自主學模式與英語口語學

㈠ 東北大學自主招生綜合能力面試也考英語口語嗎

我那時候是4個，20多分鍾，4個老師，問題都不難，都是隨機的，有個PPT，進去就回有個英語答老師問你比如我那時候是你覺得為什麼在中國節日那麼重要和你喜歡的運動，PPT上會有隨機問題，比如下列詞語中你喜歡哪一個，為什麼。你覺得大學生活如何如何。都給你點時間思考的，也不用准備什麼，想到什麼就可以說，就迎合他們答就可以了。主要就是看看你的表達能力和反應，千萬別緊張，我那時候還跟老師嘮上了呢，老師都特別親切，加油哈！！！

㈡ 求問中國海洋大學自主招生面試英語口語大概會很難嗎

難不難不好說，看你人品吧……有的人運氣好就抽到對於養寵物的看法或者對於過洋節的看法這樣一般性的問題，有的人比較悲劇就會抽到些蛋白質的功能這類的專業知識的

㈢ 學英語的策略和自主學習論文可以從哪幾個方面著手

我們學習口語目的是為了與別人進行交流,所以英語口語中的幾個要素的重要次序應為:流利-准確-恰當.尋找學伴一起練習口語.英語角是個不錯的地方,在那我們不但可以練習口語,還可以交流英語學習經驗,開拓視野,提高英語學習興趣。如果找不到學伴或參加英語角的機會很少,那麼也沒有關系,有很多種方法可以自己練習口語.比如通過自己對自己將英語來創造英語環境.可以對自己描述所看到的景物,英語口述自己正在作的事情.這種英語口語學習方法非常有效且很容易堅持---口譯漢英對照(或英漢對照)的小說或其它讀物.首先我們先讀漢語部分,然後逐句直介面譯成英文,完成一小段後,去看書上的對應英文部分並與我們的口譯進行比較,我們馬上可以發現我們口譯的錯誤,缺點和進步.請注意:開始要選擇較簡單的讀物,且應大量做,只做一兩篇效果是不明顯的.開始可能較慢,時較多,但請堅持,整體上這是一個加速的過程.高級階段請計時練習,以加快反應速度和口語流利度.作為成人學英語,記憶力差是個攔路虎,作復述練習或背誦課文往往力不從心,或者由於詞彙量太小覺得直接作口譯太難,那麼這樣做可以非常有效地解決這個問題:先學習英文課文,通篇理解透徹後,再來看漢語譯文,把漢語譯文口譯回英文。這樣等於既作復述練習又作口譯(語)練習,可謂一石雙鳥!這樣作的好處:1.自己就可以練習口語,想練多久,就練多久..始終有一位高級教師指出您的不足和錯誤---英文原文..題材范圍極廣,可以突破我們自己的思維禁錮,比如我們總是喜歡談論我們自己熟悉的話題,所以我們總是在練習相同的語言,進步當然就緩慢了..選擇小說,幽默故事或好的短文閱讀,使我們有足夠的興趣堅持下去..有一些我們在直接學習英語課文時被我們熟視無睹的地道的英語用法會被此法發掘出來..對所學知識和所犯錯誤印象深刻.這等於我們一直在作漢譯英練習,很多英文譯文是我們盡心思憋出來的,所以印象相當深刻.比直接學習英文課文印象要深的多..經過大量的練習,你會有這樣的感覺:沒有什麼東西你不能翻譯,你的翻譯水平大大加強了,你的口語表達力大大提高了!聽譯法-角色互換:三人一組,模擬翻譯實戰.一人將漢語,一人將英語,扮演老外,一人作翻譯.練習一段時間後互換角色.這是一種非常好的翻譯訓練方法,也是很好的相互學習,取長補短的方法.而且可大大提高反應速度和能力.此法的高級階段為同聲傳譯,我們可以在聽廣播或看電視或開會時,把所聽內容口譯英文。口語作文和分鍾訓練法:此法適用於強化訓練.找好一個題目作一分鍾的口語作文,同時將其錄音.聽錄音,找出不足和錯誤,就此題目再作兩分鍾的的口語作文,同樣錄音,再聽並找出不足與進步,繼續作三分鍾口語作文.這是高級口語訓練,效果不俗.復述練習:最簡單也是最有效的口語學習方法.從治本上攻克英文的方法,特別適合初學者和中級學者,用自己的話背頌所聽的英語故事或文章短文,應該大量地練習.如果可能我們也可以大聲且快速朗讀英文繞口令(就象相聲演員練嘴),還可以同時口中含塊糖以加大強化訓練的力度.這樣來強我們的口腔肌肉迅速適應英文發音,使我們的口語相當流利,清晰,而且還有自信.例如:..Tsfishhanfin;Thatfishhasafatfin;.特別注意短語(片語)和小詞的運用,中國式的英語尤其是口語一個很大的缺點就是中國學生喜歡用大詞,而真正地道的英語口語確是充滿著短小,活潑,生動的短語,富有生氣.而這些短語大部分有小詞構成。10)TnkinginEnglish.英語思維的培養。1.大量根據圖片來了解生詞的含義,故事的情節.這是少兒英語中常用的方法,也試用於成人..