① 怎麼樣學好英文呢
英語教育界牛人談怎麼能學好英語
怎麼能學好英語，這是個讓人頭痛的問題。許多自考生不止考了三遍、四遍，但就是過不去這一科。有一些人，卻似乎掌握著秘訣，不止是他/她自己，更多的人因之受惠。英語教育界的牛人李洋、杜子華、王振光……他們的秘訣就有這樣的神奇，從這個層面上講，他們的學習方法是成千上萬人成功的方法。
這些人中，王振光跟自考生走得最近，英語學習的方法也最切合自考生。他自己就是第一批自考生，上世紀八十年代就拿到了畢業證書。憑著這個證書，他1990年考上北京大學英語系研究生。
讀自考英語前，王振光沒有學過英語。中專畢業後，他在老家韶陽市一個縣城教書，通往大山外的，只有一條在山谷間蜿蜒的公路。交通、信息、文化的閉塞，讓王振光走了不少彎路，比常人付出了更多的努力。王振光考自考時，在家裡讀英語，一群小孩子圍著他觀看，沒人聽得懂！
他說，現在北京城裡的人學英語，環境實在是太好了，但還有這么多人學不好，讓他產生了教大家學的沖動。走過的彎路多，讓王振光從各個層面、角度看到了英語學習的困境，他提出了一整套學習法，教大家怎樣從一個英語「文盲」，變成精通英語的高手，這也就是他的福來得學校的由來。
王振光說，參加自學考試，最大的益處，就是給了他一生受用的學習能力。他總結出來的學習方法，稱為「超覺學習法」，讓考生在短時間內培養出語感，迅速提高英語學習、應用的能力，尤其適合自考生中基礎薄弱的人群。
先背一背課本
一個對英語陌生的人，該怎麼開始自己的路程？王振光說，就先從背課本開始吧。他說，把課本中的精讀課程背熟，考生才能胸中有貨，才能用時出口成章。對英語基礎差的考生，這是培養語感的一個關鍵步驟。
背課本，看上去是個出力不討好的方法，考試決定著現在學習的方式，背課本離考試太遠了。王振光認為，其實恰恰不是這樣，太注重目的，反而會被目的困住。只盯著考試，就會覺得學習非常累，非常無聊，最終是學不下去。
有了語感，才能對英語真正有興趣。王振光說，背書也有訣竅，要一段一段背，背一會兒就及時回去復習。三遍書背下來，就一定要把課本拿開，自己大聲背誦。覺得順利了，就加快語速，直到非常流利。
王振光說，大家說語言的時候，其實很少是先打好邏輯結構的，就是要靠這種語感。背書的時候，可以聽著磁帶，跟著磁帶讀，這樣就從耳到心，完全訓練好了說、聽英語的感覺。
不挨個背單詞
學英語，最讓大家頭痛的，是英語的單詞數量太過龐大。面對厚厚的牛津大辭典，很多人只能一個單詞一個單詞地苦啃。王振光說，他見過很多學生，一下午就帶了一本英語辭典上自習，背了一下午的單詞。他認為，這種學習方法，實在是學生們自己嚇唬自己，故意找苦吃，最終導致大家對英語徹底失去了興趣。
王振光說，大家背單詞的時候，傾向於重復嘟囔，每個單詞讀兩分鍾，直到覺得自己已經徹底記住為止。他認為，其實在自己還沒有忘記的時候，就一直重復嘟囔，只是做無用功。英語的學習，強調在遺忘曲線規律下重復的頻率，而不是一時的強度。
他推薦的方法，就是考生自己劃定一個范圍，2個小時內，就重復一百多個單詞。每一遍，可能背某個單詞只有幾秒，但在快忘記的時候又拾起，多重復幾次，就不會再忘記。這樣的背誦，才能讓大家提高效率，降低背單詞時的無聊。
這樣背單詞的另一個好處，就是能加快對英語的反應能力。王振光說，他曾經在班上做過實驗，把大家考不及格的自考試題，再增加一個小時的答題時間，結果很多學生增加了20分以上。他認為，這就是大家平時只注重某個單詞的理解，導致總體的閱讀、理解速度太慢，最終在考試中落敗，如果能把這補上，20分就可以拿到手了。
