5歲幼兒英語口語培訓

1. 孩子5歲了，怎麼在家裡教英語口語

在家裡可以看一下少兒英語視頻也有一些APP可以下載在ipad上面學，但這些可能玩的性質會更大一些，如果真的要好好學，語言中心看來少不了的，我姐姐的孩子去的是貝立茲，那裡把孩子玩的興趣和英語學習結合得不錯，去接她下課的時候總是開開心心的，在家裡看英語視頻的時候也會主動跟著說

2. 5歲的孩子讀快樂英語口語會不會太快！5歲培養英語思維能力孩子接受得了嗎！

我覺得不會太快,因為我女兒也是6歲就開始在宏信英語學校上全英授課的培訓
因為現在最重要的是培養他的興趣,現在可以培養他的語感,讓他先習慣,以後就可以比其他人領先

3. 孩子幾歲開始學英語，比較好

孩子開始學習英語最佳的年齡是7到12歲，這期間孩子正處於學校，而且學校也專會開相應的課，這樣有目地屬的學習。孩子也會起到事半功倍的效果。而且學習英語是個漫長的過程，需要我們堅持，興趣是最好的老師。

從孩子2歲開始就逼迫孩子學習英語，這樣不僅起不到太好的效果，甚至會導致孩子咬字不清楚。2歲正是孩子語言的大爆發期。這樣小的年紀，讓孩子說好母語，是最起碼的。

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注意事項

1、對於小孩來說，從小學英語的這個過程主要是採取游戲的方式。目的也不是去教英語，而是讓孩子去享受語言變化的快樂。如果刻意的去教小孩學習英語，可能會激起孩子的逆反心理。

2、幼兒時期的學習不能著急讓孩子先說，這違背學習語言的科學規律。孩子在這一階段需要首先培養聽的興趣，然後再慢慢過渡到說。因此，家長和老師不必太強調讓孩子說英語，可以多為孩子提供日常英語教育的環境氛圍，並耐心地等待、觀察和教育。

4. 女兒5歲,要參加英語口語比賽,需要英語小故事或詩詞,短小的,不超過兩分鍾的,簡單一點的

英語小故事

Giving the Seeding a Hand
Long long ago, in ancient China, there lived a farmer .He was worried about his seeding growing too slowly .
One day ,he went to the farmland and pulled up the seeding one by one .When he returned home ,he was very exhausted."I am tired out today，」he said to his family ,"I helped the seeding to grow."
His son was surprised . He hurried to the fields to see what had happened .It turned out that all the seeding had shriveled up.
拔苗助長
從前，有一個農民總是擔心自己種的秧苗長得太慢。
一天，他到田裡把秧苗一個一個地拔了起來，當他回到家時，十分興奮，「我今天很累，」他對家人說到，「我再幫秧苗長大。」
他的兒子很奇怪就跑去田裡看到地發生了什麼。一看所有的秧苗都枯萎了。

⒈ Bob and Jim once worked in the same factory. One day, Bob lent him ten dollars, but then Jim left his work and went to work in another town without giving back the money.
Bob didn』t see Jim for a year. And at that time he knew another friend that Jim was in another town and staying at a hotel（旅館）. So he went there to see him late in the evening.
When he got to Jim』s room, he saw his shoes near the door. 「Well, he must be in,」 he thought, and knock at the door. There was no answer. He knocked again, and said, 「I know you are in, Jim. Your shoes are out here.」
「I』ve gone out in my boots（靴子）,」 answered Jim.

⒉ The Fox and the Tiger(狐狸和老虎)

An Archer, hunting in the woods, was so successful with his arrows that he killed many of the wild animals. This frightened the rest so much that they ran into the densest part of the bushes to hide. At last the Tiger stood up, and pretending to be very brave, told the other animals not to be afraid anymore, but to rely on his courage, and he would attack the enemy on his own. While he was talking, and lashing his tail and tearing at the ground with his claws to impress the others, an arrow came and pierced his ribs. The Tiger howled with pain.