習慣於使用英-英字典而不是英-漢字典會起相當重要的作用..加強聽力訓練,尤其是聽用英語解釋英語的課程講解..如果沒有機會擁有封閉的語言環境的話,就最好嘗試一下自我封閉語言環境的創造與訓練.如:強迫自己在一周內所有要表達的話,全部用英語表達.只要你能堅持一周,效果就相當明顯,而無論你所表達的英語有多糟!口語雖自有特色，但與英語的其它方面緊密相連.比如,經常練習寫作，可使口語精密，准確。英語口語學習的兩大法寶學習英語的重要性已經是不言而喻的了，可實際生活中，由於對口語、聽力訓練不夠，大部分高中畢業生、非英語專業大學本科畢業生口語發音不準、說話不流利且聽力太差，無法用英語進行交流。這里我向大家介紹學習英語口語的兩大法寶：科學聊天法與句子庫法。日常會話屬於非正式口語。平時多去英語角，多與人用英語聊天，是練習英語會話的不二法門。可聊天畢竟是為了學習口語，當然也要注意方法，即科學聊天法，方法實際上也很簡單：1）英語口語學習方法：a.聊天前做好主題准備工作，包括了解話題、查找所涉及的單詞、准備能套幾十個常用句型備用。b.身上裝上一本1000詞左右的英漢小詞典和一本1萬詞條左右的漢英小詞典。c.聊天過程中不要怕在對方面前查字典。無關緊要的話可以想法用其它句子說清楚，關鍵的詞則一定要查字典。d.聊完天後應對從今天聊天中學到的單詞、表達法、句型進行登記總結，並背下來。）英語口語學習注意事項：a.復習預習工作一定要做，只有這樣每一次聊天才會有較大的收益。b.不要怕丟面子。成年人學英語最大的敵人是自己，尤其是自己的「面子」。c.自我對話與口頭作文也是一種很好的口語訓練法。一般會話，非正式口語就足夠了，可要參加技術交流、商務會談、正式會議等，練好正式的口語就很有必要了，這就是句子庫法。方法如下：a.在閱讀過程中、從書本例句中、從對話中看、聽到地道、標准、典型、或優美的句子摘抄下來。b.將每一個摘抄的句子分別記在不同卡片或紙條上隨身攜帶。c.隨時取出盡量做到大聲、快速、清晰地讀幾遍。d.經常回憶所記的句子。e.積累到一定量後分類總結設立「自己」的句子庫。注意事項：a.一定要是「自己」的句子庫，現有的這類辭典由於你未背熟所以不是你「自己的」，不過可利用它來對句子進行分類摘抄，以便查找。b.一定要對句子達到隨口而出的地步。c.背誦的詩歌、文章也屬「句子庫」范疇。d.對自己背的句子、文章還可採用復述的方式來鍛煉自己的表達能力，這對自己的語法、單詞量、反應速度都是很好的考驗。在實際生活中，在各種不同的情景或場合、對不同的對象表達某一意念時常使用的習慣用語並不太多。喔 順便一提 幾天前幫我指導的ABC天卞英語中心的外教才和我提過 事實上要掌握好英語很簡單的！堅持要擁有一個恰當的學習環境以及闇練口語對象，老師水平是關鍵 歐美人士比東南亞好很多 口語標准非常重要，不間斷逐日口語練習，1 on 1家教式輔導才可以有非常.好.的進步幅度~上完課還要復習聽取課堂錄音檔 幫助加強記憶；若真的是無對象可練習，可以去可可或大耳朵拿到課後材料研習 多說多問迅速的口語就提升起來，學習效果會非常最佳的。這些用語大多具有固定的句型，往往不能用漢譯英的方式直譯出來。一個對口語句型熟練的人，只要掌握了00～000個常用詞和短語，就能較自由地表達自己的思想。在學漢語時，我們知道「熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟」，英語學習也是這樣，可以這么說，如能熟背英語三百句，口語交流基本沒問題。更何況那些優美的句子還會給人帶來美的享受呢！還需要注意的是，為了很好地進行口語會話，需要記憶一些過渡性、裝飾性詞語和插入語句。對話總是雙向的，除了說得出，還要能聽得懂。想練好聽力，只有靠多聽。需要提醒大家的是，由於英語已經成為一種國際性語言，大多數國家的商務、技術人員都會說，可是由於受母語影響，很多國家和地區的人發音並不很准確，甚至以英語為母語的國家也有地方口音——就如我國各地的方言一樣。例如，蘇蘭人通常會吞掉一些音節，澳大利亞人常將「today」說成「todie」；不少紐西蘭人把「set」說成「sit」；拉丁語系的人說英語，有r結尾的單詞往往加上小舌顫音；日本人說英語r與l分不清；東南亞的人說英語往往夾雜著本國母語的語調，而且t音常用d來代，等等。在對話時應注意，而且平時也應適當聽聽這些國家的英語台作為練習。學習英語的目的就是為了交流，口語能力差會使你不敢與人對話，從而無法交流。希望大家能運用好本文介紹的兩大法寶，把口語學好。

