出兩個問題，一個是一般疑問句，另一個是特殊疑問句。如果考生都提一般疑問句或都提特殊疑問句，那麼就只能給一半的分數。當然，還要看問句是否正確，如果不正確則不能給分。此類題型如下：Mary has just returned from Australia.You plan to go there too.Ask her about the countryor anything you are interested in.(情景)●Which place would yourecommend me to visit there?(考生)(特殊疑問句)●Is it easy to apply for scholarship in Australia?(考生)(一般疑問句)第三部分Reading(10%)要求考生朗讀所給的文章，難度相當於高中階段所學的相關英語課文。第四部分Topic Talking(30%)要求考生針對所給的話題講述自己的觀點。此類話題往往涉及到社會、家庭、學校、環保、道德、網路等方面。這些都是與日常生活密切相關的或比較熱門的話題。歷年考試中，這些話題和第三部分的朗讀內容有關。第五部分Picture Describing(30%)要求考生針對所給的圖片完整地進行敘述，所給的往往是四副連貫的圖片，圍繞一個主題展開。所以，要求考生敘述要連貫，用詞要豐富，語音語調要正確並有吸引力等。特別提醒考試時●注意速答題。因時間有限，考生應立即給予應答。如果發現說錯，必須及時糾正，不要等很久，錄音會中斷。●一旦發現錄音原聲很輕，應立即告知監考教師，維護自己的權益。迎考時●克服羞澀心理，挑戰錯誤，努力開口，積極開口，善於開口。可自言自語，可與夥伴合作，可人機對話(利用錄音機、電視機、CD機等)，可模仿電視、電台或錄音、錄像資料中的英語對話。其實，練習英語的機會無時不有，只要你做個有心人，把握機遇，你一定會說一口流利的英語。●善於積累詞彙，片語為先，單詞為後，大詞靠邊。建議考生平時多積累片語，片語最口語化，有時也很形象。但不要濫用成語，否則給人的感覺就有些矯揉造作了。●強化朗讀技能。高中和初中書後的單詞表要按音標正確朗讀。在朋友或教師的指導下，挑選一些代表性的句子，琢磨連讀、失爆和語音同化的讀法，經常操練。
1.聲音要大2.要盡量流利一些3.不要太書面化了，要注意符合英語的表達方式，不要講出中國式的英語4.要自然一些，不要讓人感覺是在背書而不是在說話5.只要敢於表達出自己的觀點。
以後你工作了的話，如果是從事外貿的工作，那它對你的幫助可就大的，你現在基礎好，以後就省心很多。所以還是好好學習口語吧，用到英語的領域是越來越多了。
90分左右沒什麼問題的，別出現很低級的失誤，別說太快了，主意發音，多用短小點的句子，玩不轉的長句子最好別說，要不然很容易卡住自己，出現不連貫。
保持勻速，清晰的表述
⑧ 跪求外貿英語口語大全的光碟！！
現在有很多種方法去學習英語了，有視頻教學還有一對一口語教學等等
要是樓主想要開發國外客戶，那麼也可以考慮一下外貿開發軟體去主動開發客戶，效果也很不錯，很多外貿人都有在使用。
⑨ 跪求好心人幫忙！關於英語口語考試！謝謝啦！
2.Is it good for students to have part-time job?
Many college students take part-time jobs in their spare time. Whether it is good or bad is still subject to constant debates.
Some people believe that taking a part-time job certainly brings about several advantages. To begin with,students can learn how to get along with people and know the society better by taking a part-time job. Furthermore, to take a part-time job provides the students with a valuable opportunity to put what he has learned from books into practice. Finally, students can make some money, which helps to unload their families' financial burden. (好處）
However, problems may also arise. Firstly, some students spend too much time doing part-time jobs while neglecting their studies. Secondly, when taking part-time jobs, the students may be distracted from their studies by the colorful lives in the society. Thirdly, some students may be cheated or hurt by their employers, because they don't know how to protect themselves. （壞處）
As for me, I share the view that college students need to step out of the campus and take some part-time jobs if their schele permits. After all, it opens them a window to know about the society, which is essential to their maturity. （自己看法）
⑩ 跪求兩段英語口語考試的五人對話的短文，主題分別是：1、Is there really a doctor in the bodyWhy
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