While he was trying to draw out the arrow with his teeth the Fox went up to him and asked, in surprise, whoever had the strength and courage to wound such a brave and mighty beast as the Tiger?

"Nay," said the Tiger, "I misjudged my enemy. It was that unbeatable man over there!"

MORAL: Knowledge is power.

狐狸和老虎

一個射手正在森林裡打獵。他的箭法好極了，射死了許多野獸。這可大大地嚇壞了餘下的動物，它們都跑到最茂盛的灌木叢中躲藏起來。最後，老虎站了起來，裝著非常勇敢的樣子叫其餘的動物相信它的勇敢，不必再害怕。它將獨個兒向敵人進攻。它一邊說著，一邊甩動著它的尾巴，並用它的爪子刨著地上的泥土，想使別人更信任它。就在這時，一枝箭飛來，刺穿了他的肋骨，老虎頓時痛得吼叫起來。

正當它盡力用牙齒拔出身上的箭時，狐狸走上前來吃驚地問道：「誰能有這樣的力氣和膽量來傷害象老虎這樣勇敢而強有力的野獸呢？」

「不，」老虎說，「我錯誤地判斷了我的敵人，是那邊那個不可戰勝的人打敗了我。」

There are four seasons in a year.Which is my favourite one?Of course winter!Why?Let me tell you.
Winter is the season of festivals.The New Year's Day,Christmas Day and the most important festival in a year for Chinese:Spring Festival is also in winter!All the family members are back home this time.So I like it!
And sometimes will snow, I like playing after a snow!And the world turn white,I can make snowmen with my friends ,that's wonderful!
That's why I like winter best,how about you?

5. 5歲小孩學英語口語，最好不要選什麼樣的

想讓孩子從5歲就開始學習英語口語的家長，可謂是十分有遠見了。孩子開始說英語的年齡越小，說英語也就越自然，練習的時間也就越長，我們都說熟能生巧，說口語也不例外。口語說得多了、說得熟了，那麼真正應用起來還不是“小菜一碟”？關鍵就在於，哪家英語機構能讓孩子的口語達到這個水平？
確認過眼神，大家都是剛開始找線上英語機構的人。誰能夠那麼走運，馬上就找到這樣一家機構？不過，我們可以反其道而行之嘛，不知道什麼機構好，至少得知道什麼機構不好。
就5歲孩子的標准來看，想有針對性地提高口語，還是要選小班教學的線上英語機構。線下英語機構一方面以集體教學為主，老師不能實時照顧到每個孩子的水平，要讓老師挨個跟二三十個學生互動一遍，課堂時間還剩下多少？另一方面線下英語機構大多聘請中教，或者外教和中教一起教學，這樣不能給孩子營造一個真正的英文語言環境。
線上英語機構則不一樣了，家長可根據孩子的要求自由選擇一對一或一對多模式，一對多再多也就是一堂課八個孩子，比起線下好了不少。但線上學習畢竟有著自己的特點，老師和孩子並非直接接觸，所以學生數量太多也會影響到課堂效率。我的建議是如果孩子真的喜歡和別人一起學習，家長可以考慮一下培訓機構的一對二模式。
學習口語是從聽英語開始的，所以孩子聽到的英語標不標準直接決定了孩子說的口語規不規范。所以我們就不要給5歲的孩子選擇來自菲律賓等亞洲國家的外教了，英語本來就不是這些外教的母語，他們也沒有英語社會背景，這樣難免會教給孩子不標準的英語發音。但培訓機構聘請的全部是來自歐美國家的外教，也就避免了這種情況的出現。
再回頭說說一對二模式，其實主要想學口語的孩子比較適合這樣的課堂。因為一對一課堂只有老師和孩子兩個人，不論怎麼練習、說些什麼，孩子都只有外教這一個交流對象，時間一長孩子難免覺得枯燥乏味。但課堂上如果有了另外一個同齡人，外教就能夠設置更有趣味的練習模式如情景對話、角色扮演等，孩子也有了一個學習的參照對象，更有學口語的動力。
很少有線上機構會推出一對二的課堂模式，所以我覺得家長和孩子還是不要錯過在培訓機構試聽一對二課程的機會，畢竟不聽白不聽嘛：http://www.ququabc.com/offlinep.htm?=HWR