㈣ 高考英語作文一般都給多少分啊

高考英語作文離題，還需要根據內容，卷面整潔度和語法連貫性進行打分，具體分值如下：

1、第一檔（差）

沒有完成作文規定的任務、遺漏了主要內容，偏題、語言的結構非常單調、詞彙項目少、語法中錯誤較多，閱卷教師會給1－5分。

2、第二檔（較差）

較少使用語法，內容之間缺少連貫性，不能把自己寫的內容准確的傳達給讀者，閱卷老師一般會給6－10分。

3、第三檔（適當）：

就作文整體而言，達到了學寫作的目的地；文中應用的都是一些簡單的語句；雖然有語法和詞彙的錯誤，但是不影響讀者理解，這類作文一般會給11－15分。

4、第四檔（好，16－20分）：

可能會漏掉一兩個重點的內容，但是整篇作文覆蓋了主要內容，語法也能夠滿足作文規定。

5、第五檔（很好，21－25分）：

很好的完成了人物並且作文覆蓋所有內容要點，應用的詞彙很多，在語法和詞彙上的錯誤很少，能夠完全達到寫作目的。

(4)自主學模式與英語口語學擴展閱讀：

高考英語考試改革

在發布會上，教育部綜合改革司司長宋德民介紹，教育改革要在重點領域和關鍵環節取得進展，重點是改革人才培養模式，改革辦學體制，改革管理體制，改革保障機制。他透露，今後幾年教育部的「1號文件」都將是關於改革的文件。

在改革意見中，首次明確提出將研究提出高考英語科目一年多次考試實施辦法。據了解，此前已經有部分省份試點高考英語一年多考，即在一年時間內對高考英語科目進行多次考試，主要集中在英語聽力和口語部分。

在浙江，高考英語的聽力部分放在平時進行，從高二開始，學生可自主決定參加考試時間，可參加兩次考試，選較高的成績計入高考總分；在雲南，高考考生可參加兩次聽力和口語測試，選最高分計入高考總分。

參考資料：網路-高考英語

㈤ 關於2020年普通高考英語口試報名是相對於自主招生的學生還是所有自願的學生

為報考高校外語專業，須參加全省統一組織的外語口試。

以福建省為例，全國統考科目中外語選考英語或日語的考生，報考高校外語專業，須參加全省統一組織的外語口試。省教育考試院負責組織外語口試試題的命制，各設區市教育招生考試機構負責外語口試的實施。考生外語口試成績評定分為優、良、合格與不合格四個等第。

報考理工類以及報考理科藝術類、理科體育類考生的文化考試科目為語文、數學、外語、理科綜合等4門。其中，語文、數學和外語三科試卷滿分均為150分，文科綜合和理科綜合試卷滿分均為300分。考生總分為各單科卷面成績之和。全國統考科目中的外語分英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語等6個語種，由考生在報名時任選其中一個語種參加考試。

(5)自主學模式與英語口語學擴展閱讀：

普通高考的相關要求規定：

1、考生憑本人《准考證》和有效《居民身份證》參加考試。考生須按時參加考試，遵守考場規則、考試紀律，服從監考指令和考點的其他管理安排，自覺誠信考試。進場後，須在「2020年福建省普通高等學校招生全國統一考試考生簽到表」上簽名。