② 我的英語不好但理科很好
怎麼能學好英語，這是個讓人頭痛的問題。許多自考生不止考了三遍、四遍，但就是過不去這一科。有一些人，卻似乎掌握著秘訣，不止是他/她自己，更多的人因之受惠。英語教育界的牛人李洋、杜子華、王振光……他們的秘訣就有這樣的神奇，從這個層面上講，他們的學習方法是成千上萬人成功的方法。 這些人中，王振光跟自考生走得最近，英語學習的方法也最切合自考生。他自己就是第一批自考生，上世紀八十年代就拿到了畢業證書。憑著這個證書，他1990年考上北京大學英語系研究生。 讀自考英語前，王振光沒有學過英語。中專畢業後，他在老家韶陽市一個縣城教書，通往大山外的，只有一條在山谷間蜿蜒的公路。交通、信息、文化的閉塞，讓王振光走了不少彎路，比常人付出了更多的努力。王振光考自考時，在家裡讀英語，一群小孩子圍著他觀看，沒人聽得懂！ 他說，現在北京城裡的人學英語，環境實在是太好了，但還有這么多人學不好，讓他產生了教大家學的沖動。走過的彎路多，讓王振光從各個層面、角度看到了英語學習的困境，他提出了一整套學習法，教大家怎樣從一個英語「文盲」，變成精通英語的高手，這也就是他的福來得學校的由來。 王振光說，參加自學考試，最大的益處，就是給了他一生受用的學習能力。他總結出來的學習方法，稱為「超覺學習法」，讓考生在短時間內培養出語感，迅速提高英語學習、應用的能力，尤其適合自考生中基礎薄弱的人群。 先背一背課本 一個對英語陌生的人，該怎麼開始自己的路程？王振光說，就先從背課本開始吧。他說，把課本中的精讀課程背熟，考生才能胸中有貨，才能用時出口成章。對英語基礎差的考生，這是培養語感的一個關鍵步驟。 背課本，看上去是個出力不討好的方法，考試決定著現在學習的方式，背課本離考試太遠了。王振光認為，其實恰恰不是這樣，太注重目的，反而會被目的困住。只盯著考試，就會覺得學習非常累，非常無聊，最終是學不下去。 有了語感，才能對英語真正有興趣。王振光說，背書也有訣竅，要一段一段背，背一會兒就及時回去復習。三遍書背下來，就一定要把課本拿開，自己大聲背誦。覺得順利了，就加快語速，直到非常流利。 王振光說，大家說語言的時候，其實很少是先打好邏輯結構的，就是要靠這種語感。背書的時候，可以聽著磁帶，跟著磁帶讀，這樣就從耳到心，完全訓練好了說、聽英語的感覺。 不挨個背單詞 學英語，最讓大家頭痛的，是英語的單詞數量太過龐大。面對厚厚的牛津大辭典，很多人只能一個單詞一個單詞地苦啃。王振光說，他見過很多學生，一下午就帶了一本英語辭典上自習，背了一下午的單詞。他認為，這種學習方法，實在是學生們自己嚇唬自己，故意找苦吃，最終導致大家對英語徹底失去了興趣。 王振光說，大家背單詞的時候，傾向於重復嘟囔，每個單詞讀兩分鍾，直到覺得自己已經徹底記住為止。他認為，其實在自己還沒有忘記的時候，就一直重復嘟囔，只是做無用功。英語的學習，強調在遺忘曲線規律下重復的頻率，而不是一時的強度。 他推薦的方法，就是考生自己劃定一個范圍，2個小時內，就重復一百多個單詞。每一遍，可能背某個單詞只有幾秒，但在快忘記的時候又拾起，多重復幾次，就不會再忘記。這樣的背誦，才能讓大家提高效率，降低背單詞時的無聊。 這樣背單詞的另一個好處，就是能加快對英語的反應能力。王振光說，他曾經在班上做過實驗，把大家考不及格的自考試題，再增加一個小時的答題時間，結果很多學生增加了20分以上。他認為，這就是大家平時只注重某個單詞的理解，導致總體的閱讀、理解速度太慢，最終在考試中落敗，如果能把這補上，20分就可以拿到手了。