6. 5歲國外小孩看的,全英文口語的動畫片或教育片,有哪些

本來想說降世神通的，美國的動畫片，不過對5歲的孩子來說，貌似早了點

7. 孩子學英語怎麼報班，多大的孩子適合學英語

你的孩子英語學的怎麼樣?初一英語家教補習幫助你

你家的孩子們英語學得怎麼樣呢?你對於他們學習英語的方法了解嗎?他們的學習成績你了解嗎?有的孩子學習就是不好,可能是學習的方式用錯了,現在由初一英語家教補習老師來為你介紹.

在小學畢業之後有一段長長的假期,這期間家長是需要讓孩子了解並且認識初中所需要學的東西的,所以學習英語的誤區不單單是孩子們要改正,家長們也是需要改正的.

認真聽課

課堂不只滿足了視覺請求,激起興味,而且能培育其察看才能,拓寬學習渠道,培育協作肉體.老師的參與,給學習中的孩子們提供了充沛的活動和交流的時機.孩子間的互助和競爭也會鼓勵進取心.不只進步積極性,也能感遭到與其他孩子之間的團隊肉體.

初一英語家教補習老師想要介紹的就完畢了,請大家一定要認真的看,有這些誤區的家長和孩子請一定要改正,在尋求新的學習方式.

8. 5歲小孩學英語口語哪家好

英語口語是現在孩子的英語教育中既重點又難點的一個部分，重點在於國家對英語口語的應用能力越來越重視，從中高考中的口語考試環節就可以看出，而難點就在於國內這么多年的英語教育往往培養出來的都是只能寫不能說的“啞巴英語”。因此許多家長對自己孩子的英語口語學習非常苦惱，相比於在上學後才接觸口語，幼兒時期其實才是口語學習的最佳時期。5歲小孩學英語口語哪家好?我們一起來看看吧。
首先我們要了解五歲孩子英語口語應該怎麼學?學什麼?
①多聽才能多開口
學習英語口語首先離不開的是對英語信號的大量的輸入，只有在充足的英語語音儲備之下才能引導孩子進行下一步的口語輸出練習。所以幼兒的英語口語學習需要一個好的英語語言環境，這個家長可以通過家庭播放英語兒歌、動畫片的方式和線上外教授課相結合的方式來進行。
簡單的兒歌和動畫可以幫孩子培養英語語感，激發孩子的英語口語學習興趣，而線上的外教課則是進一步幫助孩子在老師的糾正之下掌握標准規范的英語口語發音。
②從生活出發
幼兒的英語口語學習不能太過生硬，最好是以母語漢語的學習方式進行，比如我們學漢語的時候一開始是從爸爸、媽媽等常用稱呼和一些日常生活簡單的表達來作為切入口，學英語口語也應該是這樣，利用幼兒日常生活中常見的事物、常用的交際用於引起孩子共鳴，從而幫助他們自然的練習英語口語。
5歲小孩學英語口語哪家好?
就像上面提到的一樣，口語的學習離不開大量的英語輸入和輸出練習，因此小編才建議家長要為孩子找一個線上的外教英語機構，因為外教無論是帶領孩子練習口語還是幫助孩子輸入英語信號都是最好的老師。
像培訓機構他們就是利用英美加母語外教為孩子打造一個近似英語母語國家孩子生活的語言環境，讓國內的孩子能夠在外教的糾正引導下掌握標准規范的英語口語。而且他們還有各種游戲互動、情景演繹的課堂活動，旨在用趣味的形式幫助孩子進行英語口語的練習。(試聽鏈接：http://www.ququabc.com/offlinep.htm?=yx）

9. 桂林自然街怎麼樣想送我的孩子去學英語口語，之前在學校門口見過宣傳單。我家孩子5歲。

我寶寶今年也是5歲，不過已經在自然街學了1年半了，3歲半就開始去學。現在在生活中會是不是冒出一個英語單詞，一個簡單的英語句子。很驚喜！