2、考生填報志願安排在高考成績發布和各科類各批次錄取控制分數線公布之後進行，具體時間（包括各批次徵求志願填報時間）另行公布。

㈥ 關於2012北京語言大學自主招生考試的一些問題，特別是英語口試和面試

1、考試前最主要的是放鬆心態，准備普通簽字筆就可以了，沒有2B鉛筆填塗答題卡。版面試著裝就大方權能夠表現出你的學生氣質就好，不要太過誇張和成熟，這樣都不會給考官非常好的印象。
2、英語口試就是面試，是在一起的。通過口試就能夠看出你的一些基本素質了。
3、英語口試不是很難，你會在進考場之前先進入備考室，在裡面你又5-10分鍾的時間看題，然後到達考場之後先讀一段文章，之後回答考官提出的問題，一般問題就會是對這一段文字提出你自己的看法，主要是看你的發音和語感，其次是你的思考方式和你的邏輯思維能力。
希望我能夠幫助你拿下這次自主招生。

㈦ 大學英語視聽說口語考試占總成績多大比例逃過課，而且那天正好有作業，被點到了，每次的自主學習倒是都

只要你考試考60就不會掛科 如果你和老師關系實在是太僵就沒有辦法了。不會被社團踢出去，獎學金不好說。

㈧ 如何提高中學生英語自主學習能力開題報告

如何提高中學生的英語口語能力
選題背景和意義：
隨著改革開放的不斷深入，我國與世界各國之間的往來日益頻繁,英語作為國際性的語言交際工具的作用正日益廣泛，英語口語能力的觸角已經延伸到現代社會的每位公民身轉載請著名來自:(http://www.YxTvG.COM 入黨申請書網)上，並使許多人切身體會到掌握英語口語的重要性。
英語口語交際教學是中學英語的重要組成部分，通過口語交際教學，能夠增強學生的交際意識，提高英語表達能力，培養良好的語言習慣，為將來適應國際化社會做好必要准備。
參考文獻：
[1] 李觀儀.《具有中國特色的英語教學法》[J].惠州大學學報，1997，（5）：13.
[2] 陳佑林.《外語教學法》[M].北京：外國文學出版社，1980.105.
[3] 教育部.《全日制義務教育普通高級中學英語課程標准實驗稿》[M].北京：燕山出版社，2007.220.
[4] 丁菊芬.《中學英語課堂口語交際訓練與實踐研究》[J]. 湖北經濟學院學報，2008，（1）：57.
[5] 張克福.《中學英語口語教學現狀及對策研究》[M].上海：上海社會科學院出版社，1996.60.
[6] 洪柳.《淺談如何提高中學生英語口語能力》 [M].武漢：湖北教育出版社，2004.35.
[7] 譚德傑.《淺析中學生英語口語訓練》[M].長沙：湖南文學出版社，1989.123.
主要內容：
一、中學生學習英語口語的重要性
（一）口語能力是語言能力的重要組成部分
（二）社會亟需交際型英語人才
1.時代前進的召喚
2.個體成長的需求
3.學校發展的需要
4.教學改革的趨勢
二、中學生英語口語的教學及學習現狀
（一）教學現狀
（二）學習現狀
三、中學生英語口語表達困難的原因
（一）自身因素的影響
（二）環境因素的影響
1.缺乏必要的語言環境
2.班級容量過大
3.教師自身口語水平偏低
（三）教學觀念的影響
四、提高中學生英語口語能力的策略
（一）真實語言情境策略
（二）激發學生積極參與的交際策略
五、提高中學生英語口語能力的教學方法
（一）以課堂為主陣地
（二）課外活動相輔助
六、結語
預期目標：
通過對中學生英語口語能力現狀分析、口語能力在整個教學中的地位等方面的分析，來論述提高中學生英語口語水平的重要性，並就當前英語口語教學中存在的問題提出並嘗試一些建設性的解決策略，以提高自己的英語口語教學水平。

㈨ 小學生學英語哪裡好線上英語課和線下英語課對比

1.教師復質量區別：線上更高；制2.教材質量區別：線上更國際化；3.課程設計區別：線下更傳統，線上更多樣；4.價格區別：線上更便宜；5.課堂氛圍區別：線下課更好。小學生學英語選擇阿西吧比較好。

免費試聽課分享：【點擊領取歐美真人外教免費試聽課】試聽完之後，還可以免費獲得一次英語能力水平測試和一份詳細的報告，以及公開課免費看。

很多家長表示因為阿西吧的性價比高，一節課20元左右，且給孩子匹配專屬外教，由家長挑選滿意為止，選擇范圍大，教材有原版，也有對標國內新課標自主研發，覆蓋不同年齡層次的孩子。

希望可以幫到你啦！

想要找到合適英語培訓機構，網路搜下「阿西吧vivi老師」即可。

網路搜下「阿西吧官網論壇」免費獲取全網最齊全英語資源。